一会儿一会儿写成句子
1、一会儿,一会儿,一会儿造句子
(1)、一 ( 个 )春天 一(根 )枝条
(2)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，一会儿像小兔子，一会像小马，真有趣！
(3)、在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，并且体会到了靠自己的力量战胜困难的快乐。
(4)、站在走廊上俯视，瞧，在那棵枝繁叶茂、已有百年历史的大樟树下，站着一队整齐的队伍，左手挎腰鼓，右手持鼓捶，只见他们右手轻轻一挥，便响起了清脆的声音：“咚咚咚，咚咚咚……”那铿锵有力的鼓点舞动着每一位腰鼓手的澎湃激情。
(5)、◇路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
(6)、5, 在五个小时中，双方一会儿从谈笑风生变成剑拔弩张，一会儿又恢复谈笑风生。
(7)、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
(8)、摇 yáo (摇头)(动摇)(大摇大摆)
(9)、动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(10)、张林告诉我：“要是星期日下雨，我们就不去看电影。”
(11)、 冬天，我们一起赏雪花、护小树，不畏严寒锻炼身体。
(12)、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣。
(13)、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？
(14)、美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面，一会儿像离弦的弓箭飞向远方。
(15)、全班同学除了张刚以外都参加了这次公益活动。
(16)、好奇：对自己所不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
(17)、事实上，《我是范雨素》并不是范雨素公开发表的第一篇作品。去年5月，她写大哥的短文《农民大哥》发表，亦获得大量网友点赞。而这次的《我是范雨素》，则是因老家耕地被征用，听81岁的母亲讲述维权奔波经过，身为女儿她很难过，“有那种喷涌的感情”。
(18)、花坛边，聚集了好多小朋友，他们有的凑到鲜花边上，闻闻花香；有的摆上画架，画画盛开的花朵；还有的像快乐的小蝴蝶一样，绕着花坛翩翩起舞。
(19)、再zài(再见) 做zuò(做事)
(20)、狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，这一块也被河水冲走了。
2、一会儿词语写句子
(1)、 静mì( ) 花团锦cù( )
(2)、大姐姐傻了，可母亲从不放弃。母亲相信自己能改变这个事实，她相信西医，相信中医，相信神医，不放弃每一个渺茫的机会。经常有人来家里报信，说哪个地方，有个人成仙了，灵了。母亲便让父亲领着大姐姐讨神符，求神水喝。讨回来的神符烧成灰，就着神水，喝到大姐姐的肚子里。一次次希望，一次次失望。母亲从来没放弃过。
(3)、范雨素：我很喜欢北京这个城市，喜欢北京书多，国图和首图都很熟悉，两个月去一次。至少还会在这里呆十年吧，等我的小女儿在北京上完大学。
(4)、过年家里来了不少客人，忙的我一会儿倒水，一会儿拿水果，一会儿又开电视的！
(5)、本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，出现了一条开满鲜花的小路，给大家带来了花香和快乐的故事。表现了小动物之间和谐相处的美好景象。
(6)、蔺相如说，这块璧有点儿小问题，让他指给您看。
(7)、清幽的月光 微波粼粼的海面 雪亮的浪花
(8)、小朋友，你有没有和“我”相仿的经历，按课文的句式说一说。
(9)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
(10)、 来源：茵苗教育。综合整理和编辑：梅语文——老师和家长的帮手，孩子语文学习好助手，欢迎关注。
(11)、母亲只有几岁的时候，伪爷(外祖父)把她许配给房子连房子的邻居，就是我的父亲，以后母亲就能帮衬我的舅舅了。我的父亲年轻时是个俊秀飘逸的人，可父母亲的关系一点也不好，他们天天吵架。
(12)、小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”
(13)、宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
(14)、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。
(15)、4-6年级课文详解：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜园地1｜7课｜
(16)、文学是什么？对于范雨素，这或许是一种自己对自己的诉说，以此审视自己的生活与梦想。正如她所说，当育儿嫂很忙，但“活着就要做点和吃饭无关的事”，文学可谓“精神欲望的满足”。其实，还有更多普通人，也同样以文学为栖身之所：在湖北乡间的田埂与小院之间，诗人余秀华写下自己浓烈的情感；在广东城镇的厂房与流水线之间，《我的诗篇》纪录下劳动者“骨头里的江河”……他们通过文学感受个人状态、反省生活意义、思考社会问题，完成对于自身的疗愈乃至救赎。
(17)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑。
(18)、三年半的时间，不知不觉已到尽头，尤记得你们初入幼儿园时每天哭得撕心裂肺的样子，还记得你们抓住不熟悉的老师就像抓住了一颗救命稻草般的样子......一切都还历历在目，而你们却即将离开我们了，虽然不舍，但老师依然骄傲，因为老师知道，你们已为展翅高飞做好了准备！
(19)、(4)天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑,一会儿像一匹奔驰的骏马。
(20)、有的才展开两三片花瓣儿；有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
3、一会儿一会儿写一句话
(1)、宝贝们，在不知不觉中，毕业季，已向我们走来。
(2)、我们也心甘情愿地用青春年华来陪伴你们长大。
(3)、下列对文章内容的赏析，不正确的一项是( )(2分)
(4)、 好吧，亲爱的孩子们，希望你们燃烧自己的小宇宙，让自己闪闪发光，实现自己所有的梦想！
(5)、于是，她每天下班回到家后，开始了《我是范雨素》的写作。这篇原本近万字的文章，她一笔一画写在稿纸上，只花了5个小时就写完了母亲的部分。责编郭玉洁删减两千多字后编订发表。
(6)、爸爸说，让我明天别去玩了，他有事带我出去。
(7)、小猫钓鱼很不专心，一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶。
(8)、迷的程度，疼爱竟使作者把小鸟真当成孩子，居然对它说起话来，对它进行“教育”。
(9)、 材料二：母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？ (节选自冰心《荷叶·母亲)
(10)、皮村，距北京首都国际机场仅15分钟车程。皮村“工友之家”发起人之一的王德志告诉南都记者，2002年，他和朋友发起了工友之家，文学小组是重点活动之一。
(11)、今天风和日丽，天上的云像太阳的嫁衣，让人感觉好想穿上一试；天上的云好像冬天的火盆，让人感觉好想用它来取暖。它也会变：一会儿变个小红帽，一会儿变块红领巾，一会儿变个生日蜡烛。
(12)、关联词造句，首先要明白这个关联词的意思，比如不但而且表示"各加'的意思。
(13)、“被”字句：这只船和那只船之间的空隙被齐这船舷的菜叶和垃圾填没了。
(14)、《雪孩子》熟读雪孩子冲进火里救出小白兔的句子，体会雪孩子勇敢、舍己救人的品质。
(15)、天上的云彩变化多端，一会儿像一只兔子在吃萝卜，一会儿像一只大狗在奔跑，一会儿像一匹奔驰的骏马。
(16)、下列加点的词语使用不正确的一项是( )(2分)
(17)、小青笑着对妈妈说，小明今天生病了，他去帮小明辅导功课。
(18)、范雨素：没有，我一直是做苦工生活的，并没有写字的文学天赋，也没有自信。我从来都没有想过，也没有准备做这个做下去。
(19)、这间朝南的房间有一块大玻璃，阳光可以洒进屋子，“特别幸福，有安全感。”她和几十位有文学兴趣的打工者组成了文学小组开始写作。“活着就要做点和吃饭无关的事，满足一下自己的精神欲望。”范雨素说。
(20)、 秋天，我们一起拾落叶、闻花香，与树叶共舞；
4、一会儿一会儿写成句子一年级
(1)、(闻名中外的)日月潭吸引了(许许多多)中外游客。
(2)、公园的夜平时总是静mì( )的，国庆节期间却—下子人声鼎( )沸，热闹起来了。在花团锦cù( )的小广场上，大妈们的广场舞跳得正欢。装点着各色彩灯的小船，穿梭在湖水里，流光溢彩，美不胜收。到处都是兴高采烈、神采奕奕( )的人们，穿行其中，你能感受到浓浓的节日气氛和生气篷勃的活力。
(3)、②在定了题目之后，我取一张纸条摆在面前，抱着那题目四面八方地想。
(4)、4-6年级课文详解：1课｜2课｜3课｜4课｜5课｜6课｜7课｜
(5)、句中“________”说明已经很晚很晚了，大人想让孩子________________。
(6)、那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？
(7)、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。
(8)、示例：春天到了，公园的景色非常美丽，玩了一整天，我们才恋恋不舍地回家了。
(9)、一般使用排比句来说理，可收到条理分明的效果；用排比来抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更为强烈；用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。
(10)、洗衣服时，首先把衣服打湿，再把袖口、领子搓洗干净，然后漂洗干净，最后拧干。
(11)、《鹿角和鹿腿》课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，差点让它丢了命。这个故事告诉我们：物各有所长，所短。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处。不要光图美丽，更要讲实用和它的存在价值。
(12)、秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(13)、4,天上的大雁一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字，像一个人在练书法。
(14)、 上面的文字有( )个自然段，写了( )、( ) 、( )、( )、( )等几个人物。
(15)、那地方的葡萄，真的像课文说里，那么五彩缤纷吗？
(16)、(AABB式词语)滴滴答答叮叮咚咚 斑斑驳驳清清楚楚隐隐约约密密麻麻
(17)、“被”字句：一大滴松脂滴下来，一个苍蝇可一个蜘蛛正好被包住了。
(18)、我是湖北襄阳人，12岁那年在老家开始做乡村小学的民办老师。如果我不离开老家，一直做下去，就会转成正式教师。
(19)、(“一×一×”式词语)一举一动 一言一行一朝一夕一心一意一生一世