我读书我快乐手抄报视频
1、我读书我快乐手抄报 简单漂亮
(1)、最后在空白处，画上横线，这样，我读书我快乐手抄报教程就制作完成了。
(2)、心灵、品格及价格观的培育。众所周知，绘本的种类及反映的主题都不同。而像分享主题的书则对孩子的品格教育非常的好。
(3)、当时，中山先生经过旅途的辗转周折，所带的费用已分文不剩了，眼看着连一口面包都吃不上。于是，一些热心的留学生便慷慨解囊，你凑一点，我凑一点，凑了三四十个英镑送给中山先生，以暂时维持他的基本生活。不料三天之后，大伙儿再去看望他时，却见他已将这些钱买了一大堆新书。一见面，中山先生便津津有味地指着书告诉众人说，这是什么书，那是什么书，这本书怎样怎样好，那本书又如何如何重要。众人见此情景，一个个不禁目瞪口呆，有的为中山先生的好学精神所惊骇，也有的抱怨他不该将吃面包的钱拿来买了书。
(4)、★2020世界读书日主题手抄报优秀获奖作品精选5篇
(5)、读一本意义方长的书，能加深我们的理解能力，让灵魂感到冲突。“读书百遍，其义自现”。每次读书，都能秒趣横生，并从中得到可贵的知识。
(6)、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。
(7)、我读书我快乐手抄报图5我读书我快乐手抄报内容一读书是一次旅行
(8)、鲁迅——一位妇孺皆知的文学家，一个对我来说遥不可及的文坛巨星，而他的散文集却让我认识了一个全新的他。我虽然没有看得通透，但也就我这样一个门外汉也读懂了他的那质朴而晦涩的语言下包藏着的是那颗火热的赤子之心。在那侵略者的闪着寒光的刀锋下，鲁迅丝毫没有奴颜媚骨，他呐喊着：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺牛。”一语激起千层浪，它贯透着每一位爱国人士的心扉，让敌人感到如芒在背。鲁迅全身散发着一股盎然的正气、凛然的正气，它像一支长矛直刺敌人的心窝。轻轻合上书，觉得鲁迅的这种品质炼化着我的精神，陶冶着我的性情，这难道不是爱国的真实心灵写照吗?我只感觉浑身热血沸腾，荡气回肠，心的涟漪久久荡漾。
(9)、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算骄傲的人学一当十。
(10)、在我成长的记忆中，书一直是我最忠实的伙伴。从我记事起，妈妈就给我买来好多童话书籍，《海的女儿》，《绿野仙踪》，《木偶奇遇记》……尽管里面有好多字我都不认识，但我可以缠着妈妈一遍一遍地读给我听，甚至到后来书中的好多章节我都可以背诵下来。
(11)、不过，我说的这个读书不是指的学习，而是阅读，阅读各种各样的书籍。走进我的房间，各种书籍琳琅满目，简直是一个小型图书馆!当然，这些书都是属于我的，我几乎每本书都是逐字逐句地看完。这样，我的乐趣就可以在这间充满书香味儿的小房间里全部找到。
(12)、吃完午饭，我急忙看起了一本《草房子》，我被文中生动有趣的内容深深吸引，啊!我又增长了不少知识。
(13)、高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
(14)、莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”每当我看到犹如绵绵浪花的文字时，我都会情不自禁的发出感叹——读书，我真快乐啊!
(15)、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。
(16)、多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。
(17)、只要在读书，就是在让自己成为一个不太苟且的人。什么叫诗和远方？就是让自己更辽阔，而读书就是让自己变得辽阔的一个过程。 -- 高晓松
(18)、因为我不能跑操，所以就被留在了教室里，心想读书的时机到了，就连忙从图书角拿出了一本《获奖作文》津津有味地“啃”了起来，这本书内容丰富，有作文起跑线栏目，有写景的栏目，还有描写人物的……通过这本书它把知识印在了我的脑海，也把笑话留在我的记忆里。
(19)、待到与中山先生见面后，才明白他原先是一位博学多识、勤勉出奇的伟人。
(20)、先天环境的好坏并不足奇，成功的关键在于一己之努力。
2、我读书我快乐手抄报视频教程
(1)、我从读书中曾找到了黄金屋;找到了颜如玉;还找到了一把通向智慧大门的金钥匙。但我找到最多的是快乐。每当翻开一本新书，那种快乐、激动与强烈的求知欲交织在一起的复杂心情冲击着我的.大脑。一页，两页，我像一只饿狼，吞食着新鲜的猎物。
(2)、多读书，可以让你全身都有礼节。俗话说：“第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出 你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。
(3)、读书手抄报的制作和展示，成为成为我校推进“大阅读””活动中一道亮丽的风景。为同学们提供了一个展示和交流平台，孩子们在收集、阅读、设计、绘制的过程中，进一步开阔了视野，活跃了思维，受到了美的熏陶，体验了阅读带来的收获。
(4)、 活动中，同学们的积极性非常高，各班的语文教师和班主任积极参与指导，大家集思广益，利用课余时间，广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，学生们的作品构思独特，内容丰富，有“名人名言”、“好书推荐”、“名人读书”、“美文欣赏”、“佳词佳句摘抄”等栏目。透过一张张精美的小报，无不闪烁着学生们创新的火花，尽情体验着阅读带来的快乐与收获，充分展现着阅读带来的智慧和才气。学校也将继续开展各种丰富多彩的读书系列活动，使得书香溢满校园，使学生在书香中快乐成长。通过这次活动，使学生在读、思、做中积累了知识、开阔了视野、发展了思维，推动每位学生亲近书本，促进学生良好阅读习惯的养成，也营造一个“爱读书、会读书、多读书、读好书”的校园学习氛围。
(5)、读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机;王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。
(6)、一是养成学习的惯性。那是一种如饥似渴的感觉，好像不吃饭会饿、不喝水会渴一样，一段时间内如果没有读一本可以引领你去思考的好书，便会感觉自己的大脑似乎生了锈，心里也空落落的。这时候倘若能有机会坐下来，用读书、思考的方式来塞满这种空荡，整个人便会觉得很快乐、很幸福、很满足。所以这种惯性带来的或许也是一种享受生活的角度。
(7)、自从学会认字，我就天天迷恋着书。从幼儿游戏到童话故事，从童话故事到经典小说，从经典小说到文学名著。身体乏累之时，我喜欢一个人独坐一室，小看片刻，疲惫之身便会得以放松;心情烦躁之时，我则喜欢手捧一本名著，读上几页，浮躁之心便会得以安宁。我五彩缤纷的童年离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。我们每一个人的成长都离不开书，幼儿园的时候要看书，小学的时候也要看书，长大以后也要看书，所以说书跟我们的成长有着密切的关系!每个周末，我都会去图书馆看书。当我的指尖轻轻滑过每一本书，仿佛在与它们进行着心与心的交流。我抽出一本本书，遨游在知识的海洋中，忘记了一切的喧哗、不愉快……读《水浒传》、《西游记》、《三国演义》，让我对中国的古典名着有所了解;读《唐诗宋词》，犹如走进了一片风景胜地，诗情画意呼之欲出;看《森林报》，可以时刻看到森林里小动物们之间发生的一些有趣故事;读《福尔摩斯探案集》，可以增强我们对事物的想象力和洞察力。读书给了我知识，读书给了我快乐，读书也给了我向目标前进的力量。我读书，我快乐!大家一定要趁年少时多读一些书，从书中汲取营养、寻找快乐。
(8)、★2020快乐暑假手抄报简单又漂亮精选5篇
(9)、读一本文学经典，诗情画意随即呈现眼前：北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘了北方大草原的辽阔，牧草丰盛，牛羊成群的迷人风光；贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”通过赞美柳树，进而赞美春天，讴歌春的无限创造力；孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”则表现了大自然的盎然春意和勃勃生机；王维的《鹿柴》“返景入深林，复照青苔上”描绘了鹿柴附近的空山深林在傍晚时分的幽静景色……诗词们都能让人陶冶情操，益人心智。读一本史书，一幕幕动人心弦的场面历历在目：“秦王扫六合”、陈胜，吴广起义、楚汉之争、汉武帝的大一统……它解开了紧锁历史的密码，打开尘封的史册，见证过往的兴盛和繁荣，发人深省。读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争；施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神；吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神；曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
(10)、书是知识的海洋，很多科技发明都是建立在科学家广博读书的基础上，我们通过读书，自己还可以制作一些东西，如我们可以制作遥控飞机，等等。特别是通过读书，还可以了解中国的文化历史，如爸爸老早给我买的《三国演义》，使我知道了三国主要指魏、蜀、吴，同时我还知道了曹操并不是戏曲所描写的是个大奸臣，而是一个有胆魄的政治家。通过读书，我们的确可以增长知识。
(11)、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。
(12)、书是我困境中的力量源泉，沮丧时的精神食粮，失败时再次崛起的希望。我读书时那种求毁念知欲望是常人无法体会的。
(13)、书中那优美的语句让我舒心，愉快;书中那曲折的情节让我时而悲伤，时而欢喜;书中侍余配那一句句名言更加激励我坚定目标，奋发图强;书中那一篇篇同龄人的文章让我感到惊讶，意识到人外有人，天外有天。
(14)、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。____颜真卿《劝学诗》
(15)、8)书籍是培育我们的良师，无需鞭答和根打，不用言语和训斥，不收学费，也不拘形式，对图书倾注的爱，就是对才智的爱。——德伯里
(16)、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。
(17)、 泉港区第三实验小学近期积极开展“点燃读书激情，共建书香校园”读书节活动，全校上下形成了浓郁的读书氛围。为了丰富校园文化，用明丽的色彩和充满活力的图画来激起同学们的读书热潮，提高学生创新意识、创造能力和动手能力，我校开展了以“我读书，我快乐”为主题的手抄报比赛。
(18)、与孩子生活有关或共鸣。在孩子成长的过程中，生活上的很多小习惯，相信很多爸妈都会是件很棘手的问题。而图书的力量是伟大的，通过讲故事的方式来教导孩子，比起生硬的说教，效果是要好得多的。
(19)、高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。
(20)、7)书——这是这一代对另一代精神上的遗训，这是行将就木的老人对刚刚开始生活的年轻人的忠告，这是行将去休息的站岗人对走来接替他的岗位的站岗人的命令。—赫尔岑
3、我读书我快乐我成长手抄报
(1)、读书真把黑暗从我生活中一一赶走，让我逃离黯淡无光的生活，走向欢乐的道路，了解生命如激起的浪花般的美妙，时而风平浪静，时而狂风暴雨，寂寞，从此成为遥不可及的感受，生活，从此灿烂绚丽。
(2)、奋战百日，超越自我|开学典礼之温馨画面|新学期、新起点、新行动
(3)、书籍是人类的朋友，而读书则是人类的亲密朋友。在读书的过程中，我们能培养文化修养;若果经常地去研究，去读，去思考，便能从中央到地方找到新的知识点，正所谓“温故而知新”，还可以把知识点都牢牢地记住，就像刻在脑海里一样。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，只有多读健康有益的书，努力地学习，才能为自己幸福的将来奠定良好的基础。
(4)、6)书籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艰难困苦的时刻，它都不会抛弃你。—赫尔岑
(5)、成功的科学家往往是兴趣广泛的人，他们的独创精神来自他们的博学。
(6)、文字及图画优美。鲜艳的图画，更能博得孩子的喜爱，继而有继续阅读的兴趣。而优美的文字则能感染读者。
(7)、读书就是一种乐趣。当我捧起那沉甸甸的书时，心便也和主人公在一起了。他伤心时，我也忍不住要难过。他高兴时，。我也兴高采烈。我和主人公一起享受着悲欢离合。阴晴圆缺。书中的每一个细节，我都会细细品味，享受它带给我的快乐。
(8)、我遨游在书的王国中，与大诗人李白一起望明月、思故乡;与大作家冯骥才一起感受珍珠鸟的美妙和亲切;与童话大王郑渊洁一起在皮皮鲁的家中游玩嬉戏。
(9)、凛冽的风凄厉的呼啸着，我坐在房间里，光照的明亮，我手捧着《卖火柴的小女孩》。温饱，幸福，衣着单薄的小女孩渴望着，期盼着，在严冬中不顾寒冷，留下如冰的泪，醉心于无法实现的`梦，永远不会醒来。转头凝望着窗外，我感到一丝寒意，心中有几许疑惑：如这样的故事会不会在真实生活中上演呢?
(10)、西风冷凛，一点一滴吞噬灵魂的温度，窗外的苍芎已转为晦暗，四周回荡着空虚，蓦然回首，望见一堆书静静躺着，双手在好奇牵引下，翻阅一张张的薄片，让心沉入书中的世界。
(11)、读书是一种乐趣，我们可以在享受中得到知识;我读书，我快乐!
(12)、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。
(13)、我津津有味地读着书，远处传来妈妈催我睡觉的声音，看看时间已是晚上十点钟了，还是闭眼睡觉吧。可是躺在床上却辗转难眠，想着这个人的遭遇怎么样，那个人的情况如何，最后的结局是悲是喜。于是我偷偷下床从门缝里瞧了一眼，哈，爸爸妈妈都睡着了，我又打开灯接着看起书来，不知不觉终于读完了。我意犹未尽，但是感觉眼皮沉重的几乎抬不起来，再看时间已是深夜十二点钟，我竟然没察觉到时间在流动，就这样让时间悄悄地溜走了。
(14)、LINCHUANEXPERIMENTALSCHOOL
(15)、多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。
(16)、六(3)李润泽、王圣曦、王一笑、王福如、王慧璇、李奉诺、李雨晴、曹欣悦
(17)、有趣。内容丰富有趣，更能吸引孩子的注意力。
(18)、不读书的人是没有前途的，不读书的民族是没有前途的
(19)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。____陆游《冬夜读书示子聿》
(20)、读一本古典小说，艺术性和思想性结合的情景在脑海中泛起狂澜：罗贯中的《三国演义》描写了东汗末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争;施耐庵的《水浒传》歌颂了农民的斗争精神;吴成恩的《西游记》赞颂了人民蔑视封建统治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《红楼梦》揭示了封建社会必然崩溃的历史趋势，耐人寻味。
4、我读书我快乐手抄报视频一等奖
(1)、为了增强学生的读书兴趣，引导学生从阅读中获取营养，从阅读中汲取精华，充实文化底蕴，提高文化修养、审美情趣和欣赏能力，2017年9月21日起，我校开展了“我读书我快乐”主题手抄报展示活动，各班选取3-5份手抄报参加此次展示活动，再一次掀起了校园读书活动的新高潮。
(2)、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。____颜真卿《劝学诗》
(3)、鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因为考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有佩戴此奖章，来作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，一直咀嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”时，又捧起书攻读。
(4)、一九〇八年，孙中山先生颠沛流离地到了英国伦敦。
(5)、时常，会醉心于书中，领悟到“蹉跎莫遣韶光老，人生唯有读书好”的道理，与书中主角一同悲伤，一同欢笑，敞开心扉，一起了解大千世界的美好，有时，会因白纸黑字的刺激而落泪，有时，会因欢乐的渲染而放声大笑，读书，让我深深领悟其中的乐趣所在，犹如温和的阳光照映在我脸庞，或有时会如乌云笼罩，但，我就是喜爱这变化莫测的感受。
(6)、 各班老师先在班上积极进行宣传，从而营造班级文化氛围，提高学生的认识，为开展制作手抄报活动奠定了基础。学生们广泛收集读书资料，精心设计手抄报版面，创作出了一幅幅内容丰富、形式多样的读书手抄报。他们的作品色彩艳丽、协调，构思独特，内容丰富。通过自己精心地设计、绘制，尽情体验着阅读带来的快乐与收获，充分展现着阅读带来的智慧和才气。最后，各班在班级内进行作品初评后，每班各推荐三份优秀作品到学校参加评比。
(7)、同学们积极参与，在美术老师的指导下，用心构思，精心设计。每张手抄报不仅图文并茂，而且内容丰富，散发着淡淡的书香，扮亮了孩子的童年，香气弥漫了整个校园。