什么从什么写句子一年级简单精选112句

admin 句子 2023-12-03 11:35:54

什么从什么写句子

1、什么从什么写句子比喻句

(1)、①________、________和____________一同____________________________。

(2)、        有               。 

(3)、你去广州吗? 你去学校吗?__________吗?__________吗?我的书包呢?我的铅笔呢? 

(4)、我为大家____________________

(5)、②_____________________________地叫。

(6)、从城市到乡村,从沿海到内地,从平原到沙漠,这些年污染已经侵袭了太多地方。

(7)、______________________________________________________

(8)、②________一会儿______________,一会儿____________________________。

(9)、一片片叶子从树上落下来,我从中好像看到了寄给大地的信件。

(10)、我的橡皮呢?我的文具盒呢?__________呢?__________呢?他就是你的朋友吧?他就是你的哥哥吧?__________吧?__________吧?

(11)、我们从天气预报中得知,明天将有一场暴雨来袭。

(12)、①_____________是用来_______________________________。

(13)、一群蚂蚁搬粮食,有的背,有的拉,个个满头大汗。

(14)、从雪山,从草原,从荒漠,我都领会到了祖国大好河山的壮美。

(15)、        有               。 

(16)、③终(          )_________________________________________

(17)、例如:我断定他大概是王小刚的哥哥。句中“断定”与“大概”矛盾,应删掉“大概”。

(18)、      从               。

(19)、_____________在__________________。

(20)、学习比喻句--打比方句子(句子特点:有比喻词“像、好像……”;是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。)例句:不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。弯弯的月亮像小船,像镰刀。蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石。河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。阳光像金子,阳光比金子更宝贵。影子常常跟着我,就像一条小黑狗。松鼠的尾巴好像一把伞。

2、什么从什么写句子一年级简单

(1)、书包里有____________________。

(2)、____________倒映在池塘里,像_____________________________。

(3)、 上学早上和我一起好朋友———————————————————————————

(4)、__________________________________________

(5)、从延安到重庆,从长沙到广州,从湖南到湖北,都留有红军的脚印。

(6)、_____________从房子上跳下来。

(7)、____________是___________。 

(8)、_______________________________________________________

(9)、今天教大家长长短短玩句子,把以上四点用在平时的作文中,文章就会出彩了!

(10)、__________________________________________

(11)、从花儿的芬芳中,从鸟儿的歌声中,从太阳的温暖中,我知道春天降临了。

(12)、8、__________从____________________。

(13)、__________________________________________

(14)、②______________________________________________________!

(15)、小鸡一边______________地叫着,一边__________________________

(16)、学会运用“他(她)”或“它”这些人称代词,使句子连贯。

(17)、“从”,常用汉字,在“六书”中属于会意字。甲骨文和金文“从”与“比”同字,后分化为二。甲骨文的“从”字,由两个面朝左侧立的“人”构成,是“从(繁体)”的初文。一个“人”在前,一个“人”紧随其后,像两人前后相从之形。

(18)、读句子,注意疑问词并学造句子。你去北京吗?你去上海吗? 

(19)、___________只有______________,才______________。

(20)、仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

3、什么从什么写句子怎么写

(1)、①_____________________________地叫。

(2)、①______________________________________________________!

(3)、(句式:什么时候,谁在什么地方干什么。)例子:1、放学后,妮妮在课室里扫地。时间人物 地点 事情

(4)、既从工作上找短板、担当上找差距,又从政治上查症结、思想上挖根源。

(5)、人从弱小到强大,从穷人到富人,从坏人到好人,真是一个艰难的转变过程。

(6)、______________有______________。

(7)、在春天明媚灿烂暖洋洋的阳光下,我们来到绿草如茵鲜花盛开的广场花园。

(8)、3、_______________爱祖国。

(9)、从今天到明天,从明天到后天,真是欢乐的时光。

(10)、_____________渐渐_____________ 。

(11)、___________在____________。

(12)、从清晨到黄昏,从清醒到入梦,从孩提到衰老,我们在岁月和时间的洪流中不断成长。

(13)、好多学生写一句话,翻来覆去就那么几个动词。看一篇文章写得好不好,动词是关键。

(14)、①伙(          )_________________________________________

(15)、学习把句子写具体,这是一项极为重要的技能,需要同学们抓住人物或事物的特点,准确运用词语,进行持久练习。

(16)、__________爱吃__________。________和_________爱吃____________。 照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。)例子:爸爸在看报纸。

(17)、第二篇课文《我多想去看看》里出现了两个类似的句子,一个是“遥远的北京城,有一座雄伟的天安门。”另一个是“遥远的新疆,有美丽的天山。”这两个句子共同的结构特点是“什么样的地方,有什么。”这是一个非常基础的句式,值得我们进行拓展练习。为了降低难度,可以从身边的事物开始仿说,如“明亮的教室里,有58个可爱的小学生。”“美丽的校园里,有一座高大的教学楼。”有意识地引导孩子们在基础句式中加上表示修饰的词语,使句子变得生动、具体。在这个基础上,拓展思维,想想自己去过的地方,可以怎么介绍?如“整洁的书房里,有很多有趣的绘本。”“奇妙的迪士尼乐园,有精彩的花车巡游。”“有趣的海底世界,有各种各样的海底生物。”“美丽的云南,有雄伟的雪山。”这个句式,调动了孩子们的以往经验,,孩子们的表达都很生动。

(18)、我帮老师____________________

(19)、②______________住在__________________________。

(20)、一年级的句式仿说仿写练习,如果落实在课堂教学中,一课一得,一课一练,让孩子们掌握文中出现的基础句式,那么,孩子们的口头表达和书面表达的能力,一定会有较大的提升。

4、什么从什么写句子一年

(1)、②________________,有的__________,有的__________,__________________________。

(2)、在小鸟天上飞翔自由地———————————————————————————

(3)、动物园里有________,有____________,还有_________

(4)、连词成句1、今天的好 天气多么 呀———————————————————2.学校我们学习上 高高兴兴———————————————————3.小明关心同学非常———————————————————4.花公园开得里的美丽 很———————————————————5排球叔叔打爱———————————————————

(5)、晨露秋日晨,至园中,见草上,有露点,如珍珠。

(6)、例子2:雨点儿从云彩里飘落下来。小松鼠从树上跳下来。亮亮从屋子里跑出去。小猴子从______跳下来。 ______从房子上跳下来。_____从天空中飘落下来。红红从家里_________。8、_______从___________。 读句子,注意疑问词并学造句子。你去北京吗?你去上海吗? 你去广州吗? 你去学校吗?________________吗?________________吗?我的书包呢?我的铅笔呢? 我的橡皮呢?我的文具盒呢?________________呢?________________呢?他就是你的朋友吧?他就是你的哥哥吧?________________吧?________________吧? 给下面的句子加上标点符号。?!,。1、雪孩子哪里去了呢( )2、公园里的花可真美( )3、小鸟的病好了( )高兴极了( )4、我家门口有一棵小树( )5、我们的祖国多么伟大( )6、你的生日是哪天( )7、我们的学校多么漂亮呀( )8、下午( )我在家里看书( )  请把下面的句子补充完整:我替爸爸__________ 

(7)、①一进_____________,__________就_______________________。

(8)、从清晨的空气中,从眼前的美景中,从村民的朴实中,感受到了小镇的美好。

(9)、你听过_____                       ___________吗

(10)、③终(          )_________________________________________

(11)、这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。

(12)、爸爸不光会在电脑上___________________,还会_________________________

(13)、例子:爸爸在看报纸。妈妈在洗衣服。奶奶在_____________。   

(14)、小狗真调皮,从厨房拖着垃圾桶到客厅,然后又从客厅到卧室。

(15)、____________像一双双美丽的眼睛。

(16)、“从”字的本义是“随行”“相随”“跟随”,而“从(繁体)”则强调相随于路途之上,故从“辵”。

(17)、______________像___________________________________________________

(18)、越_____越_____  越_____越_____  越_____越_____

(19)、从雪山,从草原,从荒漠,我都领会到了祖国大好河山的壮美。

(20)、⑤______________________________________________________。

5、什么从什么写句子补充完整

(1)、别以为我的说法自相矛盾,这不过是我从不同角度来观察事情的结果罢了。

(2)、我的吃相是怎样的?夹土豆丝是夹一小撮还是一大筷子?怎么送进嘴的?再用一个夸张的修辞手法来描写我的吃相。

(3)、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。)

(4)、这伙人来自不同的地方,有的从中国来,有的从德国来,也有的从西班牙来。

(5)、以部编教材教材一下语文第二单元课文为例,我们看看哪些句式是可以作为范例,引导学生学习并模仿的。

(6)、夏天的夜晚,______________________________________________

(7)、_________________________吧?

(8)、例如:我们把门口的泥土消除掉了。句中,“泥土”不能“消除”,只能“清除”掉。

(9)、妈妈从山坡上骑着自行车冲了下来,好吓人呀!

(10)、(提示:3个句子都含有什么字?)例子:我家门口有一棵小树。江上有一座大桥。屋子里有一台电脑。

(11)、⑥______________________________________________________。

(12)、读一读,照样子写词语。例子:越来越多越下越大越飞越高越___越___ 越___越___

(13)、 认真小英学习都和小红 非常———————————————————————————

(14)、__________________________________________

(15)、______________有______________。

(16)、例如:公园里生长着各种树木和五颜六色的鲜花。句中“生长”和“鲜花”两词搭配不当,应改为“公园里生长着各种树木,盛开着五颜六色的鲜花”。

(17)、把句子拉长,是指把一两句干巴巴的话写成一段具体的话。

(18)、人总是要向前看得,从黑暗中摸索光明,从困难中寻找方法,从风雨中得到教训,只有这样,才会越来越坚强。

(19)、②________、________和____________一同____________________________。

(20)、我是一年级的小学生。小明是我的__________。    

(1)、______________________________________________________

(2)、总结来看,这些句子有什么特点吗?长句子由数个短句构成,短句只有三四个字,有的句子还押韵。

(3)、________________真________________

(4)、看见你王老师了吗———————————————————————————

(5)、从东到西,从南到北,从陆地到水中,就没有他不想去看的地方。

(6)、仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,这就要求弄清例句的句式、句型甚至语气,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

(7)、我给妈妈___________我帮老师__________

(8)、因为爸爸_________________________,所以_____________________________

(9)、         像               。

(10)、珍惜时间:_________之计_______晨,_______之计__________。

(11)、①______________________________________________________!

(12)、①小草在风中笑。(绿油油的)_________________________________________。

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