申论名言警句积累2021
1、申论 名言警句
(1)、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
(2)、释：骏马能经历艰险，但在田里干活就不如牛；坚固的车子能载拉很重的东西，但渡河就不如船。
(3)、合抱之木，生于毫末;九层之台，起于累土;千里之行，始于足下。
(4)、利莫大于治，害莫大于乱。——《管子·正世》
(5)、一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰——朱子家训
(6)、 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。(清·龚自珍)
(7)、虑于民也深，则谋其始也精。——欧阳修《偃虹堤记》
(8)、走出传统的兴衰周期，大踏步融入时代潮流，一个面向现代、面向世界、面向未来的社会主义新中国，巍然屹立，岿然前行。
(9)、家庭是父亲的王国，母亲的`世界，儿童的乐园。——爱默生
(10)、为国者以富民为本，以正学为基。——王符《潜夫论·务本》
(11)、最有学问和最有见识的人总是很谨慎的。——卢梭
(12)、 未必人间无好汉，谁与宽些尺度?(宋·刘克庄)
(13)、不忧一家寒,所忧四海饥——清·魏源《偶然吟》
(14)、治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时。宋苏轼
(15)、天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患。——《三国志·魏书·杜畿传》
(16)、 骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。(清·谭嗣同)
(17)、由俭入奢易，由奢入俭难——《勉谕儿辈》司马光
(18)、古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
(19)、凡官民材，必先论之;论辨，然后使之，任事，然后爵之;位定，然后禄之。((孔子)
(20)、天下犹人之体，腹心充实，四支虽病，终无大患
2、申论名言警句积累2021版
(1)、如：S市不断加强核心价值观宣传教育，推进主题公园、标识景观、公益广告建设，开展农村道德模范和身边好人学习宣讲活动，引导村民树立正确价值观念。同时，S市还大力加强农村思想道德建设，深入挖掘农村传统道德教育资源，引导村民在思想观念、道德规范、知识水平、素质修养、行为操守等方面继承和弘扬优良传统，形成积极、健康、向上的社会风气和精神风貌。
(2)、让我们静看一个古老的民族在全球化时代确立自身的坐标，一个伟大的文化历经盛衰荣辱，在复兴之路上扬帆起航。
(3)、名言警句是非常高端的论证素材，可以提高文章的文采与内涵。但是，其难度在于：(1)记忆难;(2)内容多;(3)针对性难以把握。
(4)、处富贵之地,要知贫贱的痛痒——明·洪应明《菜根谭》
(5)、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。(《三国志·吴书·骆统传》)
(6)、千夫诺诺，不如一士之谔谔。——苏轼《讲田友直字序》
(7)、净月区新城大街复地嘉年华广场A2座1楼门市
(8)、原理效应反映社会客观规律，往往具有普遍性，可能适合很多不同主题的作文写作。我们会发现原理效应的使用很灵活，且适用主题很多，建议考生可以多积累些热门的原理效应。
(9)、对时政热点要全面分析，仔细思考、找出原因、想出对策，提升写作能力。
(10)、以上只是依据个人经历所总结的一些感悟和想法，有不妥之处，还请朋友批评指正。下面再附一篇个人当时练习的习作，国考申论真题《以水为师》。
(11)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
(12)、治国有常，而利民为本;从政有经，而令行为上。
(13)、不教而诛，则刑繁而邪不胜;教而不诛，则奸民不惩。
(14)、烈火试真金，逆境试强者。塞内加(古罗马哲学家)
(15)、不以一己之利为利，而使天下受其利；不以一己之害为害，而使天下释其害。——黄宗羲《原君》
(16)、道德行为训练，不是通过语言影响，而是让儿童练习良好道德行为，克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。——夸美纽斯
(17)、(出处)出自《国语·鲁语·子叔声伯辞邑》。
(18)、读书不知味，不如束高阁；蠢鱼尔何如，终日食糟粕。——袁牧
(19)、但得众生皆得饱,不辞羸病卧残阳——宋·李纲《病牛》
(20)、君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记访记》
3、申论名言警句积累2022
(1)、尽管责任有时使人厌烦,但不履行责任,只能是懦夫,不折不扣的废物。——刘易斯
(2)、民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动——《三国志·魏书·袁涣传》
(3)、对比较准确和精炼的语句，甚至是结论性表述直接摘抄时，如果字数比较多，可以采用缩写。
(4)、政纲虽举，必求益其所未至；德泽虽布，必思及其所未周。——《宋史·薛极传》
(5)、一手抓文化公益事业，完善公共文化服务体系;一手抓文化产业，发挥市场机制对文化资源配置的重要作用。
(6)、国无常强，无常弱;奉法者强，则国强，奉法者弱，则国弱
(7)、在任何时刻都不要怀疑别人作弊，如果一个人的水平超出你的想像，你可以选择离开这个服务器。
(8)、范例赏析：“智者不袭常”。在科技发展突飞猛进的今天，不前进就意味着倒退。突破材质瓶颈，实现蛟龙潜海需要创新；打破技术垄断，实现辽宁驰骋需要创新；跳出思维怪圈，实现神州飞天需要创新。习总书记说过：“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力”。创新是国家发展的长久动力支撑，是实现国富民强的保证。因此，走好发展路，用创新披荆斩棘。
(9)、向着物质丰富、精神充实;福利改善、权利拓展的社会主义新高度迈进。
(10)、民安土重迁，不可卒变，易以顺行，难以逆动《三国志魏书袁涣传》
(11)、为国者以富民为本，以正学为基。汉王符《潜夫论务本》
(12)、习惯没有法律那样明智，可它们往往更盛行。-------狄斯累利
(13)、释：知人用人最简捷的途径，没有比考核贡献更好的。如果贡献、功劳确实考核清楚了，那治和乱的情况也就表现的非常明显，人的品质好坏、能力高低会实实在在地反映出来。
(14)、康有为:“人人相亲，人人平等，天下为公，是谓大同。”
(15)、释：一年的计划，没有比上种粮食重要的；十年的计划，没有比种树木重要的;终身长久的计划，没有比培养人更重要的。
(16)、释：十个人栽种杨树，一个人去拔杨树，这样就没有活着的杨树了。
(17)、推进公立医院改革，实行医药分开、管办分开，破除以药补医机制。建立和谐的医患关系。加强公共卫生服务。加强药品安全工作。
(18)、人才那得如金铜，长在泥沙不速朽。愿公爱士如爱尊，毋使埋渣嗟不偶。——袁枚
(19)、民者，国之根也，诚宜重其食，爱其命。《三国志吴书骆统传》
(20)、政纲虽举，必求益其所未至；德泽虽布，必思及其所未周。《宋史薛极传》申论名言警句做人做事名言警句树立志向的名言警句申论名言官气正则民风清。
4、申论名言警句积累2020
(1)、邦以民为本,民以食为天,仍不外乎开地利而已——《晚清文选·(彭玉麟)力阻和议片》
(2)、丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》
(3)、释：导致天下太平安宁全在人才，成就天下人才的全在教育培养。
(4)、按照《职业病防治法》的有关规定，职业病的诊断要由当地依法承担职业病诊断的医疗机构进行，且前提是要用人单位出具职业史、既往史、职业健康监护档案复印件，职业健康检查结果，工作场所历年职业病危害因素检测、评价资料等多种证明。
(5)、民心所归，大事可成；民心所离，立见灭亡(清·陈天华)
(6)、看不上自己地位的人肯定也配不上这种地位。谚语
(7)、以充实中国社会进步的底气，铸就中华民族迈向未来的软实力。
(8)、如：市博物馆、美术馆、科技馆、图书馆70%的人很少去。
(9)、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
(10)、申论考试材料对于申论文章写作主要作用：一是申论文章观点的确定依据考试材料；二是可以用考试材料中的事实案例、理论材料来论证文章论点。
(11)、典出：欧阳修的《朋d论》，君子之交在同心同德，只有以共荣的理想追求凝聚在一起，共同为了伟大的事业而奋斗，才能和衷共济、众志成城，锻造牢不可破的坚强团队。
(12)、利在一己勿谋，利在天下则谋;利在一时勿谋，利在万世则谋。
(13)、观念的改变，不可能奏效于一时;矛盾的解决不可能毕功于一役。
(14)、申论文章写作要脚踏实地，提高一分是一分，有时一分也能超越若干考生，一分也能决胜负，切记！考试材料内容摘抄技巧第一个技巧：直接摘抄考试材料。
(15)、家庭不单是身体的住所，也是心灵的寄托处。——里耶
(16)、扩写思路为：先论述何为社会和谐，接着论述社会和谐的重要性，然后论述如何实现社会和谐，最后说明坚守良知有利于社会和谐。
(17)、考试材料意义句扩写为：坚守良知有利于社会和谐。社会和谐是社会主义的本质的要求，只有社会和谐各项建设才能顺利进行，人民才能安居乐业。要想实现社会和谐就必须减少社会矛盾，而社会矛盾的产生跟良知的失守有关，当我们每个人都能够坚守良知的时候，人与人之间的信任会增强，产生社会矛盾的的因素会减少，可见坚守良知有利于社会和谐。考试材料内容摘抄注意问题摘抄考试材料，要紧扣申论文章观点，支撑文章的论证。如理论分析、事实分析、数据分析、对比分析、正反分析、原因分析、现象分析、问题分析等。
(18)、人身之所重者元气；国家之所重者人才。——《格言联璧》
(19)、释：不知人的短处，不知人的长处，不知人长处中的短处，不知人短处中的长处，这样，就不能够用人，不能够教育人。
(20)、疏烟沉去鸟，落日送归牛。—— 金末元初诗人、史学家元好问《山居杂诗》
5、申论名言警句分类汇总
(1)、虑于民也深，则谋其始也精。(宋·欧阳修《偃虹堤记》)
(2)、办好民办教育。提高教育质量和创新能力。完善国家助学制度。大力发展民办教育，鼓励和引导社会资本进入各级各类教育领域。
(3)、不是地位使人增光，而是人使地位生色。苏联谚语
(4)、科学的不朽荣誉，在于它通过对人类心灵的作用，克服了人们在自己面前和在自然界面前的不安全感。——爱因斯坦
(5)、做好妇女儿童工作，提高妇女儿童发展和权益保障水平。进一步完善残疾人社会保障体系和服务体系。加快建设社会养老服务体系。
(6)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
(7)、一个人必须经常突破他已造成的藩篱而使之更扩大。——罗曼·罗兰
(8)、释：人才是难以得到却很容易失去的，作为人主不能不明白这一点。
(9)、民主是在静脉和动脉中循环的健康血液，肌体的正常功能靠它维持，但它决不应出轨，就像血不能流出脉管一样。——柯尔律治
(10)、如：为了确诊，2009年1月，张海超到了北京，随后的近一个月，他先后在北京协和医院、中国煤炭总医院、北京朝阳医院、北京大学第三附属医院等医院就诊，得出的结论也为“尘肺病”。但是，张海超就诊的上述各大医院，因为不是法定的职业病诊断机构，这些医院在出具的诊断结论中只能用“疑似尘肺”和“不排除尘肺”等表述。但可以肯定的是，因为做了肺切片检查，上述医院均排除了肺结核和癌变的可能。
(11)、申论文章写作一般要求“结合材料，但不拘泥于给定材料”，不拘泥于给定材料就是可以围绕考试材料扩写，考生可以联系历史/现实/联系自身实际感受扩写内容。
(12)、释：用人的人，取用人的长处，避开人的短处;教育人的人，成就人的长处，去掉人的短处。
(13)、让我们记住，公正的原则必须贯彻到社会的最底层——西塞罗
(14)、人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。
(15)、我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。——龚自珍《五言杂诗》龚自珍
(16)、同一的太阳照着他的宫殿，也不曾避过了我们的草屋：日光是一视同仁的—莎士比亚
(17)、心中为念农桑苦，耳里如闻饥冻声。——白居易
(18)、道也者,导之也,上导之而下遵以为路也——清·王夫之《读通鉴论》
(19)、身边经常发生的事情，都是社会现象，反映着社会问题，不一定要非常具体，只要有一个大致的概念即可，均能够成为写作素材。
(20)、当所有的人都在指责你的时候，你真是该安安静静的找一个地方想想自己的毛病了。
(1)、井底之蛙，只能看到井口那么大的天空，自然而然无法体会到小鸟口渴的滋味。
(2)、有理而无益于治者，君子弗言；有能而无益于事者，君子弗为。《尹文子》卷上
(3)、读书如饭，善吃饭者长精神，不善吃者生疾病。——章学诚
(4)、知屋漏者在宇下，知政失者在草野，知经误者在诸子——汉·王充《论衡·书解篇》
(5)、 慈父不能爱无益之子，仁君不能畜无用之臣。(三国·曹植)
(6)、 知贤之近途，莫急于考功。功成考，则治乱暴而明，善恶信则直。(汉·王符)
(7)、关注民生、保障民生、改善民生，是落实科学发展观的迫切需要。
(8)、安民者何,无求于民,则民安矣——清·金缨《格言联璧》
(9)、国无长强，无常弱，奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。
(10)、释：使用事物的长处，那么任何东西都不会废弃功用；避开事物的短处，那么世上就没有被废弃的材料。
(11)、真想解除一国的内忧应该依靠良好的立法，不能依靠偶然的机会。——亚里士多德
(12)、积于不涸之仓者，务五谷也;藏于不竭之府者，养桑麻育六畜也。——管仲《管子·牧民》
(13)、社会新闻热点事例较之于身边平凡小事，要更加具体一些，更有针对性一些。
(14)、(出处)“疾风知劲草”出自唐太宗李世民的《赐萧瑀》。
(15)、本治则国固，本乱则国危。——《管子》申论名言警句摘抄貌言华也，圣言实也，苦言药也，甘言疾也。明主者务闻其过，不务闻其善。
(16)、大厦不倾,匪一瓦之积,黎庶之安,乃众贤之力——明·方孝孺《瓦铭》
(17)、 人不可貌相，海水不可斗量。(明·冯梦龙)
(18)、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。——吴梦祥
(19)、越早把你的儿子当成男人，他就越早成为男人。——洛克.W.J.
(20)、为人的全面发展、社会的全面进步拓展新的疆界。
(1)、 人才难得而易失，人主不可不知之。(清·梁佩兰)
(2)、读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；示晓不妨权放过，切身需要急思量。——陆九渊
(3)、夫民，别而听之则愚，合而听之则圣。——《管子·君臣上》
(4)、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
(5)、 任之虽重，信之未笃；信之未笃，则人或自疑；人或自疑，则心怀苟且；心怀苟且,则节义不立。(唐·吴兢)
(6)、实干，d民心连心;空谈，干群背靠背——杨茂平
(7)、全面推行清洁生产，从源头上减少污染物的产生。
(8)、 明主之任人，馋谀不迩乎左右，阿d不治乎本朝。任人之长，不疆其短;任人之工，不疆其拙。(晏婴)
(9)、水有源，故其流不穷;木有根，故其生不穷。(宋胡宏)
(10)、更新发展观念，创新发展模式，提高发展质量。
(11)、 平衡性，包容性，可持续性，系统性，整体性，协同性。
(12)、舒适的家庭生活，是帮助一个男人成事立业的要素。——雅科硕
(13)、电子版题本+文字版答案解析+视频版答案解析
(14)、申论文章写作肯定要巧妙摘抄考试材料，这样做便于阅卷老师看到你是结合考试材料作文，同时，也帮助考生“有一些话可讲”。但需要强调的是，考试材料切忌大段抄袭。因为申论考试连续270个字抄袭材料就会判定为大段抄袭材料，阅卷人会列入低档次文章。