叹为观止是褒义词还是贬义词
1、叹为观止的意思是什么成语
(1)、意思：随手拿来，多指写文章时能自由纯熟的选用词语或应用典故，用不着怎么思考。信手：随手；拈：用手指捏取东西。
(2)、(4)“聪明”指此人虽聪明伶俐，但不能做到大智若愚，为人处事时总以为别人想不到，而运用自己的谋划和行动来达到自己的目的。是贬义。
(3)、(1)褒义词：美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为
(4)、由于太平洋暖流的影响，去年春天来得早，春节刚过，北海公园就涣然冰释，让喜欢滑冰的人大失所望。(涣然冰释，形容疑虑、误会、隔阂等像冰一样完全消除。
(5)、(补偏救弊)：偏：偏差；弊：赞美。补救偏差漏洞，纠正缺点错误。
(6)、D．“见多识广、文武双全、神机妙算、德高望重”，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。
(7)、A．处心积虑：存在着某种想法，早已有了打算。形容用尽心思地谋划，含有贬义的色彩，为贬义词。
(8)、☑ 例如，2014年11月APEC峰会在北京召开期间，某篇文章出现“21个APEC成员国国家元首和政商精英”。这一词组中有两处严重错误：第APEC成员中包括中国台北、香港，所以不能用“成员国”一词；第“国家元首”更属严重错误。由于事前已提醒检校人员APEC期间尤其要注意政治性差错，这一错误被及时发现，改为“21个经济体的领导人和政商精英”。
(9)、(点评)词语的感情色彩反映了人们对事物爱憎感情和褒贬评价。使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用。
(10)、下列成语中，情感色彩不属于同一类的是( )
(11)、间隔号。如果以月、日为标志的事件或节日，用阿拉伯数字表示时，必须使用间隔号。如果用汉字数字表示，在涉及1月、11月、12月三个月份时，月、日之间必须使用间隔号，以免产生歧义，如“一•二八”事变。而其他月份则不用，如“九一八”不写作“九•一八”。外国人名的姓、名之间应使用间隔号，如“达•芬奇”不能写作“达芬奇”。还有些错误，则是误加上间隔号，如将“堂吉诃德”误写作“堂•吉诃德”，“堂”为西班牙语“先生”的意思，并非姓氏。
(12)、B项中“川流不息”是指行人、车马等像水流一样连续不断。
(13)、“威武雄壮、严词拒绝、人仰马翻”可以用来描写我们赞颂的人。( )
(14)、令人忧虑的是，有的出版社出了不好的作品还不置可否，听不进群众的批评。
(15)、不少语文老师上课就是以一连串的问与答贯串课堂教学始终，长此以往，学生自然是目无全牛了。(把“目无全牛”理解为“不能整体把握”。错。)
(16)、2贬义词：在表示意义的时候，带有贬斥、憎恶、否定、轻蔑的感情色彩．
(17)、(点评)了解词语的感情色彩分：贬义词、褒义词和中性词．
(18)、“成果、结果、后果”是一组近义词，但感情色彩各不相同，与它类似的一组是()
(19)、B.吹毛求疵：吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。不合语境，使用不当；
(20)、C．相同，“可歌可泣、正直和谦虚”这些词含有赞扬、肯定的感情色彩，为褒义词。
2、叹为观止有贬义的意思吗
(1)、☑ 形似字：窠臼(误为巢臼)，仓廪(仓禀)，镌刻(隽刻)，高亢(高吭)，引吭(引亢)，如法炮制(如法泡制)，蛰伏(蜇伏)，一炷香(一柱香)，住持(主持)。
(2)、(啧啧称赞)：啧啧：咂嘴赞叹的声音。口里啧啧作声，表示赞美。
(3)、人们提到秋白同志，总会说起他是那样大公无私，光明磊落，求全责备自己。(求全责备，对人对事物要求十全十美，毫无缺点。意思用对了，但“求全责备”不能带宾语，要说成“对……求全责备”。)
(4)、(2)这些人贪婪成性，只知道压榨农民工的血汗钱。( )
(5)、(2)张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。疯狂：一种情绪的激昂程度。贪心：有私心。游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物。结合词语的意思看出这些词语用在不好的方面，为贬义词。
(6)、人世五年后，食品、纺织、服装、建筑、金融及其他服务业就业机会将平均增加30%；届时，熟悉世贸组织规则，适应国际竞争的外语人才、复合型人才将炙手可热。(炙手可热，见20说明。这里用来形容“吃香的人才”，错。
(7)、美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团
(8)、“团结发动保护结果集团”不带感情色彩，为中性词．
(9)、(事倍功半，指工作费力大，收效小。用反了。改为“事半功倍”。)
(10)、D．不一致，“表白”无明显的感情色彩，为中性词，与另外三个褒义词不同。
(11)、此招名为“凤(鸡)舞嫦娥的老公后羿是属什么生肖的?九天”，的确让人叹为
(12)、1褒义词：在表示意义的时候，带有赞美、喜爱、肯定的感情．
(13)、出处：宋·苏轼《次韵孔毅甫集古人句见赠》诗：“前身子美只君是，信手拈来俱天成。”
(14)、A.莘莘学子：莘莘，众多的样子。指众多的学生。与“众多”重复；
(15)、茅塞顿开，原意为心里好像有茅草堵着，现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路，由于得到了某种事物的启发，豁然开朗，明白了事物的内在含义。
(16)、 畅所欲言：畅：尽情，痛快。畅快地把要说的话都说出来。
(17)、斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移 高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正 深明大义 童叟无欺
(18)、我们都知道初中成语的量是非常大的，积累起来也比较吃力，掌握相应的解题思路与技巧是同学们在复习备考需要突破的难点，但在实际学习生活中，令人担忧的是很多同学平时的积累比较少，不能很好的理解成语的含义，因此，要解答好此类题型除了平时的勤动手查、勤动嘴问，还需要掌握相应的解题技巧。
(19)、C．不一致，“揭示”是褒义词，与其它词感情色彩不同。
(20)、简单：A．结构单纯，头绪少 B．经历、能力等平凡 C．草率，不细致
3、叹为观止的是什么意思
(1)、A.“上行下效”是贬义的语体色彩，句子语境中应用褒义色彩的词语。 B.“与日俱增”一般是指某种情感随着时间的推移而增长，属于特指，在句子中用为泛指。 C.无动于衷：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。符合语境。 D.“碌碌无为”是滥用夸张。
(2)、A.歇斯底里：指情绪异常激动，举止失常，通常用于形容对于某件事物的极度情绪。一般用于受过度刺激导致情绪失常。使用不恰当；
(3)、B．卓有成效：有突出的成绩和效果。用词恰当。
(4)、B．叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极，含有赞美的感情，为褒义词
(5)、☑ 连接号。连接号分为半字线(-)、一字线(—)、浪纹线(～)。标示时间、地点起止的一字线常常和标示数量范围的浪纹线相混淆，如将“2010—2020年”误为“2010～2020年”，“20%～30%”误为“20%—30%”，“3～5年”错成“3—5年”。而半字线，也叫短横线，主要用于产品型号、化合物名称、代码等项目的连接，并在复合名词中起连接作用。半字线容易和一字线混淆，比如“中国-东盟自贸区”易错成“中国—东盟自贸区”。
(6)、●通知：2020年新闻出版单位编校技能提升研修班
(7)、改革开放三十年来，上海浦东经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人叹为观止。
(8)、民族方面的错误。文稿中涉及民族的，必须一一认真核查，确保准确无误。这也需要我们具备一定的常识，平时注意积累。
(9)、无论是引用d和国家领导人的讲话，还是引用古诗词、文言文等，都应该注意“勤查”，进行认真核对，确保一字不差。
(10)、C．过犹不及：指事情办得过火，就跟做得不够一样，都是不好的。本句属于望文生义，错误，这里可用“走马观花”；
(11)、D. 客人们从四面八方赶来，在客厅里正襟危坐地等待托尔斯泰的接见。
(12)、☑ 同音字：发轫(误为发韧)，杂糅(杂揉)，沧桑(苍桑)，宣泄(渲泄)，文身(纹身)，抑或(亦或)，挖墙脚(挖墙角)，原动力(源动力)，式微(势微)。
(13)、我体会，要做好校对工作，必须在严格遵守工作流程的基础上，坚持“好疑、勤查、善辨、慎断”八字原则，防止以下六类常见的错误。
(14)、我体会，要做好校对工作，必须在严格遵守工作流程的基础上，坚持“好疑、勤查、善辨、慎断”八字原则，防止以下六类常见的错误。
(15)、湖南湘潭市有人利用封建迷信行骗坑人，有关方面守株待兔，一举将行骗的人抓获。(守株待兔，原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。
(16)、(2)张牙舞爪：形容猛兽凶恶可怕，张开嘴巴又挥舞着爪子的。疯狂：一种情绪的激昂程度。贪心：有私心。游手好闲：指人游荡懒散，不愿参加劳动。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。顽固：思想保守，不愿意接受新鲜事物。结合词语的意思看出这些词语用在不好的方面，为贬义词。
(17)、“威武雄壮”表示赞扬的感情色彩，为褒义词，“严词拒绝”指用严厉的语
(18)、D.慷慨激昂：意思是指精神振奋，情绪激昂，充满正气。使用正确；
(19)、下面每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组是(C)
(20)、(3)中性词：_________________________________
4、叹为观止是不是贬义词
(1)、A.怒不可遏:愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。使用正确。
(2)、(1)褒义词：美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为
(3)、下列加下划线的成语使用有错误的一项是( )
(4)、D．夸夸其谈：指浮夸空泛地大发议论。含有否定的感情，为贬义词。
(5)、(发短心长)：发短：指年老；心长：智谋深。头发稀少，心计很多。形容年老而智谋高。
(6)、拔苗助长： 把苗拔起，帮助它长高。比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
(7)、(1)褒义词：美好勇敢果断鼓励奋不顾身大公无私见义勇为
(8)、对这种不可思议的洋流氓，必须依照中国法律严惩不贷。(不可思议，原有神秘奥妙的意思。现多指无法想象，难以理解。应该为“不可理喻”。)
(9)、(解答)鬼哭狼嚎、跑跳如雷和鬼把戏都是贬义词，而骄傲是褒义词．
(10)、我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是贬义词，第二行词语是褒义词，上下两行词语还互为反义词。
(11)、D.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。符合语境；
(12)、舍己为人 舍生忘死 舍生取义 平易近人 舍己救人 先人后己 助人为乐 补天浴日 风流人物 风华正茂
(13)、我发现这些词语都富有感情色彩，第一行词语是_______，第二行词语是_______，上下两行词语还互为_______。
(14)、B．叹为观止：赞叹观赏的对象精妙至极，含有赞美的感情，为褒义词
(15)、(文不加点，形容文章写得极快且毫无修改痕迹。这里误解为不加标点。)
(16)、①欣欣向荣：形容草木长得茂盛。比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。是褒义词。
(17)、2,白石老人的画是出神入化,令人叹为观止。
(18)、C．“不徇私情”意思是指不曲从私人交情，比喻为人公正，秉公处事。带有赞扬的意思，为褒义词。
(19)、B．欣赏了“中华一绝”，我们无不为先人的高超智慧而感到骄傲
(20)、B．这四个词语，都表示赞扬肯定的感情色彩，都为褒义词。
5、叹为观止是形容什么
(1)、“差强人意”本义表示事情结果还不错，却常被反过来当作“不如人意”来使用；
(2)、下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是(D)
(3)、C．得知织女下嫁人间，王母娘娘更是气得暴跳如雷
(4)、(弸中肆外)：弸：充满。指人内有才德，则有文采，自然外露。赞美德才兼备的人。
(5)、C．淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！
(6)、叹是赞叹的意思；止即停止；观止意思是看到这里就停止，也说“叹观止矣”，“叹而观止”。含褒义。出自《左传·襄公二十九》：“观止矣！若有他乐；吾不请已。”意思是说，看到这里就够了，别的乐舞不必再看了。
(7)、这类错误是文稿的“致命伤”。校对时要注意根据所掌握的知识、资料加以比较辨别。
(8)、美好懒惰勇敢团结勾结果断鼓励发动保护结果集团
(9)、“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”与其枕着不切实际的空想做美梦，或者这山望着那山高地怨天尤人，不如从认清自己、找准目标、做好手边的事开始。你只管努力，剩下的交给时间就好。
(10)、(分析)本题考查了课文中重点词语的运用，掌握词语意思，还要联系具体语境，反复品读，细细揣摩，做出正确的判断。
(11)、(三语掾)：掾：古代官署属员的通称。因三个字而任命的官员。后用以对幕府官员的赞美。
(12)、C．(淡泊)于名利，方能成大器，方能攀上高峰！
(13)、D．不一致，“表白”无明显的感情色彩，为中性词，与另外三个褒义词不同。
(14)、A．在等待法院的宣判时，犯罪嫌疑人的神情都很(庄重)。
(15)、善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取 慢条斯理 诚实坦白 婆婆妈妈 小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直
(16)、A．不同，“精忠报国”形容精心忠诚，报效国家，含有赞扬的感情色彩，为褒义词，“帮凶”和“刻薄”含有厌恶鄙视的感情色彩，为贬义词。
(17)、(空谷足音，在寂静的山谷里听到脚步声。比喻极难得到音信、言论或来访。这里是望文生义而理解错误。)
(18)、我认识一位农民诗人，他的学历不高，忙完农活的闲暇时间喜欢读书，也学着用诗抒发内心的情感。一次，他去外地参加一个文学大会，有人对他说：“你以后改写爱情诗吧，阅读的人群会更多。”他却说：“我就是个地地道道的农民，哪懂什么爱情诗啊？我一走进庄稼地里，看到我亲手耕种的庄稼，心底的诗就咕嘟咕嘟地往外冒……”
(19)、“叹为观止”出自于：春秋·鲁·左丘明《左传·襄公二十九年》：“德至矣哉，大矣！如天之无不帱也，如地之无不载也。虽甚盛德，其蔑以加于此矣，观止矣。若有他乐，吾不敢请已。”
(20)、读作jìn tuì wéi gǔ。意思是无论是进还是退，都是处在困境之中。
(1)、弹丸之地，汉语成语，读音为dàn wán zhī dì，弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。
(2)、案例故事|“说软话办硬事”：机关工作的辩证法
(3)、下列成语中，情感色彩不属于同一类的是(C)
(4)、释义：美德是伟大的！如果天空不笼罩万物，如果大地不再负载万物。尽管它有着伟大的美德，但它的轻蔑还是加深了一点，看到这里就够了。如果他高兴，我不敢邀请他。
(5)、汉·司马相如著《子虚赋》，假托子虚、乌有先生和亡是公三人问答。用在这里，看不出要表达什么意思。)
(6)、(1)“贪婪”意思是渴求而不知满足。是褒义。
(7)、 称心如意：称：符合。形容心满意足，事情的发展完全符合心意。
(8)、(点评)完成本题可以用排除法作答。平时也要注重词语的积累，理解词语的意思，正确理解词语有利于学生理解课文内容的思想内容，丰富词汇，锻炼理解能力，提高阅读水平和写作水平。
(9)、☑ 又如，有一篇文章写道：“1972年……国务卿黑格带领先遣组到达北京后……”看到这句话，检校人员首先产生了疑问：1972年美国国务卿是谁？经查，1972年时的美国国务卿是罗杰斯，1973年基辛格就任国务卿，而黑格是1981年才担任国务卿一职。于是将此处改为“黑格将军”。
(10)、民族方面的错误。文稿中涉及民族的，必须一一认真核查，确保准确无误。这也需要我们具备一定的常识，平时注意积累。
(11)、B．有相同的，“熟悉”为中心词，“熟练为褒义词”。“严厉”和“严峻”为中性词，“成绩——成就”为褒义词。
(12)、A. 一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林 ，为害一方。
(13)、D.“自欺欺人”指欺骗自己，也欺骗别人，使用正确；
(14)、7,这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。
(15)、C．都不同，“顽强、机智、教诲”为褒义词，“顽固、狡猾、教唆”为贬义词。
(16)、C．淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰！