负荆请罪造句二年级
1、用负荆请罪写句子
(1)、suō lǎn jiàn chù shè yìng
(2)、(3)老师一再叮嘱我们，过马路要注意安全。
(3)、两只蚂蚁相遇，只是彼此碰了一下触须就向相反方向爬去。爬了很久之后突然都感到遗憾，在这样广大的时空中，体型如此微小的同类不期而遇，“可是我们竟没有彼此拥抱一下。
(4)、造句
(5)、________________________________________________________________________________________________________________________________________
(6)、考试没考好，我又故意隐瞒妈妈，妈妈知道后生气了，我只好负荆请罪向她道歉。
(7)、__________________________________________________________________
(8)、以《漫画老师》为题，写一篇字数不少于450字的作文，让大家也认识一下你的老师吧！
(9)、我所以不把这件事情说出来，为的是不伤到这个孩子的自尊。
(10)、《落花生》的作者是 。通过这篇课文我领悟到的做人的道理是：
(11)、上次是我做的不对，今天我负荆请罪来了，还请你能海涵。
(12)、收获 糕饼 平衡 商议 僵硬 叮嘱 后悔 晚霞 辉煌 奉命
(13)、ēn huì lǎnduò dǎnqiè chóuxiè
(14)、本文的因果关系比较复杂。从结构上看，全文由“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”3个小故事组成，每个故事都有矛盾的发生、发展和结果，有相对的独立性，但又紧密联系，第2个故事是第1个故事的发展，前两个故事的结果，又是第3个故事的起因，合起来构成“将相和”这一完整曲折的故事。再从内容上看，将相“和”与“不和”，既有表面原因，又有内在因素。蔺相如的一升再升，官位居于廉颇之上，这是将相不和的表面原因，实质上缘于廉颇的错误认识：“我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我的头上去了。”将相和好的表面原因是蔺相如的宽阔胸襟和廉颇勇于认错、知错就改、负荆请罪，实际上是缘于他们共同的爱国思想，缘于他们共同的认识：将相不和，赵国危矣!蔺相如几次顺利完成使命，也缘于多种原因，他的机智勇敢是重要原因之还有廉颇的紧密配合、当时的斗争形势以及朝野的主导观念等等，这些原因促成了蔺相如的成功。把一个单一的事件置于复杂的社会背景中来叙述，这是《史记》叙事的一个重要特色，这一特色既增加了事件的历史厚重感，又使故事曲折生动，引人入胜。
(15)、香烟是魔鬼的契约/吸烟有害健康 答案不唯一
(16)、《什么比猎豹的速度更快》一课运用了____________________、____________________、____________________等说明方法，说明了____________________的速度是最快的。
(17)、2《落花生》一文中提到花生不好看，所以作者不喜欢它。 ( )
(18)、《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。 ( )
(19)、从卞和献玉这件事，看出卞和具有怎样的特点?
(20)、(1)鉴定： 辨别并确定事物的真伪、优劣等。
2、负荆请罪 造句
(1)、照样子，写一写。不会写的字可以写拼音。
(2)、２.蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要往柱子上撞。
(3)、
(4)、
(5)、考试没考好，又故意隐瞒，事发，我只好负荆请罪。
(6)、秦王双手捧住和氏璧，一边看一边称赞。( )
(7)、这块宝玉是春秋时期楚人卞和在楚山中所得，卞和为了献玉，先后被两位君王砍掉双脚，后来楚文王发现这块“石头”果真是美玉，为卞和的忠诚所感动。于是把这块宝玉命名为“和氏璧”。
(8)、蔺相如非常聪明，派人把璧送回赵国，先发制人。假如秦王一生气，真杀了他，也保证了和氏璧完好归赵。在这种场合，秦王不敢杀他，只好把他送回赵国。蔺相如在赵国危难之时，群臣无策之际挺身而出，面对强大的敌人毫无惧色，由被动变主动与秦王进行了针锋相对的斗争，从中看出他机智勇敢、做事果断、不畏强暴的性格。
(9)、“人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？”你认为原因是什么，写在下面。(3分)
(10)、是什么原因让他们失和,又是什么原因使他们言归于好？
(11)、结果：秦王没占到便宜，只好放赵王回国，相如再立大功，被封为上卿。)
(12)、
(13)、两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击几乎是致命的。
(14)、两种情况都是悲剧，但不该破碎的友情是那么珍贵，它居然被我们亲手捏碎，这对人类良知的打击。
(15)、爸爸惹奶奶生气了，如果不负荆请罪，奶奶可能不会原谅爸爸。
(16)、(3)跟“杯弓蛇影”意思相近的成语是________。
(17)、我们都要做敢爱敢恨的人，爱时候专心爱，分开以后就各自珍重。可以不优秀，但是要努力，别留遗憾地过好每一天。多陪陪家里人，珍惜与朋友在一起时的日子，因为你不知道下次分开，何时才会再相见。
(18)、五年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参加某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
(19)、(设计意图：抓住人物的语言、动作展现人物性格。把这个作为教学重点，有助于帮助学生把握人物，理解主题，还有助于学生的写作。)
(20)、(用法)连动式;作谓语、定语;用于赔礼道歉的场合。负荆请罪造句1)他知道别人对自己的好意后，负荆请罪。
3、负荆请罪的造句
(1)、3)在夏女士的指导下，张鹤林终于放下心理包袱，前往亲生父母家中向二老负荆请罪，经过半小时长谈，最终赢得母亲的原谅。
(2)、这是廉颇在蔺相如位居其上后的认识，这一认识是将相不和的原因，他言辞无礼，充满不满情绪。廉颇英勇善战，战功赫赫，这是实情。在“渑池之会”中维护国家尊严也有他一半功劳，因为“秦王没占到便宜。他知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去”。但是，对于蔺相如的认识，却失之偏颇。蔺相如虽没有持刀作战，但他的唇枪舌剑，同样为赵国保住了尊严。何况在“完璧归赵”和“渑池之会”中，他都是以性命来逼秦王，置个人生死于不顾：“现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！”可以说，蔺相如也堪称一员猛将，只不过他出入的是没有刀光剑影的战场，但战斗同样是惊心动魄的。
(3)、
(4)、要求：内容具体，有真情实感，题目自拟，450字左右。
(5)、战国时，赵国人蔺相如奉命出使秦国，不辱使命，完璧归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会面，使赵王免受侮辱。为奖励蔺相如的汗马功劳，赵王封蔺相如为上卿。老将廉颇对此不服，而故意向蔺相如挑衅，蔺相如以国家大局为重，始终忍让，并向门客们解释自己忍让的原因。廉颇听了蔺相如的话后，向蔺相如负荆请罪。于是将相和好，共同辅国，国家无恙。
(6)、处处回避廉颇，躲着廉颇，不和他发生正面冲突。
(7)、(5) ，西湖歌舞几时休？
(8)、 快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。
(9)、bring...ononeself:独自承担
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(11)、________________________________________________________
(12)、(解释)负：背着。荆：荆条，古服刑。请罪：自己犯了错误，主动请求处罚，希望让对方原谅。原指廉颇背着荆条向蔺相如请罪，后被人用作表示真心诚意地向人道歉。
(13)、 蔺相如对秦王说，秦王现在离他只有五步远。秦王不答应，他就跟秦王拼了。
(14)、 在寒潮初袭的清晨，他深深牵挂的，是北风尚未抵达的武汉，却忘了匀一些给北风起处的故乡和已经年过七十的老母亲。
(15)、_____________________________________________________________
(16)、“理直气壮”，指理由充分，说话有气势。真是手中有璧，心中有底。蔺相如知道秦王特别喜欢这块璧，于是抓住秦王喜欢璧的心理，威胁秦王，吓唬秦王。一个“撞”字足以表现出蔺相如的勇敢无畏，也可看出他的才智过人。
(17)、(2)画出描写人物言行的句子，分析人物的性格特点。
(18)、卧薪尝胆 (拼音)： wò xīn cháng dǎn (解释)： 薪：柴草。睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。形容人刻苦自励，发奋图强。 (出处)： 《史记·越王勾践世家》：“越王勾路反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” (举例造句)： 中国足球要想冲出亚洲，必须卧薪尝胆，刻苦训练。 (典故)： 春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。
(19)、
(20)、把下列词语补充完整，再任选一个词语造句。(4+2分)
4、负荆请罪造句100字以内
(1)、廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
(2)、允诺 负荆请罪 难以置信 冠军 协调 平衡
(3)、蔺相如、廉颇给你留下怎样的印象？结合具体事例说一说。
(4)、文章中写了不同时间的两次牵手,你能概括一下吗?(2分)
(5)、牵牛织女渡河桥 暖风熏得游人醉 偶见白鹭的低飞 恩惠 清澄的形象化 具有生命了
(6)、____________________________________________________________________
(7)、无价之宝：______________________________________________________
(8)、卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个d证，把剩下的六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，以一种异样的声调在数着：“四……”
(9)、“瑟”按部首查字法，应查王 部，再查9画。组词 鼓瑟 、 瑟瑟 、 萧瑟 。
(10)、蔺相如给我留下的印象是勇敢机智、不畏强暴、顾全大局、宽宏大量；廉颇给我留下的印象是勇武过人、生性耿直、知错能改、忠君爱国。
(11)、
(12)、一是把读书当作自己唯一乐趣;二是从不将时间浪费在无益的事情上;三是对自己的事业勤奋不倦。我们如果把学习当作自己的乐趣,不沉迷于游戏等无益的事情,成绩一定能够提高。
(13)、C.防御(xiè) 精神恍(huǎnɡ)惚
(14)、在小学阶段，同学们一定要牢牢打下扎实的基础，不管是多么细小的知识点，都不能忽略。语文所涵盖的内容非常的丰富，只有一步一个脚印，打下扎实的基础，才能在考试中拿到高分，成绩也能稳步提升！
(15)、是因为廉颇认为自己立过大功却位于蔺相如之下,所以不服.廉颇知道了蔺相如顾全大局,为国家利益着想,所以负荆请罪,两人和好。
(16)、不能。画线句子直接抒发了作者对祖父扎根山村、倾情奉献精神的赞美之情,极具感染力。
(17)、浪子回头(làng zǐ huí tóu ) ：浪子：二流子。 不务正业的人改邪归正。
(18)、________________________________________________________
(19)、起因：廉颇不服，想找机会羞辱蔺相如，将相之间产生矛盾。
(20)、３.蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。
5、负荆请罪的造句怎么造
(1)、拒绝：不接受，文中指秦王不接受蔺相如的要求。
(2)、19)人家刘备三顾茅庐最终请得诸葛亮出山,邱若影坚信她不辞劳累,每日来医院负荆请罪,就算他是铁石心肠也有绕指柔的一天。
(3)、在阅读过程中圈画一些关键词句，也可以帮助我们理解，加快阅读速度。
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(5)、 负荆请罪 蔺相如---以国家利益为重，顾大局，识大体
(6)、能耐一一本敢削弱一一减弱理直气壮一一义正词严
(7)、允诺一一拒绝 胆怯一一勇敢 抵御一一进攻
(8)、(3)孤帆远影碧空尽， 。
(9)、 无价之宝 绝口不提 负荆请罪 (造句略)
(10)、秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！。
(11)、考试没考好又故意隐瞒，事发后兰兰只好负荆请罪。
(12)、我在山野林间倾听着那泉水落下的激流声，仿佛是大自然谱写的最优美的歌。
(13)、从中我们可以看出蔺相如是个识大体、顾大局，心胸宽广的人。
(14)、在秦王假意答应给城后，蔺相如又提出举行授璧典礼的主意，既赢得把璧送回赵国的时间，又可以让更多的人知道秦王以城换璧的事是真是假，他说话是不是算数。由此看出蔺相如做事考虑得非常周全，一点空子不留给秦王。
(15)、(3)“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。( )
(16)、( 诸 )( 位 ) ( 和 )( 氏)( 璧 )
(17)、年年坚持植树造林。 能使武汉变成绿色的花园城市。(用关联词连成一句话)
(18)、改成直接叙述：蔺相如走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”
(19)、夸张 比喻 比喻 拟人 列数字 作比较、列数字
(20)、(1)我把那本课外书读完了。那本课外书被我读完了。
(1)、______________________________________________________________________________________________________________________
(2)、用“ ”画出选段中的一个双重否定句，并把它改为肯定句。(3分)
(3)、那是春天里一(副幅)最美丽的画面：黄鹂早早醒来了，柳树早早就站在等待里，谁都不想辜负这明媚的春光。尽管这个春天来得太晚太晚，这是盛唐的秩序被打乱后第一个色彩(清青)丽的春天。让花草落泪去。让马蹄纷乱去。蜀中的天堑之险，应该把喧嚣挡在外面的。浣花溪畔，有花便是韵脚，有水定在吟咏。
(4)、LaterwhenLianPorealizedhismistake,hewassoashamed.
(5)、快速默读课文，理清文章的脉络。理解三个小故事的前因后果。
(6)、10)廉颇向蔺相如负荆请罪，谱写了将相和的美谈。
(7)、A.理睬 B.顾虑 C.回头看 D.照顾
(8)、
(9)、会认本课12个生字，会写15个生字，认识多音字“强划相”，理解生字组成的词语。
(10)、战无不胜：形容强大无比，每战必胜。文中指廉颇善于打仗，百战百胜。
(11)、给本文加个题目，最合适的是什么？( )(1分)
(12)、弃旧图新(qì jiù tú xīn )：图：图谋、追求。抛弃旧的、不好的东西；追求新的、正确的东西。
(13)、( ) ( ) ( )
(14)、思考：廉颇说自己攻无不克战无不胜，是真的吗？
(15)、期末考试临近,大家都在做最后的冲刺。校长在会上说:据反映大多数同学每晚都会伏案读书做练习直到深夜,这种精神是可贵的。但也有老师反映相当一部分同学课堂上精神不振,昏昏欲睡,使课堂学习效率大打折扣。
(16)、资深语文老师：不爱阅读的孩子，莫谈作文！莫谈语文成绩！
(17)、昨天言语多有冒犯，今天特来负荆请罪，请您多包涵。
(18)、我今天来是向你负荆请罪的,昨天我不该出言不逊,实在对不起,请你原谅。
(19)、决定孩子一生的不是高考，而是四五年级和初二！(值得一读)