金碧辉煌的意思和造句
1、金碧辉煌 的意思和造句
(1)、恶恶从短、娓娓动听、娓娓而谈、唯唯连声、哓哓不休
(2)、装修金碧辉煌，各式包厢美仑美奂，为宴会团餐聚餐之首选。
(3)、☞怎么让孩子坚持写日记？给老师家长一份完整总结！(附范文)
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(5)、(阅读题汇总)小学语文1-6年级(第1课—第40课)阅读卷+答案
(6)、这个雄伟的宫殿是如此的华丽，看上去多么的辉煌。
(7)、(解释)来日：未来的日子；方：正。将来的日子还长着呢。表示事有可为或将来还有机会。
(8)、空—实醉—醒抖擞—萎靡不拘一格—千篇一律
(9)、气象万千；qìxiàngwànqiān(解释)：气象：景象。形容景象或事物壮丽而多变化。有很多景物在进行变化。造句；1这庄严秀丽气象万千、的长江真是美极了
(10)、造句；我如饥似渴地一口气读完这篇文章。他对知识的如饥似渴的态度造就了他今天的成功。
(11)、即使遇到再大的困难，人民解放军也会迎难而上决不畏惧！
(12)、课文编排有巧思，用游戏“捉迷藏”作为开头，既具有趣味性，能引起儿童读者的共鸣，又抓住了第一段中的关键词“非常要好”，体现出了两只小蟋蟀——青头与红头间的纯真友谊。这是能体现人物关系的第一则事例。而最能体现“非常要好”这一关系的，则是体现在第二个事例解救红头上。
(13)、源源不断yuányuánbùduàn:形容接连不断、连绵不绝。多用于事物，而少用于人
(14)、馆内建筑宏伟，金黄色的双层瓦顶亮丽夺目，供奉吕祖先师的三清大殿，金碧辉煌，颇有宫殿气派。
(15)、在阳光的照耀下，那座看起来普通的房子也变的有点金碧辉煌了。
(16)、看图写话辅导练习56：一二年级看图写话填空练习43
(17)、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo (解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
(18)、(造句)小缺点如果不马上改掉,天长日久就会变成坏习惯
(19)、(2)激光不但可用于科研、军事、医学方面，而且可用于通讯、教育、宣传等方面。
(20)、(造句)方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里
2、金碧辉煌的意思和造句二年级
(1)、其实，一种意识形态究竟能否成功，并不在于它口头上所强调的，如果不能在实践中经受考验，无论理论多么冠冕堂皇，都没有意义。
(2)、颇负盛名；pōfùshèngmíng解释；相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
(3)、毫不犹豫；áobùyóuyù：意思；做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决
(4)、释义富丽：华丽；堂皇：盛大，雄伟。形容房屋宏伟豪华。也形容诗文词藻华丽
(5)、大显身手(解释)：显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
(6)、(造句)像众星拱月似的，学生们围在老师身边。
(7)、就是这样一位贫穷的母亲、瘦弱的母亲、疲惫的母亲、忙碌的母亲，在平凡的日常生活小事中表现出深沉的母爱。母亲的形象在点点滴滴的细节描写中愈发丰满，给人留下了难忘的印象。
(8)、听着爸爸斩钉截铁的话语，看着爸爸坚定不移的眼神，我被他的执着感动了，不觉手中的广告纸挥动得更快了。
(9)、这里介绍了园中不同风格的建筑有的金碧辉煌非常宏伟有的玲珑剔透小巧精致还有两处。
(10)、这样的句式不仅工整严谨，更重要的是它的意思在层层递进。洪水带来的灾难不仅仅是让人们流离失所，更重要的是它夺去生命，摧毁人的意志和精神，它让他们的生活在水深火热之中，在提心吊胆之中。
(11)、造句；儿行千里母担忧，母亲总是那个为你牵肠挂肚的人
(12)、造句；1今年收成本来就不好，又遇到蝗灾，这无疑是雪上加霜
(13)、(近义词)：兴致勃勃有滋有味(反义词)：索然无味、枯燥无味
(14)、A.宋 李纲 B.宋 陆游 C.三国 诸葛亮
(15)、造句；方志敏烈士临危不惧、慷慨就义的英雄形象，永远留在中国人民的记忆里
(16)、造句；1人生即是悲欢离合,总要笑口常开,我们的生活才阳光明媚.
(17)、________________________________
(18)、(1)“我”在天上变成水洼，落在公园里。( )
(19)、没有一本书的家，是没有一只蝴蝶的花园。(仿句)
(20)、老大爷解释得很详细，而西门豹问得简约而不简单。第一问，问出了导致邺县“田地荒芜，人烟稀少”的关键人物——官绅和巫婆。第二问，问出了人烟稀少的原因——有女孩的人家逃到外地。第三问，问出了巫婆和官绅能行事，百姓不敢反抗的原因——漳河确实没有发过水，百姓也就信了巫婆之说。这体现了西门豹的治世之才——抓住问题关键。
3、金碧辉煌的词义是什么
(1)、(解释)相当的有名声，形容名人或名物有很大的名声。
(2)、18世纪以来，世界上许多著名的音乐家，如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等，都在这里度过大部分音乐生涯，谱写了许多优美的乐章。
(3)、芒芒苦海、茫茫苦海、蔓蔓日茂、面面厮觑、默默无闻
(4)、(解释)喋喋：形容说话多；体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。
(5)、我喜欢这豪华如梦如幻金碧辉煌的威尼斯人酒店。
(6)、普瑞斯莱自己的那套暖昧不明的计划，冠冕堂皇的改造世界的方案，却变得一文不值了。
(7)、A、尽管今天下雨了，我们还是要去探望李老师。
(8)、(1)20世纪70年代，惠特洛克建议用细菌治理河水污染，经细菌处理的废水不在乌黑油亮，不再有毒了。
(9)、紧扣语言文字这一本源，对文本的特点，如清晰的脉络、精妙的句式、凝练的字词、详略的反差等，用语文的手段，如圈画、批注、朗读、背诵、议论、练笔以及对比阅读等，努力让学生在语文学习活动中有独到的发现、情感的收获和语文能力的提升。
(10)、如果你盼望明天，那必须先脚踏现实;如果你希望辉煌，那么你须脚不停步。
(11)、而“完全两样”就像一朵美丽的花儿串联起了全文。
(12)、(9)面容清秀 闪闪发光 身体矫健 四肢轻快 敏捷 机警
(13)、不言而喻bùyánéryù(解释)：喻：了解，明白。不用说话就能明白。形容道理很明显。
(14)、仆仆道途、仆仆风尘、翩翩风度、翩翩公子、仆仆亟拜
(15)、品味之中，还能发现“抽、封、飞舞……”这样的一些动词，能不能调换？为什么不能换？交流之中不难发现，每一个动词都代表了该季节景物的特征，春天“抽出”的鲜嫩可爱；夏天“封”中感受到的“枝繁叶茂”；秋天“飞舞”中表现落叶随风悠悠飘落的情景。在这样的品读中，学生必然在主动内化着课文语言。
(16)、造句；关键时刻火箭还是显示出世界第一人的实力,力挽狂澜。
(17)、受用不尽；解释；某件事、某个道理对我的益处很多、很大。爸爸的教诲，我一生受用不尽。
(18)、☞统编1-9年级《课内古诗词》204首齐了
(19)、造句：他们不屈不挠地前进，终于到达了目的地
(20)、毫不犹豫；áobùyóuyù：(解释)：做事果断，很快拿定了主意，一点都不迟疑，形容态度坚决
4、金碧辉煌怎么造句?
(1)、(近义词)：不求甚解(反义词)融会贯通(造句);学习不能囫囵吞枣而是要精益求精
(2)、第三段画线句子中“之一”一词能否去掉，为什么？
(3)、今天老师整理了五年级上册语文：第四单元必掌握课文重点梳理，让孩子巩固所学知识。
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(5)、A.早晨，草地不是一片金黄，而是一片碧绿。
(6)、看图写话辅导练习29：一二年级看图写话填空练习14
(7)、造句；姐姐是个心灵手巧的人,做的衣服很漂亮.
(8)、古典诗词是最精妙的艺术真品，正所谓“浓缩即是精华”。古诗虽然篇幅不长，语言简洁，却能够运用最精妙的表达艺术，展现出最丰富的内涵。
(9)、(解释)过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。
(10)、反问句：__________________________________________________________________
(11)、(解释)估量：估计，推算、计算。不可以估计。形容数量大或程度重。
(12)、从石柱上雕刻着的图案，我看到了一座座富丽堂皇的殿堂；从石壁上黑色的痕迹，我闻到了旷日以久的烟火味。
(13)、(解释)仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继
(14)、其实西门豹与老大爷的对话中交代了要治好邺县就必须破除迷信，兴修水利。要是去掉这是小节内容，读者就不明白西门豹为什么要破迷信，修水利；要是将原因插入每件事中，又会有重复交叉，所以通过对话交代完原因是干脆利落的方式。
(15)、(3)太阳难道不像一个火球吗？ (4)秋天的田野不正像金色的海洋吗？
(16)、在阳光的照耀下，那座看起来普通的房子也变的有点金碧辉煌了。
(17)、啊！那宫殿真像用金银珠宝堆砌而成：金色的瓦片，红色的大门，富丽堂皇。
(18)、将军对战士们说：“我给大家分菜，每人一筷子。”(改为转述句)
(19)、前仆后继；qiánpūhòujì(解释)：仆：倒下；继：接着，跟上。前面的倒下了，后面的紧跟上去。形容斗争的英勇壮烈。在抗日时期，一个个杰出的战士都前仆后继
(20)、估量—估计进步—上进(前进)环绕—围绕珍贵—宝贵
5、金碧辉煌的金碧的意思
(1)、心灵手巧xīnlíngshǒuqiǎo (解释)：心思灵敏，手艺巧妙(多用在女子)。
(2)、看到他们一副斩钉截铁的表情，我明白我好像要失去你这个朋友了。
(3)、(解释)囫囵：整个儿。把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
(4)、(解释)临：遇到；危：危险；惧：怕。面临着危险从容不迫，毫不畏惧
(5)、但迪斯波米耶有不同的看法：在金碧辉煌的高楼城市农场重新鲜健康的食物。
(6)、
(7)、 作者用了举例子、列数字、作比较、打比方等多种方法。
(8)、以xx同志为总书记的d中央，带领全国各族人民，万众一心众志成城，团结互助和衷共济，迎难而上敢于胜利，谱写了xx的壮丽凯歌。
(9)、我们来到动物园，看见一只蓝色的孔雀在悠闲地散步，多么美丽啊！它的脑袋小小的，身体带着一些紫色，比公鸡还漂亮。它还有一条彩色的长尾巴！
(10)、西门豹说:“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩满脸泪水。他回过头来对巫婆说:“不行，这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。麻烦你去跟河神说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫婆，把她投进了漳河。
(11)、我要做百炼成钢的战士，为祖国强大发奋图强。我要坚持不懈的学习高科技，迎难而上，争做现代化的新军人。
(12)、他光会说些冠冕堂皇的话，能不能做到又是另外一回事。
(13)、这儿在很多年以前是一座金碧辉煌的宫殿，是宋代的皇宫。
(14)、(解释)：碧：翠绿色。形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。(出自)：宋·罗大经《鹤林玉露》补遗：“众以为金碧荧煌，臣以为涂膏衅血。”(语法)：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义(近义词)：富丽堂皇(反义词)：黯然无光
(15)、“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”
(16)、让学生自己去读一读，思考这些词语横着读还是竖着读更为恰当？为什么？以这样的教学活动初步让学生感受四季景物的变化。
(17)、造句；他的学说在当时起到中流砥柱的作用，见到他的人，无不肃然起敬
(18)、置身于这座金碧辉煌的宫殿里，还时不时地闻到一阵阵花香，令人神清气爽。
(19)、那是间富丽堂皇的大屋子，有紫色的椅子和帷幔，一条土耳其地毯。
(20)、总的来说，这所房子的外貌是富丽堂皇而且带浪漫色彩。
(1)、看图写话辅导练习31：一二年级看图写话填空练习16
(2)、造句；1他的话让人浮想联翩。 2:这幅画饱含诗情，使人浮想联翩，神游画外，得到美的享受。
(3)、圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失。(改为反问句)
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(5)、我常常想帮助企业做实验，通常都会被冠冕堂皇地拒绝。
(6)、虽然一部分的俄罗斯经济发展很快，但不平等仍然夸张的广泛甚至冠冕堂皇。
(7)、初始的提示语是简单的三个字“红头说”，这样三个字正好与下文红头的做梦也没想到对应，是啊，玩游戏的红头是无忧无虑的，说话也是正常的、斩钉截铁的。可是，之后的提示语“拼命地叫”“悲哀”，则明显地让读者看到了红头情绪的变化，由刚开始的害怕、惊慌变成了对生存下来渐渐没有希望。而这样的情绪却在接下来有了转折，“它咬着牙不让自己失去知觉”，这说明红头在听完青头的鼓励后，它又对生燃起了希望。“咬着牙”体现了红头对于自己生命的拼力一搏。最后的结局无疑是大家心目中的那样，红头被解救出来了，此时的提示语变成了“高兴地流下了眼泪”，而这里的“流下了眼泪”我觉得和描写青头的“笑眯眯”是一样的，都有着多种的情感表达，可以是高兴，可以是感动，可以是劫后余生的激动......小小的提示语里就蕴藏着不同的情感，让人动容。
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