优秀教师的教育箴言1000条
1、优秀教师的教育格言
(1)、如果你想从苏霍姆林斯基的文字中，寻找教育灵感，寻找教育智慧，那今天这个活动你一定不能错过！
(2)、教学是一门思维的艺术，教师每天都在演奏着不同的旋律。
(3)、因此在骂孩子的之前骂自己，在打孩子之前打自己，只有这样才能彻底地改变自己。
(4)、1)真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
(5)、教育专家顾明远、名师窦桂梅、李希贵、李镇西等真诚推荐。
(6)、儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。
(7)、失去金钱的人损失甚少，失去健康的人损失极多，失去勇气的人损失一切。
(8)、先问”为什么”，假设多种可能性。老师遇到个案，一般劈头就问“怎么办”，这是不行的，因为你没搞清楚原因，只能乱办。所以我们必须先和老师一起，分析事情可能的原因。分析原因时，我注意做多种假设，因为”单打一”的归因方式，失误的可能性较大。遇事假设多种多种原因，这是教师的基本功。现在教师这种基本功普遍比较差，必须反复练习。
(9)、我愿随时随地与学生沟通，倾听学生心声，与他们做知心朋友。
(10)、三尺讲台，站出学生榜样，若无诚，则误人子弟。半截粉笔，写就学生未来，若无信，则贻害无穷。
(11)、10)没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
(12)、6)尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(13)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
(14)、Nocharacteristicofateacher,hiseducationstudentswillnothaveanyspecialfeatures.
(15)、今年被评为全国模范教师的陈芳，是张家港东渡实验学校的一名普通语文老师，但在同事们眼中其实是名“老先进”。1995年如愿走上教师讲台的陈芳，二十四年的时间里，用自己执着钻研和默默的付出成为了一名教育名师。
(16)、教师不应做学生思维的保姆，而是让知识成为学生自己思考的果实。
(17)、1)传来传去的快乐——我把快乐传给孩子，孩子快乐了，我也了在其中。
(18)、但安金鹏的母亲坚决不同意，将家里唯一的一头驴卖了让他上学。他在中学里是唯一一位连素菜都吃不起的人，是唯一一位连肥皂都用不起的人。照这样来说他是全靠自己了吧？
(19)、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。蒙台梭利
(20)、所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业。
2、优秀教师的教育箴言100字
(1)、我认为，一个人每天都要快乐地活着，去欣赏大自然的千奇百怪，风光秀美，去享受人生带给你的每一件快乐的事。快乐会使你更聪明、更有魅力、更有说服力。把你的快乐传递给他人，你的同事，你的家人，你周围所有的人，让他们体验到人生如此美丽，那么你为建设和谐社会贡献了自己的一份力量。
(2)、教之，授之，爱之，责之任务。想到，说到，做到，诚之根本。
(3)、19)教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
(4)、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
(5)、40年教龄，30年班主任，20句掏心窝的话
(6)、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
(7)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
(8)、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
(9)、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
(10)、责任=引擎，诚信=钥匙；拥有责任与诚信的教育，就能奋勇前进，开启孩子们成功的宝藏！
(11)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
(12)、13)凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者
(13)、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
(14)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
(15)、要出招。个案点评虽然重在梳理思路，但是梳理之后，最好还是给老师出点主意，提点可操作的具体建议，否则不解渴。你否定了人家的理论假设，就要拿出自己的新假设；你否定了人家的做法，就要拿出自己认为正确的做法。
(16)、身正、言正、行正，教师之本；爱心、关心、用心，教师之德。
(17)、如果天真活泼的孩子就是一只快乐的鸟儿，我愿做他身上的羽毛，为他遮风挡雨。
(18)、把智慧、宽容、博学留给孩子，把好学、严谨、奉献留给自己。
(19)、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
(20)、9)教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
3、优秀教师经典语录
(1)、你对孩子一视同仁，让我很感动。孩子交给你，我们放心!
(2)、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
(3)、教师要有激情，用这种激情去点燃学生学习的热情，让学生真正体验到学习过程给学生带来的快乐。只要学生能轻松愉快的享受学习过程，那么就会激发学生的巨大潜能。
(4)、用知去灌溉，用情去关注，用爱去抚育，用心去聆听。
(5)、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。——洛克
(6)、每天我都微笑着向快乐出发，因为前方有需要我传播快乐的人。——章隽
(7)、好的种子，不怕埋没，总有出土的一天；努力的人，不怕寂寞，总有成功的一天。
(8)、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
(9)、爱心、诚心、细心、耐心，让家长放心、孩子安心。
(10)、用欣赏的眼神温暖学生，用赞许的言语鼓励学生，用宽厚的双手搀扶学生，用无私的奉献感染学生。
(11)、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
(12)、生命之灯因责任而闪烁光辉，生命之舟由诚信相伴左右。扬起生命之帆鼓舞今日儿童之心，举起生命之灯照亮明日英才之路。
(13)、老师，您好！不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一向都认定姜还是老的辣。老师，您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程！
(14)、欲文明其精神，先自野蛮其体魄；苟野蛮其体魄矣，则文明之精神随之。
(15)、关于素质教育与应试教育，全社会都要有正确认识。
(16)、11)教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
(17)、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。
(18)、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
(19)、人生的道路，漫长而坎坷。重要的是要能主宰自己。
(20)、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
4、优秀老师教育格言
(1)、做人要低调，因为三人行必有我师；为师要高调，因为信其师，才会遵其道。
(2)、Educationonlytoworkwithalltheworkcanbesummarizedinthisconcept:morality.
(3)、2016年，陈勇不幸被确诊患癌。噩耗传来，许多学生都不敢相信，癌症居然会发生在这个乐观、阳光、爱运动，多次获得校男教工百米冠军的陈勇身上。得知他生病的消息，来自世界各地的学生向他送上问候、祝福以及专业的治疗方案，许多学生还专程从外地赶回来看他。
(4)、一粒种子，一个未来。有了爱便有了一切！
(5)、因此，帮助孩子适应应试教育也就成了我们父母应尽的义务，而帮助孩子减负的最好办法是我们父母增负，就是让我们父母成为孩子的导师。
(6)、善教犹药，责任为引，诚信为剂，以医他愚，匡扶正气。
(7)、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。
(8)、教育，太阳底下最光辉的事业，因为他照亮了所有学生，也照亮了自己。
(9)、草根之所以能在这个时代雄起，是因为他们以自己的实力说话。——祁长菊
(10)、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。
(11)、真诚待人，敬业奉献。自信而微笑地面对生活所赋予的一切一切。
(12)、谁能让孩子有主见又懂得妥协，既果敢又懂得顺从，谁就遏住了教育的关键。
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(14)、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
(15)、按照我的理解，通俗地说，一个人从此成了不可救药的思想者、学者，不管今后从事什么职业，再也改不掉学习、思考、研究的习惯和爱好了，方可承认他是受过了大学教育。
(16)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(17)、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
(18)、师之爱,爱而不宠；师之严,严而有格；师之责,责在求真。
(19)、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
(20)、21)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
5、优秀教师的教育箴言1000条
(1)、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
(2)、诚信是做人的一面镜子，责任是成功的一把标尺。
(3)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(4)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
(5)、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
(6)、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
(7)、您的辛劳是我们的动力，我们的成功是您的骄傲，然而我们会为您自豪！
(8)、清正廉明，树师者风范；刚正不阿，扬中华正气。
(9)、对教师的案例陈述采取分析态度，不盲目跟着教师的思路跑，保持研究者的主体性和独立视角。以我的经验，老师陈述的事实，往往是经过他的眼睛和头脑筛选过的，甚至问题的提法都可能包含着既定的教育理念，点评者如果不能跳出这些圈子，很难看清庐山真面目。
(10)、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
(11)、把学生当作手段的行径之所以大量得逞，重要原因是教师权力过大，手握决定学生升级毕业之大权。
(12)、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
(13)、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
(14)、我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
(15)、成功源自您的栽培，优秀出自您的耕耘。为今天喝彩的同时，我们永远铭记您当初的教诲和箴言!
(16)、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙；高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
(17)、那个应该剩下的配称为教育的东西，用怀特海的话说，就是完全渗透入你的身心的原理，一种智力活动的习惯，一种充满学问和想象力的生活方式；用爱因斯坦的话说，就是独立思考和判断的总体能力。
(18)、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
(19)、尊敬的各位领导、来宾、亲爱的老师们、同学们：
(20)、近三年来，通过网络平台与学生交互每年超过1000人次，累计超过5000人次，QQ空间访问量累计超过10万人次。不管学生思想遇到障碍、专业上有情绪或者和同学不和睦等问题，无论他们是哪个学院、专业，来自什么地方，他认识不认识，以什么途径找到他，只要他遇到、知道，就会自觉承担起教育、引导和帮助的责任，耐心、细致、周到地帮助学生分析问题，提出解决方案并监督学生执行，直到学生恢复正常学习生活为止。
(1)、责任为基，质朴土壤托起参天树木；清白为底，无华纸上绘出绚烂华章——教书育人，以身范之。
(2)、获致幸福的不二选择是珍视你所拥有的遗忘你所没有的。
(3)、多少个日日夜夜你无眠，多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来，把精彩送别人。这就是你，我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀，你会把顽皮的学生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的欢声笑语，一声的感激，会让你甜蜜永久。
(4)、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
(5)、欣赏学生的优点，善待学生的缺点，尊重学生的人格，提升自己的价值。
(6)、二十多年间，随着陈芳影响力的增加，她的工作也越来越多，备课、上课、讲座、写专著、做课题，陈芳每天忙碌于此，乐而不疲。她先后在苏州市、淮安市、青海、新疆等全国范围内执教公开课、观摩课30余节、专题讲座20多场。
(7)、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
(8)、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智育，那你就得教给他思考。
(9)、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
(10)、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
(11)、“世事洞明皆学问，人情练达即文章。”，积累好你课堂上的得失，珍惜好你生活中的感受。
(12)、大师在两个地方，一是在图书馆的书架上，另一便是在大学里，大学应该是活着的大师云集的地方。正如怀特海所说：大学存在的理由是，拥有一批充满想象力地探索知识的学者，使学生在智力发展上受其影响，在成熟的智慧和追求生命的热情之间架起桥梁，否则大学就不必存在。
(13)、愿守清贫，甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
(14)、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
(15)、10)解惑答疑探真理，传道授业育桃李。师德如山，山临风雨而不改；师爱如水，水利万物而不争。
(16)、10)教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
(17)、老师，像大海一样澎湃的是您的内心，像天空一样高远的是您的胸怀，像高山一样深重的是您的恩情。
(18)、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
(19)、2016年8月28日，校d委书记李兴旺看望慰问陈勇老师
(20)、经历了风雨，才知道您的可贵，走上了成功，才知道您的伟大。
(1)、8)教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
(2)、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
(3)、用真诚的情感呵护孩子，用赏识的眼光看待孩子，用开阔的胸怀包容孩子，用高尚的人格熏陶孩子。
(4)、踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。
(5)、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
(6)、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。
(7)、我国著名苏俄教育研究家、翻译家，教学论专家，杜殿坤先生编译，令本书通俗而深刻。
(8)、教育的真谛不是传授知识，而是培育智力活动的习惯、独立思考的能力等等，这些智力上的素质显然是不可像知识那样传授的，培育的唯一途径是受具有这样素质的人的熏陶。
(9)、给学生打开一片天空，就是给自己开创一个世界。
(10)、老师们，希望苏霍姆林斯基的这些话，能让你在新学期里更有力量。
(11)、坚持在背后说别人好话，别担心这好话传不到当事人耳朵里。