安慰人的话简短精辟的语包
1、安慰人的话简短精辟的句子
(1)、(写作指导)这则材料的主旨比较好把握，审题难度不大。材料首先赞扬了高中阶段同窗间深厚情谊的美好，并肯定了这种情谊对学生以后人生的积极作用。接着，材料又分析了造成同学关系紧张的原因和增进同学情谊的做法。因此，作文写作的角度可从这几个方面选取。
(2)、如果我是一位农夫，我就好好种田；如果我是一名医生，我就努力挽救生命；如果我是一名作家，我就创造出优美的文字……
(3)、我知道你的麻烦，心情可能也不舒畅，做一些自己感兴趣的事吧!把烦人的事慢慢地淡忘，让痛苦烦闷逐渐减弱、消退，相信你的心情会变得开朗起来。
(4)、时间会慢慢沉淀，有些人会在你心底慢慢模糊，学会放手，你的幸福需要自己的成全。
(5)、材料既有事实陈述，也有价值判断。材料中有“其他人”与“某乡d委书记”的对比，肯定后者，赞美其扎根乡村，造福百姓的行为。结尾抒情性的句子是材料的点睛之笔，也是审题立意的出发点和发散点，实际上就是考生审题立意的提示语。材料作文审题立意时，要抓关键，析原因，明态度，作拓展。材料中的关键词句有三个：一是“坚定的信念和顽强的意志”，二是“一干就是八年”所体现出来的“执着”，三是最后的那句“心在哪里，风景就在哪里”。
(6)、夏荷不仅要有汲取塘水的经验，更要有承受烈日灼烧的勇气；秋菊不仅要有迎日展叶的经验，更要有忍受寒霜重露的勇气；冬梅不仅要有深扎根脉的经验，更要有傲风斗雪的勇气。在花开花谢的转换流离间，沉淀下点点岁月的经验，在漫长的生命旅途中，经验便是我们前进的资本，但我们更需要有披荆斩棘的勇气，让我们动力十足勇攀成功之巅。
(7)、敢于梦想，追问为什么不能这样，会让卑微变得强大。“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。走遍了千山和万水，一路走来不能回。”当我们踏上人生的列车，就开始了笨小孩的行程。也许无数的哭才会换来些许的笑；也许无数的狼狈才能换来少许的尊严。但如果行程中不敢梦想，没有信心，我们注定只能在城市的角落悲泣。自怨自艾的哀叹，会让我们的人生渐渐枯萎。人生敢梦想，有信心，才不会让卑微变成卑贱，才会让跑过无数龙套的小演员，成为影、视、歌三栖明星中的大鳄，才会让那个舞台上怯怯的丑小鸭出落成耀眼的女人花。是梦想，是信心，成就了他们的辉煌。
(8)、“找到了！”老爸捧着一本巴掌大泛黄的“工作日志”，就好像捧着一只轻盈的、易碎的、振翅欲飞的蝴蝶。
(9)、世界是我们的，也是儿子们的，但最终是那帮孙子们的。
(10)、人生短短几十年，不要给本身留下了什么遗憾，想笑就笑，想哭就哭，该爱的时候就去爱，无谓压抑本身。
(11)、天气变得真快，出门注意防晒，睡觉被子要盖，多吃水果蔬菜，好好保持心态，这样才会可爱，你好我才愉快。
(12)、一个女子就这样飞升了，她毅然舍弃了人间的一切，她纵身一跃，奔赴深深的广寒，为了美好的爱情，她甘愿“起舞弄清影”守住那份孤单和寂寞，她就是奔月的嫦娥。
(13)、(20大纲卷，21)阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(14)、们彼此深信，是瞬间迸发的热情让他们相遇。这样的确定是美丽的，但这样的不确定更为美丽。
(15)、做有用的事，说勇敢的话，想美好的事，睡安稳的觉。把时间用在进步上，而不是抱怨上。
(16)、每一天都是做人的开始，每一个时刻都是自己的警惕。
(17)、我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜，别以为不经常见面，感情就淡了，告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
(18)、不要指望，麻雀会飞得很高。高处的天空，那是鹰的领地。麻雀如果摆正了自己的位置，它照样会过得很幸福！
(19)、无论发生若何的变故，不要打破生活生计原有的规矩，要按时吃饭，按时睡觉。
(20)、我们驾车出行，遵规守约，为自己着想，为他人负责。将此作为人生之“畏”，人人如是想，高速公路会是一条安全顺畅，文明礼让的通衢大道。
2、安慰人的经典语录短句
(1)、缘分像一本书。翻的不经意会错过童话，读得太认真又会流干眼泪。
(2)、或许《咬文嚼字》杂志开设的为著名作家的作品挑错的专栏就像一位批改学生作文的小学语文老师，只是这位“语文老师”的学生不再是初学汉字的小学生，而恰恰是那些对中国汉字有着深厚的了解的著名作家们；挑出来的也不再是某个偏旁的错误，而是语言文字和文史知识的差错。
(3)、人生苦短，为何总是不开心?有烦恼是正常的，没有烦恼才是不正常的，不妨去唱唱歌，不妨去打打球，不妨去享受阳光，在大自然中放松自己，让烦恼见鬼去吧，先开心一乐!
(4)、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时你要想这痛苦也不是永恒的。
(5)、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。让我们谨记：愿为栋梁才，共筑中国梦。18岁的你们，也将与我们一道肩负起实现中华民族伟大复兴的梦想。让我们一起奋斗吧，同学少年！
(6)、有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。
(7)、抓不住的沙，不如扬了它；想不起的人，不如忘了他。有的事，此刻不做，就一辈子没机会干了；有的人，一句再见就是再也不见。
(8)、他是一位老司机，一辆车开了十多年，还跟新的差不多，车子行驶起来没有什么声响，安安稳稳。他不喜欢超车，超速，超载；出车之前检查车况，回来收拾干净，一丝不苟。赶上阴天下雨，车子溅了泥水，他一定要亲手冲洗干净。这倒不是为了省下那几块钱，而是亲自动手清理得干干净净才觉得舒心。有一天我见到他和妻子一起冲车，他那眼神就像看“情人”一样，手上的动作十分轻柔细腻。他身边的妻子眼中却满是幽怨与妒忌。
(9)、石头：因为那里有我从没见过的东西：万家灯火，大街通明，霓虹闪耀……
(10)、光看别人的脸色，自己还活不活，拥有自我，又不囿于自我。
(11)、俯瞰秋水仰赏云，远望秋山近听蝉，秋情秋意景斑斓，秋来保暖御天寒。保重身体多锻炼，出入小心人平安，快乐存放在心间，幸福陪你每一天。
(12)、变通，给了我们成功的勇气。勇气是什么？蝴蝶的美丽会给你一个满意的答案。生活中人们只惊叹蝴蝶的美丽，却忽略了她美丽的背后是一条布满荆棘的路，她的一生要经历许多坎坷和挫折。蝴蝶妈妈产卵之后七八天，卵便开始了第一次蜕变，至少要三十天才能变成蛹，成蛹之后，再过二十天，还要经历一生中最艰难最痛苦的过程——化蝶。蝴蝶就是这样一步步经受痛苦的考验，经历重重磨难的洗礼后，才有了辉煌的成就——独特的美丽。因此，一个人想要学会变通，成就辉煌，首先必须鼓足勇气。勇气是人的一种非凡力量，能唤醒你心中的潜能，帮助你应对一切变化和困难。
(13)、不久，有一个花盆里冒出了小芽，同学们都兴奋地围上去看，大家都忍不住去摸摸它。结果一个同学一摸，小芽竟然断了，大家纷纷指责他。老师却阻止我们说：“植物的芽，成分大多数都是水，本就脆弱。就像婴儿一样，需要温柔细心对待。大家都摸了小芽，大家都有错，不应该只指责他一个人。”
(14)、公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。
(15)、最安全的驾车行为，就是尽可能地规避各种潜在的风险。陈叔叔，您女儿狠下决心，假借警方之手强制您汲取教训，远离可能的灾祸，实在是值得称道啊——她是一位有真爱具理性负责任的姑娘！
(16)、(写作指导)今年的作文试题延续了往年小清新文艺路线的风格，属于新材料作文，引导考生深思人与自我的问题。把材料中的三句话分解开来，可以这样理解：孩子不像成人那样圆滑，保持着率真和单纯，所以孩子的眼光是直线的；心灵提前硬化，说明孩子内心的柔软和童真在时光的累积中过早消逝了；而孩提王国就相当于理想世界，随着人的成长，现实世界的部分逐步扩大，理想世界的部分逐渐缩小，美好的儿童世界也就面临消亡。显然，三句话在讲述同一个话题，即“保持童真”或“保持本心”。这是一个带有人文批判和文化反思性质的话题，对于人生阅历尚不丰富的高中生来说，还是有一定难度的。行文中，要注意从“成长与丢失”“物质与精神”“现实世界与理想世界”等角度辩证地看问题，力求见出思想的深度。另外，今年的作文试题有一个新特点，要求考生“明确文体，但不得写成诗歌”，所以为文要有明确的文体意识。
(17)、三十而立，他终于在自己30岁这天告别自己的过去，走出了这座城市。
(18)、流水岁月似飞刀，刀刀无情催人老，每天一定要过好，围炉不要吃太饱，电视莫要看通宵，身体健康最重要。
(19)、愿健康快乐像阳光普照大地般环绕在你身边，愿幸运幸福像春雨滋润万物般飘洒在你左右。
(20)、有些话还没来得及说，我们就散了。但我知道，缓解难过的方式有很多，哭是最没用的一种。
3、安慰人的经典语句_经典语录
(1)、注意：①角度自选，立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。
(2)、人生本来就是一场即兴演出，没有做不成的梦，只有不早醒的人。
(3)、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
(4)、我们每个人在生活中总会有些不如意，也可能会遇上些无法逆转的事。明知不能摆脱，心里总会耿耿于怀。假如，我们的心里总是装满着糖，那么人生太过单调乏味了。让我们善待生活中的缺点吧，用宽容之心，豁达之心去面对生活。
(5)、爱情里面，总有人被辜负，不是你爱谁，谁就一定会爱你。
(6)、心在何处，收获在何处!人生的能力有限，但努力无限!竭尽全力做个好人，做一个有阳光心态的人，做一个积极的人，用正能量激励自己，也感染了身边的朋友，你们阳光，世界也会因为你而精彩!
(7)、还可以从树为实现理想，排除困难，坚韧不拔入手，可以从承认劣势坚持优势，寻求途径达成目标入手；还可以立意在分享与合作上，通过与他人合作达到双赢；或者立意在“君子善假于物”上，从树善于利用外部条件达到目标着手……
(8)、总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。总有人真诚地爱着你，相爱，从来都不是一个人的事，先经营好自己，最好的爱情是你刚好成熟我刚好温柔。
(9)、点评全文叙述了三个事件：洗车、避险、救人。这几个事件没有精雕细琢，都是粗线条勾勒，但是处处指向“人品”这个中心话题，而且作者能够紧紧围绕“车”这个核心，由物及人，通过一个普普通通的老司机对自己汽车的细心呵护的态度，引申到这个人物的高贵品质，运用以小见大的构思手法，拓展了行文的空间。
(10)、2014年，中国在博鳌亚洲论坛年会开幕大会上正式提出推进“一带一路”的发展思路。随之而来的是中国经济的飞速发展。这无疑给新时代新青年提供了更多成长的空间和机会。机会可遇不可求，抓住了能够施展抱负的机会，就如同鸟儿拥了强壮有力的双翼，高远的苍穹任你展翅翱翔。祖国的快速发展上提供了我们成长的际遇。
(11)、忽而，听见一阵渺远的歌声，循声望去，原来妖童媛女，荡舟心许，钓鱼儿采莲子，穿行于花香中。时而藏于荷叶之后，时而露出荡动的船头，若隐若现，仿若仙人。船只划过的地方，浅浅的波纹荡漾开去，渐宽渐浅，最后消失于水面上，湖面又成了一面镜子，倒映着婆娑花影。
(12)、“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”，看里面的词语，应该描写的是一种风景；“大漠孤烟直，长河落日圆”，好像也有那么一种悲壮感……可是现代人有几个见过这种美景？有几个感受过这种悲壮？古诗歌，全是无病呻吟的！
(13)、(写作指导)这是一道材料＋半命题式的作文题，作文的题目可以根据材料的提示加以补充，补充好的题目即是作文的立意。如可以写“思而知之”“辩而知之”或“辨而知之”等。
(14)、表演艺术家说：演员是在演戏，不是念剧本，可以根据表演的需要改动台词。
(15)、(20全国卷Ⅰ，18)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
(16)、我，不要智慧的芯片，即使有一天这真成了现实。做人，做一个踏实的人，做一个实在的人，做一个问心无愧的人，这才是我人生的终极目标！
(17)、在寻找美的过程中，我们的无心之失可能造成对美的惊扰，进而使美畏缩、退避。我们要熄灭的，又岂止石壁上的烛火？对美的占有欲，以美之名追名逐利之心，面对宁静之美时太过浮躁的心境……都会构成对美的更强大的威胁。
(18)、老王由职高生华丽变身为焊接大师，绝然不是蝉蛹变成鸣蝉仅需一夜的功夫。我们完全可以试想一下，当年的职高生“小王”，在无数个白天或者深夜，在无数次焊接火花的光弧中，他可能累得握着焊枪睡着了，他可能被飞溅的铁屑灼伤，他可能抱着书籍钻研从日落到日升……
(19)、生活就像一面镜子，你笑它便笑，你哭它也哭，心从善念，便会迎来更美好的事物。
(20)、(20广东高考，24)阅读下面的文字，根据要求作文。
4、安慰人的话语大全
(1)、①成绩好坏与奖罚之间的关系。成绩不是奖罚的唯一依据，漫画意在批判唯以成绩论英雄者。写作时可以拓展延伸，如社会上依据成绩给学生、学校排名，根据GDP给官员排名，等等。②如何看待赏识教育与棍棒教育的问题。成绩差者因一点儿小进步而受到奖励(亲吻)，让人质疑赏识教育；成绩优者因一点儿小退步就受到了惩罚(巴掌)，又有推广棍棒教育之嫌。考生可联系社会上出现的“虎妈”“狼妈”“鹰爸”来写。③根据交叉画面，论述奖罚的依据该如何确立这一问题。面对我们的教育对象，既要鼓励后进，又不至于挫伤偶有退步的先进。
(2)、不要让这些变成痛苦。既然你们已经经历了，多年以后偶尔想起，希望都是美好的回忆。聪明的人知道自己要快乐。
(3)、精点评本文选取“老王”作为赞美对象，确立了“人可以平凡但不可以平庸”的立意方向，以“土豆”作喻，指出只要勇于全心付出，土豆花开依然可以在缤纷的春日花园，拥有属于自己的一隅。文章开篇即指出世人心有成功梦，少有行动之举，这一慵懒的心态是“土豆”最大的人生心态障碍。本论部分，先以“老王”的华丽变身为据，论证“英雄不必问出处”。然后借庄子击石飞上高空的寓言故事，喻证平凡的人们只要心存梦想不懈奋斗，则成功可触。作者借助想象，通过渲染“老王”成功进程的勤奋，点明慵懒是成功大忌的论点。语言情理有机交融，有很强的感染力说服力，堪称考场佳作。
(4)、伤心的时候就尽情发泄吧，用文字，用声音，用所有能发泄的方式。发泄完了，就要振作。你失去的。其实微不足道，还有那么多人关心着你，以不同的方式，所以，你并不孤独。正是这样的失去，让你看清现在所拥有的幸福。
(5)、天有不测风云，人有旦夕祸福，自己一辈子不生病是奇迹，那么平常的病痛，则极为正常。自己偶患疾病，又遇到庸医，就疑为绝症，痛不欲生，病魔并没有把自己的性命夺走，恐吓却把自己弄个半死。对于疾病既要乐观，又要谨慎对待，切不可听风就是雨。
(6)、当时，我就知道，我向往的是一种安宁恬美的山村生活。我也明白了：为什么在“变形”的这几天，虽然粗陋的饮食让我有些吃不消，但我的心情却那么快乐！
(7)、巍巍昆仑，撑不起雄狮被踩踏了无数遍后弯曲的脊梁；滔滔江水，洗不掉周身被屠戮多少载后血染的衣裳。所以，才有了郁达夫借《沉沦》中的中国留日学生自杀前的呐喊道出的悲愤：“祖国呀祖国！我的死是你害我的！”
(8)、点评这是一篇优秀的考场作文。我们不得不佩服文章作者的机灵劲儿，紧扣材料，不断充实，不断拓展，逐步完成了主题的表达。文章的不足也很明显，论述的过程不够凝练紧凑，最后一段对主题的升华也不够充分。在学习借鉴的同时，必须注意：不能单纯地解读材料，要选准角度确立中心去分析材料，这样更稳妥。
(9)、点评该文是一篇优秀的记叙文佳作。在议论文一统高考作文的阅卷现场，这篇记叙文犹如一杯清洌的甘泉，润泽了在炎炎夏日中奋力阅卷的老师干渴的喉咙。总结起来，有如下三大特点：
(10)、你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。
(11)、每个人的性格中，都有某些无法让人接受的部分，再美好的人也一样。所以不要苛求别人，也不要埋怨自己。
(12)、时光匆匆，岁月如风，奔忙的脚步走遍南北西东；快乐匆匆，把酒临风，人生的道路总是八面皆通。是非莫沾，静享悠闲，愿你的日子精彩灿烂！
(13)、点评本文是一篇看似反弹琵琶实则合乎主流价值判断的大胆聪明的议论文。文题“何必‘不朽’”语出惊人；开篇释题，以一则精辟引言引出感慨：在永恒的时间面前何来不朽？但古今往来的人却偏偏追求青春容颜永驻，岂不是肤浅愚蠢？然后顺理成章地提出：“真正的不朽，不在于青春永驻；而在于青春价值的实现。”掷地有声。
(14)、三句话实际上是从三个维度阐释了语言的作用，也是命题者给考生的立意方面的一个暗示，三者之间是一种递进关系，“语言丰富生活”主要是基于生活的常见不同形态的语言角度，让绝大多数考生有话说；“语言演绎生命”则更多的是从理性思考层面让考生进一步深入分析语言的作用；最后“语言传承文明”则提升到语言的核心价值层面讲语言的作用。第一个角度侧重感性，后两个角度侧重理性。这几个角度，既可以单写，也可以交叉，还可以综合，给考生提供了充分施展写作才华的空间。
(15)、中华民族五千年的发展过程中，纽带的作用不可或缺。不论是人人之间的交流，抑或是贸易之间的往来，甚至是国家之间文明的相互交融，纽带所扮演的角色，至关重要。
(16)、人的一生有很多东西是可以忘怀的，但父母的恩情我从不敢忘记！亲爱的爸爸妈妈祝你们身体健康！不要年轻时用身体去赚钱年老体弱时用钱去买健康。
(17)、昔日，晋代王右军兰亭上书“俯仰之间，已为陈迹”，感慨青春生命的易逝；苏东坡在赤壁之下也曾书道“渺沧海之一粟”，感叹生命之渺小。可我更倾情那句——“则物与我皆无尽也，而又何羡乎？”我们又何必妄求青春永驻，岁月不朽；若是不断实现人生价值，拓宽自己生命的宽度，那什么青春的朽与不朽，何有于我哉？