鲁滨逊漂流记好句摘抄加赏析
1、鲁滨逊漂流记好句加欣赏
(1)、最棒的是，丛书还配有高质量的音频文件，与丛书内容完全同步，契合。可以读懂的基础上练习听力，非常适合基础一般的同学阅读。读完3000词再读5000词，最后读6000词。
(2)、最近糯米在读《西游记》，如果每天一回的话，足够他们读到放寒假了。
(3)、我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?
(4)、读作文：读10篇优秀作文(写人、写事各五篇)，读后抄写喜欢的段落和词语，写在摘录本上并加以背诵。请家长监督并签字。(摘录本自备，最好使用硬皮日记本抄写)
(5)、床头灯V秘密花园TheSecretGarden
(6)、(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
(7)、辫(辫子)辩(争辩)涂(涂色)途(路途)组(组长)阻(阻力)捡(捡东西)检(检查)
(8)、 学习并背诵《国学风韵》中六年级下册必背古诗，默写出来，并选两首各写一篇赏析。
(9)、搁浅 兜底 吞噬 日晒雨淋 夺眶而出 拾金不昧 卑躬屈膝 神机妙算 斑斑印记 烟波弥漫 泅水 山坳 恭顺 惊魂甫定 斑斑印记 不屈不挠 视金如土 抖擞精力 精打细算 苦中求乐 病在危笃 构筑别墅 真相大白；
(10)、(1)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭……昙花却在九点左右含笑一现……
(11)、其共分六级，二级分为上、中、下，四级分为上、下，六不分册，并且全部为中英双语，可以满足由小学到高三各水平段英语学习者的不同需求。
(12)、 ②家长和孩子一起选购一本好书，亲子共读，进行交流、探讨，写读后感。家长和孩子的交流有利于孩子的进步。(推荐书目见附表)
(13)、拂(吹拂) 聚(聚会) 形(形状) 掠(掠过)
(14)、有条件、有意愿的同学，可以自行购买资料学习(选做)
(15)、 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
(16)、《雷锋叔叔，你在哪里》常以阅读的形式考查对最后一小节诗的理解。
(17)、头晕目眩~头昏脑涨 绝望~失望 荒唐~荒诞
(18)、 *建议家长一起在春节期间陪孩子一起阅读，共同打造书香家庭。
(19)、唉！人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧心占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了。
(20)、适当预习下册课本的前两章，并把课后习题做到本子上。
2、
(1)、轻快—沉重 偶尔—经常 纤细—粗壮
(2)、要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。但是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。
(3)、我国是一个有着五千年光辉灿烂文化的文明古国,我国有很多传统节日。学习《元日》时,我们仿佛看到人们在“千门万户曈曈日”中迎接新年;学习《清明》时,我们仿佛看到“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的情景……因此人们总是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”。我国的劳动人民更是充满了智慧。《纸的发明》让我们知道了四大发明之一的造纸术的由来。《赵州桥》一文中向我们展示了赵州桥设计美观的特点,让我们深深感受到我们的祖先的智慧和才干。《一幅名扬中外的画》中张择端的画的内容和艺术价值,让我们感受到中国传统文化的光辉灿烂。
(4)、背着 洒下 迷路 温暖 爱心 一定 也许
(5)、在这条小溪的旁边，我看见许多片可爱的草地，又平坦，又匀净，全是绿草。在那地势较高的地方，紧靠着高岗显然，我又看见这是河水泛滥不到的地方，有许多烟草，油绿绿的，茎子长得又粗又大。附近还有各种各样的植物，我都不认识，也许各有各的用处，不过我不知道罢了。
(6)、一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀,在阳光下快乐地飞舞。
(7)、 学唱英文歌“Happynewyear”
(8)、新阳推开了阴霾了,溪水在温风中晕皱,看山间移动的暗绿——云的脚迹——它也在闲游。
(9)、③我并不想它替我衔什么东西，也不想它替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。
(10)、《月是故乡明》常以选择、判断的形式考查对作者情感的理解。
(11)、绸(丝绸) 害(害怕) 约(大约) 斑(斑马)
(12)、这样一直到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。我当时好像挨了一个晴天霹雷。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印!我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。一连三天三夜，我都不敢外出。
(13)、这句话将榆树的叶子比喻成蚌壳,形象地写出了叶子在阳光照耀下发出光亮的样子。
(14)、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
(15)、潇洒➝拘束 寂静➝喧闹 姗姗来迟➝争先恐后
(16)、一般情况下一本书分三个阶段：初步感知、提升精读和主题升华三个阶段。在阅读之前，如果教师能整合学生感兴趣的点对书本进行初步介绍，或设置问题，激发学生的好奇心和阅读兴趣，相信效果会更好。寒假前，我粗略给学生们介绍了《水浒传》在中国文学史上的地位和意义，简洁介绍了个别著名英雄及他们的精彩故事。“天下最凶险之地，乃是官场。体制之内，几乎是死门；而生门所在，恰是体制之外的江湖。水浒者，水滨也，王化之外也！即人之生门也！”水浒其实就是黑暗社会中人们寻求生路的地方，也是激励人们能够向死而生的精神力量的象征。希望同学们能够通过阅读找到各路英雄好汉面临的困境，以及他们如何寻求生机，如何与社会反抗。通过这种方式激发学生阅读的兴趣。
(17)、《红楼春趣》学习本课人物描写,以习作题出现。
(18)、是没有用的。这个绝对的真理，使我重新振作起来。
(19)、震撼|博士分享阅读原著亲身体会(附原著学习笔记)
(20)、 狐狸说：“对于你使之驯顺的东西，你永远有责任。你要对你的玫瑰尽责。”同时它还说，“如果你使我驯顺了，我的生活就会充满阳光，欢快起来。我将会听出一种与众不同的脚步声。……。你有着一头金发，于是，一旦你使我驯顺了，这将变得妙不可言！金色的小麦将使我回想起你来。于是我就会爱上穿行麦浪的风声……”爱使人懂得了忧伤和痛苦，同时使人摆脱了孤独寂寞，使生活变得有充满情趣和意义。
3、
(1)、外貌描写(长相、体型、穿着打扮、神情、个性品格等可细分)
(2)、设问句：不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。
(3)、我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。
(4)、俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽
(5)、到了傍晚，大副和水手长恳求船长砍掉前桅；此事船长当然是绝不愿意干的。但水手长抗议说，如果船长不同意砍掉前桅，船就会沉没。这样，船长也只好答应了。但船上的前桅一砍下来，主桅随风摇摆失去了控制，船也随着剧烈摇晃，于是他们又只得把主桅也砍掉。这样就只剩下一个空荡荡的甲板了。
(6)、(1)一个夏日,太阳暖暖地照着,海在很远的地方翻腾怒吼,绿叶在树上飒飒地响。
(7)、阅读方法:这篇文章可以和《匆匆》一文进行对比阅读,在阅读中体会朱自清的散文在整体构思、写作手法、语言艺术等方面的特点。
(8)、五湖四海~四面八方 照顾~照料 斑白~花白
(9)、我们老是感到缺乏什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
(10)、洒(洒水) 弯(弯曲) 匹(一匹)
(11)、迸出鲜血 饮涧泉 拖男挈女 采山花 觅树果
(12)、 ④查找有关“牛”的成语10个，抄下来，推荐给其他同学。
(13)、麻醉剂 施行 崭新 由衷 伤势 清醒 颤抖
(14)、4-6年级：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜
(15)、赏析：在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂和无奈。难怪后来鲁滨孙遇见“星期五”时，有这样的描写：“但是，此刻那头一个被击昏的人苏醒过来了，我就指着他，让被救的野人看。这个人马上对我说了一串我听不懂的话，我感到说不出的亲切，因为这是我来到荒岛上二十五年以来头一回听见人说话的声音。”
(16)、勇猛:可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。
(17)、(各种场面，环境描写，地理位置、天气、景物、时间等等)
(18)、世间万物，只有有用处，才是最宝贵的。任何东西，积攒多了,就应该送给别人;我们能够享用的，至多不过是能够我们使用的部分，多了也没有用。
(19)、床头灯II汤姆索亚历险记TheAdventuresofTomSawyer
(20)、赏析：岛上有的山羊，鲁滨孙感谢上帝让他从船上取来了枪支弹药。
4、
(1)、 寒假生活是孩子幸福童年的重要内容，也是孩子快乐成长的重要环节。请各位家长重视孩子寒假的生活、学习等各个环节，用您的陪伴，关注和监督，让孩子过一个不一样的寒假。
(2)、采访一个人。写篇采访记，了解他的工作生活兴趣即可。(选做)
(3)、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
(4)、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。
(5)、《歌剧院的幽灵》ThePhantomoftheOpera
(6)、开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
(7)、旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn)
(8)、一(身)羽毛 一(双)尾巴 一(对)翅膀
(9)、四(下)年级阅读推荐书目：《十万个为什么》《看看我们的地球》《灰尘的旅行》《人类起源的演化过程》
(10)、选读《人间草木》(汪曾祺)《我很重要》(毕淑敏)《朝花夕拾》《城南旧事》《上下五千年》《居里夫人传》《孔子传》等著作，写出读后感(自我要求)。
(11)、2013-05-24《鲁滨孙漂流记》的句子赏析7
(12)、《找春天》最后一个自然段常以填空题的形式考查。
(13)、大学组：(为让活动更有趣，可以考虑以下方案)
(14)、一种享受 一群大雁 一辆敞篷车 一张沙发椅 一番工夫 一只小艇
(15)、精彩就点击右上角分享出去，赠人玫瑰手染余香。
(16)、在风光旖旎的瑞士莱蒙湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。
(17)、(1)小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。
(18)、生气勃勃➝死气沉沉 讨厌➝喜欢 反抗➝顺从
(19)、这句话直接写出了白鹅高傲的站姿,一个傲气的白鹅形象跃然纸上。
(20)、朝zhāo(朝霞)cháo(王朝)盛shèng(盛开)chéng(盛东西)
5、
(1)、1 世界上一切好东西对于我们，除了拿来使用外，没有别的好处。 赏析：要会物尽其用，为我所用，才是有用的东西啊，
(2)、 提醒:一个不爱阅读的孩子一定是一个不愿意去主动获取知识的孩子。阅读在后面的学习中显得尤为重要，阅读少，积累少，就注定表达难。坚持阅读的孩子，语言表达能力和理解能力都会提高，孩子也会更懂事、更明事理。
(3)、沾水(zhān) 闲散(sǎn) 纤细(xiān) 莲蓬(péng) 姿势(zī)
(4)、注释说，“简洁的述说之中彰显了自然的伟大与无垠”。
(5)、一般人往往有一种通病，就是对于上帝和大自然替他们安排得生活环境经常不满。照我看来，他们的种种苦难，至少有一半是这种通病造成的。
(6)、《苔丝》TessoftheD’urbervilles
(7)、鸳鸯(yāng) 蒌蒿(hāo) 河豚(tún) 伶俐(líng) 掠过(lüè)
(8)、我完全不顾父愿，甚至违抗父命，也全然不听母亲的恳求和朋友们的劝阻。我的这种天性，似乎注定了我未来不幸的命运。
(9)、本单元的口语交际要求转述别人的话,我们要掌握
(10)、节选原则：寓意优，构思好，表达生动，语法结构丰富，生词不要太多。初中生2000词汇量以内。高中生4000词汇量以内，大学生6500以内。并拍这本书的封面封底照片，相关段落的照片，以更有参考、评判价值。
(11)、⑧描写精神品质的成语:高风亮节 拾金不昧 助人为乐 任劳任怨 勤勤恳恳 扶贫济困 除暴安良
(12)、后来为了跟上年级的整体进度，老师便要求分两次完成，分别概括前半册、后半册的主要内容，各写一篇读后感。
(13)、(评选书香班级的，将本班学生作品打包发送，并以学校年段与教师姓名命名文件夹)
(14)、我们对于所需要的东西感到不满足，都是由于我们对于已经得到的东西缺乏感激之心。
(15)、序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。
(16)、一座荒岛 一丝安慰 一艘船 一道刻痕 一条狗 两只猫 一批货 一根木桩 一场梦 一只麻雀
(17)、农具 甜菜 工具 劳动 经过 才能 买卖
(18)、 坚持每天记4-5个单词。(单词可以是课本单词表的单词，也可以是自己新学的单词。) 每天坚持10分钟“英语听说时间”。(听说内容可以朗读英语或者看英语动画片) 以“Happynewyear”为主题，制作一份英语手抄报，要求排版合理，字迹工整。
(19)、 写两篇数学周记,内容可以为自己预习四年级下册数学二单元的心得体会，也可以是数学与生活紧密联系的例子。
(20)、淘气:一根鸡毛,一个线团,都是它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不哭。
(1)、①AABB式词语:闪闪烁烁 甜甜蜜蜜 如雾如烟
(2)、 首先，一定要选一本自己喜欢的英文书！！！要适合自己的水平。如果不感兴趣，很难坚持，如果生词量太大，也很难坚持。
(3)、跟标准答案不一样就扣分？难以理解的阅读理解
(4)、诗人以奇妙的想象,将一开一收的凤蝶儿羽翅比喻成翻动着的五彩的智慧书页,把我们带到了一个奇光异彩的曼妙世界。
(5)、碣(jié) 讳(huì) 纨(wán) 晦(huì) 姊(zǐ)
(6)、床头灯IV永别了武器AFarewelltoArms
(7)、《开满鲜花的小路》第6-12自然段常以课内阅
(8)、(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(9)、1-3年：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜7课｜8课｜9课｜10课｜11课｜12课｜13课｜14课｜15课｜
(10)、床头灯II大战火星人TheWaroftheWorlds
(11)、金黄的光 可怕的事情 黄色的泪珠 古老的森林 澎湃的波涛 透明的琥珀 黏稠的松脂 黑色的圆环
(12)、等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。
(13)、这首诗运用排比、反问的句式,诗人由大海联想到星光与花香,抒发热爱大海的情怀。
(14)、情不自禁➝无动于衷 清贫➝富裕 朴素➝奢侈
(15)、 这便是狐狸给他解决的那朵娇气的小玫瑰给他带来的对爱的疑惑，使他明白，爱意味着责任，意味着慈悲，有了爱生活里的一切才有了意义。
(16)、不同语文老师会有不一样的要求，有的老师只要求概括情节，而糯米的老师针对不同读物有不同的内容要求。这一项后面细讲。
(17)、请把你的稿件按要求发送到群里或发送到邮箱：carries4182925@1com
(18)、修辞是各年级学习的重点,排比、比喻、拟人等修辞手法在景物描写中是经常出现的,经常会以仿写、补充句子等方式考查。
(19)、一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。
(20)、人生之美，美在心灵；书香熏染，完美人生。阅读能给我们带来无穷的乐趣，带来恒久的动力，陶醉在迷人的书香里，我们会真切地体会到，读一本好书，如同纯净的雨露净化了心灵，如同沙漠的绿洲看到了生存的希望！同学们，让我们多读好书，快乐阅读，让我们的人生更加精彩！
(1)、能用自己的语言，结合具体情境表达物体前后、左右、上下的位置与顺序。
(2)、了解中国美食的一些烹调方法：凉拌、煎、红烧、烤、炸、炖、蒸、煮、熬、爆、炒。
(3)、一块石头 一个圆圈 一条细缝 一道寒光 三头牛
(4)、类似的词语:五光十色 五颜六色 姹紫嫣红 万紫千红 五彩缤纷 花红柳绿 绚丽多彩
(5)、尤其是，在这种不幸的境遇中，上帝指引我认识他，乞求他的祝福，这给了我莫大的安慰。这种幸福足以补偿我曾经遭受的和可能遭受的全部不幸还有余。
(6)、 ①请每位家长年初一早晨给孩子一封信作为新年礼物，夸夸自己的孩子，多看到孩子的优点。好孩子是夸出来的。