如造句二年级
1、倒不如造句二年级
(1)、胚上如火如荼的演出，对应胚下如火如荼的?喊，这场面真是沸腾了。
(2)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(3)、例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(4)、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
(5)、(1)下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！
(6)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(7)、春雨不同于夏雨的倾盆；不同于秋雨的沉闷，更不同于冬雨的冰冷。春雨如丝、如雾、如烟、如潮。透过春雨，世间万物如同写意画一般，淡淡地，蒙蒙地，若隐若现。
(8)、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(10)、月亮高高地挂在空中，犹如一个大银盘，又似一面镜子，通透美丽。
(11)、用“只要……就”造句。例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。 B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
(12)、得意洋洋：我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
(13)、称:①chēng(称呼) ②chèn(称心)
(14)、青春是蓝天中朵朵缓泛的浮云，是微风中片片飘旋的雪花，是薄雾中徐徐划出的小舟，是朦胧中团团升起的泡沫，是草地上颗颗清脆的风铃，如梦，如幻，如诗，如画。
(15)、用“一边……一边”造句。
(16)、如果出太阳就去晒太阳，如果下雨就出去淋点雨，如果有饭吃就出去吃饭，如果有人找喝酒，就出去喝个痛快，如果有人喜欢你就出去谈场恋爱。总之，周日就是老天让你做这些事用的。
(17)、2019部编人教版二年级下册语文1-8单元生字扩词(看拼音写词语)
(18)、塑造他们的能工巧匠们，把每一个兵马俑都装扮得栩栩如生，每个最细微的地方都不放过。
(19)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(20)、结:①jiē(结巴) ②jié(结束)
2、如造句二年级比喻句
(1)、……像……，像……：弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。
(2)、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
(3)、B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(4)、例：A、王强静静地躺在床上养病。B、我静静地坐在沙发上听音乐。
(5)、如果你对我说你想要一朵花那么我就会给你一朵花，如果你对我说你想要一颗星星那么我就会给你一颗星星，如果你对我说你想要一场雪那么我就会给你一场雪，如果你想要离开我我会对你说给你自由我给你全部自由。
(6)、他的牙齿犹如闪光的灯塔，笑声如同地震的前奏
(7)、下面提供几个小学低年级段常用的关联词及例句：
(8)、()明天天晴，我()可以和妈妈去外婆家了。
(9)、大雪节气到，祝福似雪飘：烦恼如大雪融消，开心如大雪鹅毛，忧愁如飞雪轻飘，快乐如厚雪棉袍，失意如雪落飘飘，幸福如漫天雪罩。大雪快乐！
(10)、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？
(11)、秋雨霏霏，飘飘洒洒。如丝，如绢，如雾，如烟。落在脸上凉丝丝，流进嘴里，甜津津，像米酒，像蜂蜜，使人如醺，如梦，如痴，如醉。
(12)、那一双双工人的巧手把冰雕得栩栩如生惟妙惟肖，有大宫殿，有仙山楼阁，有的像玉树琼枝，千奇百怪。
(13)、少:①shǎo(多少) ②shào(少年)
(14)、我对你的佩服之情如滔滔江水连绵不绝,又如黄河泛滥,一发而不可收拾 。
(15)、B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(16)、之所以 是因为 ：他之所以成绩不好，是因为他平时不努力学习。
(17)、与其用富丽的外衣点缀本人，不如用常识装备本人。
(18)、夏日黄昏时分，天边的彩霞时刻在变幻，如霜枫，如榴火，如玛瑙，如琥珀。
(19)、3月22世界水日到，祝你朋友，车水马龙，就是多；事业，如鱼得水，就是顺；心情，春风沂水，就是乐；生活，青山绿水，就是美；爱情，情深潭水，就是深！
(20)、___________在____________。
3、可不如造句二年级
(1)、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
(2)、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(3)、照样子，说一说：(句子特点：谁在干什么。)
(4)、我们想的是如何养生，如何聚财，如何加固屋顶，如何备齐衣衫；而聪明人考虑的却是怎样选择最宝贵的东西-----朋友。爱默生
(5)、那一头犹如浓墨一般的长发如今已经胜过漫天的云彩又似花儿绽放微笑。
(6)、一百这群乱民,杀人如芥,纵情如狗,执德如朽,趋利如箭。
(7)、部编版二年级语文下册全册单元测试卷，期中期末测试卷(附答案)
(8)、2：引用具体事物的造句： 例：轻柔的月光如玉，如绢，如纱，就像神话里的世界一样。
(9)、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。了。”
(10)、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。家长要耐心启发，并于同时拓展孩子对同义词和反义词的积累，词语在具体的语言环境当中的理解是比单独的词对词的认识理解要容易得多的，所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。
(11)、那双眼睛，如秋水，如寒星，如宝珠，如白水银里养着两黑水银，左右一顾一看，连那坐在远远干墙角里的人，都觉得王小玉看见自已了；那坐得近的，更不必说。就这一眼，满园子里便奇妙，引人发笑。
(12)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(13)、生活中少不了不如意，每每这时不妨想想自己那甜如蜜的爱情、深如海的亲情、醇如酒的友情，拥有这些还不够吗？其实，这些才是自己最坚固的后盾。
(14)、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
(15)、例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。
(16)、就像：茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。荷叶圆圆的，就像一个绿色的大圆盘。
(17)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(18)、生活中的满足很奇妙，有时海鲜不如面包甜美，有时坐轿车不如骑自行车舒服，有时买菜不如种菜快乐，有时酒宴不如独斟快活。
(19)、春风如妈妈的温暖的手一般，轻轻地抚摸着我们。
(20)、用“终于”造句。
4、用假如造句二年级
(1)、朋友，于你如花之于春，如雪之于冬，如骏马之于草原，如雄鹰之于蓝天，是你逆旅独行时的开心果，是你迷失自我时的清心剂，是你成功时的一束鲜花，是你失意时一杯消愁的酒。
(2)、尽管……可是……尽管发烧了，可是我还是要坚持工作。尽管学习很累，可是我仍旧坚持着。
(3)、用“越……越……越……越……”造句。例：A、闪电越来越亮，雷声越来越响，风越刮越厉害，雨越下越大。B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！