大海捞针一一歇后语
1、飞蛾扑火一一歇后语
(1)、一台电脑 一台机器 一条河 一条鱼 一只虫子
(2)、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
(3)、祝每一位同学在人生的每一方面都好上加好：欲穷千里目，更上一层楼。
(4)、 他(他们) 会(开会)
(5)、井里撑船——难开篙(篙，谐交，难办，双关)
(6)、以上只是小学阶段要求背的古诗，诗词应该是背诵的越多越好，加油吧!等背到一定数量的时候就会有种豁然开朗的感觉，没准自己都能成为诗人了!
(7)、柔和 做饭 能力 吃饱 泡茶
(8)、哑巴吃黄莲——有苦说不出 高射炮打蚊子——大材小用
(9)、转折关系：虽然...但是、尽管...还(却)、但是(可、却、可是、然而、不过、只是、仅)
(10)、湖蜞相打——喙驳喙(“湖蜞”即“蚂蟥”喻好吵好斗者)
(11)、lO．人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……
(12)、不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(13)、大海里行船——乘风破浪；摸不着边；漫无边际
(14)、公园里的花真美，有红色的，有黄色的，还有白色的。
(15)、语文老师正在抽查昨天要求背诵的课文。唉，可我昨晚为了看电视还没来得及，这可怎么办呢？这时我在座位上是“十五个吊水桶---七上八下”，生怕老师点到我的名字。
(16)、 睛(眼睛) 抱(抱着)
(17)、土块 方块 一块地 是非 平常 常常 时常
(18)、反问：用问的语气表达确定的意思或加重语气。
(19)、在2008北京奥运会上，我们的奥运健儿个个都是“八仙过海——各显神通”，最终夺得了金牌第一名
(20)、看见同学王小刚不尊重他人，我想对他说：“敬人者，人恒敬之。”
2、竹篮打水一一歇后语
(1)、与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)、爷爷是一名退休老教师，现在仍每天坚持读书写字，读中外名著，读期刊杂志。我很好奇，爷爷说：“活到老，学到老。虽然我学的东西很多，但相对于浩瀚的知识海洋来说只是沧海一栗，值得学习的东西太多了。”
(3)、飞蛾扑火——自取灭亡 百米赛跑——分秒必争
(4)、核卵上帮刀——险肾(核卵指睾丸，险肾，谐险胜，又指危险，双关)
(5)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
(6)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
(7)、老虎屁股——摸不得赶 虎落平阳——被犬欺
(8)、句子开头的首字母要大写;汉语人名的开头字母要大写;专有名词的开头字母要大写例：Beijing;文章标题开头字母要大写
(9)、9等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情!
(10)、关联词语的运用，关键在于平时语感的培养，如果一句话当你添上了关联词语之后意思表达出现的差异，那肯定不对，所以关联词语的运用窍门就在于对句子和意思的准确理解和把握。
(11)、(3)仔细体会一些重要词的含蓄意义及其感情色彩。
(12)、一只又一只 一座又一座 一把又一把 一头又一头
(13)、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
(14)、铅笔 书架 知道 安全 着急
(15)、老猪嫲——有胎(胎，谐“推”，推辞也，双关)
(16)、除了单个量词的运用之外，量词的重叠也是一个必会的知识点。
(17)、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
(18)、十三两秤子——假正斤(以正谐正经，老秤是16两一斤)
(19)、春天已经到了，百花齐放。我已经写完作业了。
(20)、假设关系：如果(假设、倘若)...就(那么、那就)、即使(就是、就算、纵然)...也(还)
3、赶鸭子上架一一 歇后语
(1)、泉水叮咚 百花齐放 百鸟争鸣 春暖花开 和风细雨
(2)、中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周，吴、郑、王，
(3)、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
(4)、因果关系：因为...所以；由于...因此...；之所以...是因为；既然...就...
(5)、吞吞吐吐──干干脆脆毫不犹豫──犹豫不决
(6)、改革开放以来，祖国蒸蒸日上，人民的生活越来越好，爷爷感慨地说：“这真是，春回大地千山秀，日照神州百业兴。”
(7)、缩句时，着了的地得、前面成分全去舍，留下主干就没错!
(8)、有句话说：“读书破万卷，下笔如有神”还说“读题百遍，其意自现”，话说如此，但是如果真的落实到现实中，尤其是小学生的头上，那么这个问题就没那么简单了，阅读理解是语文学科中考察综合能力比较强的一项知识点，也是比较难的一个知识点，因为往往在题目中没有固定的解答模式，而且题目变化也很难把握，随意拿出一篇文章就可以成为一道阅读理解的题目，但并不是一点规律都没有，接下来我对阅读理解这一类型的题目做以小结，仅供参考!
(9)、三钱半——唔足水(旧时一只银元七钱一半是三钱六)
(10)、打破砂锅——问到底 和尚打伞——无法无天
(11)、递进关系：不仅...而且、不是...甚至、不但...而且、不但(不仅、不只)...还(又、也)
(12)、通知人：少先队大队部 通知时问：2016年4月20日
(13)、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号？感叹号！冒号：分号；双引号“”顿号、括号()破折号——省略号......书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)
(14)、腿脚 彩虹 浇花 提高 洒水
(15)、江河 过河 说话 听说 说明 说一不二
(16)、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。
(17)、老虎屁股…摸不得 老鼠过街…人人喊打
(18)、纸鹞断线——情难高(以高谐交，交情也，双关)
(19)、(注：常用的量词多数都在日常生活的口语中出现，所以要注意在日常生活中的积累和正确的运用)
(20)、(2)寻找作者直接陈述的诸多事件之间的联系。
4、大海捞针是什么意思?
(1)、屙屎捉狗虱------------一举两得
(2)、着重号：表示文中特别重要，需要注意的字词句。
(3)、常用的修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问、引用、对比、借代、反语、顶真、互文、比拟等。
(4)、加(加法) 找(找到) 公(公鸡) 拍(拍手)
(5)、(3)你同意文章的中心思想和观点吗?同意或者不同意之中就有可能是文章的中心思想!
(6)、省略号：表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
(7)、(2)看看生词在文章中的词性，即看这个是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外看看这个词在文中与那些词搭配使用，再根据自己的其他知识，基本上就可以进行正确的猜测了。
(8)、遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。
(9)、例：(1)小明的好朋友是学生。(2)明天我们去秋游。(3)夜空中满是闪闪的星星。
(10)、左下包围(“辶”)的字先内后外：这 过 迷 造
(11)、点在正上方或左上方先写点：主 门 义 音
(12)、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。
(13)、孔明归仙——无亮(以亮谐量，孔明即诸葛亮)
(14)、bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw
(15)、索麻挑瓮——无安络(络指“络索”，谐无安乐，双关)
(16)、例：(1)我爱吃苹果、香蕉、黄瓜等水果。(2)图书馆里有《儿童文学》《少儿文学》《少年报》等课外书。
(17)、用词不当：这就和用错了量词差不多，主要原因是由于对词义理解不到位，用错了近义词、褒贬义词等。
(18)、一朝一夕──日久天长悔过自新──执迷不悟
(19)、在学校，我帮老师拿作业。 在家里，我帮妈妈扫地。
(20)、风车肚里睡目——搅倒涯(以风车搅风，比喻害别人)
5、和尚打伞一一( )歇后语
(1)、脚踏钩镰——会膘刀(膘即蹦，俗谓急得无法)
(2)、落雨大祭墓---------唔得跪(意指不顶用)。
(3)、分号：表示停顿一般比逗号大比顿号小，复句间较大的停顿。
(4)、条件关系：只要...就、只有...才、除非...才、任凭...也
(5)、水瓢 碧绿 吵闹 岁月 现在
(6)、量词的重叠：除了计量名量词外，不少量词可以重叠使用。例如：个个/件件/张张/次次/趟趟/回回等。
(7)、拔苗助长——急于求成 芝麻开花——节节高
(8)、白+水=(泉)(泉水) 禾+子=(季)(季节)
(9)、 何(为何)
(10)、黄连树做三弦——苦中有乐(黄连是苦的，比喻)
(11)、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
(12)、小组合作时，王明处处小瞧他人，我想对他说：“众人拾柴火焰高。”
(13)、饭甑肚里放八字——命都气死哩(八字即上庚帖，故称命)
(14)、蚕豆开花——黑心孔夫子搬家——净是书(输)
(15)、一双眼睛 一双手 一双翅膀 一只青蛙 一扇窗
(16)、以上这几条只是病句这一专题中比较常见并且有代表性的几种，如果想完全掌握病句这一知识点还需要同学们在日常用语和习题方面多加留心，多多积累!
(17)、递进关系：不仅...而且；不是...而是；不但...而且；不但(不仅、不只、不光)...还(又、也)
(18)、王静怡的成绩一直在班上名列前茅。一天，老师把成绩不太理想的小红和波波调到王静怡旁边，王静怡要求换座位，老师开导她说：“善学者，假人之长以补其之短。你可以学习小红的爱举手发言和波波的爱劳动呀！”
(19)、并列关系：一边...一边...；一面...一面...；不是...而是...；有时...有时...；既...又...；又...又...；那么...那么...
(20)、开水里煮空笼--------不争包子争口气
(1)、间隔号：表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
(2)、可 河(河水) 生 性(性别)
(3)、火烧眉毛——眼前急(急在眼前，燃眉之急也)
(4)、春风(吹) 夏雨(落) 秋霜(降) 冬雪(飘)
(5)、 下课了，同学们在操场上活动。有的拔河，有的跑步，有的跳高，有的拍球，同学们玩得很开心。
(6)、一根水草 一个哈欠 一块玉米地 一棵桃树 一张床
(7)、睡觉 却步 乐趣 品尝 生死
(8)、 有时候我们只说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。歇后语一般寓意深刻，短短一句凝聚了很多智慧。
(9)、筷子拿来倒头使——箸差哩(箸，谐住，双关)
(10)、AaBbCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz(其实就是英语26个字母的大小写，只是读音不同)
(11)、复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er(9个)
(12)、眉毛 象鼻 张嘴 手臂 肚皮
(13)、石头锤网——啱线(啱，意为捶，啱线，正好)
(14)、衫袖拿来驳裤脚——仔细看真连差哩(连谐恋，双关)
(15)、俗话说(三百六十行，行行出状元)只要你努力工作，一定会在这平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
(16)、我“水滴石穿一一非一日之功。”“早开的红梅一一一枝独秀”等。
(17)、破折号：表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
(18)、小学常用标点：(16种)逗号，句号。问号?感叹号!冒号：分号；双引号“”顿号、括号()破折号——省略号……书名号《》着重号.连接号(——)专名号(----)
(19)、例：(1)不许随便乱走！(2)请把那本书给我。
(20)、织女 北斗 弯腰 爬坡 阴沉沉
(1)、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的方法。
(2)、十八个铜钱两下摆——九文又九文(谐久闻，双关)
(3)、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
(4)、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
(5)、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。
(6)、韩信点兵——多多益善 偷鸡不成——蚀把米
(7)、知(知道) 乡(思乡) 进(进去) 意(意思)
(8)、 床(床边) 伙(伙伴)
(9)、在学习上，我喜欢用“不知则问，不能则学”来要求自己，正确对待问题，不耻下问；我还喜欢用“敏而好学，不耻下问”来激励自己，只有勤学苦练，才能获取真才实学。对待朋友，我经常用“人非圣贤，孰能无过”来告诫自己，要原谅朋友的不足。
(10)、 答题方式是由一个同学出前半部分，其他同学猜后半部分。人人都可出题，人人也都可以答题。晚上7点到8点之间交流，希望同学们积极参与。
(11)、很多孩子都对关联词掌握良好，但多数会有一个误区，那就是总认为关联词是种固定搭配，比如说“因为”就一定和“所以”，往往在出现随机应用，或者某些关联词混合运用的时候就会出现差错。所以在这里要提醒，关联词其实就是能够让两句或者更多句话有机的、合理的联系起来的词语，运用时要灵活多变、通顺合理就可以。
(12)、中华民族的文化渊源流长，而最有代表性之一的古诗词更是迷人，有句话说：“腹有诗书气自华”一个人如果真的想出口成章、提笔成文，那么古诗这方面的底蕴是不可缺少的，而这不只是小学阶段必须要学习的知识，毫不夸张的说可能会伴随人的一生，那么我们没有理由不去多背、多学、多领会古代先贤为我们留下的宝贵遗产!根据《新课标》的要求，接下来只对小学阶段需要掌握的诗词题目做一小结，仅供参考!
(13)、司马懿遇见诸葛神像——生人被死人吓倒(借喻)
(14)、 吧(好吧) 吹(吹气)
(15)、猪八戒照镜子--------里外不是人
(16)、咕咚 成熟 鹿角 逃命 野外
(17)、 池(水池) 动(动人)
(18)、燕子只会捉空中的害虫。 青蛙只会捉田里的害虫。
(19)、严寒 酷暑 清晨 朝霞 杨树
(20)、扌(提手旁)：招、打、拍、找、把、捉、护、操、排、提
(1)、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，语气一致的词组或句子排列起来，借以增强表达效果。
(2)、一天又一天 一片又一片 一双又一双 一颗又一颗
(3)、感叹句：用于抒发感情、表示感叹的句子，句尾用叹号。
(4)、床-广=(木)(木头) 立+曰=(音)(音乐)