闻名遐迩造句子
1、闻名遐迩写一段话
(1)、“阳光、空气、水”和“一切有益的东西”是包含关系，不能并列。
(2)、因为经常接触外面的世界，王喜莲开始思考这么一个问题：武川的土豆远近闻名，可为什么农民们收入还是那么低？
(3)、用文中句子解释词语。如：16《少年王勃》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句诗，朗读这段课文“远处天连着水，水连着天，水天一色。一只野鸭正披着落日的余辉缓缓地飞翔，灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡……”。
(4)、孔庙、孔林、孔府(山东曲阜)1994年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
(5)、着：A、接触，挨上；B、感受，受到；C、燃烧。
(6)、鼎鼎有名是一个汉语成语，拼音是dǐngdǐngyǒumíng，意思是鼎鼎：声威盛大的样子。形容名气很大。
(7)、江边有一艘银白色的巨大船只停靠着，它吸引了我们的眼球。导播员介绍那就是闻名遐迩的中山舰。
(8)、出自：晋·常璩《华阳国志·先贤士女》：“临州郡虽无赫赫之名，及去，民思之。”
(9)、“方圆与否由天定，棱角原来不耐磨”，这两句诗用议论的表达方式，来写“鹅卵石”形状的变化。“方圆”，写鹅卵石的形状，有方方正正的，有浑圆通融的；“由天定”，谈自己的认知，认为鹅卵石的形状，无论是怎样，都是先天注定的，是其本色。而在后句诗“棱角原来不耐磨”中，诗人便敏锐地发现，原来那些方方正正的鹅卵石，虽然是棱角特别分明，可是，却经不住江河湖海的水浪天长日久地冲涮、侵蚀，最终消失，还是变成失去了棱角而又浑圆的形状！诗人的舌根下压着这样的慨叹与结论：人生何偿不是如此！
(10)、句中“正”表示正在出现，助词“了”表示已经出现，前后矛盾。
(11)、诗的首联“栉风沐雨雄心阔，地北天南聚俊才”，“栉风沐雨”，意思是大雨洗发，疾风梳头；后用以形容经常在外面奔波劳碌。“雄心阔”，形容有远大的理想，宏伟的志向。“地北天南”，意思是说一在地之北，一在天之南；形容地区各不相同，也形容距离极远。“俊才”，指才智卓越的人。这一联总写贺兰山下的d员干部，顶风冒雨，奔波劳碌，汇聚来自祖国各地才智卓越的人，带领他们为远大理想努力奋斗。
(12)、我正用这双渴沐春雨渴望阳光的眼睛，在深圳这座闻名遐迩的爱心之城、文明之城中搜寻着。
(13)、 “贫”，“贝”是古货币,一个“贝”还要分开,表示贫困。本义:缺少财物,贫困。与“富”相对。后来引申为“缺乏”之意，这个地方，大家要注意在古汉语中“贫”和“穷”的意思是不一样的。
(14)、①“据崤函之固，拥雍州之地”一句中借助“地”可以推断“固”应当是名词，进而解释为“坚固的地方”。
(15)、用法：偏正式;作谓语、宾语、定语、补语;含褒义。
(16)、从诗题“鹅卵石”看，这是一首纯粹的咏物诗，交代了吟咏对象。一般咏物诗，都是通过对吟咏对象形象特征的描摹，来托物言志，借物抒怀。此诗也不例外。
(17)、用现代词汇替换古代词汇。如把“吾、余、予”等换成“我”，把“尔、汝”等换成“你”。
(18)、一轮红日升起来，把雪后的大地照得分外耀眼。
(19)、10 直到今天，鄱阳湖，传说仍像河的源头，悄然自山上汩出，流淌而来。无论是彭蠡勇士，还是玉女大姑，依然发出新鲜诱人的声音，就像花开，就像灵魂的呢喃，永远都向风花、青山、故人、雪月讲述千年不流传的故事。
(20)、“归纳内容要点，概括中心意思”，阅读是基础。阅读时要始终带着如下几方面的问题思考：
2、闻名遐迩的用法
(1)、滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”，导致句子主语残缺。
(2)、我来当“医生”。下列句子都有“病”，请说出是那哪种“病”。
(3)、2)梳理——由主干到枝叶逐步检查。先缩掉句子的附加成分，化简后，留下句子的主干(即所要表达的中心意思)，然后检查句子的主干，再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等病因，实践中最常用。
(4)、杨梅有生津解渴,和胃消食之效,而中国的杨梅尤以“杨梅之乡”慈溪出产的荸荠种和早大种杨梅最为闻名遐迩。
(5)、辨析同音字并填空。jù ( )大 ( )乐部 文( ) ( )号 wǔ ( )会 ( )睡 队( ) ( )术 chéng ( )墙 ( )认 ( )实 ( )功
(6)、②句中“取樵”为动宾短语，“樵”作“取”的宾语，而宾语多由名词充当，故“樵”应释为名词“柴”，而不能释为动词“打柴”。
(7)、成分残缺，常见的有缺主语、缺谓语、缺宾语和必要的修饰限制语。
(8)、3)这首歌是广大音乐爱好者倍受欢迎的。(语序不合习惯，应把“倍受”移至“广大的”前面。)
(9)、叶公好龙、画龙点睛、龙飞凤舞、双龙戏珠、卧虎藏龙
(10)、看图写话辅导练习21：一二年级看图写话填空练习4
(11)、咏物诗的前半部，多描摹事物的外在形象特征，为后半部言志抒情作铺垫。这首咏物诗的前半部，却是避开了对事物描摹的普通套路，而是从“鹅卵石”的切身经历与体验入手，总写鹅卵石的遭际。“流落江湖”，用叙事的表达方式写其遭际，“江湖”，在中国文化中有多重引申含义。“江湖”，它的本义是指广阔的江河、湖泊，后衍生出“天下”的意思，与河流、湖泊就没有关系了。后来也泛指古时不接受当权控制指挥和法律约束而适性所为的社会环境，即远离朝廷与统治阶层的民间。“流落”，穷困潦倒，漂泊外地；很有不得志、不如意的落寞与无可奈何的意味，“有几多”，慨叹经历的岁月之久；“半生风雨”，进一步写自身遭际的内涵，“风雨”，比喻危难和恶劣的处境，“半生”，突出历时之久。诗句饱含一种沧桑，一种辛酸，一种无奈。反复吟咏，便觉得诗人与其说是在写鹅卵石的遭际，不如说是在慨叹诗人自己半生的流转、艰辛与无奈。这样物我两忘、天人合一的境界，非常有利于后文的议论抒情。
(12)、对于课文中的名词术语，可以通过查工具书来理解。但这个方法受到客观条件的限制，比如手边没有字典的时候，再如考试不能查字典的时候。这两个情况都限制了这个方法的运用。存在一定的限制。
(13)、本文介绍闻名世界的赵州桥设计精巧和图案美观的特点。
(14)、膏：形声字，本义是融化的油脂。比如膏泽一词，指的就是给予恩惠。作名词时，意思是肥肉，比如“膏粱子弟”。
(15)、闻名遐迩的科尔沁草原西南部，有一片茫茫无际的不毛之地，当地人称为莽古斯？芒赫？意即恶魔的沙漠。
(16)、语序不当是多种多样的，要结合语意、语言结构等灵活分析。常见的情况有：词语的前后顺序排列不当；修饰语和中心语的位置颠倒；多层修饰语语序不当；不符合语言习惯；关联词语位置不当。
(17)、开封是一座远近闻名的古城，一走进开封市便感觉到了一种古香古色的气息。
(18)、“群众”是集体名词，前面不必再加“许许多多”
(19)、C．深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。
(20)、添加，因为所有文件都有管理员负责搬家。所以
3、闻名遐迩造句子简单
(1)、“深受”后面接名词或名词性短语，“所”多余
(2)、公元1903年,福州一位滕姓老先生在连江县浦口开办了一家“海欣鱼丸店”,以选料精细、制作考究,鱼香芬馥、色泽洁白,汤汁饱满、食之爽脆而闻名遐迩。
(3)、用词不当包括词性使用不当，词义使用不当，词的感情色彩使用不当等等。
(4)、宥。形声字，本义:广厦容人曰宥，引申为“宽恕，赦免”之意。
(5)、①师者，所以传道受业解惑也。(《师说》)“受”通“授”，义为“给予”。
(6)、明清皇宫(北京故宫、沈阳故宫)1987年被联合国教科文组织授予世界历史文化遗产。
(7)、这个方法就是平时说的联系上下文理解词语的方法。结合特定的语言环境来解释词义。如：“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命d”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份，不被敌人发觉。
(8)、3)我们有一双聪明能干的手，什么造不出来？(修饰语和中心语搭配不当，“聪明”不能修饰手。)
(9)、尾联“弄潮人自若，负手看云飞”，与颈联形成对比，前文说常人禁不起这样的风浪，这里写“弄潮人”面对大风大浪的坚定自信与坦然淡定。“自若”，像原来一样。“负手”，背着手，形容不慌不忙。“看云飞”，面对风卷浪涌，像平常一样从容淡定。字里行间，无不流露诗人对“弄潮人”的钦佩与崇敬。也许这“弄潮人”，就是诗人理想化的人生目标与追求。
(10)、3)小东做了好事,老师夸耀他是个好孩子。(夸耀不对，有炫耀的意思。应是夸奖。)
(11)、诗的颔联“汗洒荒滩戈壁绿，情浇兰岳大山开”，“荒滩戈壁”，极言土地的贫瘠与荒芜；“汗洒”，形象地写出创业之艰，与贺兰山人民的辛勤和不畏艰险；一个“绿”，色彩鲜明地描绘出“汗洒”之后，“荒滩戈壁”发生的天翻地覆般的巨大变化。“兰岳大山”，一方面写山之高耸巍峨，一方面暗写与他域交通阻塞；“情浇”，形象写出创业者的一番深情；一个“开”字，形象生动地写出情浇后的结果：开凿邃洞，地铁横穿，高铁攀越，长龙蜿蜒，可以从这里通往祖国的四面八方。这一联分别写贺兰山d员干部，带领广大人民挥汗如雨地开垦荒滩戈壁，开凿山邃洞，让这里变成一片片绿洲，一条条通往祖国各地的长龙……
(12)、颈联“敢教苍天开笑眼，欲兴民业赖躬耕”，此处已由前两联对所见之景、所思之事，转入议论，开始抒写自己的思考与认识了。“红河”壮美的历史，体现了经历血与火洗礼的人民群众的那种大无畏精神，并指出，想要让老百姓事业兴旺发达，就要仰仗千百年来的辛勤农耕文明，很有生活哲理，引人思考。
(13)、①舟遥遥以轻颺，风飘飘而吹衣。(陶潜《归去来兮辞》)
(14)、赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产。
(15)、C．为优化育人环境，提高办学质量，学校加快了校园环境改造烦人速度和规模。
(16)、
(17)、反复读读这个句子后，理解“千”和“百”，这两个词都是表现数量多的，“姿态”是一个词，指事物的样子和姿势。把两部分联系在一起理解是指样子、姿势很多。再结合上下文理解就是：大堡礁浅滩带里的珊瑚的姿态多种多样。
(18)、赫赫有名，拼音是hèhèyǒumíng，是一个汉语成语，赫赫：显著盛大的样子，形容声名非常显赫。
(19)、4,(哪怕)风浪再大，我(也)要把你送过河去。
(20)、反问句本身即一重否定，再用“否认”就与原句表达的意思相反了。
4、闻名遐迩造句子
(1)、①设五寸之的，引十步之远。(有的放矢的：箭靶)
(2)、看图写话辅导练习56：一二年级看图写话填空练习43
(3)、这棵大榕气根从两丈多高的树干上垂下来，扎到地下，三五十根粗细不等，简直成了一架巨大的竖琴。
(4)、D．我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。
(5)、你还知道哪些“我国的宝贵的历史文化遗产”？写下来，和同学交流。
(6)、“吾妻”是主语：“美”形容词的意动用法，作谓语：“我”是宾语；由此可确定“之”介于主谓间，取消句子独立性。
(7)、仲秋时节，我来到了闻名遐迩的天平山森林公园，迎面而开就是漫山遍野的古枫树。
(8)、这首诗塑造了一个泰山崩于前而色不变、风浪起于左而目不瞬的逸士形象，颇有魏晋风度的精神，颔联对仗精工而用字准确难以移易，生动地再现了面对疾风猛浪时的状态和感受。尤其是末句，负手看云飞可谓传神写照之笔，抒情主人公的临危不乱、处变不惊、从容独立、潇洒飘逸的气质得到了淋漓尽致的表现，面对人生的风雨，也大有稳操胜券之感。遗憾之处是颈联与全篇似不够融洽。
(9)、脍炙人口：比喻好的诗文或事物为众人喜爱和传诵。“人口”与“广大观众”重复
(10)、看图写话辅导练习35：一二年级看图写话填空练习20
(11)、不合逻辑是指在表述中，或违反人们的逻辑思维，或违背客观现实情况，或前后矛盾，或顾此失彼等，造成不合事理。
(12)、1)通过特级老师的这次讲课，对大家的启发很大。(缺主语，多用了介词或介宾结构，使原来的主语变为状语。应去掉“通过”或“对”。)
(13)、看图写话辅导练习58：一二年级看图写话填空练习45
(14)、梅山傩戏、布袋戏闻名遐迩;柴火腊肉、猪血丸子、风干板鸭、鱼冻、甜酒、磨芋、笋干、蕨菜味美色香;优质贡米、特色红米、黑米、薏米,水车糍粑久负盛名。
(15)、B．据全国旅游工作会议透露，我国将从今年开始分级建立游客旅游不文明档案。
(16)、土崩瓦解：像泥土倒塌瓦片破裂一样不可收拾。比喻彻底垮台或溃败。“像……一样”应去掉
(17)、在很久很久以前啊，人们认为天是圆的，地是方的。天像一个半圆形的帐篷罩着，每边长81万里的正方形平地上。
(18)、③其文约，其辞微。(微言大义微：深奥、微妙)
(19)、第三步：与日常正确的说法相比，以确定正误，所造句子及例句和日常说法相比多了一个“的”字，可见例句错误，应将“教师的重视”中的“的”删去。
(20)、即用反义词加“不”或“没有”的否定形式来解释词义。如：模糊──不清楚；崎岖──不平坦。
5、闻名遐迩的造句
(1)、看图写话辅导练习29：一二年级看图写话填空练习14
(2)、A轻松、欢快 B 轻蔑、嚣张 C热爱、赞美
(3)、郭守敬所隶属的家族就繁衍生息在这样一片富饶的土地上。其祖父郭荣，号鸳水翁，通五经，精于数算、水利。郭家历代耕读传家，富有殷实，从不涉仕途，虽系名门，但家中人丁不旺，三代单传，荣子名宽，二十岁娶妻马氏，三年后方生一子。郭荣十分爱怜，给孙子取名守敬，表字若思。
(4)、中秋节晚上，我们全家一起在院子里(赏)月。
(5)、2)解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。(动宾搭配不当，“养活”的只能是人，不能是“生活”。)
(6)、而茂名在发展之路上,也曾创造过不少辉煌,“茂名石化”、“三高农业”闻名遐迩。
(7)、(如果)没有群众的支持，(就)不可能取得胜利。
(8)、安。会意字，女子在房屋下，意为“无危险”。其他义项也都是引申而来。有一词需要注意，“安步当车”，此处“安”为“缓慢”之意。
(9)、 如：考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。
(10)、比如：陵。本义为大土山，故有丘陵一词，后引申为坟墓之意。
(11)、再说偶对。“枇杷当户食，狮线戏台牵”“枇杷”对“狮线”名词对名词，“当户”“戏台”稍有欠缺，但大意还是过得去，“食”对“牵”动词对，亦工整。“叩石思高士，登堂拜古贤。”两句对仗更为工稳，而且极其严格，“叩石”和“登堂”都是动宾结构的动词短语，属工对。“思”“拜”动词相对，更为恰切，“高士”对“古贤”也是词性和结构都相同，且词义相关。
(12)、2)我国棉花的生产，现在已经自给有余。(定语和中心语的位置颠倒，应改为“生产的棉花”)
(13)、让老人开心的是，他成了远近闻名的老秀才，经常有人登门请他赐墨。
(14)、“这种设计”指的是全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞;大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。用“既…又…,•”这组表并列关系的关联词,从两个方面说明了赵州桥设计的好处,一是坚固,二是桥身轻,节省石料。“创举”是对赵州桥的赞美,也是对设计者的赞美,还包含着作者强烈的民族自豪感。
(15)、记忆犹新：过去的事情还像新发生的一样。“犹”与“还”重复
(16)、看图写话辅导练习38：一二年级看图写话填空练习23
(17)、高三酱肉以肉质新鲜、色泽光亮,略显透明,不肥不腻,芳香四溢而闻名遐迩.
(18)、孔子登泰山而小天下，我们登泰山则饱览着闻名遐迩的壮景。
(19)、同理可证的还有曹格,10年前就已加盟闻名遐迩的滚石唱片公司,7年前便已夺得台湾金曲奖歌王荣誉,唱作俱佳,红遍港台,在内地始终无人问津。
(20)、彝族人家漆绘的艺术，可是远近闻名。看门前屋后的彝族神鼓就知道，就是路边的小神庙也是油漆的五颜六色，可是里面供奉的牛头我却无法读懂。
(1)、(即使)遇到更大更多的困难，我(也)一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(2)、它的大量经商机会远近闻名，使它成了一块巨大的磁铁，吸引着来自四面八方的人们，有的满怀希望，有的出于无可奈何。有的是来发财的，还有的则是在别的地方碰壁破产以后来的。
(3)、(3)补出省略了的语句。注意：补出省略的成分或语句，要加括号
(4)、夏奈尔的产品种类繁多，有服装、珠宝饰品、配件、化妆品、香水，每一种产品都闻名遐迩，特别是她的香水与时装。
(5)、一直静听的小守敬忽然打断爷爷的话说，天像一把大伞，那伞把插在什么地方啊？敬儿真是聪颖绝人。郭荣高兴的大笑起来。接着说，正因为天圆地方说解释不通这些问题，人们才去探索更加接近实际的宇宙理论。东汉的张衡明确提出了宇无极，宙无限，天如鸡子，地如蛋黄，天大而地小，各乘气而立，载水而浮。
(6)、砀山酥梨、萧县葡萄、夹沟香稻米、符离烧鸡闻名遐迩。
(7)、用法：偏正式；作谓语、宾语、定语、补语；含褒义。
(8)、过去的穷山坳而今已发展成远近闻名的富裕村了。
(9)、生：A、果实没有成熟；B、没有经过加工的；C、生硬、勉强；
(10)、日理万机：一天要处理上万件事务。“日”与“每天”重复
(11)、这套日历其实才不过一顿饭的价格，但却是我们为孩子谋划未来的好帮手，不妨把它带回家，不论是对孩子，还是对家庭，相信都会是最好的礼物！
(12)、其实，我这个人擅长短跑，不擅长长跑，一比赛长跑我的成绩就一下子跌了下去。可在短跑中，我可是一个远近闻名的小高手呢！
(13)、我们故乡有波澜壮阔的兴凯湖，更有闻名遐迩的蜂蜜山。
(14)、看图写话辅导练习45：一二年级看图写话填空练习31
(15)、A．日本要想发展同亚洲邻国的关系，关键在于它能否正确认识历史、重信践诺。
(16)、①完全同音，如“惠”通“慧”，“畔”通“叛”。
(17)、大家“普遍感到非常气愤”的可以是“护林员揭发林业局带头偷运木料”，也可以是“林业局带头偷运木料”，表意不明。
(18)、看图写话辅导练习22：一二年级看图写话填空练习6
(19)、句中“当选”即“被选上”的意思，再用“被”就造成了语意重复。
(20)、第二天我们乘着快艇，来到了远近闻名桃花岛。