惋惜地造句子一年级
1、惋惜造句子一年级简单
(1)、终于例：A、我终于把作业做完了。B、春笋终于上市了。
(2)、队长惋惜地说：我们尽了最大的力量来抢救伤员，但最终却无能为力了。
(3)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(4)、A.屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(5)、奶奶在_____________。__________在喝茶水。
(6)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(7)、新的爱情最令人高兴，长久的爱情最伟大；而旧梦重温的爱情，则是世界上最温柔亲切的东西。
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(9)、我将要按你所讲的那样来亲切地对待她们，帮助她们，来严格地完成我的诺言。
(10)、然而他却跑到我的面前，双手抱住我，很亲切地吻我，以一种说不出的热情紧紧地拥抱着我。
(11)、一……就……例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。B、李老师的谜语一说出来，就被我猜中了。C、天一黑，街上的路灯就亮了。既……又……例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。B、丑小鸭望着洁白的天鹅从空中飞过，既惊奇又羡慕。
(12)、我国兵乓健儿大显身手，-举囊括了男团体赛和五个单项比赛的全部冠军。
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(14)、售货小姐笑容可掬地走过来，亲切地为我们服务。
(15)、我来到了新的城市，突然听到了老乡的话语，觉得倍感亲切。
(16)、一片片墨绿色的树叶在空中轻轻飘落，我接住了一片树叶，仔细地端详着。应该是玉兰树叶吧？它正面是绿色的，摸起来滑滑的，硬硬的，如同一块小小的盾牌。树叶的背面有一些棕色的细毛，用手在上面轻轻拔拉，舒服极了。
(17)、面对生命的逝去，除了悲痛和惋惜，想要抱紧身边的人久一点再久一点。
(18)、书包里有____________________。
(19)、如果……就例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
(20)、看完这57集英语动画后，孩子的词汇量暴涨了1000+
2、惋惜的解释和造句
(1)、在五个小时中，双方一会儿从谈笑风生变成剑拔弩张，一会儿又恢复谈笑风生。
(2)、幸福是什么？幸福是微笑着的闪着泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一桌在中秋之夜享受天伦。
(3)、突然门外传来嘈杂声，接着是敲门声，一下子又给大叫声所覆盖。我连忙去外面看看发生什麽事，当我看到我家门外的几个人时，我呆在那儿了，那陌生又熟悉的脸庞，都带着亲切的微笑，我不禁也露出微笑，请他们进家中。
(4)、只有……才例：A、只有刻苦学习，才能取得好成绩。B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
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(6)、一件件例：A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！B、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。C、妈妈买来很多衣服，让我一件件试穿。
(7)、_______________________________
(8)、你不会仅凭着一个人愿意在给定的薪水条件下工作就雇佣他，你会对审请人仔细地面试，试图找到并且聘请最佳的人选。
(9)、若要优美的嘴唇，要讲亲切的话；若要可爱的眼睛，要看到别人的好处；若要苗条的身材，把你的食物分给饥饿的人；若要美丽的头发，让小孩子一天抚摸一次你的头发；若要优雅的姿势，走路时要记住行人不止你一个。
(10)、亲切的话语送给亲爱的朋友，亲切的祝福送给亲爱的你，愿幸福亲近你，好运亲吻你，吉祥亲昵你。717愿所有的福运都亲一亲你。
(11)、例：A、弯弯的月牙儿像小船，像镰刀，又像眉毛。(结合园地一复习)
(12)、那衬衣很重。他这才发现里面还套着另外一件，袖子被仔细地塞在外面这件的袖子里。
(13)、他可以设身处地猜测其他男子汉的思想，但那得是他知道他们生活方式的人。
(14)、对那些健忘的驾驶者来说，它们的消失值得惋惜，因为这让他们在把车钥匙落在车里后能方便地开门去取。
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(16)、天寒地冻，能小心做好御寒措施，便可温温暖暖过寒冬。
(17)、詹姆斯和韦德的组合锐不可当，小牛队的防守对他们来说形同无物。
(18)、或许还要学会总是设身处地了解别人的处境，如果你处在那样的境地会觉得不舒服，别人也是。
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(20)、游来游去 ______来______去
3、惋惜地造句子二年级简单
(1)、人教版数学1-6年级(上册)课时练同步习题
(2)、在花园里，有菊花，有荷花，还有桃花，真漂亮。
(3)、旺达凝视着他。这时，索尔伯德回过脸来笑笑-亲切地、友好地，是一种亲热的微笑，一再不然是她想象出来的吗？
(4)、在医院里我和他谈得不多，我很仔细地看过他的头、手臂、腿和身子，然后我将有关他的重要情况记在了一个小笔记本里。
(5)、(专项练习)小学语文写作常用拟人、比喻、排比、夸张句汇总
(6)、例子： 越来越多 越下越大 越飞越高
(7)、女孩仔细地看罢信后也感到非常快乐，她的心上人依然深爱着她。
(8)、_______________________________
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(10)、我的班主任姓吴，名叫明珠。她教我们数学，大家都亲切地称她为吴老师。吴老师长着短发，嘴边总是带着微笑，显得很和蔼。
(11)、A.妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”
(12)、例子：小猫爱吃鱼。小狗爱吃骨头。小马和小牛爱吃草。
(13)、经常设身处地为他人着想。己所不欲，勿施于人。
(14)、A.小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(15)、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。
(16)、妈妈的围巾挂在────—。爷爷的拐杖放在──────。
(17)、您用甘甜的乳汁浸透了我幸福的童年；您用亲切的话语描就我美好的心灵画卷；您用自己无私的奉献铺就我锦绣的未来，祝福您，母亲节快乐！
(18)、我和她是青梅竹马的旧识，他乡相遇，倍感亲切。
(19)、____________是____________。
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4、用惋惜地造句能造什么句
(1)、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。
(2)、我将要按你所讲的那样来亲切地对待她们，帮助她们，来严格地完成我的诺言。
(3)、B.假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
(4)、设身处地的为他人着想吧，如果一双鞋你穿着夹脚，那么别人的感觉也可能是一样的。
(5)、__________爱吃__________。
(6)、师父亲切地安慰了他，并给他许多加持的糖果。
(7)、在这个陌生的地方，一个亲切的问候足以使我感动万分。
(8)、总说我像小孩亲切地叫我笨蛋，我就是个笨蛋，对我只是习惯离开会不习惯，这算什么简单，只会让我不安然后淡然看着你离开。
(9)、造句是语文学习中最基本的内容之也是熟练准确运用字词与句式的综合考察方式。
(10)、再仔细地一听，青蛙在水稻田里纵情地歌唱，小虫儿在玉米地呼唤伙伴，蚯蚓钻在地底下说悄悄话。
(11)、C动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(12)、腓力普太太表示为他惋惜，于是他慎重其事地告诉她说，区区小事何必摆在心上，因为他根本不看重钱，请她不要觉得心里不安。
(13)、十分用心 十分________________
(14)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
(15)、__________已经 _____________________。
(16)、点击☞2020部编版1-6年级语文(下册)第一单元测试卷
(17)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！
(18)、__________，________也 __________ 。
(19)、一声妈妈静默许久，一个电话思念许久，一阵叮嘱亲切许久，一脸谦意愧疚许久，一个借口说了许久。又到母亲节，多给母亲打几次电话，多回几次家！
(20)、他惋惜地摇了摇头，看着那个百年难遇的才子走向黑暗的深渊。
5、惋惜地什么
(1)、阿尔卡奇诺维科夫将此归因于神秘的俄国精神，他惋惜地说，这种暴躁服务也是整个民族先天的缺陷。
(2)、当约翰给孩子们讲那个悲惨故事时，他们仔细地倾听着，有些孩子泪眼汪汪。
(3)、你先别怪我得理不饶人，设身处地想想，如果事情是发生在你身上，你会怎么处理？
(4)、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
(5)、14)为了走上成材的道路，钢铁决不惋惜璀璨的钢花被遗弃。
(6)、8)开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说："算了吧，下次努力就是了"。
(7)、有的……有的……还有的例：A、下课了，同学们有的跳绳，有的打球，还有的捉迷藏，他们玩得可高兴了！B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！一手……一手例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。B、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
(8)、A.每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、晚上我在家里看书。春节，我们到游乐场去玩。
(10)、凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。
(11)、拔河比赛输了，老师惋惜地说：“我们必定在下次赢，别灰心!”
(12)、王老师亲切地对小明说，以后下雨要记得带伞，别淋病了。
(13)、正如一个人年纪越高，距离童年渐渐远了，小时的琐屑的回忆反而渐渐亲切明晰起来。
(14)、开局形势一片大好的班级篮球赛最后输了，队长惋惜地说：“算了吧，下次努力就是了”
(15)、他仔细地看了一些报纸，寻找杂志的征稿启事。
(16)、飞行途中，胡主席打开地图，和飞机上的随从人员一起，仔细地评估了地震造成的损失，救援工作的进展。
(17)、30套《伊索寓言》最全英语学习资料包(动画片++MP3+PDF)
(18)、置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间，仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。
(19)、他虽然竭尽所能了，但始终没有拿到冠军，只能惋惜地离开了赛场。
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(1)、把地翻松 把_________________
(2)、我走到室外，置身在漫天飞舞的雪花中，在白色的琼楼玉宇间，仰望着天空飘落的雪花，手伸出来，接住落下的雪花，我仔细地观察了雪花的样子，整朵雪花呈六边形，它的花纹伸展得非常整齐，像树杈分开的样子。
(3)、看到小红独自一人落泪，李老师走过去，亲切地问她怎么了。
(4)、奇怪：我多课外书里知道了自然界里有许多奇怪的现象。
(5)、然而他却跑到我的面前，双手抱住我，很亲切地吻我，以一种说不出的热情紧紧地拥抱着我。
(6)、A.他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。
(7)、人生百年几今日，今日不为真可惜！若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。为君聊赋今日诗，努力请从今日始
(8)、腓力普太太表示为他惋惜，于是他慎重其事地告诉她说，区区小事何必摆在心上，因为他根本不看重钱，请她不要觉得心里不安。
(9)、小牛托起花盘，惋惜地说：“这棵向日葵活不成了。”小东看了看叶子，看了看折了的地方，蛮有信心地说：“叶子没有蔫，伤不算重，一定救得活。”。
(10)、C.只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(11)、妈妈吩咐小琴放学就回家帮忙，小琴爽快地答应了。
(12)、争取顾客的办法很多，招待观光绝对比不过亲切的笑容。
(13)、失去的东西，其实从来未曾真正地属于你，也不必惋惜。
(14)、显得例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
(15)、 爸爸惋惜地看着地上被妈妈不慎打坏的古董花瓶。
(16)、每当她在脑海里重温那件相隔已久的往事时，都情不自禁地想起惋惜之情：“早知今日，悔不当初。”
(17)、由于时间仓促，我还没有来得及仔细地考虑这个问题的细节。
(18)、从方格里的某一个字开始，一次走遍所有的字，而且经过的路线不复，并正好成为首尾相接的五个连环成语。
(19)、他惋惜地摇了摇头，看着那个百年难遇的才子走向黑暗的深渊。
(20)、_______正______________呢！
(1)、父亲和儿子一起爬到平台上；他仔细地把藤条捆在儿子的脚踝上，鼓励儿子走向窄小平台的边缘。
(2)、可爱的例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
(3)、戴嵩()浓墨涂抹，()轻笔细描，很快就把画画好了。
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(5)、在去年的一次电视采访中他惋惜地说道：电子书以及大型零售商的高额折扣从长期来看对出版业是个巨大的灾难。
(6)、我代表不了d和中央，甚至也代表不了地方，但是我能代表我家的菜帮帮，树桩桩，瓜秧秧，面汤汤，致以我亲切的问候一筐筐：衷心祝愿你国庆节快乐！
(7)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(8)、母亲，世界上最亲切的名字，天天都呼唤着她的名字，天天都被她爱着，却不曾去爱过她，在今天这个特殊的日子里，你是否想到去爱她呢？
(9)、等她走近，我才有机会仔细地打量了她一番：只见她齐耳的短发，一双眼睛大大的，嘴角还带着笑。上身穿一件红色衣服，别着苏州十中的校微。她温和地对我说：小妹妹，坐我的车吧！说着，她把自行车推了过来。
(10)、多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
(11)、B.动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(12)、肥胖的熊猫在表演──────—。可爱的松鼠在─────────。
(13)、当我在异乡见到老乡的时候，会感到非常亲切。
(14)、B.元宵夜，家乡上空的烟花五光十色，美丽极了！
(15)、……也……例：A、雷声小了，雨声也小了。B、池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。川流不息例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(16)、他的画一挂出来，就有许多人观赏。天一黑，街上的路灯就亮了。上课铃一响，我们就马上回到教室里。
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(19)、他亲切地对那个男孩说；她出于好意地忽略了那个错误。
(20)、在这欢乐的时节给你我最真的祝福和亲切的思念，愿你今年的春节比往年更璀璨。
(1)、所有正直、亲切、友情等等特质，只有坚守这些普通道德的人，才算是真正伟大的人。
(2)、()我们班成为“阳光班级”，我们()会很开心。
(3)、好像……就像……例：A、荷塘里，荷花好像一位凌波仙子立在那，微风拂来，荷花摆动身姿，就像在跳舞。B、世界好像沙滩一样，而我，就像其中的一颗沙粒。
(4)、例：A、他的画一挂出来，就得到许多人赞赏。