名言赏析500字左右
1、
(1)、①益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益也；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。(孔子)
(2)、赏析：这句话运用比喻和象征的修辞手法，写出了自己对时间的看法，时间是小刀，生命好不好要看自己把握得好不好。
(3)、A.意思是：几个人在一起行走，其中必定有可作为我的老师的人。指多向别人学习；
(4)、15)人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于灵秀;人生就像一场雨，重要的不是它的大小，而在于及时。
(5)、(2) ①冬至时间的确定；②冬至名字的由来；③冬至的气候特征；④我国冬至的习俗。(任意三点即可)
(6)、丽日当空，群山绵延，簇簇的白色花朵象一条流动的江河。
(7)、简陋(lòu) 炽热(chì) 猝至(cù) 窒息(zhì) 吹嘘(xū)
(8)、因为首届诺贝尔奖获得者的国籍、姓名、所获奖项和所做贡献这些情况是整篇新闻要报道的重点，能更好地突出中心，所以要一一列举，进行详写；而其他方面，如颁奖机构、时间、地点和资金来源不是新闻的重点，只需交代清楚无需详写，这样安排详略能更好地突出中心。
(9)、有几处早来的黄莺，争先恐后地飞来向阳的枝头唱歌啼鸣；不知是哪家新来的燕子，又在湖边不停地衔泥筑巢。
(10)、 第一部曲：编撰《中国当代诗词大典》一书，目的是为了提高诗友们的创作积极性。还有，就是让那些原来创作新体诗歌及打油诗的诗友们，能够有个思想转型；不懂格律及创作方法技巧的，(中原诗词研究会)将给予指导和帮助。
(11)、我想现在肯定有些同学会有想法，本文题目是藤野先生，为何写这几件事？
(12)、全国各大媒体争相报道我校“d史少年说”宣讲团走出校园说d史，献礼100华诞活动。学校少先队创新d史学习教育方式，成立“d史少年说”宣讲团，开展”d史少年说”宣讲活动，宣讲团成员130多人，平均年龄不到11岁。宣讲团成员利用周末时间在父母陪伴下实地踏访红色遗址，再以现场宣讲和拍摄视频的方式传播d史学习教育，他们的足迹遍布丽水40多处红色遗址。宣讲团成员先后6次走进社区、养老院、学校...，视频号推出72期，阅读量达130万人次。
(13)、D.意思是：知道学习的人比不上爱好学习的人，爱好学习的人比不上以学习为快乐的人。指兴趣是最好的老师；
(14)、(1)大家好！今天由我来向大家介绍济南冬天的景色。济南的冬景非常美，天蓝水绿，温暖如春。这里的水不但不结冰，反而能看到绿萍上冒着点热气，水里的水藻很绿，天越晴，水藻越绿；水边还有许多柳树，柳枝倒映在河水里，显得更绿了；天空倒映在河水里，显得更蓝了；白云倒映在河水里，显得更白了。一眼望去，一片蓝绿白相接的景色，是多么迷人啊！
(15)、预习生字词，查阅有关解放战争中三大战役的资料。
(16)、我选 ，理由：
(17)、活动三：真正的朋友在你获得成功时，为你高兴；在你遇到不幸或悲伤时，给你及时的支持和鼓励；在你有缺点可能犯错误时，给你正确的批评和帮助。交友要看重对方的品德，其次才是才能。
(18)、教学重、难点：通过新闻报道的习作，学会新闻报道的写法。
(19)、从高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，飞机每次着舰都面临着生与死的考验。
(20)、(3)大家期待已久的“夏之风”古诗朗诵会即将开始。请你为主持人拟写出一段开场白。100字左右。
2、
(1)、你选择第 _________ 幅作品，它属于______书。
(2)、本题考查成语的积累。根据平时对成语的理解与积累,结合题干提示“出自《列子•天瑞》‘杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食’”可知，这个成语是“杞人忧天”。
(3)、(2)(示例)夜来风雨声，花落知多少。(孟浩然)
(4)、(2)(示例)画感恩母亲的作品 说感恩母亲的话语
(5)、(3)活动三：你的朋友小军认识了一位上海的网友，他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗？说说你的理由。
(6)、(2)(设计导游词)济南泉水节将迎来五湖四海的观光者，假如你是一位导游，请追随老舍的足迹，在冬季带领游客来济南观光，请设计一段导游词。
(7)、上联：变形式演绎经典 下联：
(8)、本题考查学生的综合性学习能力。本题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。解答此题的关键是明确汉语字体的演变及特点，楷书：笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体；平正而不呆，齐整而不拘。字形大小、字距行距、墨色浅重，变化不大，较为庄重；隶书：化繁为简，化圆为方，化弧为直。行书：起笔、转折和收笔都有简化倾向，信笔而成，不作停顿和回锋。草书：行笔加快，附钩增多。同时要注意对名句的背诵和积累。
(9)、2)只有我们愿意打开心内的窗，才会看见心灵的宝藏;只有我们愿意打开心内的窗，才会看见门外清明的风景;只有我们愿意打开心内的窗，人间的繁花满树与灯火辉煌才会一片一片飘进窗来;只有我们愿意打开心内的窗，我们才能坦然勇敢走出门去，一步一步走向光明的所在。
(10)、提问：本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的?
(11)、通过写景表达自己的真情实感培养学生热爱自然、热爱生活、热爱家乡的情趣。
(12)、示例二：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。(李白《行路难》)
(13)、18)我的目光停留在历史的湖畔，流水潺潺，鹤汀凫渚。历史的风猎猎作响，我听到一句响亮的声音：“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”一个老人的声音又从远处隐隐约约地飘忽而至：“老骥伏枥，志在千里！”
(14)、20)心的本色该是如此。成，如朗月照花，深潭微澜，不论顺逆，不论成败的超然，是扬鞭策马，登高临远的驿站;败，仍滴水穿石，汇流入海，有穷且益坚，不坠青云的傲岸，有“将相本无主，男儿当自强”的倔强。荣，江山依旧，风采犹然，恰沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云;辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，知退一步，海阔天空，不肯因噎废食。
(15)、阅读第四自然段，完成下列练习(学生思考、讨论)
(16)、(1)宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“谢谢您妈妈”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。宣传标语要紧扣活动主题，语言简洁，有感染力。答案不唯一。
(17)、(1)本题考查拟写宣传标语的能力。标语要突出济南泉城的特点，要有感染力和鼓动性，语言简洁、凝练。示例①：济南泉水清又洌，人民生活美又甜。示例②：济南山水美如画，欣赏陶醉在其中。
(18)、一些名人名言摘抄及感悟，好词好句的摘抄对文学水平的提升有很大的帮助，平时有摘抄习惯的人在学习上也一定非常认真刻苦，摘抄本上的每一条都是旧时的痕迹，摘抄是一个良好的学习习惯，一些名人名言摘抄及感悟，摘抄是人生的习惯。一些名人名言摘抄及感悟世上再也没有比时钟更加冷漠的东西了：在您出生的那一刻，在您尽情地摘取青春幻梦的花朵的时刻，它都是同样分秒不差地滴答着。——高尔基《时钟》
(19)、冬至日后，白昼逐渐变长，古人认为这是天地间阳气恢复的体现，所以有“①____”的说法；我国民间对冬至很重视，大家围炉温酒，团聚闲话，把冬至当做一个重要节日，因此有“②____”的说法；冬至日，宁海民间有“③____”的说法。在这一天给孩子吃汤圆，教导孩子一切事情都要比去年做得更好。
(20)、●(2)多面展示法——对一些结构较为复杂的事物，要将事物的特征说清楚，应该从多方面加以阐说，使其不同的特点全方位地展现在读者面前。
3、
(1)、(小题3)示例：示例：扩大交友的范围，结交更多朋友；通过身处不同地域的网友，了解更多地区的风土人情，扩大知识面；对着看不见的网友，可以宣泄自己的烦心事，不会存在尴尬。
(2)、示例二：经典共回味 欣赏金曲，陶冶心灵。
(3)、(2)本题具有新颖性、开放性，有利于培养学生辩证地看问题，正确阐述自己的观点即可。如，选反方。如果雨水里面酸性物质太多的话会变成酸雨，会腐蚀建筑物和文物古迹，还会对作物的生长造成影响。当暴风雨来到大自然，暴风雨会把江河的水上涨，形成大灾难——洪水。洪水会把庄稼淹死，给我们带来非常多的经济损失。会带来泥石流，会把楼房淹没，伤及生命，严重影响我们的生活。
(4)、请大家齐读一遍课文，注意结合预习，读准字音。 ——设计意图：对文章进行正音训练，积累生字词。
(5)、(2)示例：我家的家风是“诚实经营，童叟无欺”。家里在社区经营超市十多年，一直按照工商和物价部门规定，货真价实，诚信待人。
(6)、 文章的主题是记叙在仙台求学及与藤野先生交往的经历，那主要记叙了与藤野先生的哪几件事呢？说说藤野先生是个怎样的人呢？
(7)、“人是奇怪的，有些对别人无所谓的事物，于己却珍贵无比且美好得不可思议。”请把这句话作为开头，自拟题目，写一篇文章，不少于600字。
(8)、桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨底洗礼。——张爱玲《秋雨》
(9)、(活动一：收集雨的词汇)自古以来，雨因为常见，所以在文字中均能见到它的身影。请摘录含“雨”的两个成语和一个俗语写在下面。
(10)、交一个读书破万卷的邪士，不如交一个不识一字的端人。
(11)、(1)在小组搜集整理有关交友的诗文时，同学小谷和你展开了以下讨论。根据要求，将下面的对话补充完整。
(12)、你的看法：______________________________________
(13)、在练说的过程，你发现哪一部分相对较为困难？(标题和经过)
(14)、材料二：央视记者采访，问：你的家风是什么？赵本山说：“我头发都白了，我爹还骂我生活不够节俭。人要有信仰，爱国家，不爱国的人我看不起。”莫言则表示：过去给儿子找媳妇，给女儿找婆家的时候，都会了解一下这个家庭的家风，家风好代表在这个家庭出生的人人品好，受的教育好。我们中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化所熏陶的，也就是勤俭、节约、好学、上进……这些构成了家风的基本内容，家风也在与时倶进，日益健康向上。我们家最主要的就是勤学上进，与人为善。姚明则坦言，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字——诚实。重庆老大爷说：“不准喝酒，不准回家太晚，不准在外头熬夜，这种也是家风。”
(15)、《大学》提出的“三纲领”(明明德、亲民、止于至善)和“八条目”(格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下)，强调修己是治人的前提，修己的目的是为了治国平天下，说明治国平天下和个人道德修养的一致性 。
(16)、刚才我们集体研读了第一小节，下面请同学们自主研读第2—5节，看一看这几节分别写了托尔斯泰哪些方面的外貌特征，是如何写的。(学生自由阅读，思考)
(17)、要求：(1)把题目补充完整；(2)自选文体；(3)不少于500字；(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
(18)、古语有云：“人无诚信不立。”为了加强同学们的诚信教育，树立诚信为人的意识，光华中学决定每年5月在学校举行“诚信5月·让诚信成为人格的魅力”的主题教育活动。下列是七(2)班在主题班会上的两个小活动，请你参与。
(19)、头，房屋上落下万千条瀑布。几分钟，天地已经分不开，空中的水往下倒，地上的水到处流，成了灰暗昏黄的，有时又白亮亮的，一个水世界。”这是作家老舍笔下的夏日暴雨，烘托了《骆驼祥子》中主人公_________________________的痛苦。
(20)、(1)活动一示例：风调雨顺、风雨交加、血雨腥风、未雨绸缪 天要下雨，娘要嫁人。/雷声大，雨点小。/听风就是雨。/屋漏偏遭连夜雨，船行又遇打头风。/春雨贵如油。
4、
(1)、女儿看看美丽的花朵，脱口而出：“爸，这些花好漂亮!”
(2)、 新闻的写法，主要是叙述，有时兼有议论、描写。
(3)、苍翠的群山绵延千里，每一座都是几万年的岩峰，这也是历史的沉淀。瀑布一泻而下，好像悬挂在山腰中轻飘的白布，青松伫立在山岭中，那么的岿然不动。曾经在这云山之中炼丹的道人已经不在，但寺院里的钟声仍响彻尘世间。身在这云山之上，想要摘下这悠悠明月，身为男儿要志比天高，有不畏艰难之心。
(4)、请找出你最喜欢的句子，读一读，并说说你喜欢的理由。
(5)、 第一段：山水总印象：奇山异水 天下独绝
(6)、5)为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。
(7)、(1)假如你到曲阜孔庙参观，请根据所学，补充完整孔子的简历表。
(8)、明确：这一段文字抓住托尔斯泰面部多毛，须发浓密的特征反复描写，大量运用比喻和夸张，不仅生动写出了托翁的特点，而且使人产生美的遐想。
(9)、参与诚信的故事讲述、诗歌朗诵、歌曲演唱等，培养口语交际能力，懂得信赖别人和被别人信任都是一种幸福，从而陶冶情操，激发互信之心，学会诚信做人、做事。
(10)、交叉评价：他们描写了哪些景物?怎样描写的?用词恰当吗?
(11)、鉴赏举例二：《中原杯全国诗词大奖赛》一等奖
(12)、(3)当母亲生日到来时，你准备对母亲说些什么话？请写在下面的横线上。
(13)、纸张：封面为250克铜版纸，环衬250克特种纸，正文为70克轻型纸印刷。
(14)、(3)“清荷语文栏目来稿，请发532084600@qq.com邮箱。
(15)、_____________________________________
(16)、所描绘的景象：_______________________
(17)、作业： 同学们，面对自然，你的感受又是如何呢？一千多年后的今天，我们越来越难以找到文中的世界，这又是什么缘故呢？请你用300字左右就“人与自然”这个话题谈一谈你的思考。
(18)、李响：是嘛？不是你告诉我，我明天肯定做不好。谢谢你!
(19)、《怀化文学》杂志为怀化市文艺工作者及广大作者、读者耕耘的载体和平台，在繁荣怀化文学，培养怀化作者发挥了积极作用，为全市社会和谐、民族团结、精神文明建设做出了积极贡献。一路走来与很多朋友相遇相知，携手同行，积淀了无数温情与感动。为庆祝《怀化文学》杂志出刊60期，请围绕“我与《怀化文学》”主题，将那些难忘往事，以及对怀化文学的情感与期望写下来，本着“有话则长无话则短”的原则，自拟标题。稿件一经采用，稿酬从优。优秀作者将邀请参加座谈会。
(20)、诗词内容以word文档格式，所有资料全部附件发送。未按照要求的稿件，编辑将回复要求事宜。
5、
(1)、于千万人之中遇见你所要遇见的人，于千万年之中，时间是无涯里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了。他们的遇见不是一个起落无恒的故事，只是一个短暂的不完整的片断。
(2)、(示例五)诚实守信传美德，虚心好学树新风。
(3)、(2)班级准备依据下面的漫画创作一幕情景剧，请你完成后面的对话。
(4)、A．丝竹韵悠悠绵长 B．鼓点响阵阵送暖
(5)、____________________________________________
(6)、“原来”，意思是发现从前不知道的情况。生活百味，青春多彩，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”蓦然回首，原来：凡事蕴理，万物成趣，人间有情；苦难也可成营养，美丽或许有缺憾，我也是一道风景……
(7)、 第二部分(4-35)：在仙台学医，与藤野先生的交往及弃医从文的经过。
(8)、2:“海水疯狂地汹涌着，吞没了远近大小的岛屿。”
(9)、追问：因为蝉打扰了我们人类，就觉得它烦，你怎么看待这一问题？ (开放性题目，言之有理即可，安排讨论)
(10)、面向全国诗词爱好者、诗词大家者乃至全球海内外华语诗人征集诗词名句。
(11)、(3)开放类试题，言之成理即可。如：妈妈，我知道您是为了我好，我也非常感激您为我做的一切，可是我已经慢慢长大了，有了自己的主见和想法，我希望您能允许我自己做一些决定，您觉得对吗？
(12)、由此可见，诚信非常重要，“人无信不立”。那么就让我们一起来学习本次综合性学习，做一个言而有信的人吧。
(13)、(3)示例：袁老师，您好！我们班下周一晚七点想召开一次以“交友之道”为主题的班会，想请您光临班会，给我们在交友方面加以指导，请问您有时间吗？
(14)、颔联为静态画面，颈联为动态美景，所谓有静有动、动静结合；颔联为远景，颈联为近景，所谓由远及近；轻鸥飞过为实景，骏马奔腾或许为虚景，所谓虚实相应。
(15)、意这六点，养成留意要素的习惯，再读其他叙事性作品也就容易把握内容了。
(16)、家风，是一种由父母或祖辈提倡并言传身教，用以约束和规范家庭成员言行的风尚和作风，是家庭成员成长的“地基”。请按要求完成综合性学习活动。
(17)、此句运用了比喻的修辞手法，将“这三种感情”比作“飓风”，表现出了作者对一生中的三大追求执着坚定的信念。
(18)、(4)同学们都制作了优美精致的友情卡，请在上面写几句送给自己的朋友，愿这份如诗、如画、如歌般的友情陪伴你们一起走过漫漫人生路。
(19)、交流点拨：这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的
(20)、我：读这些有关友情的诗文，我对友情有了更深的理解。友情好像雨季的一把伞，撑起了一片晴空。
(1)、③千山鸟飞绝，________________。
(2)、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。
(3)、掌握诗词涉及的文学常识，搜集与作者、作品有关的资料，了解背景，提高文化素养。
(4)、16)成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰，挫折正是那遍及周围的针刺。快乐是你辛勤耕耘获得的果实，悲伤正是那成熟前的秕粒。