叶圣陶的代表著作
1、叶圣陶的代表著作是
(1)、 大家好，我是董晓舒，也是心冉老师。作为「晓语微言」的主编，首次与大家问候。自2017年于cnu硕士毕业以来，在高校执教大学语文(1)教学方式采用项目式学习法，深以为学习兴趣与项目驱动同样适用于大学课堂。
(2)、 与长篇儿童文学作品不同，长篇多注重故事情节，人物遇到的困难、如何克服。短篇则更像优美散文，哲理故事。从一件小事出发，引出哲学思考和教育意义。再如《梧桐子》，一颗梧桐子离家出走，背后的哲学，是成长的故事：在弱小时期自我意识觉醒，想要逃脱束缚，奔向自由，却发现成长面临的除了自由无拘无束，还有迷茫与危险。一路上遇到危险、苦难，也斩获崇拜，新的自我。
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(4)、《稻草人》是2008年华夏出版社出版的一本图书，作者是叶圣陶。有一个老妇人，她的田里有个稻草人，稻草人为她看守稻田。可是，蛾子在叶子上面下了子。老妇人没看到叶子卷起来了。肉虫把稻子全吃了，稻草人给老夫人警告，可妇夫人不知道。稻草人看到渔妇和鲫鱼很可怜，自己又不能帮他们，就伤心的倒下了。《稻草人》这篇童话就通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。
(5)、其是被叶圣陶自身多方面不凡成就的“遮蔽”；其源于叶圣陶教育著作风格和体式的“遮蔽”；其也是最为重要和根本的一点，是囿于历史条件的时代的“遮蔽”。
(6)、人生四季，莺莺燕燕花落各处。青娥娇音于春素，檀郎妙雅于秋韵，其莺燕靓灿，莫若卿春君秋。咏秋赋，其美在秋色，层林尽染、风韵丹姿；其雅在秋韵，萧索熟至、硕累流金。
(7)、那晚快夜半了，走过爱多亚路，他向我诵周美成的词：“酒已都醒，如何消夜永！”我没有说什么；那时的心情，大约也不能说什么的。我们到一品香又消磨了半夜。这一回特别对不起圣陶，他是不能少睡觉的人。他家虽住在上海，而起居还依着乡居的日子；早七点起，晚九点睡。有一回我九点十分去，他家已熄了灯，关好门了。这种自然的、有秩序的生活是对的。那晚上伯祥也说：“圣兄明天要不舒服了。”
(8)、叶圣陶创作的多篇文章均被选入中小学生语文课本，伴随孩子们的成长，影响了几代中国人。《稻草人》更是长盛不衰。除了不可估量的文学地位和教育意义外，该书本身还是一本好看的童话故事集。打造了一个美好的童话王国，也描绘了一个未知的现实世界。作者创作初期就梦想构建一个儿童般天真的国度，并努力把自己沉浸在孩提的梦境里，又把这种美丽的梦境表现在纸上。然而渐渐地，他的著作基调不自觉地改变了方向，故事里有了现实的“残酷”，但仍以“童心”给这个不完美的世界以美好的结局。美丽人生在哪里可以找到呢？人类的这个寻求永不会终止。
(9)、洪汛涛创作的童话《神笔马良》在国内外屡获殊荣，已成为家喻户晓的经典文学名著。洪汛涛的童话《狼毫笔的来历》获中国作协首届(1980-1985)全国优秀儿童文学奖；理论专著《童话学》获全国儿童文学理论评奖优秀专著奖；朗诵诗《愿你也有一枝神笔》获第二届上海儿童文学园丁奖“优秀作品”奖；童话《神笔马良》获首届台湾杨唤儿童文学奖，洪汛涛同获“特殊贡献奖”金质奖牌，是首位在台湾获此殊荣的大陆作家。
(10)、人生，活之极致，乃至简至静；美之极致，乃至素至雅。卿素君雅，历昔漓殇，落花凋春色，木叶恸秋韵。世间悲美，莫如青娥君秋相邂。蕾始涩艳，情窦初绽；熟蒂欲味，韵纳献素；其怀春或兴婉，卿慕倾而君怀乱，应定春花秋月何时了，羡其美而惋其悲。秋遇，冬蕴，春素，夏别——画君美人生，歌春秋天地。君秋可在？吾之秋赋，只为君书。檀郎旧梦，犹忆经年不忘；夙心鸿鹄苍穹，何与妄坠人间。君秋凝韵一代卓雅
(11)、我们便不知不觉地惊奇而且要带着敬意，赞颂他的完美而细腻的美的描写。在描写的一方面，全集中几乎无一篇不是成功之作。
(12)、孔子道德教育的主要内容是“礼”和“仁”。其中“礼”为道德规范，“仁”为最高道德准则。“礼”是“仁”的形式，“仁”是“礼”的内容，有了“仁”的精神，“礼”才真正充实。在道德修养方面，他提出树立志向、克己、践履躬行、内省、勇于改过等方法。
(13)、孔子的大同社会、小康社会理想对中国后世影响深远。后来不同历史时期，不同阶段的思想家提出不同内容的憧憬蓝图和奋斗目标，这种思想对进步思想家、改革家也有一定启发，洪秀全、康有为、谭嗣同和孙中山都受其影响。
(14)、红水东流 化湛情深——大化高级中学莅湛回访交流记略
(15)、孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近，个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响(“性相近也，习相远也”)。因而人人都可能受教育，人人都应该受教育。他提倡“有教无类”，创办私学，广招学生，打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断，把受教育的范围扩大到平民，顺应了当时社会发展的趋势。
(16)、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋③的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。
(17)、(主题)作者借用傻子这个形象歌颂了平凡人的善良、博爱。
(18)、孔子生活在西周宗法礼制传统较深的鲁国，这时周王朝的统治权力已经名存实亡，诸侯间相互争战不断，出现了“王道哀，礼义废，政权失，家殊俗”的社会现实，“君不君、臣不臣、父不父、子不子”成了那个时代的特点。社会矛盾的激化阻碍了生产力的发展，人的精神和信念也发生了前所未有的摧残。这些共同构成了孔子政治思想产生的历史渊源和社会条件，“仁”与“礼”是其政治思想的基本精神。
(19)、叶圣陶是20世纪中国著名的教育家、文学家，是中国现代教育的一代宗师。文化史册上的叶圣陶，无疑是一个熠熠生辉的名字；然而，作为一位著名的教育家，叶圣陶却同时也是一个被深度“遮蔽”了的符号！这种遮蔽，至少有三重：
(20)、(3)鲁迅. 译文序跋集(M).北京：人们文学出版社,20012：2
2、叶圣陶的代表著作有哪些
(1)、《隔膜》，是叶圣陶先生早年的一本重要著作，初版于民国十二年(1923年)三月，是“文学研究会丛书”的一种，由上海商务印书馆出版发行。笔者收藏的是民国二十二年(1933年)四月的“国难后第一版”。
(2)、 在讨论中，来场头脑风暴：首先对于“作雕像的无意义”提出疑问：无论做雕塑还是做马路，都有它的价值，关键在于如何正视自己。成为英雄的雕像，不见得会更伟大一些。英雄也是代表人民群众的，怎能与人民相脱离、俯瞰群众？风流总被雨打风吹去，英雄也会湮没在历史长河中，什么值得牢记？那么，当初人们狂热信奉的是什么呢？英雄在他们心里代表着什么。虚无，是否代表英雄只是一个不存在的人物呢？最后，当塑像倒下时，人们信仰崩塌，那一瞬间意味着什么？这些似乎是故事附加的东西，既是讨论内容，我们往往不愿意规定什么是唯一正确的理论。而这些，都需要在辨证的讨论中发展而来。
(3)、开办“商店”，引导学生在书籍等的买卖中学会“做生意”
(4)、创办“生生农场”，“生生”二字是指先生和学生
(5)、1988年2月16日在北京逝世，终年94岁。
(6)、 叶圣陶的童话作品，在同一时期，也体现不同特征。《小白船》崇尚真善美，通过三个问答传情达意：鸟儿为爱他们的人歌唱，花儿的香是善的标志，小白船代表纯洁、只有无瑕的儿童才能乘坐，颇具浪漫主义情怀。而同一童话集中的《稻草人》，讲述的是二十年代在军阀的统治下，受欺压的劳动人民暗无天日的艰苦生活，则有现实主义的意味。故本文从文学作品本身出发，讨论其儿童文学的创作思想。
(7)、第一阶段：1914年开始使用文言文创作，《穷愁》作为其代表作品，以关心底层人民的贫苦生活作为主题，赋予了文学以深刻的严肃性，同时表达了作者对底层人民困苦生活的无限关怀。
(8)、(1)叶圣陶. 我和儿童文学(M).上海：少年儿童出版社,1908:
(9)、 “旅行有说不尽的好处，只要你们带着清醒的头脑，所有的见闻都是你们应得的报酬。应该注意什么，却很难说，因为世界上任何一件事物，到了适当的时候，对咱们都会有用处。”
(10)、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。冷静观察和客观描写，在叶圣陶小说风格的诸因素中最为突出。
(11)、有一次，父亲让至诚递给他一支笔，至诚随手递了过去，不想把笔尖那一头交在了父亲手里。这时，父亲就跟他说：“递一件东西给人家，要想着人家接到了手方便不方便，一支笔，是不是脱下笔帽就能写；你把笔头递过去，人家还要把它倒转来，倘若没有笔帽，还可能弄人家一手墨水。刀子剪子这一些更是这样，决不可拿刀口刀尖对着人家……
(12)、孔子晚年致力教育，修《诗》《书》《礼》《乐》，序《周易》(称《易经》十翼，或称易传)，撰《春秋》。后人合称之为《六经》。
(13)、第三句：爸爸说，甪直给与我父亲的非常之多，怎么说都不过分。
(14)、 教学的主题是“什么是有意义的事”？可联系童话《蚕和蚂蚁》和散文《将来做什么》二文。蚕把好的和坏的桑叶都吃进去，好像它们生下来就是为了吃桑叶一件事。普通的蚕认为：做茧是最大的事，吃只是手段。而有一只蚕无法劝服自己，想要找到工作的意义。从蚂蚁的和谐团结的劳作中，它似乎发现了工作的意义：“工作使我们全群繁荣，工作使我们个个欣幸。”
(15)、‘我渴死了！’孩子竟大声哭起来。在空旷的夜间的田野里，这哭声显得格外凄惨。
(16)、叶圣陶，江苏苏州人。原名叶绍钧，字圣陶。现代作家、教育家、编辑家。1911年11月，改为现名叶圣陶。笔名有叶锦、圣陶、斯提、桂山、秉丞、郢生等。1911年中学毕业后，成为乡镇小学教师。1916年进上海商务印书馆附设尚公学校执教。1919年加入北京大学学生组织的“新潮社”，开始发表小说、新诗、文学评论和话剧剧本。1921年与周作人、沈雁冰、郑振铎等人发起成立“文学研究会”，共同举起“为人生”的现实主义文学旗帜。“五卅”运动，与胡愈之等人创办《公理日报》，进行反帝爱国宣传，后又主编中国济难会的《光明》半月刊。1923年任商务印书馆编辑。1930年任开明书店编辑。“九一八”事变后，参加发起成立“文艺界反帝抗日大联盟”。1939年任中华全国文艺界抗敌协会理事。1946年后参加爱国民主运动，任中华全国文艺界协会总务部主任。1949年任华北人民政府教科书编审委员会主任。
(17)、 1926年7月，五四新文学作家叶圣陶(叶绍钧)的短篇小说集《城中》由上海开明书店初版。开明书店同年8月1日才正式开张，因此，《城中》与孙福熙的散文集《归航》等一起，是开明书店出版的首批新文学作品，这也是叶圣陶与开明书店的首次合作。在此之前，叶圣陶的《隔膜》《火灾》《线下》三部短篇小说集,都作为“文学研究会丛书”之由商务印书馆出版，叶圣陶正是“文学研究会”的发起人。
(18)、第二阶段：叶圣陶热切地主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。1918年开始，以白话文作为语言工具进行文学创作，并积极投身到了问题小说的创作之中，创作了《苦菜》、《这也是一个人？》等一系列问题小说。
(19)、13篇散文，19篇诗歌，4篇戏剧(文艺理论)
(20)、《春宴琐谭》：是1958年4月人民文学出版社出版的图书。
3、叶圣陶著作有哪些
(1)、孔子说：“不义而富且贵，于我如浮云。”干不符合道义的事而获得富贵，就如同浮云一样，不屑于用不义的手段取得富贵。在他的心目中，行义是人生的最高价值，在贫富与道义发生矛盾时，他宁可受穷也不会放弃道义。孔子还认为，对待“义”与“利”的态度，可以区别“君子”与“小人”。有道德的“君子”，容易懂得“义”的重要性，而缺乏道德修养的“小人”，则只知道“利”而不知道“义”。这就是孔子在《论语·里仁》中说的“君子喻于义，小人喻于利”。
(2)、是现代作家中最早创作通话的作者，1923年出版《稻草人》。另一部作品《古代英雄的石像》，通过一块石头被雕刻成英雄的故事，表现了专家的傲慢自大与当时人们的麻木。
(3)、全国政协副主席厉无畏曾指出：“《神笔马良》等优秀的国产动画片，因其具有浓厚的民族特色，深刻地体现了中华民族的文化内涵，才直到今天都具有长久的生命力。” 新加坡《联合早报》曾以《中国童话家·洪汛涛》为题，介绍他称：“洪汛涛的名字足以和安徒生、格林等排列在一起”、“人们尊称他为童话大师”。
(4)、叶圣陶研究会副会长、北京大学中文系教授商金林历时半年，将叶老在甪直创作的89篇作品和他离开甪直后所写的关于甪直的文学作品，汇编成了《叶圣陶甪直文集》，这本书不仅是叶老对于甪直的记忆，也是我们甪直人民对叶老的纪念和缅怀。
(5)、叶圣陶先生在我国现代文化史、教育史和出版史上占有重要的位置，他的思想、实践和业绩是对中华民族文化宝库的重要贡献，他的道德风范深受世人的景仰。今天我们纪念叶圣陶先生到甪直执教100周年，就是为了缅怀他博大精深的思想学识，令人瞩目的工作成就和虚怀若谷的道德风范。在当今瞬息万变的信息化时代，需要我们进一步提高国民素质，塑造时代需要的核心价值观，满足人民群众的精神文化需求。这是教育不变的使命，也是教育工作者面对当前经济全球化带来的诸多新挑战，需要承担的迫切任务。时代对各位老师、对我国教育事业、对教育体系提出了新的要求。希望我们的教育工作者们，能以叶老那样的对学生关爱之心投入到教育工作中，用叶先生般高瞻远瞩的眼光来看待和思考教育发展问题。我期待着在中华大地上，能够走出新时代的叶圣陶！
(6)、《小白船》：一条美丽的小溪旁停着一只小白船。一个小男孩和一个小女孩在小白船上玩，突然一阵大风把船和他们吹到了旷野里，正当他们害怕回不了家时，他们遇到了一只可爱的小白兔，然后跑过来一个高大、丑陋的男人。他测试了两个孩子的纯洁和善良，就把两个孩子送到了岸边。
(7)、 在二十世纪八十年代，叶圣陶先生，这位中国现代儿童文学的拓荒者，曾对儿童文学提出期许：“儿童文学的园地不久也会万紫千红的，我正拭目以待，做个鼓掌喝彩的人。”(7)而今，儿童文学的蓬勃发展之势尚且可观，一如先生所愿……
(8)、 值得注意的是，叶圣陶在1932年编著教科书《开明小学国语课本》，将儿童文学编写为小学教材。叶老认为，选文除了达到语文训练的功能，同样要注意引起学生阅读兴趣，从而养成阅读习惯。
(9)、“爱祖国，战疫情——春天的颂歌”线上大型朗诵会
(10)、 《地球》有点神话传说的意味，地球本是平的，因为有了人们，才开始有了高山、流水和大海。这些静物由何而来？叶圣陶笔下的童话与众不同：勤劳的人为了分享努力种种的成果，将开疆辟土的土、石凿开，堆积在一处，成了山。为了给懒惰的人送粮食，他们要爬过高山——日积月累，土地积累了他们太多的汗滴，成了小河。前者有着太多的心酸血泪、呜咽悲哀，汇聚成了大海。懒惰的人更加渺小，落在高山上，树枝上，草丛中——最后成了渺小的尘埃，消失殆尽。
(11)、 在童话中教学，正是与实际生活相结合的案例。如《书的夜话》，用一篇童话来教学生读书的态度。既有趣味，又有深意。
(12)、《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
(13)、洪汛涛先生不仅是杰出的童话作家和童话理论家，也是一位颇著成就的诗人、小说家、散文家、剧作家、杂文家、编辑家，同时又是一位热心的文学活动家和组织家。
(14)、叶圣陶(1894—1988)，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，中国现代著名作家、教育家、出版家和社会活动家，素有“优秀的语言艺术家”之称。创作了大量优秀散文、小说作品。1923年创作的我国第一部童话集《稻草人》，堪称中国现代儿童文学开山之作。此外，叶圣陶还长期从事编辑工作，编辑过多种语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业做出了重要贡献。代表作品有《稻草人》《倪焕之》《火灾》《潘先生在难中》等。
(15)、叶绍钧作为文学研究会的代表作家，其创作由问题小说转向人生派小说，在小说创作与转型的发展过程中具有重要的意义。
(16)、(2)文中引用叶圣陶儿童文学的片段，均来自：叶圣陶. 叶圣陶儿童文学全集(M).北京：中国少年儿童出版社,2000
(17)、叶圣陶先生是中国文艺界、教育界的老前辈，他为人敦厚，彬彬有礼。叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。
(18)、叶圣陶先生家属代表叶圣陶孙女叶小沫老师发言
(19)、 读叶老的儿童文学作品，能体会到他由内心深处升腾起的款款温情。以儿童视角所作，何以能走进儿童内心？想象力、童心、童趣，相辅而成。
(20)、 周怡倩 zyq@whb.cn
4、叶圣陶的代表著作是什么
(1)、1936 《叶绍钧选集》(文选)，《略读指导举隅》(教育)
(2)、“学而知之”是孔子教学思想的主导思想。在主张不耻下问、虚心好学的同时，他强调学习与思考相结合(“学而不思则罔，思而不学则殆”)，同时还必须“学以致用”，将学到的知识运用于社会实践。
(3)、《稻草人》：《稻草人》是叶圣陶1922年发表的中国现代童话。通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十世纪二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态，展现了当时劳动人民的苦难。该作是中国文学史上最早为儿童创作的文学作品之一。
(4)、寻找和表达美的元素——《兰亭集序》诵读指津
(5)、孔子在易学中明确提出了“美在其中”“见仁见智”等著名美学命题。由人民出版社出版的《童子问易》在易宗基础上提出了美宗——阳刚、阴柔之美；生命之美；自由之美；中和之美。认为“阴阳之美、生命之美、自由之美、中和之美可谓是美学之宗”。
(6)、苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
(7)、{!-- PGC_VIDEO:{"vid": "v03004g10000cbvdldrc77uc5pv3e3g0", "vname": "u5c0fu8bfau7231u5531u6b4c - u5f20u56fdu8363u7ecfu5178u6b4cu66f2u300au6625u590fu79cbu51acu300bu523bu753bu4e86u4e00u90e8u7ec6u817bu7684u7231u60c5u6545u4e8b..mkv", "vposter": "https://p3-sign.toutiaoimg.com/tos-cn-p-0026/cb45829fc6f7383f5f8fc7288749fcf6~noop.image?x-expires=1988115483&x-signature=hWsW6QSAEOfJ849reJhdIHyYF%2FM%3D", "sp": "toutiao", "vu": "v03004g10000cbvdldrc77uc5pv3e3g0", "duration": 2792, "thumb_url": "tos-cn-p-0026/cb45829fc6f7383f5f8fc7288749fcf6", "video_size": {"high": {"duration": 2792, "h": 240, "w": 320}, "ultra": {"duration": 2792, "h": 240, "w": 320}, "normal": {"duration": 2792, "h": 240, "w": 320}}} --}
(8)、孔子是当时社会上最博学者之在世时就被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，更被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的大祀。
(9)、“爱祖国，战疫情——春天的颂歌”线上大型朗诵会
(10)、孔子开创私人讲学之风，倡导仁义礼智信。有弟子三千，其中贤人七十二。曾带领部分弟子周游列国十三年，晚年修订六经(《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》)。去世后，其弟子及再传弟子把孔子及其弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成《论语》。该书被奉为儒家经典。
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(12)、 五四前后，西方儿童文学翻译作品走入国门。在二十世纪二十年代，我国现代文学史上出现了一批为中国儿童创作文学作品的作家。叶圣陶便是当之无愧的标杆人物。为何作起儿童文学来？叶圣陶坦言，一来受到西方儿童文学作家格林、安徒生、王尔德等人的影响。而中国亟需专为儿童所作的文学，“身为小学教员，对这种适宜给儿童阅读的形式当然会注意，于是有了自己来试一试的想法。”(1)二来受人所托，为好友郑振铎主编的《儿童世界》供稿。
(13)、(福利)：34所院校文学考研真题打包免费送！
(14)、以文学之名立树人之志——记第九届全国校园文学研究高峰论坛暨文学教育交流大会
(15)、在《校长》中，对于现实的描摹表现出了高校教育中官僚主义的贪污与腐败。
(16)、建国后，历任中央人民政府出版总署副署长兼编审局局长，教育部副部长兼人民出版社社长和总编辑，教育部顾问，中央文史研究馆馆长，民进第六届中央副主席、第七届中央主席、名誉主席，全国文联第一至四届委员，中国作协第三届理事、顾问，中华全国文学工作者协会全国委员会委员，1983年当选为第六届全国政协副主席。是第一至四届全国人大代表、第五届全国人大常委，第一届全国政协委员、第五届全国政协常委。
(17)、叶圣陶热切的主张规范现代汉语包含规范的语法、修辞、词汇、标点、简化字和除去异体汉字。他又编纂和规范了出版物的汉字并且规定了汉语拼音方案。他所做的努力改进了编辑工作的质量与组织结构。
(18)、创作了我国第一部童话集《稻草人》(1923年)和中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》(1929年)。其他作品还有：短篇小说集《隔膜》(1922年)、《火灾》(1923年)、《线下》(1925年)、《城中》(1926年)、《未厌集》(1928年)等。在长期的编辑生涯中，先后主编或编辑过《诗》杂志、《文学周报》《小说月报》《中学生》《中学生文艺》《国文月刊》《开明少年》《笔阵》《国文杂志》《中国作家》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多本语文教育方面的论著，为语文教育事业作出了重要贡献。曾经发现培养和举荐过一批青年作者，如巴金、丁玲、戴望舒等。1980年教育科学出版社出版了《叶圣陶语文教育论集》。
(19)、中国现代儿童文学开山之作！鲁迅、茅盾、郑振铎等名家盛赞！
(20)、 同时，2018年4月加入bnu教育测评团队，通过『数据挖掘』不断走近教育的真理。
5、叶圣陶著作
(1)、 现实生活中所标榜的劳动至上，也是叶老创作的教育意义。
(2)、另一个作品《古代英雄的石像》，讲述了一块石头被雕刻成英雄的形象。这个简单易读的故事背后的寓意是嘲笑专家的傲慢自大与人们的麻木。
(3)、全国研究叶圣陶先生的专家，叶圣陶研究会副会长、北京大学中文系教授商金林作“叶圣陶与甪直”主题演讲，同时介绍《叶圣陶甪直文集》有关情况
(4)、 《富翁》中所有人都被教育金钱至上。当金钱遍地都是，唾手可得时，没有人会再劳动，同时，也再也没有人能填饱肚子。
(5)、“爱祖国，战疫情——春天的颂歌”线上大型朗诵会
(6)、你要从他的作品中寻找惊人的事，不一定有；然而即在初无惊人处，有他那种净化升华人的品性的力量。
(7)、 这篇童话，通过“书”的夜谈，为我们呈现了不同读者对待书的态度。比如：有的读者买书只是为了面子，装帧精美；有的读者只读前言，稍有一丁点了解就自称大家；有的读者是教书匠，虽在读书，却是吃进去，吐出来，没有一点效用。文中说，“一个人总得对世间做一点事。世间固然像大海，可是每一个人应该给大海添上自己的一勺水。”可是众多人读只是为了教，教也是教条式地照本宣科，没有什么作为。这是最为痛心的事。读了，却没有在他身上起作用，还将这种风气传授给下一代。不读书，便缺少了许多生活体验。读书却不作为，更为遗憾。
(8)、 一切终将过去。只是苦难不会就此结束。夜里不是只有甜甜的美梦，它也有噩梦，也有踌躇满志却无力回天的痛楚。
(9)、我们的节日·中秋·湛江朗诵艺术沙龙102期活动纪实
(10)、设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。
(11)、自从听说家乡人民要筹备今天这个纪念会，我和弟弟永和就想，在这样隆重的大会上，我们该说些什么呢？对爷爷在甪直的这段生活，作为晚辈，我们无论说些什么好像都不适宜，考虑再决定用爷爷和爸爸说过的三句话，来转达他们对于甪直的无限深情，表达我们此时此刻的心情。
(12)、(主题)塑造了一个助人为乐、富于牺牲精神的跛乞丐形象,赞美了那些平凡而又善良的人们。
(13)、游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。
(14)、叶圣陶(1894—1988)，男，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
(15)、不久，中国公学忽然起了风潮。于是大家都住到上海来。我和圣陶差不多天天见面。
(16)、岁暮逢春惜聚短，星火燎原知路长——湛江市乡村学校语文教师诵读能力提升培训班第三天活动纪实
(17)、 《绝了种的人》想告诉读者，想要劳心的人，其实都是打着神的幌子避免劳动罢了，最后都会绝了种。
(18)、 以《古代英雄的石像》展开来谈，在使用教学策略时，可以辨证地教。通过问题的设置，步步为营，引领思维攀升。
(19)、三赴大化抒情谊，卅载春秋写情怀——大高30年校庆活动纪实
(20)、现已收入人教版初二年级上学期第五单元第18课，略有删改；苏教版初二年级上学期第四单元第21课，有删改；语文出版社初一年级下学期第17课，有删改；上海教育出版社九年级第一单元第1课，有删节;教科版初二年级上学期第三单元第15课，有删改。
(1)、 也有为低段儿童所作《新的表》认识时间，珍惜时间：
(2)、一是他业绩多，成就大，写不胜写；二是遗体告别仪式印了《叶圣陶同志生平》的文本，一生事业已经简明扼要地说了；三是著作等身，为人，以及文学、教育、语文等方面，足以沾溉后人的，都明摆着，用不着再费辞。
(3)、叶圣陶(1894－1988)，原名叶绍钧，1911年改为叶圣陶，江苏苏州人。中国著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。1923年创作了我国第一部童话集《稻草人》。其他作品还有：中国现代文学史上第一部长篇小说《倪焕之》，短篇小说集《隔膜》《火灾》等。先后主编或编辑过《诗》《文学周报》《小说月报》《中学生》《中学生文艺》《开明少年》等多种重要的文学、语文教育刊物和几十种中小学语文教科书，撰写过十多部语文教育方面的论著，为我国语文教育事业作出了重要贡献。
(4)、苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。其他地方的园林我也到过一些。倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。因此，谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。
(5)、全国政协副秘书长、民进中央副主席、叶圣陶研究会副会长朱永新讲话
(6)、叶圣陶小说的突出艺术成就，在于他对“灰色人生”的冷静观察和客观描写，表现出鲜明的现实主义的特征。作家的冷隽、客观的风格色彩并不排斥他内在热情和主观见解的表达。
(7)、 《稻草人》中，稻草人是一个怎样的存在？细竹枝、黄稻草是他的身躯，破篮子、残荷叶是他的道具，一把破扇子，是他作为田野帮手的全部武器。田野的夜里不既静谧无声，也充满了寂寥悲凉。所有的事都在夜里发生：蛾子愈加猖狂地咀嚼稻叶；渔妇依旧伶仃孤苦、小儿的病确乎又加重了；对家庭绝望的妇女一步步走向河流深渊；稻田也只剩下一株株光杆、老妇人唯一的支撑也消失了。而悲天悯人的稻草人，最终还是倒下了……
(8)、他的内心满蕴着悲悯之情，而在落笔之际却藏而不露、冷隽含蓄，意常见于言外，情不外露于文中。
(9)、《多收了三五斗》，叶圣陶先生的短篇小说，从河埠头的万盛米行粜米到街上购物，不同的处所，不同的场景，讲述了旧中国农民丰收成灾的悲惨命运。
(10)、圣陶不是浪漫的人；在一种意义上，他正是延陵所说的“老先生”。但他能了解别人，能谅解别人，所以仍然——也许格外——是可亲的。
(11)、(主题)寓指淳朴、善良才是美和善真正的原形。只有具有这种高贵品质的劳动者，才能拥有真正的美和善。
(12)、 故事大概如下：一块石头被雕刻成了英雄塑像，凿下来的石块被砌成塑像的底座。作为英雄塑像的石块洋洋得意，看到广场上的人们毕恭毕敬、顶礼膜拜，误以为人们景仰的是它。于是向天空发出了自己胜利的演讲。只是白云无精打采，树木忙忙碌碌，不理不睬，根本没功夫听一块石头的宣言。本是同胞的底座听到了，不屑一顾，因为塑像需要依靠脚下的平台站立，否则将万劫不复。值得关注的是，这些作为底座的石块的话：
(13)、1907年，考入草桥中学。1916年，进上海商务印书馆附设尚公学校执教，推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇个人白话小说《春宴琐谭》。1928年，发表长篇小说《倪焕之》。
(14)、仰望星空 脚踏实地 ——“研学旅行”导师专题研修学习感悟·梁冬青
(15)、(1)你被什么迷住了？(塑像为什么会发出狂妄的言论)
(16)、孔子的教育活动不但培养了众多学生，而且他在实践基础上提出的教育学说，为中国古代教育奠定了理论基础。
(17)、20世纪中国社会风云激荡，波澜壮阔。叶圣陶积极投身时代洪流，以深厚的国学根底、广阔的文化视野和现代的教育理念，躬身从事文化教育工作70余载。