良好习惯的名言警句
1、
(1)、很多人会不假思索地回答是第十五天，其实是第二十九天，也就是说最后一天荷花就从前一天的一半，开满了整个池子！
(2)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(3)、习惯如果不加抗拒，很快变成必需品。——奥古斯丁
(4)、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
(5)、名人名句指名人说的话或有名的句子，广泛上来说是比较有名的话与有意义的话，名人所说的谚语，格言等都可以叫名人名句。
(6)、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李苦禅
(7)、至诚而不动者，未之有也；不诚，未有能动者也。——《孟子》
(8)、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。
(9)、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
(10)、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇(意大利)
(11)、对孩子来说，生活就是一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
(12)、习惯养成的过程中一定要伴有及时而有效的反馈，还是继续来讲故事吧。
(13)、学，然后知其道；行，而后获真知。(郭朝刚语录)
(14)、好习惯成就好人生:世界上第一位进入太空的宇航员加加林，在20多名候选宇航员中脱颖而出，原因是多方面的，但无疑一个细节帮了他不小的忙。原来，在确定人选前一个星期，主设计师科罗廖夫发现，在进入飞船前，只有加加林一人脱下鞋子，只穿袜子进入座舱。这一举动使加加林一下子赢得了科罗廖夫的好感。科罗廖夫说，他感到这位青年如此懂得规矩，又如此珍爱他为之倾注心血的飞船，于是他更偏爱于加加林。脱鞋虽然是生活和工作的一个小细节，但这个细节却能折射出一个人的严谨和敬业精神。加加林因为这个细节，为他的成功加上了重重的砝码。
(15)、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。——普德曼
(16)、人喜欢习惯，因为造它的.就是自己。——萧伯纳
(17)、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀
(18)、习惯养成中也存在这样的现象。我们会发现，越是习惯较好的孩子，越是肯努力，更积极，并且在成长的过程中受到鼓舞，从而养成更好的习惯。很多习惯不太好的孩子，在成长过程中不但没有养成好习惯，反而越来越落后，差距越来越大。所以，好习惯具有正向引导和鼓励的作用，更容易让孩子得到老师、家长的认可，更容易成为榜样，更容易对自己提出更高要求，从而形成良性循环。而习惯不太好的孩子则在这个过程中形成恶性循环，甚至产生“习得性无助“，失去进步的兴趣和动力。
(19)、在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特
(20)、健康等于失去了健康，一切都等于零。——俗语
2、
(1)、一个月，一年，二年，三年……他还是没找到那块奇石。但是，他不气馁，继续捡石头，扔石头……没完没了。有一天早上，他捡起一块石头，一摸，是温的！他仍然随手扔到了海里，正因他已经养成了往海里扔石头的习惯。这个扔石头的动作太具习惯性了。以至于当他梦寐以求、苦苦寻觅的奇石出现时，他仍然习惯性地扔到了海里。什么样的习惯产生什么样的结果，不良习惯让你到手的珍贵东西付之东流。
(2)、本学期，我校全体师生家长围绕校训“养成良好习惯，成就美好人生。Betterhabits,betterlife.”开展了格言名言征集活动。
(3)、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星。——泰戈尔
(4)、骄傲的人必然嫉妒，他对于那最以德性受人称赞的人便最怀忌恨。斯宾诺莎
(5)、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基
(6)、人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基
(7)、《美国中小学社会技能》系列丛书中给出了在课堂上进行技能训练的方法。以“倾听”这一习惯为例，小学六年，根据年龄的不同和孩子心智发展的不同阶段，对“倾听”习惯的培养有不同的侧重点，如，专心倾听——带着预判倾听——细听具体信息——细听故事的中心思想——听写的能力——做一个好的倾听者——复述听到的内容——倾听并参与课堂讨论——专心听他人讲话。
(8)、译文：是说自古以来，人终不免一死！但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光照千秋，青史留名。
(9)、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
(10)、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
(11)、有时候由于知识结构、经历经验所限，不能理解那么深，那么向榜样学习，学习他好的习惯。请教、对照他的做法，改进自己的行为，坚持下去也会养成好的习惯。在这个过程中，逐渐会理解这样做的道理和好处。
(12)、行动是通往知识的惟一道路。——肖伯纳·G
(13)、君子说话，一言为定；君子一言，驷马难追。——俗语
(14)、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
(15)、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
(16)、己所不欲，勿施于人。——《论语·颜渊》(交往)
(17)、名人如此，平凡人也是这样。2011级汽修班一个学生叫岳建勇，是烟庄中学毕业的学生，我担任班主任。两年后他光荣参军，他爸爸来校领他的毕业证，才知道岳建勇同学已经是军官，当时感到很奇怪。可仔细一想，亦理所应当的。岳建勇同学拿着班里的钥匙，每天第一个进教室，最后一个走出教室。两年如一日，从不抱怨，任劳任怨。记得一个夏日中午，突降暴雨。好些教室被雨水淋着，打湿了课本。我们班却幸免。原来岳建勇同学发现天气不好，没顾得吃饭跑着去教室关闭了门窗。小细节反映大品德，小细节积累大成就。
(18)、如果按照这五字方针去严格要求自己，我想，你一定会养成良好的习惯。同时还应知道：
(19)、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
(20)、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。--王尔德
3、
(1)、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。——济慈
(2)、三是情景模拟。含自愿报名——角色扮演——完善——技能强化(表扬、奖励)——讨论等环节。
(3)、坏习惯是在不知不觉中形成的。——奥维德
(4)、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。
(5)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
(6)、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根
(7)、跟习惯养成有关的漫画等(可以单张，也可以成系列，作品可以画在A4白纸上，系列作品要每一幅图单独画在一张纸上。拍成清晰的照片传给我们，便于后期编辑和结集。)
(8)、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。
(9)、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。——狄斯累利
(10)、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。——培根
(11)、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
(12)、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升
(13)、这节班会主题是“养成好习惯”。我们要解决三个方面的问题：什么是好习惯，为什么要养成好习惯，怎么样养成好习惯。
(14)、许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途。——济慈
(15)、所以，我们在培养习惯的时候，某一段时间只注重一个习惯的养成，不要贪多。也不要一开始就提过高的要求，要选择那些孩子现在还不具备但是稍微努力一下就能做到的习惯去培养。
(16)、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德
(17)、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
(18)、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——爱默生
(19)、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。——威达
(20)、习惯是很难打破的，谁不能把它从窗户里抛出去，只能一步一步地哄着它从楼梯上走下来。——马克？吐温《傻瓜威尔逊》
4、
(1)、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯
(2)、习惯就是一切甚至爱情中也是如此。——沃维纳格
(3)、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——歌德
(4)、善行文化节的善行，既是善的行为，也是善于行动。善性文化节在做的各种活动，某种层面来说，也是在培养习惯、塑造性格、改变命运。我们继续努力，养成好习惯，塑造好性格，收获幸福人生。
(5)、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威·詹姆斯
(6)、世界文坛泰斗俄国的托尔斯泰，从六岁开始，就养成了写日记的好习惯，他把每一天搞笑的事都记下来。九岁的时候，他专门记了一本《外祖父的故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和搞笑故事，他还喜爱收集激励自己的名言警句，记了满满一本子，之后收集名言警句也成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己关在书屋里，终日与书为伴，专心读后，最终开始自己创作。丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地，感动了一代又一代人。
(7)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。——因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。
(8)、今天是大年初鼠去牛来，万象更新，首先给大家拜个年，祝各位亲友春节快乐，身体健康，工作进步，阖家幸福，牛年吉祥！
(9)、这是清末政治家林则徐任两广总督时在总督府衙题书的堂联。
(10)、我们看到一种风俗只要起了头，就能继续流行。——因为它的基本精神是那种巨大的力量——信念；由于穷年累月的惯例和长期的风俗习惯，信念达到了顶点，能够产生惊人的效果。——马克·吐温《赤道环游记》
(11)、不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路。
(12)、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。
(13)、好的教师或者家长也是如此。给予孩子足够的反馈和指导，让孩子知道具体的标准，知道如何改进，能够及时得到回应和认可，将被动的习惯养成变成主动的个人追求，是不是会对孩子更有帮助？我们也要充分利用晨会、班会、校会的时间，营造氛围，树立榜样，在孩子心中种下向善向美的种子。
(14)、习惯正一天天地把我们的生活变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。——托尔斯泰《家庭的幸福》
(15)、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基
(16)、第十幅图：路队——快速、安静、整齐；排成队 靠右行
(17)、教育是什么？就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。——叶圣陶
(18)、“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，去年的这个时候，也是在这里，我有幸和2016级新生同学做了面对面的沟通交流。如今，他们在这里已经学习生活了一年，变得懂事了，爱学习了，看着他们的这些变化，老师感到非常的高兴。
(19)、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德
(20)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种良好的习惯。——弗兰西斯。培根(英国哲学家)
5、
(1)、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——(英)王尔德
(2)、同学们应牢记：忍一时风平浪静，退一步海阔天空。杀人不过头点地，得饶人处且饶人。因一点鸡毛蒜皮的事就面红耳赤怒目相向拳脚相加继而大打出手一直弄得两败俱伤对簿公堂的下场。心胸要宽，宰相肚里能撑船，我们心胸像大海，如蓝天。
(3)、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。
(4)、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
(5)、9月19日，在职教中心礼堂进行了一堂特别重要的班会课—养成好习惯。班会课由职教中心从事班主任工作近30年的曹春东老师主讲，授课对象是全体2017级新同学。本节课旨在使新同学从入校开始就注重养成良好的行为习惯，为塑造高素质技术人才打下良好基础。教务处主任于西虎主持了会议。
(6)、人喜爱习惯，因为造它的就是自己。——忒壬斯
(7)、教育是什么?就单方面讲，只须一句话，就是要养成良好的习惯。
(8)、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。
(9)、守时既是一种行为规范，也是一种必不可少的品格修养。有很多人，没有时间观念，给别人留下了不好的影响。守时也是守信，是对自己的要求，对自我品质的培养。培养良好的时间观念，既是对他人的尊重，也是个人素养的重要体现。守时的人，给人靠谱的感觉。
(10)、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根
(11)、从树根开始，由下往上，这七个习惯像小树一样，逐渐长成参天大树。
(12)、所以，最好的教练从不发表什么激情演说，甚至不讲课，说话从不超过20秒。他们只给学生非常具体的即时反馈。所有训练都事先进行无比详细的计划，甚至包括教运动员怎么系鞋带。
(13)、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。--高汀
(14)、卓越不是单一的举动，而是习惯。——亚里士多德
(15)、哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每天抽出2小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意义的活动，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后成功会向你招手。不要每天抱着QQ/游戏/电影/肥皂剧……奋斗到12点都舍不得休息，看就看一些励志的影视或者文章，不要当作消遣；你学会思考人生，学会感悟人生，慢慢的，你的人生将发生变化……
(16)、全体师生家长在投稿中，围绕我校重点培养学生良好习惯的六大方面：即学习习惯、生活习惯、交往习惯、行为习惯、思维习惯展开。共收到学生及家长投稿1302份，教职工投稿118份。内容有摘录名言警句，也有自编格言等。
(17)、◐◑ 长大后自卑又懦弱的孩子，可能因为有这三种妈妈，妈妈要及时改正
(18)、粉笔书法|一撇一捺写好字稳扎稳打勤耕耘——记陈延岭老师粉笔书法课
(19)、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。——英国
(20)、《礼记·大学》提到，“诚意”、 “修身”、“正心”、“致知”，并阐述了它们之间的关系：要想修养品行，就要先让意念真诚，要想意念真诚，就要先获得知识，获得知识的途径在于认识万物。只有获得知识，意念才能真诚，意念真诚之后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性。简言之，在日常生活，就是博学于文，约之以礼，择善而从。内心丰盈，自然外化，这是基于价值判断习惯的引领，而这样的引领是有生命力的。
(1)、对我们的习惯不加节制，在我们年轻精力旺盛的时候，不会立即显出它的影响，但是它逐渐消耗这种精力，到衰老时期我们不得不结算帐目，并且偿还导致我们破产的债务。——泰戈尔
(2)、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
(3)、害人害己的习惯。如抽烟。不小心有同学染上烟瘾，他吸了一支烟，自己身体受损，还给了别人被动吸烟的待遇。
(4)、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
(5)、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——(英)培根
(6)、从大学开始到工作了的这些年，我在北京一直兼职着家庭教育，家里也有两个侄子两个外甥上学，平时也多次跟亲戚朋友探讨孩子的教育问题，会遇到各种各样的情况。有时候也反思，教育的目的是什么。是学习书本知识？学习做人做事的道理？我觉得首先是学习知识，包括书本经验知识和实践所得知识，更重要的还要学习如何学习以及如何做人做事等道理，或者说养成一些良好的行为习惯。
(7)、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。——《孝经》
(8)、益者三友：友直、友谅、友多闻。——《论语·季氏》(交友)
(9)、攻城不怕坚，读书莫为难，科学有险阻，苦战能过关。
(10)、漫长的岁月中，因为有了学习，可以丰富知识，提升能力，升华我们的格局。在书本和实践之中，既学又用，学中作乐，与师友交流之中，持续增长自我的学问。
(11)、坏习惯往往使人深陷泥潭，好习惯常常让人受益终生。
(12)、每一次学习升级与毕业，从小学到大学，从初级到高级，学生获得了锻炼与成长，收获了不一样的认知，能量升华之际夯实了自我的成就。
(13)、习惯就是一切，甚至在爱情中也是如此。——沃维纳格
(14)、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎
(15)、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛
(16)、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿；没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
(17)、聪明者，在于勤奋为学，持续补充知识的养料，可以上知天文、下知地理，从学习到研究，持续修身炼心，方可成就不凡的人生。
(18)、习惯类似。所不同的是，习惯具有固化性，一旦养成，就变成简单、自动的行为，而且很难消除。所以，改掉一个坏习惯唯一的方法是养成一个新的好习惯去替代它。
(19)、 于人无益于己有益的习惯。如跑步。有同学早晨起床后习惯到操场跑步。锻炼身体对自己有益，与别人无关。
(20)、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
(1)、古语也说，行百里者半于九十。意思是：一百里的路程，走到九十里也只能算是才开始一半而已。比喻做事愈接近成功愈困难，越要坚持到最后。
(2)、我今天要和同学们谈论的是习惯的第二个意义：在长时间逐渐养成的，一时不易改变的行为、倾向或社会风尚。一个人会有很多习惯，这些习惯有好的，也会有不好的。对于每个同学来说，有的同学好习惯多一些，有的同学不好的习惯多一些。我们要分析一下哪些习惯好哪些习惯不好。我给习惯作了分类,供同学们参考：
(3)、乐观主义者：被狮子逼上了树但仍能欣赏风景的人。——温切尔
(4)、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
(5)、学习，我们需要养成独立的人格。通过学习，不仅在于是否获得了优异的成绩，关键还是考察学生能否理解与应用于实践，可以持续反思与改进，在反省之中寻找到创新的突破口，做出开拓性的成果。
(6)、一个高手的成长史，不正是经历了数十年的读书求学，逐渐升级知识，持续提升能力，从而达到提升境界与能量的层级的。
(7)、在此，感谢全体师生家长的积极参与，为上海市宣桥学校的发展献计献策，祝孩子与宣桥学校共同发展成长。希望您能继续为学校、学生的发展劳神出力！
(8)、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。——海涅
(9)、必须戒绝醇酒和女人。——快乐是如此短促，如此模糊，而悔恨是如此巨大。——《托尔斯泰传》
(10)、习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯
(11)、贵有恒，何必三更眠五更起，最无益，只怕一日曝十日寒。
(12)、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立的意识。
(13)、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳
(14)、由于痛苦而将自己看得太低就是自卑。——斯宾诺莎