关于坚持的文言文句子
1、关于坚持的文言名句
(1)、人人好公，则天下太平;人人营私，则天下大乱。——刘鹗
(2)、夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
(3)、《虽有佳肴》中，说明学习和教学之后能让人知道自身不足的句子：是故学然后知不足，教然后知困。
(4)、以一颗平常心，踏实勤奋。才能取得更优异的成绩，才能创造更美好的未来。
(5)、“今年暑假，你第二次参加‘十佳’采风了吧？与第一次采风相比，有不一样的收获吗？”
(6)、《论语》中孔子强调不仅能学习别人的优点，也能看出别人的缺点，更要引以为戒的句子是：择其善者而从之，其不善者而改之。
(7)、9) 恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。-- 诸葛亮《出师表》
(8)、14) 捐躯赴国难，视死忽如归。 -- 曹 植《白马篇》
(9)、解读：对你所喜欢的人，要知道他的缺点，不可偏袒；对你所厌恶的人，要知道他的优点，不可抹杀。我们评价一个人要客观公正，不要感情用事，不要因为自己的好、恶而产生偏见。
(10)、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《子罕》
(11)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载
(12)、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
(13)、拾金不昧 乐于助人 舍己救人 豁达大度 宽容待人 为他人着想
(14)、(2018中考学生必读)初中语文(1-6册)古诗词(全部汇总)“重点考点标注”
(15)、11) 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时;黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
(16)、--问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。
(17)、中文：获奖感想敬爱的校领导、老师们，亲爱的同学们：大家好！我很荣幸再次获得学校一等奖学金，并代表全校荣获奖学金的同学在此表达我们对学校及老师们的感激之情。
(18)、现代汉语词汇以双音节为主，而古代汉语词汇与此相反，以单音节为主。此类知识点也常常是高考命题老师重点关注的对象之一。因此，我们平时的复习备考过程中要加强对单音节词翻译的训练。在具体翻译文言文时，一定要注意不要轻易地把古汉语的词汇当成现代汉语的双音节词去解释。
(19)、最能概括莲花高贵品质的句子是(主旨句)：莲，花之君子者也。
(20)、17) 水不流，会发臭;人不学，会落后。
2、关于坚持的文言文短句
(1)、不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。
(2)、另外，我还要感谢培育我们的老师们，因为有了你们的辛勤付出，才有了我们今天的收获。此时此刻我捧着手中的奖学金，心里感慨万千。
(3)、作为一名初三毕业生，三年的初中生活即将结束，我们就要迎来人生中一次重要的转折点——中考。面对中考，我们除了些许的紧张和好奇，更多的是一份坦然，我们相信努力就会成功。
(4)、《醉翁亭记》中体现全文核心命意及醉翁命名之意的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
(5)、吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
(6)、5) 做一个积极主动的人，最重要的是心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。
(7)、太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》
(8)、出处：《杭州召还乞郡状》守其初心，始终不变。
(9)、要求对每一个实词有几个义项及词性、用法了如指掌。
(10)、——清·纳兰性德《虞美人》释义：吹灭灯火，在月光下走近花阴，寻找过去的踪迹。十年前的踪迹宛然犹在，十年前的那颗心还依然在胸膛跳动。
(11)、以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
(12)、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
(13)、13) 坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。--《练兵实纪刚复害》
(14)、18) 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在学习上的。-----鲁迅
(15)、《逍遥游》中描鹏鸟要飞到南海时的飞翔状态的句子是：水击三千里，抟扶摇而上者九万里。
(16)、2019年中考第一次《语文》模拟考试(附参考答案及评分标准)
(17)、解读：君子交朋友平淡如水，小人交朋友像甜酒那样(浓烈甜蜜)。君子之交，彼此没有图名求利、互相利用，所以显得平淡自然，因而能够长久；小人之交，彼此都怀有获利之心、利用之意，所以免不了虚情假意，矫揉造作，甜言蜜语，因而难以持久。接：接触，交往。醴(lǐ)：甜酒。
(18)、释义： 如果做事情不懂得坚持，那么腐朽的木头你都不能轻易折断的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么坚硬的物体都能雕出美丽的花纹。
(19)、日光下彻，影布石上，亿然不动，--阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上，呆呆的一动不动。
(20)、所以动心忍性，曾益其所不能。--用这些办法使他的心惊动，使他的性格坚忍起来，增加他的才干。
3、关于坚持的文言文句子,坚持的文言文
(1)、出处：《通俗篇•地理》小水长流，则能穿石。
(2)、成语“无人问津”的句子：未果，寻病终，后遂无问津者。
(3)、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“高峰入云，清流见底”。(表现山水相映之美)
(4)、以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》
(5)、虽不多，但念此一奖学金之后皆为诸生夜战，以己之勤与师长者出易之。我欲不言我累，更不欲言我苦。
(6)、③对臣：善于纳谏 知人善任 有识人之明 体恤下属 善于听取正确建议
(7)、学习就如逆水行舟，不进则退。只有不断地努力，不骄不躁，认真对待学习，不轻言放弃，看淡得失。
(8)、文集所收录的文章，代表文言文的最高水平，具有不少传诵千古的名篇，如今看来，仍值得学习。
(9)、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
(10)、《岳阳楼记》中借鸟欢鱼跃描绘晴明之景的句子是：沙鸥翔集，锦鳞游泳。
(11)、我们可以在大致掌握了文章的意思之后，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中分析难断的句子。这是一种先易后难的方法。比如可以根据一些明显的标志(如下面讲到的虚词、对话等)，把容易分辨的句子先断开。另外还要有全文意识，对不易断开的地方，要联系上下文的意思，认真推敲，在适当的地方断句。
(12)、“因为它时刻告诉我，我是个怎样的人。如果还要具体点的话，用两个词概括吧——‘不忘初心’和‘古今共鸣’。”
(13)、26部世界名著经典100句，为你的作文或题记加分
(14)、《岳阳楼记》中文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：浮光跃金，静影沉璧。
(15)、什么才是真正的大勇？“卒然临之而不惊，无故加之而不怒”，在面临突然到来的(危急情形)时(表现)毫不慌乱；别人强加给你的罪名，你却不发怒。
(16)、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。--醉了能同大家一起欢乐，醒来能用文章记述这乐事的人，是太守。
(17)、“留”即保留文言文中的一些基本词汇和专有名词。
(18)、当任命一个人来挽救局面，人们常引用的《出师表》中的一句名言是：受任于败军之际，奉命于危难之间。
(19)、朱熹《劝学诗》：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
(20)、匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。
4、关于坚持的文言文句子简短
(1)、题目做完后，通读一遍，用语法分析或凭借语感，根据文言文断句的基本要求，来检验断句是否正确合理。
(2)、译文：世上万物都有根本和枝节，世间万事都有开始和结束，明白了他们的先后秩序，就接近事物的发展规律了。
(3)、请转到朋友圈！中考、高考生家长会感谢你的，这个对他们有用！
(4)、上帝从不抱怨人们的愚昧，人们却抱怨上帝的不公平。
(5)、从流飘荡，任意东西。--船随水流飘浮移动，随心所欲任船所至观赏景物。
(6)、弱柳贞松一地栽，不因霜霰自难媒。书生只是平时物，
(7)、学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
(8)、8) 懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰。
(9)、有一种爱叫长相依，从呱呱坠地到盖棺论定贯穿始终，才有了老吾老以及人之老。幼吾幼以及人之幼的小爱家恩大爱国情，有一件事叫终身事，从大处着眼到小处着手尽瘁鞠躬。
(10)、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子·劝学》
(11)、(1)析言行。通过分析文中人物语言、动作分析人物的形象。
(12)、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃
(13)、释义：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
(14)、《醉翁亭记》中概括描述滁州地理环境特征(领起全文)的句子是：环滁皆山也。
(15)、央视纪录片《家风》，太有教育意义了！建议父母能陪孩子一起看完
(16)、——宋·晏几道《采桑子》释义：什么时候能一起在深夜细细的交谈彼此的初心。背灯和月就花阴，已是十年踪迹十年心。
(17)、莫染初心。橙安落定。一世欢焱。曜曜星辰，莫晚于心。初燕莫寻，七心非故。
(18)、②对君：敢于劝谏 善于劝谏 善于辞令 忠心耿耿 忠君爱国 顾全大局 鞠躬尽瘁 忠贞不渝
(19)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
(20)、但是，我很怀念当时的自己，那时是我最悠闲，也是最接近‘以自然之眼观物，以自然之舌言情’的时候。第二次去，选择了与第一次采风地点截然不同的陕西，我感受到了一座城，也感受到了我身边的人的温度，也有更多的羁绊，所以于我而言更短暂、更难忘。遇见一位同样参加过两次‘十佳’的学姐，共同的感觉是都成长了，看着新一届的少年和过去的自己有几番相似，终究是感叹‘唯恐不似少年时’。”
5、关于坚持的文言文名句
(1)、意思是：比喻交朋友不在多，而贵交挚友，贵在朋友间互相帮助。出自(清)吴嘉记《慎交图》。
(2)、唐王贞白《白鹿洞诗》：读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
(3)、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
(4)、解读：听得再多，不如亲眼看到一次。指看到的比听到的要可靠些。
(5)、凄神寒骨，悄怆幽邃--使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。
(6)、《三峡》中烘托三峡秋景凄凉的语句是:空谷传响，哀转久绝。
(7)、《出师表》中表明作者志趣的句子：苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
(8)、先，我感学校为佳者立之奖学金制。于我大弟子也，是谓我在学中一种必，更是我学上之厉、舞，使我在学上不敢懈怠。
(9)、意思是：你热爱别人，别人也会热爱你；你尊敬别人，别人也同样会尊敬你。出自《孟子·离娄下》。
(10)、4) 精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
(11)、即使这条道路有再多波折，也请不忘初心，不忘对未来的希望。
(12)、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也--野花开了，有一股清幽的香味，好的树木枝叶繁茂，形成一片浓郁的绿阴，天气高爽，霜色洁白，水位下落，石头露出来，这就是山间的四季。
(13)、乐民之乐者，民亦乐其乐;忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子·梁惠王下》
(14)、例：兄曰：“无论弟不能樵，纵或能之，且犹不可。”于是速归之。
(15)、解读：富贵不能使他的心惑乱，贫贱不能使他改变节操，威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传，激励了无数的中华儿女。
(16)、师说！部编版7-9年级课内外必须掌握的文言文(带译文)，共32篇！
(17)、虽然并不多，但我想这每一个奖学金的背后都是各位同学日夜苦战，用自己的勤奋努力和老师家长们的付出换来的。我不想说我们累，更不想说我们苦。
(18)、①自身：廉洁奉公 为官清廉 严于律己 光明磊落 刚正不阿 执法如山 威武不屈 浩然正气 视死如归 舍生取义 志向远大 善于思考 思虑周全 善于观察 明察秋毫 细致入微 百折不挠 刨根究底
(19)、(解析)此句采用的是借代的修辞方式。“金”是借代，代指“金属制成的刀剑”，属材料代物。翻译时要直接点明借代的本体，译为：金属制成的刀剑放在磨刀石上去磨就锋利。如果不了解该句中使用了借代的修辞方式就很容易闹出笑话来。
(20)、7) 学问是苦根上长出来的甜果。——李嘉图
(1)、由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。--通过某种办法就可以得到生存，但有人不用；通过某种办法就可以躲避祸患，但有人不去干这种事情。
(2)、解读：拥有真理、合乎正义的就能得到更多人的帮助，违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们，真理和正义是不可战胜的。
(3)、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——《冬夜读书示子聿》宋代：陆游
(4)、释义：人的诚心所到，能感动天地，使金石为之开裂。比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
(5)、“我很高兴‘十佳’把一位红颜知己送到你面前。”
(6)、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》
(7)、《岳阳楼记》中从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子是：衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
(8)、《生于忧患，死于安乐》中指出了艰苦磨炼益处的句子是：所以动心忍性，曾益其所不能。
(9)、人的一生是一条上下波动的曲线，有时候高，有时候低。抒一笔清远前行，盈一怀阳光灿烂，一指苍茫处，淡淡流年香。
(10)、8) 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——荀况
(11)、周敦颐作此文相赠，表明了他对莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植；可远观而不可亵玩焉”的赞美。弃掷今何在，当时且自亲。
(12)、宋刘过《书院》：力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。
(13)、年老的千里马躺在马棚里，它的雄心壮志仍然是能够驰骋千里。有远大抱负的人士到了晚年，奋发思进的雄心不会止息。
(14)、诚实守信 表里如一 坚持原则 正直无私 有自知之明 正确认识自我
(15)、天行健君子以自强不息锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。
(16)、出自清代郑燮的《竹石》译文：竹子抓住青山一点也不放松，它的根牢牢地扎在岩石缝中。经历成千上万次的折磨和打击，它依然那么坚强，不管是酷暑的东南风，还是严冬的西北风，它都能经受得住，还会依然坚韧挺拔。
(17)、生命是建立在痛苦之上的，整个生活贯穿着痛苦。——罗曼罗兰
(18)、唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。
(19)、《陋室铭》中引用孔子的话，画龙点睛，总结全文的句子是：“何陋之有？”。
(20)、其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？--他们的学业有不精通，德行有不成器的，不是天资低下，就是心思不如我专一罢了，哪里是他人的过错呢？
(1)、司马迁在20岁时有过漫游的经历，到过东南一带许多地方。在会稽探访大禹的遗址，在场上水滨凭吊屈原，在登封瞻仰许由的坟墓，在楚地参观春申君的宫殿。在刘邦发迹的丰沛之地，司马迁参观萧何、曹参、樊哙、夏侯婴等人故居。在漫游过程中，他流露出对传统文化及其深厚的感情。他有很强的好奇心，喜欢对历史真相寻根求源。游览韩信故里时，他听当地人讲韩信年轻时就胸怀大志，尽管家境贫寒，仍然把故去的母亲安葬在高敞地。司马迁实地考察了韩母的墓地，那里果然地势开阔，证实了传说的可信。司马迁在广阔的地域留下了自己的足迹，大大拓宽了视野，为《史记》的写作搜集了许多新鲜的材料，他在游历的过程中的真切体会和亲身感受也一起写入书中。
(2)、陆游《冬夜读书示子聿》：古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
(3)、天际孤云云外山。梦绕觚棱，日下长安。功名已觉负初心，羞对菱花，绿鬓成斑。
(4)、《岳阳楼记》中抒写作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
(5)、《五柳先生传》是陶渊明的自传。他被称为古今隐逸诗人之宗，这是隐士的快乐，也是无数人心中所憧憬的简单快乐。
(6)、释义： 如果做事情不懂得坚持，那么腐朽的木头你都不能轻易折断的。如果做事情能持之以恒，那么即使是金石那么坚硬的物体都能雕出美丽的花纹。
(7)、14) 发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
(8)、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子
(9)、苦难有如乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时不过是灰色而已。
(10)、好文收藏|作文首尾段落集合，背下这些金句下笔如神！
(11)、臣若贪得患失，随世俯仰，改其常度，则陛下亦安所用。臣若首其初心，始终不变，则群小侧目，必无安理。虽蒙二圣深知，亦恐终不胜众。所以反复计虑，莫若求去。
(12)、说明人才必须经过艰苦磨炼的作用的句子是：故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。
(13)、不少人都有这样的理想，远离现实的喧嚣，远离名利，寻找一个偏僻的地方，门前种几棵柳树，屋里放几摞书，隐身山水、放浪形骸。
(14)、孟子认为大丈夫无论得志与否，都要坚持自己的原则，所以大丈夫应该：得志，与民由之；不得志，独行其道。
(15)、作者：纪昀，字晓岚。乾隆十九年进士。清代著名学者，生性诙谐风趣，学问渊博，著有《阅微草堂笔记》等。
(16)、我们不能不辨是非、听信传言、盲目从众，否则会给自己带来重大损失。无功不受禄。
(17)、①自身：勤恳治国 励精图治 知错就改 昏庸无道 气量狭小 残暴无道
(18)、当苦难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。——托尔斯泰
(19)、《论语》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(20)、司马迁在史官家庭中长大，受到良好的文化熏陶，自幼就养成了读书的习惯，从10岁开始诵读用籀文写就的文献。汉代通行的是隶书，籀文是先秦古文字，司马迁从小就打下了坚实的古文基础。他的阅读范围相当广泛，上至尧舜禹三代的典籍，下至西汉盛世的辞赋，他都有涉猎。至于诸子百家的著作，春秋战国到秦汉之际的史料，乃至朝廷的公文档案，都是他阅读的对象。
(1)、这是一首意味深长的送别诗，作者通过描写清新如画的送别环境，渲染深情美好的送别气氛，表达出对友人的依依惜别之意。
(2)、请写出人们归后树林中的情景的句子：树林阴翳，鸣声上下。
(3)、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一举成名。——司马迁
(4)、是以泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。
(5)、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。---张载
(6)、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
(7)、文言文在叙述人物的对话时，经常用“曰”“云”“言”等字，这为正确断句，提供了方便。遇到“曰”“云”“言”等字，我们很容易根据上下文判断出说话人以及所说的内容。
(8)、文言文中涉及到很多文言句式，如判断句、被动句、省略句、倒装句(主谓倒装、宾语前置、定语后置、状语后置)。记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”；“如……何”；“唯……是……”；“非唯……抑亦……”；“不亦……乎”“何……之为”；“无乃……乎；“可得……欤”；“得无……乎”等，这些都是我们断句时很好的“帮手”。
(9)、部编版语文七年级下册专题字音字形，值得收藏！