回答问题快的成语有哪些
1、表示回答问题快的成语有哪些成语
(1)、试概括上文内容或者说出上文在全文中所起的作用。
(2)、他们给了我多少日子，我不知道。( )
(3)、(旋转)物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
(4)、亲痛仇快——做事不要使自己人痛心，使敌人高兴。指某种举坳只利于敌人，不利于自己。
(5)、他们给了我多少日子，我不知道。( )
(6)、学习笔记整理——霍华德加德纳和多元智能理论
(7)、(5)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
(8)、(旋转)物体围绕一个点或一个轴做圆周运动。
(9)、稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、
(10)、(3)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修
(11)、请你写出两条珍惜时间的名言或谚语，并说说它对你的学习生活产生了怎样的影响。(自由发挥)
(12)、(预习8)部编六年级语文下册第5课《鲁滨逊漂流记》(节选)朗读+知识点+图文解读+同步练习
(13)、D.消受 堂皇 薄弱 涔涔 钮扣
(14)、朱自清(1898-1948) 江苏扬州人，近代著名散文家、诗人、民主战士。其散文以朴素缜密、清隽沉郁、语言洗练、文笔清丽著称，极富真情实感。代表作有散文《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》，著有散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，杂文集《标准与尺度》《论雅俗共赏》，文艺论著《新诗杂话》《诗言志辨》等。
(15)、A.涔涔(cén) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ)
(16)、
(17)、在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。( )
(18)、下列画线字注音无误的一项是( )
(19)、(应答如注)：yìngdárúzhù，对答象流水一样。形容答话很快，很流利。
(20)、汗( ) 白( ) 笑( ) 哭( )
2、回答问题快的成语有哪些成语大全四个字
(1)、汗( ) 白( ) 笑( ) 哭( )
(2)、
(3)、快犊破车——跑得快的牛犊会把车拉翻。比喻年轻气盛的人应当懂得克制。
(4)、《匆匆》是一篇 (体裁)，作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一体裁的作品有 、 。
(5)、标出文中的排比句，试谈它在文中所起的作用。
(6)、文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？
(7)、(赤裸裸)形容光着身子，不穿衣服；形容毫无遮盖掩饰。
(8)、应付：对付，处置。自如：按自己的心愿做事。处理事情从容不迫，很有办法。
(9)、(涔涔)形容汗、泪、水等不断往下流的样子。
(10)、文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？
(11)、《匆匆》是一篇 (体裁)，作者是现代作家 。文章紧紧围绕“ ”二字，细腻地刻画了 。他写过的同一体裁的作品有 、 。
(12)、第一部分(1)：作者运用排比、对比的手法引出问题：我们的日子为什么一去不复返呢？初步抒发了对时光匆匆的怅然若失之情。
(13)、确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
(14)、在山谷里叫喊一声，立刻听到回声。比喻反应极快。
(15)、在叹息里，新来的日子的影儿又开始闪过了。( )
(16)、B.惊羡 幅度 附合 暄哗 附庸
(17)、一连串的问句，层层推进，使文章到达高潮，强烈地表现了作者的慨叹、无奈、不甘虚度时光，也是在呼吁人们珍惜时间。将时光的流逝写得十分有感染力。
(18)、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
(19)、确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
(20)、这些名言告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，让自己的人生充满精彩。
3、回答问题快的成语有哪些呢
(1)、(语文)小学部编版1-6年级上册知识点及考卷汇集
(2)、(预习1)部编版六年级下册第1课《北京的春节》图文讲解
(3)、(5)莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
(4)、对答如流 ( duì dá rú liú )回答问话像流水一样流畅，形容反应快，口才好。
(5)、大快人心——指坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。
(6)、(预习13)部编六年级语文下册第二单元《语文园地二》图文讲解
(7)、软裘快马——轻暖的毛皮衣服和善跑的马，喻生活豪奢。
(8)、
(9)、这些名言告诉我时间飞逝，不要等到白发苍苍后才后悔莫及，现在就要树立理想、珍惜时间，让自己的人生充满精彩。
(10)、养育儿子是为了防备年老。亦泛指养育子女以防老年无依靠。
(11)、徘徊(pái huái) 遮挽(zhēwǎn)
(12)、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
(13)、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(14)、
(15)、下列画线字注音无误的一项是( )
(16)、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。( )
(17)、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。 ( )
(18)、太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是□洗手的时候□日子从水盆里过去□吃饭的时候□日子从饭碗里过去□默默时□便从凝然的双眼前过去□我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上( )过，从我脚边( )去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又( )走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里( )过了。
(19)、(预习11)部编六年级语文下册：口语交际二《同读一本书》图文讲解
(20)、(3)去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。今年元夜时，月与灯依旧。不见去年人，泪湿春衫袖。——欧阳修
4、回答问题快的成语有哪些成语
(1)、比较下面的句子，意思相同的打“√”，不同的打“×”。
(2)、
(3)、他们给了我多少日子，我不知道。( )
(4)、《三国演义》第七十二回：“操每以军国之事问植，植对答如流。”
(5)、仿写：小学阶段尽管去了，中学阶段尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，阳光斜照在我的小床上。太阳他有脚啊，迈着轻快的步伐向前走去；我也茫茫然地跟着往前走。于是--写作业的时候,日子从作业本上过去;打篮球的时候,日子从球场上过去;玩电脑的时候,便从键盘鼠标里过去。我觉察他去的匆匆了，张口挽留时，他又从欲言又止的嘴角边溜走；天黑时，我躺在温暖的被窝里，他便在我香甜的梦中匆匆飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我不禁为失去的一日而惋惜，但是新来的日子的影儿又在我的惋惜声中飞奔而去。
(6)、在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。( )
(7)、(预习10)部编版六年级下册第7课《汤姆·索亚历险记(节选)》图文讲解
(8)、“燕子可再来、杨柳可再青、花儿可再开”与“逝去的日子不再回”形成对比。用形象化的对比引出“日子一去不复返”的特点，使文章形象而流畅。
(9)、C.三番五次(fān) 优雅(yǎ) 勃勃生机(bó)
(10)、D.消受 堂皇 薄弱 涔涔 钮扣
(11)、A.涔涔(cén) 潸潸(shān) 赤裸(nuǒ)
(12)、眼(巴巴) 绿(油油) 急(匆匆) 乐(呵呵)
(13)、拍手称快——快：痛快。拍掌叫好。多指正义得到伸张或事情的结局使人感到满意。
(14)、散文朱自清匆匆时间流逝的踪迹《春》《背影》
(15)、伶牙俐齿：伶、俐:聪明，灵活。形容人机灵，很会说话。
(16)、确乎 空虚 不禁 挪移 觉察 叹息
(17)、第二部分(2~4)：以“我”的生活为叙写内容，生动形象地描写了时间的匆匆流逝。
(18)、
(19)、不吐不快：吐：倾诉；快：痛快。不说出来就不痛快。
(20)、文中一连串的设问句具有抒情性，它们抒发了作者怎样的情感？
5、回答问题快的成语有哪些四个字
(1)、置之死地而后快——恨不得把人弄死才痛快。形容心肠狠毒。
(2)、读句子，看看下面各句运用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
(3)、
(4)、
(5)、下列画线字注音无误的一项是( )
(6)、(2)去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。——崔护
(7)、(预习4)部编版六年级下册第4课《藏戏》图文讲解
(8)、得：得到，想到;应：反应，配合。心里怎么想，手就能怎么做。比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
(9)、涔涔 潸潸 赤裸 徘徊 遮挽
(10)、第三部分(5)：照应开头，再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢？”这一问题。
(11)、课文中有两处使用了一连串的问号，问句找出来读一读，说说表达了作者内心的怎样的感受体会，这样表达有什么好处。
(12)、读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
(13)、你知道吗？在上面的文段中采用了对比的写作手法。请认真思考一下，试将这一处对比的作用写在下面。
(14)、稍纵即逝、白驹过隙转眼间、眨眼间、一瞬间、
(15)、▍综合整理：江苏微教育 ▍编辑：小苏君 ▍审核：凤凰君
(16)、(释义) 回答问话像流水一样快。形容口才好，反应快。
(17)、(英语)教科版小学英语三年级上册U1-U3音频
(18)、作者把时间流逝写得非常感人，主要是运用了一连串比拟性描写，“太阳他有脚啊”，他会移动，还会跳跃。在作者眼里，时光是有生命的，是一个充满灵性的人。他轻轻悄悄地来，匆匆忙忙地去，我们洗手、吃饭、默默躺在床上时，他和我们形影不离，转眼间又无影无踪。面对时光流逝，作者感到“茫茫然”，想“遮挽”它，最后，只能“掩着面叹息”。让我们能真正感受到时光的流逝，心理上引起共鸣，对“时间之流”心存敬畏，感慨流逝之快，决心珍惜时间。
(19)、
(20)、作者把时间流逝写得非常感人，主要是运用了一连串比拟性描写，“太阳他有脚啊”，他会移动，还会跳跃。在作者眼里，时光是有生命的，是一个充满灵性的人。他轻轻悄悄地来，匆匆忙忙地去，我们洗手、吃饭、默默躺在床上时，他和我们形影不离，转眼间又无影无踪。面对时光流逝，作者感到“茫茫然”，想“遮挽”它，最后，只能“掩着面叹息”。让我们能真正感受到时光的流逝，心理上引起共鸣，对“时间之流”心存敬畏，感慨流逝之快，决心珍惜时间。
(1)、(造句) 他的决断力强，思想缜密，面对群众的提问总能应对如流。
(2)、A.赤裸裸 一番 锻练 机敏 名义
(3)、释义：奋：提起，举起；疾：快速地。指快速地挥笔书写。出自于宋·张克庄《题方汝一班师赞后》：“或隐匿未彰，而奋笔疾书；或一语之乖谬，或一行之谄曲，虽其人之骨已朽，必绳以《春秋》之法，读之使人汗出。” 例子：世贞昼夜伏案，日书一回，不得片刻喘息。
(4)、巧舌如簧：舌头灵巧，象簧片一样能发出动听的乐音。形容花言巧语，能说会道。
(5)、
(6)、
(7)、文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜，揭示了既然来到这个世界就不能白白走一遭的主题思想。
(8)、确乎：
(9)、近义词 滔滔不绝、巧舌如簧、伶牙俐齿、出口成章
(10)、倚马：靠着战马。倚靠在即将出发的战马前起草文件，千言立就。形容才思敏捷。