经典书籍段落摘抄赏析
1、书籍经典段落摘抄大全
(1)、赏析：他们之所以选才时选品行端正的人，是因为他们相信这种人没有那些存心贪污的人的那种祸害国家的心思。从这句话也可以看出，他们重视社会利益，并痛恨给社会利益造成极大影响的人。
(2)、你的不经意却成了我的永远，是的，我不该怪你，因为你，只是不经意。
(3)、孝顺、诚实质朴、坚强执着、喜爱阅读各种革命书籍，积极上进品质、具有嫉恶如仇、敢于向权威做斗争、不为命运所屈服的反抗精神，具有为理想而献身的精神、坚忍不拔、顽强奋斗、钢铁般的意志，更重要的是他能够不断地自我反省，不断地通自己脑中残存的旧思想做斗争。他将自己融人人民大众中，为了集体的利益甘愿付出自己的一切甚至是生命。在几十年的学习和斗争中，他成为了一个坚定的无产阶级革命战士，把自己的一切力量和全部生命都奉献给了建设新世界的伟大事业。
(4)、这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。
(5)、摘抄：虽然我过去有过种种不幸得遭遇，但我要看看这个世界得渴望还是一样强烈。——乔纳森斯威夫特《格列佛游记》
(6)、还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的d派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
(7)、当代文明社会中的人，这样消磨自己的时间，把人短促的生命都浪费在无聊的应酬上实在不值。
(8)、能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命！
(9)、手如柔荑，肤如凝脂，脸如蝤麒，齿如瓠犀。巧笑倩兮，美目盼兮。
(10)、赏析：读书的目的本来是为了保护正义和公理，让善良的人得到应有的保护，让罪恶的人得到应有的惩罚，但小说中的这些“知识分子”却一直用挖苦的心态来看待善良，讥笑美德，用丑恶的嘴脸来对待心存善意的人，用暴虐的语言来对待有德的人。
(11)、你以为我贫穷、相貌平平就没有感情吗?我向你发誓，如果上帝赋予我财富和美貌，我会让你无法离开我，就像我现在无法离开你一样。虽然上帝没有这么做，可我们在精神上依然是平等的。——《简爱》
(12)、本课意在引导学生学会分析人物，不仅能分析出人物性格，还要学会探究性格的形成原因，并结合当时的社会背景分析塑造人物的深层含义，及其反应的社会现实。
(13)、于闹市里得一处清净，于鼓噪中得一丝安稳，不骄不躁，我自芬芳。
(14)、每天中午正式上课前师生阅读20分钟。阅读过程中可以摘抄精彩句子，也可以用圈点批注法及时记录所感所悟。以此来保证学生阅读时间和阅读质量。
(15)、仿佛世间所有的生命都应约前来，在这刹那里，在透明如醇蜜的阳光下，同时欢呼，同时飞旋，同时幻化成无数游离浮动的光点。这样的一个开满了白花的下午，总觉得似曾相识，总觉得是一场可以放进任何一种时空里的聚合。
(16)、爸爸已经进入人生的秋季，许多地方都要逐渐落在你们年轻人的后面，能够帮你的忙将要越来越减少；一切要靠你自己努力，靠你自己警惕，自己鞭策。你说到技巧要理论与实践结合，但愿你能把这句话用在人生的实践上去；那末你这朵花一定能开得更美，更丰满，更有力，更长久！
(17)、他是个独自在湾流中一条小船上钓鱼的老人，至今已去了八十四天，一条鱼也没逮住。
(18)、作品以里梅尔·格列佛(又译为莱缪尔·格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
(19)、轩轩妈13E:以前从来不愿意摘抄和品读，说她两三年了，也批评过，我都不愿说她了。但是跟着茄子老师，和群里的小伙伴，现在很乐意。
(20)、我也喜欢绿，也喜欢作者笔下的这片绿。它们的生机让人感觉到快乐和希望。
2、经典书籍段落摘抄100字
(1)、就投机钻营来说，世故的价值永远是无可比拟的。——《死魂灵》
(2)、人生虽然只有几十年，却决不是梦一样幻灭，只要追求真理，便得永生。人生不是燃烧的蜡烛，而是举着的火炬，我们必须把它燃烧得光明炽热，传给下一代的人。
(3)、阅读书评：本书评分5分，推荐即将走入社会的学生们阅读，对你们的就业和经济状况会有帮助。
(4)、记忆流成河，我在岸边经由，闭上眼睛，悲欢交错，我的世界从此苍白，没有颜色。我每次在天猫买个性衣服，都在叮咚省钱的微信公众号上领优惠券，然后在淘宝天猫下单。原价一百多块钱的牛仔洞洞裤，领券后竟然只要二三十块钱。很多淘宝天猫的商品都可以领券，经常逛淘宝天猫的朋友建议关注一下。可以省下不少钱。
(5)、10 人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。
(6)、面对着穷困潦倒，世态炎凉，将会产生两种人：第一种是卑微的人。他们丑陋、自私、贪婪的本性再也无法隐藏。就如书中的德纳第，他为了钱财不惜一切进行诈骗，一会声称是演员，一会儿又变成了画家，但他再高明也掩盖不住他丑陋的本性。其实在当今社会也不乏有一些为了眼前利益而不择手段的卑鄙小人。如一些凭借职权贪污受贿者;在重大赛事中为得到好成绩而服用兴奋剂者;还有小到考试作弊者……任何刻意的伪装都将被识破，虚伪不可能永久。另一种则无论什么情况都能永保光明、善良、宽容的高尚情操的人。洗新革面后的冉阿让变得宽大、善良因而感化了冷酷、固执，曾一味追捕他的警长沙威。我再一次被人性的巨大力量震憾。愿我们身边多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人为乐、见义勇为的队伍中来。社会需要这样的人，世界需要这样的人，只有这样我们才能创造我们的生活，创造出一个善良、和睦、光明的世界!
(7)、——以《水浒传》为例谈整本名著阅读教学(上)
(8)、那天下大雨，秃鹤没打雨伞就上学来了。天虽下雨，但天色并不暗，因此，在银色的雨幕里，秃鹤的头，就分外的亮。同打一把红油纸伞的纸月与香椿，就闪在了道旁，让秃鹤走过去。秃鹤感觉到了，这两个女孩的眼睛在那把红油纸伞下正注视着他的头，他从她们身边走了过去。当他转过身来看她们时，他所见到的情景是两个女孩正用手捂住嘴，遮掩着笑。秃鹤低着头往学校走去，但他没有走进教室，而是走到了河边那片竹林里。——草房子
(9)、统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。
(10)、这就是老人的青春之貌。书中虽然没有写出老件轻时的快乐生活，但我们依然可以想象得出，这在描绘老人屋内陈设时已作暗示、
(11)、1那时候，在南京，刚刚开始记得一些零碎的事，画面里常常出现一片美丽的郊野，我悄悄地从大人身边走开，独自坐在草地上，梧桐叶子开始簌簌地落着，簌簌地落着，把许多神秘的美感一起落进我的心里来了。
(12)、失群的孤雁，趁月明独自贴天飞；漏网的活鱼，乘水势翻身冲浪跃。不分远近，岂顾高低。
(13)、你既把艺术看得比生命还重，就该忠于艺术，尽一切可能为保持艺术的完整而奋斗。这个奋斗中目前最重要的一个项目就是：不能只考虑需要出台的一切理由，而要多考虑不宜于多出台的一切理由。
(14)、名著整本书的阅读探索之路还很长很长。如何更加有效的推进阅读，提升效果需要更多一线教师的尝试和实践。每本书的题材和体裁都各不相同，适合的教学方式也要因地制宜，有所变通，但很多小任务的借鉴还是很有必要的，在实践中不断改进提升，相信整书阅读会越来越有成效。
(15)、等同学们对水浒故事基本熟悉后，精心准备了一节赏析课，引导学生学会依据文本赏析人物形象，并在对比中感受英雄人物的优缺点和异同点，学会挖掘人物性格形成的深层原因。课例如下:
(16)、有人以身着奇装异服、举止怪异为洒脱，有人以模仿明星、冷漠待人为洒脱，有人以我行我素、玩世不恭为洒脱，有人以拉帮结派、称兄道弟为洒脱。
(17)、这是一段否定式的景物描写，看似无景，实则有景，老人多么想看到这一切啊，他太孤独了，可他什么也没有看到，因而情中生景。
(18)、得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。
(19)、失败，是把有价值的东西毁灭给人看；成功，是把有价值的东西包装给人看。成功的秘诀是不怕失败和不忘失败。成功者都是从失败的炼狱中走出来的。成功与失败循环往复，构成精彩的人生。成功与失败的裁决，不是在起点，而是在终点。
(20)、赏析：通过对动物的描写，我们是否觉得惭愧呢？在英国殖民的过程中，我们看到的是对人类的摧残，对社会平民的压迫，是丧尽天良的举措，因此当我们看到这些四足动物的温和有趣的一面，真觉得有了智慧但有残暴的少数人类也是不足挂齿的，是罪恶的。
3、经典书籍段落摘抄惊艳短句
(1)、其实当蜻蜓点过湖心，故事便结束了、、
(2)、人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
(3)、当一个人身体健康，充满青春活力的时候，坚强是比较简单和容易做到的事，只有生活像铁环那样把你紧紧箍住的时候，坚强才是光荣的业绩。
(4)、大多数从事艺术的人，缺少真诚。因为不够真诚，一切都在嘴里随便说说，当作唬人的幌子，装自己的门面，实际只是拾人牙慧，并非真有所感。所以他们对作家决不能深入体会，先是对自己就没有深入分析过。这个意思，克利斯朵夫(在第二册内)也好像说过的。
(5)、读书，也是人生一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础，是参与竞争的实力。
(6)、赏析： 那双眼啊，跟海水一样蓝，是愉快的，毫不沮丧的。
(7)、摘抄：这些杰出的四足动物有许多美德，跟人类的腐化堕落对比一下，使我睁开了眼睛，扩大了眼界。
(8)、首先赞许儿子在成功面前没有昏头、没有因为赞美而骄傲的对待荣誉的冷静而平静的态度，然后回首“我的教育”与“你二十年的折磨”并对它们进行了肯定，最后说到“坚强”，这里“坚强”的意思已不是挺住困难，而是要挺住成功，不要被胜利冲昏头脑，不要因暂时的成功而放弃进一步的追求。
(9)、这是多么可悲啊，我们要用正义来看待这些事情，让这些人做社会的弃儿。
(10)、大马林鱼开始快速地围着小渔船游动，将缆绳缠绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力地向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命，它静静地浮在水面上。——《老人与海》
(11)、叶子是黄褐色的，弯曲的，像一只载着梦小船，而且在船舷上又长期着两粒美丽的梧桐子。每起一阵风我就在落叶的雨中穿梭，拾起一地的梧桐子。
(12)、中考“名著阅读”到底考什么？怎么考？如何备考？
(13)、作者笔调优美，语言生动形象富有表现力，选择一些代表性的事物展现了独特的秋收之美。4独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。
(14)、今朝有酒今朝醉，莫管门前是与非。——《西游记》
(15)、寥寥数笔，简单地交代，却让计算时间、等待书信的细节充满了生活的情味，不经意间体现出父亲对儿子深深的牵挂。
(16)、赏析：通过对动物的描写，我们是否觉得惭愧呢？咱英国殖民的过程中，我们看到的是对人类的摧残，对社会平民的压迫，是丧尽天良的举措，因此当我们看到这些四足动物的温和有趣的一面，真觉得有了智慧但有残暴的少数人类也是不足挂齿的，是罪恶的。
(17)、今天是什么日子啊与王子同舟。承蒙王子看的起，不(因为我是舟子的身份而)嫌弃我，责骂我。
(18)、《红星照耀中国》读书报告会从一群人、一次长征、一种信念，让学生自己整合相关小专题，并制作课件，选取优秀作品进行展示，搜集资料、整合观点、制作课件、当众展示，做中学，学中做，相信他们在实践中会加入更多自己的思考，收获更深刻的认知，这远比教师的讲授效果要更明显。最后通过关于信念的古诗文以及中华人民共和国的成长史，明确树立坚定信念并付诸行动的重要性，从而潜移默化影响学生达到学以致用，知行合一。
(19)、赏析：读了这句话，我十分感慨，这位伟大的英国作者是多么睿智和有远见啊，在那个时代，他通过小说已经解释了关于教育和做人首先英国培养的品质，那就是品德占第一位，只有品德好的人才配拥有。
(20)、不要向井里吐痰，也许你还会来喝井里的水。——《静静的顿河》
4、经典书籍精彩段落
(1)、《钢铁是怎样炼成的》描写了前苏联从十月革命到经济建设十多年间的各种激烈矛盾和残酷斗争，塑造了以保尔为核心的英雄群像，表现了一代青年的革命理想和革命英雄主义精神，揭示了生命的价值和意义在于奉献的主题。
(2)、人物形象(保尔)：顽强、执着、永不放弃的精神。
(3)、从此我总觉得这范爱农离奇，而且很可恶。天下可恶的人，当初以为是满人，这时才知道还在其次;第一倒是范爱农。中国不革命则已，要革命，首先就必须将范爱农除去。
(4)、体贴同情本来是种迷人的本领，可却常常被那些知道自己有这一才能的人滥用了。
(5)、世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
(6)、赏析：在格列佛游记的故事当中，主人公说出这句话，让我看到了他的睿智，每个人都可能有盲目的时候，因此人不可能100%做到智慧，圣人也有做错事的时候，盲目的人在做出盲目的决定时，总是充满了勇气，这是很不好的，我们需要克制。
(7)、勉强应允不如坦诚拒绝。释放无限光明的是人心，制造无边黑暗的也是人心。
(8)、这个朴素、孤单的美丽少女，立刻引起了车上旅客们的注意，尤其男子们开始了交头接耳的议论。
(9)、读这段文字特别有感觉。这段文字如诗一般优美，打动人心。如画一般引人联想，不知不觉，脑海中出现一只蜻蜓，不知不觉自己仿佛成了那湖，伴有几分落寞，几许感伤。你是一种蜻蜓，你无意点过我的湖心，你无意闯入我的世界，你无意出现在我面前，可我却有意记住了你，我知道，这不是偶然。你只是我生命的匆匆过客，任我怎么挽留，怎么不舍，拥有翅膀的你注定要远行，拥有飞翔梦的你注定要离开。或许，我早该明白故事的开始就只是一个错误，只是偶然。可，你的偶然，却，成了我的必然。你，注定，要离开、、。
(10)、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。
(11)、“神秘的美感”写出了秋日梧桐的特点，神秘的，优美的，梧桐叶子在作者眼中充满了无穷的魅力和美好，极富有感染力。运用比喻的手法，生动形象地描写了梧桐叶子的形态。
(12)、一开始，看这本书的第一篇文章就像是在听故事一样。文中的鲁迅可是把他仇猫的原因一五一十的说了一遍，说实在的我也挺讨厌猫的，也是因为它吃了不该吃的东西——我最爱的红烧鱼。不过，如果当时的我把这件事记录了下来的话，就能和鲁迅先生媲美一下了，题目就叫做《我·猫·老鼠》。虽然我平时不太喜欢老鼠，但看了这篇文章，突然觉得其实有只“隐鼠”也不错啊!可当我看到阿长踩死“隐鼠”的那一段时，感觉真有点气愤，同时也为鲁迅失去“隐鼠”而感到惋惜。更感觉阿长真坏，不仅踩死了可爱的“隐鼠”，还把罪祸强加在了猫的身上，使鲁迅错怪了猫。
(13)、保尔·柯察金当过童工，从小就在社会最低层饱受折磨和侮辱。后来在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路。其后他经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。即使在伤病无情地夺走他的健康，使他不得不卧在病床上时，他仍不向命运屈服，而是以顽强的毅力进行写作，以另一种方式实践着自己的生命誓言。有着为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。
(14)、与上句“高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废”紧密相接，用比喻的手法形象地说明了控制情绪的必要。
(15)、一担一担的谷子垒得满满的，搁在河滩上。还有一捆一捆的黄豆、一筐一筐的小米都如画地搁在河滩上。
(16)、我像一条游到清水里"偷清"的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。——陈国华《初冬月》赏析：这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法，描绘了初冬迷人的月色。
(17)、偶尔我只想一个人静静的就好，不受任何打扰。不是冷漠，只想放空自己，感受生命美好。
(18)、如果人们想的都是欢乐的念头，人们就能欢乐；如果人们想的都是悲伤的事情，人们就会悲伤。
(19)、为了净化灵魂，人们应该每天做两件他不喜欢的事。
(20)、说到骄傲，我细细分析之下，觉得你对人不够圆通固然是一个原因，人家见了你有自卑感也是一个原因；而你有时说话太直更是一个主要原因。
5、经典书籍片段摘抄
(1)、作品以里梅尔·格列佛(又译为莱缪尔·格列佛)船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在利立浦特、布罗卜丁奈格、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。
(2)、既然目标是遥远的地平线，就该多一些冷静和从容。秋天的累累硕果全靠春天的辛勤播种；成为大海的一脉热血，全靠小溪日夜不停地奔涌。也许，付出了汗水，不一定能收获那个日渐成熟的梦；也许，洒下了热血，并不一定拥有那片火红的风景；也许，黑暗中的苦苦挣扎，并不一定迎来灿烂的黎明……可我并不一味伤感。尽管默默地耕耘，还未听到生命的回声，但热爱生命的我，一定会赢。
(3)、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。当简·爱说：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说：“若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了人应具有的反抗精神；当白朗宁说：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
(4)、赏析：你的爱好就是你的方向，你的兴趣就是你的资本，你的性情就是你的命运。各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。
(5)、早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般地等着。
(6)、那是一个永远的蜻蜓梦，似乎还没有开始就已经清醒。
(7)、赏析：傻瓜与聪明人的区别就是，聪明人可以从别人的经历和故事中学会总结，从而让自己少走弯路和做出错误的决定，而傻瓜则没有这样悟性。
(8)、赏析：微笑着弹奏从容的弦乐，去面对挫折，去接受幸福，去品味孤独，去战胜忧伤。
(9)、经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
(10)、微笑着，去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑，沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观，人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的魅力。
(11)、赏析：这句话堪称至理名言，很多人在获得胜利之后，时常就会放松警惕，从而犯下重大的错误，导致了无可挽回的结果，越是胜利的时刻，越是要警惕和自省。
(12)、你永远也看不到我最寂寞时候的样子，因为只有你不在我身边的时候，我才最寂寞。
(13)、人生的道路是曲折的，是坎坷的，但正是因为其中的曲折坎坷，才铸就了辉煌，孕育了成功，才使我们的生活更精彩，更有意义。
(14)、赏析：虽然盲目会使人增加勇气，但这却是一种怯弱的表现。看不见危险不代表不接近危险，所以这是一种自欺欺人的做法。我们应该勇敢地面对危险，并与它战斗。
(15)、后来有人告诉我，他们中间有几个人因为从我的腰部往地下跳，竟跌伤了。但是他们不久又走了回来。有一个人竟敢走到他能看到我整个面孔的地方，他举起两手抬眼仰视，表示惊讶，用尖锐而清晰的声音高喊：“海琴那?带古尔”，其余的人也把这句话喊了几遍，但是那时我还不懂他们的意思。读者们可以相信，我一直这样躺着是非常不舒服的，最后终于挣扎起来，想挣脱绑缚。我很侥幸，一下子就挣断了绳索，并且拔出了地上那些缚住我左臂的木钉。我把左臂举到面前，才发现了他们捆缚我的方法。这时我用力猛扯一下，虽然十分疼痛，却把左边绑我头发的绳索挣松了一点，这样才稍稍能够把头转动两英寸光景。但是我还没来得及捉住他们，小人们就跑掉了;他们齐声尖锐刺耳地大喊，喊声过后，我听到一个人高声喊道：“陶尔哥?奉纳克”;一眨眼工夫，我觉得百来枝箭射中了我的左手，像针一样刺痛了我;接着他们又向天空射了一阵，就像我们欧洲人丢炸弹似的，我想有不少支箭落在我身上(虽然我不觉得)，有的还落在我脸上，我就赶忙用左手遮住了脸。这一阵箭雨过去以后，我不胜悲痛地呻吟起来，过了一会儿我又挣扎着要脱身，他们又放了一阵比刚才放的那些还长的箭，有些人还想用矛刺我的腰部;幸亏我穿着一件牛皮背心，他们刺不进去。--《格列佛游记》
(16)、我从没有爱过这世界，它对我也一样。——《拜伦诗选》
(17)、命运是折磨人的。冉阿让并没有以这样的结局结束他的一生。他的命运就这样的折磨他，让他再次踏上了逃亡的路途。
(18)、轩轩妈13E:这两天，还津津乐道地说，摘抄和品读是很好，是很重要，你说不行，茄子老师说才行。
(19)、当代哲学家周国平说过：“孤独、寂寞与无聊是三种不同的境界，分别属于精神、感情与事务的层面；只有内心世界丰富的人，对精神与灵魂有着执著追求的人，对人间充满爱的人，才可能体验真正的孤独；孤独产生于爱……”傅雷对孤独的理解，与之有所不同，傅雷相信：“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵？怎能打动听众的心灵？”正因为赤子之心是最纯洁的，它不含私心杂念，没有欲望纷争，只容纳人间最美好、最真挚的感情，所以“永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”赤子的现实生活也许境遇不佳、缺少知音，甚至会遭到误解与排斥，身边的世界让他孤独；但人类最纯洁最美好的感情与思想，是相通永存的，普天下的赤子都将成为他的知音与朋友。这心灵的朋友，这精神的世界，足以让他无惧身边的孤独，永远不感到精神的孤独！就是这些心灵的朋友与美好的情感，成为赤子创造的博大宽广的精神世界。
(20)、 阅读这件事，不能放任自流，家长要做好帮扶、督促、交流和引导工作。从我个人的经历看，主要尝试了以下做法，可以帮助孩子阅读，增加阅读的趣味和思考。
(1)、我不论在本性还是命运方面，都决定了要劳劳碌碌过一辈子。
(2)、赏析：无论何时何地，我们经历和遭遇过什么，都应该保持一颗阳光、充满希望的心灵，只有这样，在面临这个世界时，才总会思考和朝着美的一面进发，向往灿烂的未来！
(3)、赏析：我们在做一些事情的时候，往往没有静下来思考一些关于情理和道德方面的问题，因此我们时常说“当局者迷，旁观者清”，就是这个道理，在这本书里，我们更是应该获得对苍生的眷恋和仁人之心，不能像那些侵略者一样，做出危害社会的事情。
(4)、唯有以德报怨，把伤害留给自己，才能赢得一个充满温馨的世界。
(5)、这种温暖是从哪里表现出来的呢，我想，就是从那些温暖的字眼里流动出来的，“明晃晃”、“浓郁郁”、“生气勃勃”，因为写给孩子，所以更加诗化和优美。作者笔下的绿色仿佛是活着的，流动的，仿佛在信中就像出现在眼前一样。
(6)、地方四五百里，英雄一百八人。笑挥禅杖，战天下英雄好汉，怒掣戒刀，砍世上逆子谗臣。
(7)、美，可以在金碧辉煌的宫殿中，也可以在炸毁的大桥旁；美，可以在芳香扑鼻的鲜花上，也可以在风中跳动的烛光中；美，可以在超凡脱俗的维那斯雕像上，也可以在平凡少女的笑靥里。
(8)、朱赫来：共产d员，一个坚强的红军战士，勇敢、机智，善于领导和组织群众，他在革命斗争中很好地团结了广大的工人和教育了无数的青年，保尔就是深受他的教育和培养而成长起来的。
(9)、第8回林冲见了，起身接着道：“娘子，小人有句话说，已禀过泰山了。为是林冲年灾月厄，遭这场屈事，今去沧州，生死不保，诚恐误了娘子青春。
(10)、纵使原始粗犷，但极具柔和妩媚，沉醉得没有一丝邪念。上了年纪的人，都有一个上了年纪的故事，那令人艳羡的经历，像女人割禾的镰刀，深深地镂刻在心里。
(11)、你把我从梦境深处唤醒，却只告诉我，你要借着风筝远离六月的雨，而我却只能留在原地。我把我们的私密全部尘封于树林寄给秋季。我躲在秋风的衣襟里回想当时的心情——
(12)、“成长、亲情、爱国、抗疫、坚持“主题优秀范文汇总
(13)、读书记录卡等方式继续加深对故事的熟悉度。要求每周用便利贴记录阅读的页数，并用最少的语言概括内容，以及摘抄最精彩或最喜欢的一句话，并粘贴在教室外面小组记录表对应的位置上。这种方式能起到督促的作用，让学生自我监督阅读的进度，并提升学生概括能力同时也能和小组及班级同学的进度对比中，提升自己的速度。
(14)、情节概述：①战场上头部重伤，右眼失明；②脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝导致身体健康存在严重隐患；③患伤寒，死里逃生；④得重感冒还坚持工作，高烧引发急性风湿病，几乎丧失了工作能力；⑤双腿瘫痪、双目失明，只有右手能听使唤。
(15)、特级教师王君老师开发的《因为爱情——整书阅读》和《阳光思维——整合教学》都属于导读课，旨在寻找某个话题，通过整合，激发同学对名著的阅读兴趣。
(16)、真正的才华如火焰般难以收藏，总会燎原。——《曾经深爱过》
(17)、昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。行道迟迟，载饥载渴，我心伤悲，莫知我衷。
(18)、现实一点，爱情在现实面前总是那么苍白，别以为灰姑娘的事情会在你身上发生，那是可遇而不可求的。
(19)、每个人都不断努力为自己所能支配的资本找到最有利的用途。当然，他所考虑的是自身的利益。但是，他对自身利益的关注自然会，或者说，必然会使他青睐最利于社会的用途。这就像“有一只无形的手”在引导着他去尽力达到一个他并不想要达到的目的。
(20)、奥斯特洛夫斯基(1904-1936)，前苏联伟大的革命作家。他出生在一个贫困的工人家庭，11岁便开始当童工，1919年加入共青团，随即参加国内战争和建设事业。1924年加入共产d。由于他长期参加艰苦斗争，健康受到严重损害。1927年由于病情恶化而双目失明，全身瘫痪。但他毫不屈服，以惊人的毅力同病魔作斗争，并坚持文学创作。1933年，以他的革命经历为素材的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》问世，在社会上产生了极大影响，激励了无数革命青年的成长。之后奥斯特洛夫斯基开始创作另一部长篇小说《暴风雨所诞生的》。但还没来得及完成便被病魔夺去了生命。
(1)、赏析：告诫年轻人，不要沉溺于热烈的友情，友谊虽然不可或缺，但过度的沉醉还是对你我不利，说实话，他说的这种友情如果任何一个年轻人遇到了，都是无比幸运的，因为它很美好，美好到你无法抗拒，要珍惜，因为它很珍贵，但别无法自拔，年轻人还有更多更重要的事去做。
(2)、赏析：读书的目的本来是为了保护正义和公理，让善良的人得到应有的保护，让罪恶的人得到应有的惩罚，但小说中的这些“知识分子”却一直用挖苦的心态来看待善良，讥笑美德，用丑恶的嘴脸来对待心存善意的人，用暴虐的语言来对待有德的人。这是多么可悲啊，我们要用正义来看待这些事情，让这些人做社会的弃儿。
(3)、胸中藏战将，腹内隐雄兵。堂悬敕额金牌，家有誓书铁卷。
(4)、世界上总有一半人不理解另一半人的快乐。——《爱玛》
(5)、“把不朽的大师的不朽的作品发扬光大”巧妙暗示出儿子所从事的艺术事业是不朽的事业；“多神圣，多光荣的使命”毫不矜持地表达出父亲对儿子所从事的事业的支持与理解，对儿子所取得成功的高兴与赞美。
(6)、赏析：这句话狠狠的批判了那个时代社会的残暴和不断向外扩张的野心，讽刺了社会的黑暗，与现在的社会形成了鲜明的对比，启发我们要珍惜现在这个文明的社会，并要努力创建出更好的社会。
(7)、赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种热昏似的妙语，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。
(8)、③几(jī)：同“机”。王子：此处指公子黑肱(？-前529年)，字子皙，春秋时期楚国的王子，父亲楚共王。
(9)、应该相信，自己是生活的强者。艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。
(10)、作者用优美细腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情，生动形象，富有感染力。把自己比作“鱼”，越发突出月光的皎洁清澈。
(11)、首次接触到这本书，是我在了解经济学书目的时候，发现这本大家都很推崇的英国著作，通过借阅，发现书中详细的讲述了关于资本主义制度下的社会分工、劳动方式、商品的生产与销售、货币的作用等等，都是十分重要的知识，让我对西方社会的体制和状况有了新的认知，改变了很多旧的观点和看法，可见读书的重要性，是可以改变人的认识水平和理念的。读了这本书，让我对经济学更加有兴趣了，多读经济学知识，会让自己了解很多不一样的观点，解释一些社会的经济现象，这对于自己的学习和生活都是有帮助的。
(12)、 记得去年我参加单位一个“书香家庭”征文活动，无法推脱，只好写了。下面这段就文章是结尾，我就把它作为此次分享的结尾。虽说文字写得有点矫情，但是我觉得是我的肺腑之言，也是我不断努力的方向，让我和孩子在书中共同成长。
(13)、人往往懦弱而爱抱歉：他不敢直说“我想”“我是”，而是援引一些圣人智者的话语；面对一片草叶或一朵玫瑰，他也会抱愧负疚。他或为向往所耽，或为追忆所累。其实，美德与生命力之由来，了无规矩，殊不可知；你何必窥人轨辙，看人模样，听人命令——你的行为，你的思想、品格应全然新异。
(14)、真诚是第一把艺术的钥匙。知之为知之，不知为不知。真诚的“不懂”，比不真诚的“懂”，还叫人好受些。最可厌的莫如自以为是，自作解人。有了真诚，才会有虚心，有了虚心，才肯丢开自己去了解别人，也才能放下虚伪的自尊心去了解自己。建筑在了解自己了解别人上面的爱，才不是盲目的爱。
(15)、入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门。赏析：写林冲心细，入庙掩门抵石，点滴不乱，处处描摹林冲性格，也为下一步纵火者不得门而入，林冲偷听到了事情原委做了伏笔。
(16)、我知道你的性格，也想像得到你的环境；你一向滥于用情；而即使不采主动，被人追求时也免不了虚荣心感到得意：这是人之常情，于艺术家为尤甚，因此更需警惕。
(17)、赏析：傅雷夫妇告诉傅聪，人的胸怀往往和阅历有关，例如同情心，在普通人的心里并没有深刻的感触，但对于有阅历经历深刻痛苦的人来说，就会感同身受，也就更加有怜悯之心。
(18)、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。
(19)、秃鹤的秃，是很地道的。他用长长的好看的脖子，支撑起那么一颗光溜溜的脑袋，这颗脑袋绝无一丝瘢痕，光滑得竟然那么均匀，阳光下，这颗脑袋像打了蜡一般地亮，让他的同学们无端地想起夜里，它也会亮的。由于秃成这样，孩子们就会常常出神地去看，并会在心里生出要用手指头醮了一点唾沫去轻轻摩挲它一下的欲望。——草房子
(20)、这个家庭的历史是一架周而复始无法停息的机器，是一个转动着的轮子，这只齿轮，要不是轴会逐渐不可避免地磨损的话，会永远旋转下去。——《百年孤独》
(1)、我自己在思想上是非常重视阅读的。阅读是学习语文的基础，是各门学科的基础，小学阶段让孩子养成良好的阅读习惯非常重要，受益终身。