节电小诗歌六句
1、节水节电小诗歌
(1)、典礼上，小演员们通过舞蹈《革命新一代》，让同学们感受到革命先辈们历尽艰辛，克服重重困难，才为我们创造出如此美好的生活。
(2)、 姥姥笑着对我说：“你想，我们是不是可以用它来冲洗马桶？还可以用来洗抹布、涮拖布……这水要是浪费了多可惜啊！你想想，这些水要是给缺水的地区的人，他们不知道会怎样珍惜呢？电视里常说‘节约用水是每个公民应尽的责任和义务’！”
(3)、现在我不再浪费食物。也注重节约生活的方方面面。节约是美德，我做了以下关于节约的小事：
(4)、 尤信小术②，以为求之必得。人尝以一柳叶绐③之，曰：“此蝉所翳叶也，取以自蔽，人不见己。”恺之喜，引叶自蔽，信其不见己也，甚以珍之。
(5)、 ▲显微镜下你看到了什么？哇，原来是苍蝇的腿！
(6)、虽然都是“阳春布德泽”，但清明和谷雨又略有不同，清明的回暖更显著，谷雨的雨泽更丰沛。谷雨时节的降水量，既多于之前的清明，也多于其后的立夏，不负“雨生百谷”之名。
(7)、 (3)尤善丹青 (4)故俗传恺之有三绝
(8)、(2)观察各种纸，比较它们的内部结构。(可借助放大镜观，可撕开纸)
(9)、 A．中间力拉崩倒之声(《口技》) B．孔子云：何陋之有(《陋室铭》)
(10)、在这个日新月异的时代，我们的国家要融入世界大家庭，就必须不断学习和遵守世界各国之间达成的新约定，而我们要想使自己能够适应这个时代，也需要不断学习和遵守我们符合时代要求的新规则和新规矩。
(11)、②碎纸时，需要尽量碎一些，便于纤维分离，同时要预估造碎纸量。
(12)、清华附小一年一度的科技创新月到了！我们以“动手环保，科技向美”为主题，开展了各种各样的学科+主题实践活动。
(13)、去年暑假的一天，姥姥家请客吃饭，准备了一大桌美味佳肴，客人们都吃得津津有味、赞不绝口。客人吃完走后，我把剩菜剩饭都倒进了垃圾桶，姥姥看见了严肃地对我说：“琦琦，你这样多浪费啊，这些都是农民辛苦种植的……”我心想不就扔点剩饭剩菜吗？
(14)、 这些天，家里倒出来很多废旧的纸盒，家人喝的矿泉水瓶都被我收集在一起，我整理好后，爸爸妈妈陪我一起把这些废品卖给了废品收购站，收购站的爷爷夸我是个节俭的好孩子！
(15)、修改后为：___________________________
(16)、 姥姥告诉我在生活中还有许多地方需要勤俭节约，但今天我做到了节约用水，在以后的生活中我要一直做一个勤俭节约的好孩子。
(17)、从那以后，我就行动起来了：在家不倒剩饭剩菜；外出就餐按需点餐，剩菜打包带走；看见身边人浪费制止并告之浪费的可怕、珍惜的可贵。
(18)、d.抄纸 用抄纸器将纸浆均匀地抄起，压平，滤掉水。
(19)、孩子们，作为祖国未来的接班人，我们面对的是一个新科技、新信息、新事物不断涌现的崭新时代。
(20)、②(1)《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的二件事：
2、节约用电小诗歌 简短
(1)、节约能源有良方，充分利用自然光。人人省电，人人省钱。
(2)、听到他的话后，住持脱下伪装，说：“
(3)、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。
(4)、她还要从兜里去掏那本来该付的两块钱车费，没想到车夫已经迅速调转了车头，用力一踩，转眼就消失在浓浓的夜色之中。 (选自《青年博览》有改动)
(5)、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
(6)、幼儿园向老师以及家长发放《厉行节约 反对浪费》的倡议书，加强幼儿园与家长的联系，争取家长的支持和配合，共同教育和帮助幼儿养成勤俭节约的良好生活习惯。通过宣传，更多的幼儿和家长增强了勤俭节约意识，他们意识到节约要从我做起，从小事做起，从现在做起。为了深化厉行节约的理念，邗上园的每一位老师在“厉行节约反对浪费”的承诺墙上签名，做到厉行节约，从我做起。35周岁的年轻教师搜集并抄写有关“勤俭节约”的诗歌，并相互交流学习，老师们在实际行动中加强了节约观念。另外，各班在生活活动及集体教学中开展海报征集活动、“光盘行动”打卡、设计节约标志、交流节电小妙招等主题教育，通过一日生活中的随机提醒、引导、以及各领域的教育强化，教育幼儿要从我做起，天天坚持，养成盥洗、进餐的好习惯，增强节约用水、用电、节约粮食等思想意识。
(7)、阅读下面的诗歌，完成17—18题。(4分)
(8)、随后，一年级新生代表上台发言，表达了自己能成为秀田小学北际路校区的一员感到无比的骄傲与自豪，同时，也下定决心和同学们一起养成勤俭节约的良好习惯。
(9)、A、姹紫嫣红 B、回味无穷 C、意境高远 D、清脆圆润
(10)、8月31日上午，南宁市秀田小学北际路校区开展了“节俭养德 做时代追梦人”2020年秋季学期开学典礼。
(11)、 有一天我和姥姥一起洗菜，我学着姥姥的样子，一根一根仔细地洗着，一会儿就把菜洗好了。我正准备把水倒掉时，姥姥急忙说：“孩子，这么干净的水怎么能倒掉呢？要节约用水啊！”
(12)、还记得我以前吃饭不但挑食还经常剩饭，不论妈妈怎么说，我都以“吃不下了”为借口。直到去年暑假，回到农村姥姥家，看到姥姥姥爷伺弄庄稼的辛苦场面。真正体会到了”谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”“一粥一饭、当思来之不易”的含义。每天当我还在睡梦中时，姥姥姥爷就起来锄草、打药，太阳都好高了才回家吃点饭。然后又要下地干活。妈妈说这还不是最忙最累的时候，秋天要比现在更忙更累！哎！想起以前那么不知节约粮食，就觉得很羞愧。
(13)、 还有一次是在95年5月的一天，我和一个同事陪同一位领导，到某采油厂检查指导工作。中午时分厂里在职工食堂安排就餐，由办公室W主任及另外几名同行陪同我们，并拿上几瓶白酒。因初次相见，主任不知我们底细(他俩量大)，十分热情地要和我们开怀畅饮，一醉方休。待喝完敬酒，我们三人轮番回敬他们几人，也是不多功夫，使主任败下阵来。现在回想起来，那时年轻气旺、义字当头，虽是好意，但只顾自己尽情发挥，而没顾及别人也是满怀盛情、“重任在身”，至人有失体面，实在有些不妥。说的两个插曲，也是再次证明，副主陪难当，其位难坐呀。
(14)、教材以“造纸”科技史为载体，以“导出需求(无纸的困惑)一文本学习(蔡伦造纸术)-观察、实验探究(了解原理) 设计、制作、改进(自己模仿造纸，做中学)-创新优化(现代造纸)”技术创新课型的认知流程，按照“重演蔡伦造纸科技史”的方式，凸显几个重要的具有内在关联的环节:首先从“书写材料的不足和演变”(问题需求)到“蔡伦改进并形成造纸的技术流程”(设计与制作、改进)，接着从“蔡伦造纸各流程所蕴含的科学原理”到“学生选择材料设计适合的造纸方案”(渗透科学对技术发展的指导作用)，然后从“学生模仿造一张能写字的纸”到“改进自己的造纸技术”，最后联系到“现代造纸术”(渗透初级技术选代优化积累对产生高新技术的重要意义)。各内容环环相扣、逻辑清晰、环节统整、简约编写，布设了“蔡伦造纸的历史”“我们来造纸”两课书，单元结构是依次递进的。
(15)、再一次学习9条守则，同学们有没有发现，作为新中国的一名中小学生不只是在学校学习和生活那么简单，我们还应有一种自觉承担起社会责任的意识。
(16)、歌声悠扬，为我们新学期助力，507中队献上一曲《小溪流水响叮咚》祝愿我们在场的全体师生在新的学期里有更多的收获！
(17)、学生分组实验材料：竹片、木片、毛笔或软笔等；放大镜、各种纸。
(18)、⑥思乡是一种情怀。我们可用“ ， ”来表达对家乡的思念。
(19)、学生分组实验材料——牛皮纸、卫生卷纸、报纸、复印纸、作业本纸、纸盒、麻料、树皮等用于造纸的材料；水槽、玻璃棒、抄纸器、泡沫塑料板、吹风机等用于造纸的工具。
(20)、除此以外，还有，不在房间时，我会把灯关掉，洗莱水用来浇花，以前纸写了一面就扔掉了.现在都是两面写完等等。
3、节电小诗5句
(1)、三年级的大哥哥大姐姐们早已排好了整齐的队伍，静静地等候着。看，国旗班器宇轩昂！你们是我们的榜样，也是校园里的一道光！
(2)、(1)全课拓展：现代造纸的设备越来越先进，造出的纸用途也非常广泛。但现代造纸工艺与蔡伦造纸术的流程依然是大同小异。造纸也会造成大量的工业废水、废气、粉尘等污染物，需要特别注重污染治理。
(3)、在竹片和木片上书写，比较、体验它们的不足。
(4)、 四是副主陪角色难当。前面所提副主陪位置重要，那是有事实依据的。所谓勤快，是要做好周到的服务，或让服务员端茶递水，还要眼观四方看杯斟酒、敬烟上火；善言，就是要用甜美巧语为別人斟酒，尽量让人喝得开心；量大，则是酒量要大，起码要有个七到八两的打底量，这是需要有扎实基本功的，所以，一般人难担如此重任。
(5)、④ ，只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)
(6)、八学部冯晟皓同学暑假里跟着谢老师来到实验室，检测水中各种元素的含量，他为大家介绍了这个测试与我们生活的关系，同学们都听得津津有味。
(7)、了解造纸历史及技术,模拟设计,经历观察、比较、分析、归纳的探究过程，发展学生的思维能力、学习能力和创新能力
(8)、 东东想了想，说：“我吃的米饭，还有黄瓜咸菜。”
(9)、要知道，节约用电不仅仅是省几个钱的事，还有利于节约能源，改善我们的生存环境。目前，我国的电力60%以上是火力发电，由此产生的二氧化碳，不仅损害了我们的身体健康，还导致了全球气候的变暖；二氧化硫造成的酸雨，已成为农业的隐形杀手。
(10)、②在“未来生活岛”的展馆中心，布置着一些看似平常的家居用品。不过可别小看它们，这里处处体现着“低碳厨房”的理念。例如通过几个微型小孔降压的混合型水龙头，可以实现节水30％；装有节能变频压缩机的冰箱，能比过去的冰箱节能70％；而用铝锌合金内胆增加热效率的烤箱则可以节电40％。
(11)、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪
(12)、 图图听后，羞愧的低下了头，大口的吃着饭菜。从那以后，图图再也不浪费粮食了。
(13)、 第二个活动“了解蔡伦造纸的技术”，以连环画的方式详细介绍蔡伦造纸的技术，学习蔡伦造纸的流程，明白蔡伦改进造纸术的效果与优势所在，懂得按流程进行制造可以提高工作效率。
(14)、车夫不要车费这一结尾既出人意料，又合乎情理。请你从文中找出这样安排的伏笔。
(15)、哪些物理知识又能有效的帮助人类净化周围的环境？
(16)、购买电器要记牢，用电效率第一条。选购电器有方法，节能标章真正好。
(17)、 “大妹子，快带孩子进去看病吧！看得出你过得也不易，两块钱的车钱就不用给了。”“刚才……不是说好２０块吗？”“不这样说，那个男人肯让你先坐吗？”车夫咧开嘴，有几分得意地笑了起来。
(18)、李艳副校长结合活动主题，通过四个包含“勇敢、坚毅、上进、有德”的德育故事，向孩子们叙述我们“勇毅·进德”的校训内涵。同时，李校长还给孩子们送去了新学期的祝福，预祝他们在新的学期里取得点滴的进步。
(19)、横笛和愁听，斜技依病看。逆风如解意，容易莫摧残。
(20)、 (2)电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 。(4分)
4、节电的诗句与名言警句
(1)、 水是生命之源，是我们最为宝贵和不可替代的自然资源。我曾看到过这样一则广告。电视画面上有一个水龙头，正在艰难的往外滴着水滴，水的速度越来越慢，最后水就枯竭了。然后画面上出现了一双眼睛，从眼睛中流出了一滴泪水，随之出现这样的话:“如果人类不珍惜水，那么我们能看到的最后一滴水将是我们自己的眼泪。”看到这个广告，我很是痛心。节约用水,不是一句口号,我们应该从爱惜一点一滴水做起,牢固树立“节约用水光荣,浪费用水可耻”的观念,时时处处注意节约用水。
(2)、 故俗传恺之有三绝：才绝，画绝，痴绝。
(3)、 ▲二5班——小北京治病记：让城市合理规划
(4)、愿意合作与分享，在重演科技史的过程中感受中国古代造纸术的创举。
(5)、(3)参考蔡伦造纸的流程设计适合自己的造纸流程。
(6)、希望是冷冷冰雪中灿然开放的梅花，让你在严冬中感觉到春天的气息。
(7)、省一分钟电，多一分钟电。随手关灯，随时有灯。
(8)、察觉纸的科学知识(结构原理)对技术(造满足需求的纸的技术)指导作用。
(9)、 有一天，图图跟随爸爸妈妈去乡下的奶奶家，他们路过一片农田的时候，图图看到几个浑身泥巴的人在弯腰做着什么。
(10)、 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
(11)、4月20日前后谷雨，雨生百谷，故曰谷雨，是隶属春季的最后一个节气。
(12)、老师强调在学校吃营养午餐的时候，应该按需取食，能吃多少就吃多少，尽量减少浪费，因为这些都是农民伯伯的辛勤成果，应该好好珍惜。对于做到光盘的同学，食堂将通过颁发成长币的方式，鼓励学生争做“光盘族”。
(13)、之前是一个漫长的取暖季，之后又是一个漫长的制冷季，阳春三月，是最低碳、最省电的短暂时光。
(14)、下列句中加点的词语有什么表达效果？(4分)
(15)、有时候我们会习惯了一直开水龙头，其实打肥皂、刷牙的时候都可以暂时将水龙头关紧。可以把这个用水规则变成了全家人都要遵守这个的规则。即使在外边用水也遵循这个规则。
(16)、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。
(17)、 东东看到图图正在吃饭，便说：“图图，等你吃晚饭，我再来找你玩。”
(18)、2100名学生参加游戏挑战赛，获得魔尺、九连环、魔方比赛冠军11位同学，数独之星150位同学。其中，李沛伦以1分08秒的成绩打破了镜面魔方的记录，李墨晗以7秒41的成绩打破了三角魔方记录，李逸伯阳以6秒19的成绩打破了斜转魔方记录。
(19)、风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发映春台。
(20)、一滴水，疾渴人的支柱，一度电，黑暗夜的希望。
5、节约电的诗歌
(1)、心之所向，行之所依，暑假新405中队七彩祥云假日小队拜访了“金牌和事佬”杭肇峰爷爷，并以诗歌朗诵《榜样》，抒发了队员对美好生活的情怀！
(2)、随着我国经济的快速发展和家用电器的大量普及，电力短缺已成为制约生产、生活的瓶颈。据媒体报道，去年全国有24个省份拉闸限电；今年1月，21个省份用电频频告急。由此可见，缺电已不仅仅是夏季用电高峰时期的尴尬事儿。
(3)、“一粥一饭，当思来之易；半丝半缕，恒念物力维艰。”可我们真正了解了吗？
(4)、节约莫怠慢，积少成千万。——范继亭节能降耗的好词好句节能降耗从我做起，控制成本再接再厉
(5)、请分别说出第③段中“倒悬在空中的桌椅”和“各种彩色管道”的设计理念。(2分)
(6)、文学是一幅 的国画，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流激湍；文学是一首 的古曲，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，春水潺潺；文学是一座_________的百花园，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；文学是一杯__________的香茗，你尽可品评自娱，把玩深尝。
(7)、 新学期新征程，秀田人将不忘初心、砥砺前行，用智慧与梦想谱写更绚丽的华章！
(8)、(4)初次造纸作品展示，评价其书写功能等，发现不足，留待改进。
(9)、“俭以养德”是诸葛亮的一句名言。勤俭节约不仅能积累财富，还能培养艰苦创业的精神和奋发向上的品质。世界上任何一个民族的崛起和国家的昌盛，无不经历长期的艰苦奋斗。勤俭，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德，节约资源是全社会的共同责任，弘扬勤俭节约精神，创建绿色环保家园是我们共同的追求。
(10)、海潮路校区的同学们在篮球馆举行了开学典礼。七学部合唱队的同学带领大家合唱了《我和我的祖国》。同学们挥舞起手中的小旗，放声合唱。
(11)、教学时，教师可以从单元题开始，然后结合页面中与主题紧密呼应的各个元素引人新课，展开教学。
(12)、在低年级段初步培养“需求、设计、制作、改进、评估”等技术与工程实践能力和创新能力的基础上，本单元继续训练学生以上这些能力。与低年级段不同的是，进入中年级段，对学生技术与工程实践能力的训练要求适当提高了，本单元首次明确提出“流程设计”一以蔡伦造纸的技术流程为范例。在内容上，主要体现为让学生在学习了解蔡伦造纸的技术流程之后，也学着进行流程设计，这也体现了设计在技术与工程领域的核心位置。完成好流程设计之后，再按照设计好的方案制造一张能写字的纸并予以改进。
(13)、 (选自《晋书·文苑》，有删改)
(14)、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
(15)、 阳光般的梦想发出了邀请，在《种太阳》的音乐声中，学校领导为每位同学赠送新学期的小礼物——向日葵种子。全体同学高举手中承载梦想的种子，一起唱响《社会主义核心价值观24字歌》，现场激起一片意气风发的热潮。这些希望的种子将种在学校实践基地——空中农场里，希望孩子们通过动手实践，在实践活动中体会劳动的不易，让孩子珍惜劳动果实，养成节俭的好品德。同时也赠送向日葵种子，给孩子们满满的开学仪式感，愿孩子们如向日葵般，每天迎着朝阳快乐生长，在新的学期里守护好梦想的种子，用爱国、勤俭节约的文明等社会主义核心价值观浇灌，勇敢奋力追梦，收获向着阳光成长的一朵朵“灿烂笑脸”。
(16)、我心想：不就掉了几个米粒嘛！我扫起来倒掉不就完了嘛！妈妈真是的，为了这么点小事就批评我！我心里很不服气。
(17)、她抱着正发高烧的女儿，穿过漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在冻得坚硬的地面上，发出急促而清脆的响声。从这儿到医院还有很远的一段路程，而怀中裹得严严实实的女儿却变得越来越沉重，她不由得咬咬牙，加快了脚步。
(18)、e.晒纸 将抄出的纸浆连同抄纸器一起晾晒，干燥后再揭起。
(19)、 嗯！姥姥说的很有道理！这个节水方法真不错，既让水得到了充分利用，又节约了水资源！真是一个一举两得的好办法啊！如果每个家庭，每个人都行动起来，我们能节约多少能源呀！大家赶快加入节能队伍中来吧！让我们共同保护我们唯一的家园——地球吧！
(20)、世界上有10亿人缺少饮用水！请把河流与净水留给所有人！
(1)、 然而，每到吃饭的时候，图图总是挑三拣趁着妈妈不注意的时候，偷偷地将碗里的饭菜扔到马桶里。
(2)、在学习了蔡伦造纸的技术流程之后，对于亲自造纸，学生大多跃跃欲试，本课则顺应学生的这一需求，从“装”的路径自己造纸，模仿“做”技术，设计、制造、评估改进自造纸。教材通过课题和正文第一句话“参考蔡伦造纸的方法，我们可以怎样来造纸?”首先明晰学生的学习需求，接着依次编排了“设计我们的造纸方案”(设计并完善)、“造张能写字的纸”(制作与评估)、“改进我们的造纸技术”(改进与展示)、“现代造纸术”(拓展延伸)4个活动，技术过程清晰，发展路径有序，凸显培养学生技术与工程的实践能力。
(3)、作为小学生的我们又该怎样去认识、去发现他们？
(4)、如果天下平静无事，到处都是溢美和逢迎，那么，无耻、欺诈和愚昧更将有滋长的余地了；没有人再揭发，没有人再说苛酷的真话！——林斯基
(5)、 做到勤俭节约，话说起来容易，但在我们这个和谐小康的社会做起来其实不太容易。作为我们零零后的孩子，大部分都是独生子女，有着父母和长辈的宠爱，做到节俭更是不容易，下面我就把我的一个节约小技巧分享给大家。
(6)、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
(7)、同学们还以精彩的诗歌朗诵《可爱的祖国》来致敬革命先辈们，并从中感受中华文化的博大精深以及千年汉字的力量。
(8)、为了贯彻《关于开展新家庭教育实验“厉行节约，携手‘新食尚’”主题教育活动的通知》精神，教育和引导幼儿树立勤俭节约的意识，养成良好的行为习惯，大力推进节约型校园建设，邗上园近日开展了以“厉行节约从我做起”为主题的系列活动。
(9)、妈妈说：“这首古诗说的意思是我们吃的粮食来之不易，每一粒粮食都是用辛勤的汗水换来的，我们都应该珍惜粮食。粮食是人类赖以生存基本资源，我国为解决温饱问题付出了多少努力，可世界上还有好多地方的人们现在连饭都吃不饱，如果我们都这样浪费粮食，未来的某一天也有可能吃不上饭。”
(10)、一年级的小弟弟小妹妹也不甘人后，101班王婳芯表演舞蹈《民族娃娃一家亲》，102班胡舒诚送去琵琶独奏《凤阳花鼓》，103班许奕琪独唱歌曲《山青水流长》，104班康洋弹奏古筝曲《草原小英雄》，105班郑淏鸣独奏手风琴《故乡的亲人》，在106班叶怡婷的舞蹈《红》后，一年级完成了他们入学第一次精彩展示。
(11)、 图图想象着东东的饭菜，他问：“那……能吃吗?”
(12)、百度知道：/question/21432631节电名言名句关于节电的名言警句