经世奇才造句
1、经世奇才的成语意思
(1)、好词：北风呼啸，大雪纷飞，如雷贯耳，不自量力，鼎足之势，泪流满面，苦苦哀求
(2)、汉室末胄、涿郡愚夫、贱名、鄙贱、愚、愚鲁、名微德薄，真的为求大贤把自己降到了尘埃里。这样的君主谁不愿意跟随，谁又能不忠心耿耿辅佐呢？刘备非同寻常的礼贤下士为诸葛亮出山及一生的“鞠躬尽瘁死而后已”埋下了伏笔作下了铺垫。
(3)、 王勃出身书香官宦世家，家学渊博深厚。祖父王通为隋末大儒，十五岁便为人师，学问极好，唐初许多名人官员都师从于他。其叔祖王绩也是唐初著名诗人，十一岁时游历京都长安，被朝野公卿赞为“神童仙子”，十五六岁应举孝廉，中高第。王勃的五个兄弟都才学过人，深得时人美誉。
(4)、没有多少才气，能扮鬼就好，没有多少胆量，不被吓到就好，没有多少幽默，跟着乐就好，不会什么舞蹈，跟着跳就好，万圣节，疯狂一下，纵情放开，活出个性的潇洒豪迈。
(5)、 惜别孙儿泪眼，还归烟霭晨朝。姑苏亭树碧遥遥，仿佛修江故道。 方揽虎丘剑气，又吟古塔良霄。垂髫勾指约重交，却待秋收事了。
(6)、 王勃从小便注重经世致用之学，志在学成后济世报国。十三岁时，王勃回到家乡，写《上绛州上官司马书》等文章，寻找机会，积极入仕。乾封元年，王勃上《宸游东岳颂》一篇，接着应幽素科试及第，授朝散郎，成为朝廷最年少的命官。之后，撰《乾元殿颂》，文章绮丽，惊动圣听。唐高宗读完颂词后觉得词美义壮，且得知是十多岁的神童所为，惊叹不已：“奇才，奇才，我大唐奇才！”
(7)、明代罗贯中《三国演义》第三十八回；“玄德曰：‘大丈夫抱经世奇才，岂中空老于林泉之下？’”
(8)、解析 (1)本题考查对文学常识的识记。文学常识的识记可以按作者、时代、地点、评价作品等来记,也就是从所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
(9)、人物生动可信。作者笔下的几位大臣都令人过目难忘，主人公商臣的塑造最为感人。何谓忠臣？春秋时期晋国大夫赵孟说：“临患不忘国，忠也；思难不越官，信也；图国忘死，贞也。”这部小说无疑是一曲忠臣颂歌。当代某些读者但凡见着忠臣二字，内心便有不屑或鄙薄，但读小说到底是应体恤故事的年代和人物的。况且，忠、信、义之类，毕竟都是美好人格，今人尤应效法古人。商臣生得沈腰潘鬓，文能明经擢秀，怀瑾握玉，武能运筹帷幄，决胜千里。他身染膏肓之疾，却置个人生死于度外，居之无倦，行之以忠。他是君王子殆身边的辅政大臣，享尽君王对他的恩宠，光耀朝野，却始终以百姓社稷为重，发乎情，守于礼。自古能忠能信者必是深情之人，也必是隐忍之人。小说着力描写商臣冷静隐忍的性格和超人的意志力。他无论面对个人情感的爱欲挣扎，还是面对敌人严刑拷打，都能在眼眸的一抬一垂间，将心中的滔天巨澜掩于眼底一泓平静的清潭。他帮子殆定江山、平社稷；子殆死后，他不负先帝之托，辅佐子殆的儿子子则登基立位，坐稳江山。仿佛是忠臣们无法逃脱的悲剧性宿命，商臣最后被子则蒙冤赐死，一生悲喜就此落幕。商臣隐约重叠着自古以来忠臣们影子。小说尤擅将人物置于肠一日而九回的情感漩涡中心，迫使人物一次次在理性与情感的爱痛挣扎中作出选择，由此展现人物内心，凸显人物性格，塑造人物形象。小说中两代君王的形象也刻画得令人难忘。子殆溺于私情而又能挣扎超拔为一代明君，子则从年少的纯真无邪到登基后表现出的政治智慧，都写得真切鲜明。
(10)、两次未遇孔明，刘备准备三访隆中，三顾茅庐，一心维护大哥形象的关张二人开始不耐烦，极力劝阻。刘备是怎样说服他们的呢？让我们以人物的对话为切入角度来探究三人心理。
(11)、腊八节将至，送你“八财八气”。祝大财小财、正财偏财、金财银财、艳财喜财，聚你亿万家财；志气才气、正气英气、骨气勇气、和气虎气，换你一生福气！
(12)、3,当我们步入晚年，知识将是我们舒适而必要的隐退的去处；如果我们年轻时不去栽种知识之树，到老就没有乘凉的地方了。切斯特菲尔德
(13)、读经读史读遍天下奇书 修行修德修成世上俊才
(14)、(拼音)(dòngliángzhīcái)
(15)、好 词：疏 疏 朗 朗 、潺 潺 、青 翠 欲 滴 、恭 恭 敬 敬 、茅 塞 顿 开
(16)、(2017黑龙江哈尔滨中考,4,★☆☆)名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )
(17)、今年春季某周末的一个下午，那天正好下着淅淅沥沥的春雨，各种花草长得蓬勃茂盛，那天我和湘潭几位文坛朋友第一次见到雨萱。
(18)、铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。例句：(课文《无言之美》)假使笔之于书的和存之于心的铢两悉称，丝毫不爽，这是不是文学上所应希求的一件事？(课外)译作传达原作的风格做到铢两悉称，是不可能的，但是尽力传达，努力做到惟妙惟肖，则是可能的。
(19)、60,王馨平美人何须怕迟暮?盘点台湾玉女艺人的隐退与复出林慧萍俗话常叹英雄末路与美人迟暮,演艺圈从来不乏真正的美人,而这些美人似乎也不大害怕“迟暮”。
(20)、一个女人无论长得多美丽，前途多灿烂，要不成了皇后，要不成了名妓，要不成了一个才气横溢的女诗人，她们的一生都不太快乐。不比一个平凡的女子，只成了人妻，却不必承担命运上的诡秘与凄艳的煎熬。
2、经世奇才的意思和读音
(1)、鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
(2)、扭捏作态：具有矫揉造作或夸张的性格，不是天然或自然的。例句：(课文《论教养》)有些人有一种错觉，似乎优雅风度就是矫揉造作，是出于无聊，是附庸风雅，是毫无意义的扭捏作态。(课外)郗鉴派人去王家挑女婿，各位公子梳妆打扮，扭捏作态，只有王羲之，躺在床上露着肚皮看书，一副注定孤独一生的样子。
(3)、后记：人与人之间，是一个复杂生态系统，由多种因素构成关系质量。唐太宗李世民杀死兄弟而篡位；安史之乱罪魁祸首安禄山和史思明均死于儿子刀下；袁绍和袁术亲兄弟互为死敌，袁绍之妻在其死后尽杀侍妾，秃发剜面，历代皇位之争宫廷内斗包括东汉末的宦官专权董卓乱政更是让人不忍卒闻；曹操杀死恩人吕伯奢全家，凌吉平，灭孔融，杀华佗，弃荀彧等……不要说古代乱世道义容易乱丧，有人说人类社会物质水平科技水平在今天得到了巨大发展和提高，可是人性却不见有太大进步，人性的多疑、自私、虚伪、奸诈、狂暴、残忍、恃强凌弱等依然不同程度存在于今天，亟待改善。从某种意义上讲，为求一人之利置国家民族于不顾的汪精卫蒋介石林彪等人的行为和倒地老人无人扶落水儿童无人救的现象在人性本质上是一致的。人的心理根据个人成长经历文化修养的不同，拥有不同的情感思想特质，谁如果想把人与人之间关系简单化机械化物质化，谁就难免失败。
(4)、39,自然清新的糖果色调悄悄从时尚T台隐退,取而代之的是如打开精致珍宝妆匣般璀璨的妆容。
(5)、坦荡如砥：宽阔平坦得像磨刀石。例句：(课文《白杨礼赞》)黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥。(课外)昔日的贵州印象正被“高速平原”有力改写，坦荡如砥的高速公路网彻底压缩“千山万壑”。
(6)、有人把吸纳人才的方法归结为三个要点：一是重视人才，待遇公平；二是了解人才，知人善任；三是让人才拥有情感依靠和归属感。还有人把与人才合作的方法总结为四个方面：一是目标一致；二是统一认识；三是相互信赖；四是有一定物质基础。从三顾茅庐可以看出，这些方面刘备都做到了。
(7)、 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？
(8)、其次质疑孔明名“虚”。无实学，故胆小，不敢出见刘备。
(9)、刘备作为被动一方活动被安排成明线，诸葛亮作为主动一方活动则安排成暗线。求贤过程可谓断断续续，悬念迭出，扣人心弦。
(10)、祸不单行：表示不幸的事接连发生。例句：(课文《一棵小桃树》)这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。(课外)夫人燕妮于1881年先他去世后，大女儿珍妮又于1883年1月11日先他而去，真是祸不单行，这给马克思在精神上以沉重的打击。
(11)、杳无消息：一直得不到一点消息。例句：(课文《藤野先生》)从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。(课外)随着时光的流逝，人们对“玉”有了新的发现和认识，“荆山之玉”逐渐淡出，最终在历史长河的尘世之中香消玉殒，杳无消息。
(12)、与青春为邻，与青春为伴，与青春结缘，与青春同行，五四青年节到了，愿你永远拥有青年人的朝气、运气、福气、意气、才气、神气，祝青年节快乐！
(13)、诸葛亮有胆有识，才智过人。这让我感到草船借箭的成功，使我们真真切切的感受到了诸葛亮足智计谋，料事如神，宽宏大度，谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄，妒才忌能，才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。
(14)、云长问曰:“汉中王封我何爵?”诗曰:“‘五虎大将’之首。”云长问:“那五虎将?”诗曰:“关、张、赵、马、黄是也。”云长怒曰:“翼德吾弟也;孟起世代名家;子龙久随吾兄,即吾弟也:位与吾相并,可也。黄忠何等人,敢与吾同列?大丈夫终不与老卒为伍!”遂不肯受印。诗笑曰:“将军差矣。昔萧何、曹参与高祖同举大事,最为亲近,而韩信乃楚之亡将也;然信位为王,居萧、曹之上,未闻萧、曹以此为怨。今汉中王虽有‘五虎将’之封,而与将军有兄弟之义,视同一体。将军即汉中王,汉中王即将军也。岂与诸人等哉?将军受汉中王厚恩,当与同休戚、共祸福,不宜计较官号之高下。愿将军熟思之。”云长大悟,乃再拜曰:“某之不明,非足下见教,几误大事。”即拜受印绶。
(15)、 喜越苏杭览胜，欣游十日回朝。女陪妻伴梦逍遥。品尽江南味道。 临景抒怀咏作，返程邀月吟宵。宁溪火热和词交。李杜遗风未了。
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(17)、喃喃自语：小声地自己跟自己说话。不能表述为“喃喃自语地说”，犯了重复赘余的毛病。例句：(课文《枣儿》)从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿，喃喃自语。(课外)父亲在弥留之际，还在喃喃自语：“那边敌人上来了，快点……”
(18)、老爸最帅气，走路很神气，天生有才气，浑身是正气，工作很锐气，做事有运气，人缘很旺气，处处是喜气，终生有福气！明天就是父亲节啦，预祝天下所有已为人父以及将为人父的老少爷们儿节日快乐，幸福无限！
(19)、(解释)旷世：当代没有与之相比的。指当代少见的出众的人才。也作“旷世逸才”。
(20)、哄堂大笑：形容众人一起大笑的样子。例句：(课文《走一步，再走一步》)他们中的一个说道，其他的则哄堂大笑。(课外)她的幽默引得同学们哄堂大笑。
3、经世奇才造句子
(1)、47,台湾歌手娃娃金智娟将和沉寂多年的巫启贤同台演唱一系列经典老歌,隐退多年的“麻辣红娘”高怡平担任演唱会主持人。
(2)、思贤如渴：如口渴思饮那般，形容迫切。比喻迫切地想延致有才德的人。例句：(课文《三顾茅庐》)将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。(课外)目前各国对中国的高端人才思贤若渴，纷纷推出各种举措，包括奖学金、助学金、签证居留等以吸引中国学生。
(3)、而当流行天后卡罗柯曼邀他写歌，并且和他一起二重唱灌唱片，富有魅力且才气十足的他终于得到机会重返歌坛。
(4)、41,李泽民决定明年隐退爆竹销售界,先观望市场,只是行情能否回暖,今后是否再谋此业,他心里很迷茫。
(5)、入木三分：形容书法刚劲有力，也形容议论、见解深刻。注意前一个意思的适应对象为“书法”，不能用于形容射箭、打靶等。例句：(课文《列夫·托尔斯泰》)在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。(课外)书中记录着专家不辞辛劳尽心尽力亲临指导的感人画面，以及醍醐灌顶、入木三分的真知炽见。
(6)、没有多少才气，会装扮就好，没有多少胆量，不被吓到就好，没有多少幽默，跟着乐就好，不会什么舞蹈，跟着跳就好，万圣节就要轻松！祝你万圣节快乐！
(7)、28,十七年前，他在袖手崖上朝自己伸出手，要自己和他一起走，从此两人不问世事，隐退江湖。自己没有答应。那时，他的手离自己的，只有半尺之遥。待自己伸出手回应的时候，已是生死无话……沧海遗墨
(8)、审 核：周可爱 余昌根 舒烈甫 周炼钢
(9)、屏人促席：叫他人回避，将座席靠近(诸葛亮)。屏，使回避。促，靠近。
(10)、(3)鲁迅在《中国小说史略》中批评《三国演义》:“至于写人,亦颇有失,以致欲显刘备之长厚而似伪,状诸葛之多智而近妖;惟于关羽,特多好语,义勇之概,时时如见矣。”对此,请谈谈你的观点。
(11)、本题运用文段内容概括法。诸葛亮分析天下形势，为刘备指出了三条策略：一是曹操势力大，不可与之抗争；二是团结孙权，作为后援；三是夺取荆、益二州，见机行事，成就大业。
(12)、 大抵浮生若梦，相期俗驾还朝。天街昨夜赋归谣。携手良朋一道。 最喜修江月色，犹赊枕上清宵。吟诗煮酒论知交。未己山人醉了！
(13)、24,生活幸福直来直往，美景有空欣赏。好运从不打折，健康白搭不贵。事业登高，烦恼隐退。每天开心入睡，身边有爱相陪。国际青年节，愿幸福时刻把你追随！
(14)、“离草庐半里之外，玄德便下马步行”这一举动，表现了刘备拜见诸葛亮的谦恭和诚意。
(15)、随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。注意感情色彩，含贬义。例句：(课文《论教养》)他不管不顾地打开收音机或者电视，并且把音量放得很响，再不就是随心所欲地高声说话。(课外)官员手中的权力是d和人民赋予的，是上下左右有界受控的，切不可随心所欲、为所欲为。
(16)、本文记述了刘备三顾茅庐,诚心诚意请诸葛亮出山,辅佐他完成统一大业的故事,赞扬了刘备求贤若渴、礼贤下士的精神,同时也说明诸葛亮的确是一位有卓越才能的旷世奇才。
(17)、出自——明代罗贯中《三国演义》中三顾茅庐的故事。
(18)、狂妄自大：指极其放肆，自高自大，自中无人。例句：(课文《短文两篇》)一下子想完全读懂所有的书，特别是完全读懂重要的经典著作，那除了狂妄自大的人以外，谁也不敢这样相信。(课外)剧中人类的狂妄自大和对自然的肆意践踏引发了她的强烈共鸣。
(19)、打开《独有凤池人》，一入眼，我就被这古雅厚重的语言吸引住了。浓烈的怀旧情结、凸显的复古倾向、鲜明的尚雅风貌，恍惚间一下子就将我牵引到了往古的世界。千年之前，那人、那物、那景，那将开未开的花、那欲说还休的话、那断了又续的情，那段古老的时光，悠悠古韵，百转千回，在她的笔下，仿佛还沾着露珠点点，清新如昨。
(20)、无可奈何：没有办法；没有办法可想。例句：(课文《枣儿》)男孩无可奈何地走到老人跟前。(课外)即使是里皮，面对中国队与伊朗队的实力上的绝对差距也多少有些无可奈何。
4、经世奇才的用法
(1)、如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。例句：(课文《“飞天”凌空》)如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声，来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。(课外)眼见投资的钱打了水漂,会员们如梦初醒,先后向警方报案。
(2)、随声附和：别人说什么，自己跟着说什么。形容没有主见。例句：(课文《皇帝的新装》)“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。(课外)评论要靠道理服人、靠事实服人，这就需要以理性的态度、客观公正的态度来阐明道理，不能随声附和。
(3)、任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。例句：(课文《回忆我的母亲》)母亲在家庭里极能任劳任怨。(课外)长期以来，他工作勤勤恳恳、任劳任怨、默默奉献，一心扑在脱贫攻坚第一线。
(4)、惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。例句：(课文《太空一日》)归途如此惊心动魄。(课外)嫦娥四号着陆月球背面的惊心动魄，已成为人类航天史上的经典时刻，而成功落月后的一个定格，同样将成为人们心中永久的记忆。
(5)、孙权据有江东，已历三世，国险而民附，此可用为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，非其主不能守；是殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之国，高祖因之以成帝业；今刘璋暗弱，民殷国富，而不知存恤，智能之士，思得明君。
(6)、海阔天空：形容大自然的广阔；形容想象或说话毫无拘束，漫无边际。例句：(课文《最苦与最乐》)责任越重大，负责的日子越长久，到责任完了时，海阔天空，心安理得，那种快乐还要加几倍哩！(课外)会谈持续了两个多小时，双方海阔天空，无所不谈。
(7)、潜滋暗长：暗暗地生长。例句：(课文《白杨礼赞》)而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。(课外)只要宗派主义、山头主义仍在潜滋暗长，就会有人把权力当私产，大搞选边站队、亲疏远近。
(8)、轻而易举：形容事情很容易做。例句：(课文《谈创造性思维》)然而在大多数情况下，即便是他们，也并非轻而易举就能获得如此非凡的灵感。(课外)长期困扰村里的“疑难杂症”竟然被一群大学生用一台电脑轻而易举地解决了。
(9)、 目不窥园：形容埋头读书。例句：(课文《说和做》)他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(课外)董仲舒博学宏览，目不窥园，厚积而薄发，阐释《春秋》经义，撰成《春秋繁露》，肇启新儒，构建以“天人感应”为主轴的理论体系，被尊奉为“儒者宗、群儒首”。
(10)、B.谈到建立“霸业”根基,诸葛亮先集中论述了占据荆州、益州的必要性,再紧承论述占据两州的可能性,条分缕析,论证严密。
(11)、答: