以文明礼仪为主题的题目
1、以文明礼仪为话题
(1)、朱：是什么，用它独具的内涵征服了一个又一个民族?是什么，令一个民族在几千年的历史长河中脱颖而出，闪烁着如此鲜明华丽的光芒?
(2)、 总结两起青少年案件，当文明礼仪是做给别人看的时候，内心的邪恶迟早会出来闯祸。从小培养心中善念与浩然正气，文明礼仪，便是最好的途径。
(3)、在云朵内画上可爱的表情，将喷水的小鲸鱼涂上颜色~
(4)、伴随着《中华人民共和国》国歌，全园师生行注目礼，注视着五星红旗冉冉升起。
(5)、 播放关于作家木苏里的简介rap；
(6)、 本周国旗下讲话的是中班的张梓扬小朋友，演讲的题目是《从小事做起》。小朋友们，你们知道吗？作为一名生活在祖国温暖怀抱中的幼儿，我感到很幸福，所以我们应该从小事做起，尽量做到自己的事情自己做。在家里，我们要学会自己叠衣服、收拾玩具，自觉做到饭前洗手，饭后漱口。
(7)、学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重要的一部分。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守一定的礼仪。
(8)、地址：中山区中南路185号中山区图书馆
(9)、下方画上打开的书本形状的边框，下方画上一排小草。画上两朵云彩，还有一只大大的喷水的小鲸鱼~
(10)、 学生乙：我的梦想是成为一名卓越的医生，医生要帮助的是痛苦不堪的患者，我觉得我现在还不够耐心和温柔，从现在开始，我应该让自己能够静下心来，认真聆听，同心共情，用最温柔的口吻说最理性的话。
(11)、从传播的角度来看，礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。
(12)、 (1)我们有梦——收集并整理同学们的梦想(王靖之)
(13)、如果主动给对方打电话，要选择好通话时间，不要打扰对方的重要工作或休息。通话时间的长短要控制好，不要不顾对方的需要，电话聊起来没完。如果对方当时不方便接听电话，要体谅对方，及时收线，等时间合适再联络。
(14)、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(15)、秦:先人倡导的“仁爱和谐、正义奉公、尚礼守法、崇智求真、诚实守信”的道德规范铸就了中国人民不屈的精神灵魂，形成中华民族的性格，培育了全民族谦和好礼、诚信克已、与人为善、刻苦耐劳和精忠报国的优良品质，在传统文化长期孕育下的中华传统美德使中华民族走向繁荣昌盛，使中华民族生生不息。
(16)、懂得感恩：当自己得到同学或朋友等人的帮助的时候，主动向对方表示感谢，懂得感恩之情。
(17)、 这样看来，只有将文明之心，礼仪之真融入体内才能是自己进入一个有礼有节→身边人因你的存在而倍感幸福→周围人有意无意间投来的“爱”的眼光、由衷的赞美、关爱的举动→益发感觉到生活的和谐→有礼有节→……的良性循环之中，让人生逐渐达到“随心所欲不逾矩”的境界，能够抽身于纷繁的生活琐事，专注于有价值有意义的事情，全力追逐梦想！
(18)、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。
(19)、 学生甲：我的梦想是成为一名科研工作者，但是我现在还不具备科研工作者勤奋、专注的品性，常常会被一些鸡毛蒜皮的小事而干扰，如果不及时调整，将来一定会成为我梦想的阻碍，因此，我以后要不为小事斤斤计较，专注于有意义之事；
(20)、电子邮件的文体格式应该类似于书面交谈式的风格，开头要有问候语，但问候语的选择比较自由，像“你好”“Hi”，或者仅仅是一个简单的称呼。结尾也可随意一些，比如“以后再谈”“祝你愉快”等;也可什么都不写，直接注上自己的名字。但是，如果写的是一封较为正式的邮件，还是要用和正式信笺一样的文体。
2、以文明礼仪为题目写一篇作文
(1)、身体教育和知识教育之间必须保持平衡，运动应造就体格健壮的勇士，并且使健全的精神寓于健全的体格。—柏拉图
(2)、李:尊重的目光，在我们生活中，文明礼貌的作用是无与伦比的。一声“对不起”，能化解剑拔弩张的冲突；一个友善的微笑，就如一道春风，温暖他人的心田。
(3)、客人走出电梯后，自己立刻步出电梯，并热诚地引导行进的方向。文明礼仪的美篇题目2(着装礼仪)??
(4)、(1)上课：上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，方可坐下。学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先得到教师允许后，方可进入教室。
(5)、(2)听讲：在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的内容应做好笔记。当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站起来回答，发言时，身体要立正，态度要落落大方，声音要清晰响亮，并且应当使用普通话。
(6)、上层文明——寻找现实实例，发现“上层文明”是主动文明(吴佳仪)
(7)、在两朵云彩中间画一道彩虹，云朵边描上颜色~
(8)、接听电话时注意接听要及时，应对要谦和，语调要清晰明快。不要忘记每一个重要的电话都要做详细的电话记录，包括来电话的时间，来电话的公司及联系人，通话内容等，这样才能为将来开展业务奠定良好的基础。??
(9)、方：本次升旗仪式到此结束,请各中队有顺序带回。
(10)、在课堂上，何老师精心为同学们准备了干货满满的“礼仪”大餐，从课堂礼仪、升国旗和饭堂就餐礼仪入手，通过漫画的视频详细讲解，通过互动的方式讲述身边的礼仪故事，深入浅出地道出了一个最朴素的文明礼仪道理："播种一个理念，你将收获一种行动；播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。"
(11)、学校，作为教书育人的专门场所，礼仪教育是德育、美育的重要内容。学生学习礼仪知识，有利于提高自身文明礼仪素质，促进校园精神文明建设，对创建文明健康校园文化，构建和谐校园具有重要意义。作为当代中学子，我们不仅要努力学习专业知识与技能，还要学会如何做人做事讲文明，懂礼仪也是成长路上的一门必修课！
(12)、这次活动的总旨是让同学们认识礼仪、懂得礼仪；让我们同学能在我们的日常生活中运用礼仪，让我们每位同学都能够成为一个有道德、有修养的文明人,让学生从内心深处受到教育，进而养成良好习惯。
(13)、各班班主任结合自己班级学生的实际情况，从文明用语、文明用餐、课堂礼仪、交往礼仪、卫生习惯等不同方面对学生进行文明礼仪教育。针对一年级学生的特点，班主任们巧妙设计晨会内容。有的运用趣味小故事、朗朗上口的儿歌使学生明白文明礼仪的重要性；有的老班直击不文明现象，给学生留下思考的空间；还有的请学生上台演一演，身处其境，方可有所感……无论哪种方式，相信文明礼仪的种子已经播撒在学生的心中，因为在晨会课上每位学生都是那么仔细地聆听、那么认真地思考、那么积极地举手，他们的脸上洋溢着我们滨小学子的蓬勃之气。
(14)、穿着职业服装不仅是对服务对象的尊重，同时也使着装者有一种职业的自豪感、责任感，是敬业、乐业在服饰上的具体表现。规范穿着职业服装的要求是整齐、清洁、挺括、大方。在有些国家，每周工作日的衣服是不能重复的，特别是在日本，如果你穿着昨天的衣服上班，人家会认为你夜不归宿的。所以仪容仪表不仅仅是表现在衣着得体，如果每天的服装能够有些变化会更加完美。如果没有条件每天换衣服也没关系，一些小的变化会增添情趣，例如在昨天的套装上增加一条丝巾，效果绝对不同。如果是男士，不能每天换西服的话，起码可以换一下领带和衬衫。
(15)、 人生纷繁复杂，如何始终奔跑在追梦的路上而不偏离正轨？
(16)、荀子曰:“事无礼则不成，人无礼则不生，国无礼则不宁”。我们中华民族是一个有着五千年历史的文明古国，是一个温文尔雅，落落大方，谦恭礼让的礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌，都体现民族气质与素养。作为一名新世纪的小学生，承继前人以礼修身以礼养德的精神，就显得尤为重要。文明是路上相遇时的微笑,是平时与人相处时的亲切，是道歉时的一声对不起.....
(17)、 真文明终会达到“随心所欲不逾矩”的境界，假礼仪只会在虚伪中越陷越深，无法自拔！
(18)、在讨论与绘画中，让同学们学习到了更多的文明行为规范，进一步提高了同学们的素养以及对“八礼四仪”的认识，也在未成年人中培养和践行了社会主义核心价值观，引导未成年人关注社会发展，感悟身边的变化。“文明就在身边，让我们从自己做起，从小做起，崇德向善、崇尚文明，大家携起手来为文明北中代言！”何颖琪老师说，课堂的初心达到了，同学们对文明礼仪不再是停留在理论上，而是入心入脑，知行合一。
(19)、在等待时要安静，不要通过谈话来消磨时间，这样会打扰别人工作。尽管你已经等了20分钟，也不要不耐烦地总看手表，可以问助理他的上司什么时候有时间。如果等不及，可以向助理解释一下并另约时间。不管你对助理的老板有多么不满，也一定要对他有礼貌。
(20)、节约粮食，不将吃剩的饭粒菜屑随地乱扔。骨、刺以及无法吃的其他东西，不要随地乱吐，可放到餐具里或吐到自己准备的其他盛具里。
3、文明礼仪的主题标题
(1)、当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立，要面向国旗肃立致敬，军人要行军礼，少先队员行队礼，其他人员要行注目礼。场外观众、主席台上的贵宾、场内的工作人员，除了身穿制服外，一律应当脱帽，并摘下太阳镜，这个时候，还在场内走来走去，或者还在旁若无人地继续做自己的事都是不当的行为。坐在主席台上的贵宾也要和观众一样起立，而在场内各处忙碌的工作人员也不能无视即将开始的升旗仪式，应立即停下手中的工作，在原地站立，身体转向旗杆方向，等待升旗，凡经过现场的人员都应面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可自由活动。
(2)、有的洗手间采用封闭的门扉，在有人敲门时，应回答：我在里面!
(3)、 引导同学们用梦想激发“文明”之行，用“礼仪”确保梦想的实现！
(4)、 随机抽选两位同学谈谈自己感觉是否已经拥有了能与自己课前所谈梦想相匹配的优秀品质。
(5)、我们有梦——收集并整理同学们的梦想(王靖之)
(6)、每周一的升旗仪式，是幼儿园向幼儿进行文明礼仪教育的重要途径，广幼坚持每周一开展升旗仪式活动，并以此为契机，增强幼儿讲文明的意识，在幼小的心灵里播下文明的种子。
(7)、文明像一场雨，滋润干涸的心灵；礼仪像一阵清风，爽朗阴沉的心情；文明是一片叶，青葱动人，礼仪是一朵花，芬芳四溢，就让文明礼仪之花在滨江实小的校园里处处盛开！
(8)、(1)要学会容忍，克服任性，要尽力理解别人，遇事要设身处地为别人着想。做到这一点就能让朋友感到亲切、可信、安全。
(9)、一般在接听来电时，许多人都是先从“喂喂”开始应答的`，这样十分不礼貌。应该拿起话筒后，口齿清晰地说“你好”，然后再报出自己的公司名称和部门名称。
(10)、伴随客人或长辈来到电梯厅门前时，先按电梯按钮;电梯到达门打开时，可先行进入
(11)、人无礼，而不生；事无礼，而不成；国无礼，而不宁。
(12)、 (4)礼仪之魂——归纳总结，真文明做给自己看，假文明做给别人看(邬佳睿)
(13)、赵:是礼仪、是美德，是先贤用他们的思想和智慧为我们这个民族赢得了“礼仪之邦”的美称。
(14)、做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比书本上的学问都重要。文明有时可以替代最珍贵的感情。
(15)、课堂最后十分钟，同学们以分组形式，结合校园文明礼仪的要求，以“深度讨论+动手画画”的组合方式，拿起手中的画笔融合小组的创意，展现了各自心中的文明北中。在绘画中，北中同学充分发挥自己的想象力和创造力，精心绘制出一幅幅色彩鲜艳、内容丰富的图画，并向全班同学展示，收获了阵阵掌声。
(16)、为进一步深化文明礼仪线上教育引导，提升读者文明素质，喀喇沁旗图书馆联合云图数字有声图书馆开展“文明礼仪，伴我成长”——文明礼仪主题知识竞答活动，一起来学习文明礼仪小知识吧！
(17)、人们在创造优美物质环境的同时还应创造和谐的人际环境。生活的意义在于不断创造和进取。同时，还应在复杂的人际关系中表现、欣赏和发展自己，从中享受无尽的乐趣。一个人能否对现实社会或周围环境有良好的、积极的适应是衡量他心理健康状况的重要标准。通过这一课程的学习，可以让学生们认识到应该积极适应社会，自觉参与社会活动，改造、变革社会环境，促使社会发展进步，同时改造、发展和实现自我。
(18)、 (3)心中无礼——寻找现实实例，发现“心中无礼”是被动文明(邹颖)
(19)、电梯，一手按开门按钮，另一手按住电梯侧门，请客人们先进;进入电梯后，按下客人要去的楼层按钮;行进中有其他人员进入，可主动询问要去几楼，帮忙按下。
(20)、一般情况下对方都很忙，你要尽可能快地将谈话进入正题。清楚直接地表达你要说的事情。说完后，让对方发表意见，并要认真地听，不要辩解或不停地打断对方讲话。你有其他意见的话，可以在他讲完之后再说。
4、以文明礼仪为主题的文章
(1)、 大多数同学对文明礼仪的理解尚停留在制度道德层面，而不是发自内心的想要去做这样的事情，这样的理解很难将文明礼仪持久坚持，更别谈终身拥有文明的素养了。如果同学们能够摆脱“做给别人看”的想法，理解文明礼仪真正要做的是用一些规则来规范自己的言谈举止，进而让自己的生活更加和谐，不留遗憾，那么，不用教给大家文明礼仪的具体做法，而只需要唤醒同学们“文明礼仪”的“灵魂”，便可拥有终身的“文明礼仪”了。
(2)、 心中无礼的人，将文明礼仪理解为做给别人看的表演，人前光鲜亮丽，人后任性而为，看似欺骗了别人，实则欺骗了自己，虚伪与不安始终缠绕于心房，在不为人知的情况下种下恶因，终究会自食恶果，悔之不及！
(3)、李:同时，优秀的民族文化承载着传承传统美德的重任。古有程门立雪的尊师，有孔融让梨的尊长，有三顾茅庐的恭敬，有负荆请罪的谦让团结等等。
(4)、 药家鑫案的警示：自以为无人知晓，犯下不可饶恕的故意杀人罪，最终逃脱不了自己的内心谴责与法律的惩处，被判死刑；
(5)、“老师，您早！同学，你好！”……伴随着礼貌的问候，恭敬地鞠躬，4月7日第四节课，高一港澳台班迎来文明礼仪的主题班会。何颖琪老师以学生上学的一天为主线，从课堂礼仪、餐桌礼仪、升旗礼仪、文明交往等多个方面，用通俗易懂的语言和标准的示范动作讲述了同学们在学校期间息息相关的文明礼仪常识，让同学们在细微之处感知中华礼仪文明。
(6)、国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时应用统一的仪态表达对国家的热爱和崇敬。而且统规范的升旗礼仪，更容易强化对祖国的归属感和认同感。所以升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动并跟唱国歌。
(7)、当你被引到经理的办公室时，如果是第一次见面应做自我介绍，如果已经认识了，只需互相问候并握手。
(8)、(3)别人给你介绍朋友时，你应集中精力去记住人家的名字。在以后的交往中，你一见面就能叫出他的名字，人家就会觉得这个人很热情，很有心。
(9)、 何颖琪特别强调：“我想只要我们时时刻刻将文明礼仪教育放在心上，让礼仪教育渗透于学生的一日活动之中，相信在不久的将来，礼仪教育一定会结出硕果！”
(10)、赵:其实，做到讲文明、讲礼仪并不难。明礼就如一面镜子，你尊重他人，讲礼仪，他人自然会投向你。
(11)、大家好!今天我演讲的题目是《将知礼讲德进行到底》。
(12)、礼仪之魂——归纳总结，真文明做给自己看，假文明做给别人看(邬佳睿)
(13)、顾:担任本次护旗手的是颜楚蓓、臧跃茗，她们热爱学习，是老师的好帮手，队员们的好榜样。
(14)、 活泼可爱的小朋友们伴着动听的音乐、跳着好看的舞蹈，赢得了小朋友们的阵阵掌声。
(15)、第一条规则是要准时。如果有紧急的事情，或者遇到了交通阻塞，立刻通知你要见的人。如果打不了电话，请别人替你通知一下。如果是对方要晚点到，你要充分利用剩余的时间。例如坐在一个离约会地点不远的地方，整理一下文件，或问一问接待员是否可以利用接待室休息一下。
(16)、 上层文明就是打从心底的认同，认同规则、规范是为了让自己生活的更加和谐，是为了规范生活，不偏不倚，一生行走在离梦想越来越近的光明大道上。拥有上层文明，就可减少生活琐事的烦扰！
(17)、秦：所以，希望每一个人都以一颗明礼的心对待身边所有的人，以明礼知耻崇德向善约束我们的言行，做一个明礼知耻崇德向善的人。
(18)、(2)对朋友的态度要永远谦恭，要常常微笑着同别人交谈，交往。
(19)、此次《知文明识礼仪》线上主题活动围绕着文明礼仪相关内容开展，通过此次活动小朋友们可以了解到文明礼仪的相关知识，学习到如何从行为、谈吐中体现文明礼仪，帮助小朋友们养成文明礼仪的行为习惯，更好地为弘扬中华民族优秀传统美德和开展文明生活奠定基础。
(20)、升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。
5、文明礼仪为主题的作文题目
(1)、活动答题成绩排名以最终正确率与答题时间为依据，系统自动生成成绩排行榜，为前10名读者送出精美礼品。
(2)、到达目的楼层，一手按住开门按钮，另一手并做出请出的动作，可说，到了，您先请!
(3)、 到学校由刘勃老师进行指导，修改，彩排，完善。
(4)、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。
(5)、文明就餐，不大声喧哗。打喷嚏、剔牙应以手掩口，不对着别人。
(6)、 播放视频《追梦逐星、夜动星空之我们有梦》
(7)、 通过两个反面例子，引导同学们发现，文明礼仪是避免犯错的规绳，生活中应有意培养文明礼仪的理念，帮助自己尽快达到“随心所欲不逾矩的境界；
(8)、 总结两位成功人士除了胸怀大志、心系祖国、社会外，还有他们的品行端正，让他们的生活工作无后顾之忧。
(9)、电梯内尽可能不寒暄。电梯内尽量侧身面对客人。
(10)、中班的小旗手们穿着整齐的服装，在老师的带领下，抬头挺胸，踏着有力而坚定的步伐走向旗台。
(11)、手抄报的绘画方法和平时简笔画是一样的，需要注意的就是起稿也是用的针管笔或者马克笔，这样就考验大家的手绘能力了，(不熟练时也可以先打草稿哈)，画慢一点不需要着急，在有时画规则图形还可以使用圆规和直尺等小工具哦。还有一个尺寸问题，很多朋友说我们手抄报作业的尺寸和小姐姐画得不一样呀，可以根据自己的作业要求进行同比例的放大或者缩小，灵活应对哦~
(12)、中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来有着“礼仪之邦”的美称，华夏儿女的举手投足无不体现一个人的气质与素养。文明礼仪不仅是个人素养、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，它更是小朋友平时生活、学习的基础，所以开展礼仪教育也成为了一个重要的内容。
(13)、顾:人生的道路虽然漫长，紧要处却常常只有几步方:我们还是未成年人，一定要走好每一步。合:就让我们从明德知礼开始。顾:下面请听队干都回旗下讲话，《将知礼讲德进行到底》，演讲者：刘子恒。
(14)、.......................................................................................................................................................................
(15)、朱:然而，在时代飞速发展的今天，我们正在不知不觉中慢慢把“温、良、恭、俭、让“的传统美德一点点的丢弃!
(16)、书本下方的小草们画上颜色，鲸鱼身下画上起伏的海水~
(17)、心中无礼——寻找现实实例，发现“心中无礼”是被动文明(邹颖)
(18)、其次是时代发展的需要。如今，世界发生了巨大变化，人类社会是以文明、和平、发展为主流的信息社会，人与人之间的交往与合作日渐频繁、密切。在交往与合作过程中，人们的礼仪是否周全，不仅显示其修养、素质的形象，而且直接影响到事业、业务的成功。随着时代的发展，人们的精神要求日益发展，人人都在寻求一种充满友爱、真诚、理解、互助的温馨和谐的生存环境，寻求充满文明与友善，真诚与安宁的空间。前进的社会呼唤文明，科学的未来呼唤文明。当前，我国正在进行两个文明建设，正努力跻身于世界先进民族之林。文明礼仪是精神文明的一个重要内容，是一个人道德品质的外在表现，是衡量一个人教育程度的标尺，文明礼仪养成教育不仅是个体道德、品质和个性形成的基础教育，也是提高全民族道德素质、振兴民族精神及建设社会主义精神文明的基础教育。因此，学校必须抓好小学生文明礼仪教育，这是时代的需要，是提高全民族素质的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
(19)、所有参与者均视为阅读并同意遵守活动相关规则，喀喇沁旗图书馆拥有对活动的最终解释权。
(20)、 本周获得流动红旗的班级是小班，王园长为小班颁发流动红旗。
(1)、赵:我们要以“明礼知耻崇德向善”为精神引领，讲道德，树明礼向善之风，做正直友善的人；讲学习，树艰苦奋斗之风，做勤劳节俭的人；讲健康，树崇文尚洁之风，做健康开朗的人。
(2)、美国汽车行业巨头---福特总裁在大学毕业后，去一家公司应聘。和他一同应聘的三四个人都比他学历高，他便觉得有些灰心。他敲开了董事长办公室的门。一进门，发现地上有一张废纸，便弯腰捡了起来，并顺手扔进了纸篓，然后走到董事长的办公来前说:“我是来应聘的福特。”董事长说:“很好。很好!福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么偏偏录用了我呢?”董事长说:“确实前面的几位学历比你高，且仅表坐堂，但是他们眼睛只能看见大事，而看不见小事。你的眼睛不仅看见个你能看见身边的小事、能不能弯一下腰，们留下了深刻印象。”知礼讲德并不难，难就难在你”这个事例给我们讲述了一个很浅显的道理:知礼讲德并不难，难就难在你有没有社会责任感、能不能看见身边的小事、能不能弯一下腰，知礼明德其实是举手之劳。
(3)、 通过两个成功人士的实例，引导同学们发现，梦想的实现，不仅仅需要努力奋斗，还需要有良好的品行，以帮助自己持之以恒、坚持不懈；
(4)、 激发同学们宣布自己的梦想宣言，整理成片；
(5)、准备好餐巾纸，不要用手擦拭油腻的嘴，应该用餐巾纸擦拭。
(6)、号称人们眼中00后的我们。从小接受文明礼仪的教育，很多队员可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。但是，我们看见校园中随处丢弃的塑料袋、饮料瓶，听着某些队员口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子”吗?我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这和从来没有接受社会教育的人，又有什么区别呢?一句亲切的话语，一个渺小的帮助，一个友善的致意，都是文明的写照，礼貌的缩影，它薄如蝉翼，却重如泰山!古哲人说得好，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为，惟贤惟德，能服以人”。队员们，别看拾起一片纸、揩掉一块污迹、保护一朵花、说上一声对不起谢谢等这都是小事，可就是这一件件小事构成了我们伟大的人格!队员们，行动起来吧!我们的小礼节，展现的是学校的大风范，我们的小行动，添加的是学校的新风彩。我坚信，只要经过大家的共同努力，从我做起，从每一件小事做起，用自己的智慧和行动去号召身边的每一个人，我们就一定会营造出一个文明美好的校因!让我们将知礼讲德进行到底!