要不是造句三年级
1、要不是造句三年级上册简单的
(1)、★今天作业不但多，还很难，甚至做到了9点还没做完。
(2)、杨柳披散地垂下纤细柔软的枝条,宛如刚洗过头没梳辫子的姑娘的长发。
(3)、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。
(4)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(5)、这条路的交通位置非常重要,第天的车辆川流不息。
(6)、饲养员给动物园里的老虎喂食，老虎猛吃，真是狼吞虎咽。
(7)、春节前夕，政府拨出专款救济生活困难的下岗职工。
(8)、有一个句子“小蝌蚪连忙追上去叫”，我抓住了“连忙”这个词，一是因为这两个字都是本课生字，需要重点学习，二是因为小蝌蚪找妈妈的过程到这里已经发展到第二个层次了，也就是说小蝌蚪找到鲤鱼妈妈发现它不是自己的妈妈时，再次看到一个大概符合自己妈妈特征的乌龟出现时，心里时着急的，所以才用了“连忙”，而这个词的理解对于孩子对课文的理解是有帮助的，也可以扩大孩子的词汇量。因此，我就这个词的教学给大家一点拓展词语积累的建议。
(9)、练习：___________________________
(10)、★我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
(11)、★直到上课铃声响起，同学们才乖乖拿出这节课要用的书。
(12)、最后一张手和电筒的影子方向简直就是神来之笔！
(13)、要不是听你说，我还不知老李工厂关门的前因后果呢！
(14)、数千建设者们风餐露宿,日夜奋战,终于完成了这项世纪伟大工程。
(15)、提示：如果不是蜜蜂，也不是蜘蛛，换成小朋友。你觉得一个星期天的下午，小朋友会在花园里干什么呢？
(16)、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。
(17)、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。例如”湖水、倒映、高山“，这三个词都在一个语境中，就可以启发孩子写”一座高山的影子倒映在湖水中“，然后家长再进一步启发，湖水是什么颜色？(碧绿)湖水是什么样子？(平静)，启发孩子把这些描绘湖水的词用进句子，那么这个句子就既完整又优美了：一座高山的影子倒映在碧绿的湖水中。
(18)、在阳光里，我们看到苍穹下一片翠绿，宛如春天的牧场。
(19)、天空中不仅有美丽的月亮,而且也有闪烁的星星。
(20)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
2、用要不是造句四年级
(1)、练习：___________________________
(2)、练习：___________________________
(3)、晴朗的夜晚，遥望夜空，满天的星星璀璨无比．
(4)、王伯伯不是泥瓦匠，找他来修理屋漏，真是病急乱投医。
(5)、★公园里，有的在散步，有的在赏花，还有的在跳舞。
(6)、小李已经言帚忘笤了，要不是你帮他一把，恐怕他就做乞丐了。
(7)、要不是老师每天补习功课，我会落下很多课程。
(8)、我们站在巍峨的泰山山顶，感觉自己犹如沧海一粟。
(9)、要不是当初的放弃，现在就应该得到了胜利的成果。
(10)、4种“假牛奶”已被列入黑名单，有些父母却当成宝，整箱往家搬！
(11)、无论老师提出什么问题，小红都能伶俐地回答。
(12)、不但…而且(多品教育张老师首发电子版无此文字)…
(13)、要不是他一语道破,人们根本就不知她的用意。
(14)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(15)、★动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
(16)、这些古代的石刻，由于风雨的侵蚀，字迹已经模糊不清了。
(17)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(18)、练习：___________________________
(19)、这个歹徒要不是丧心病狂，怎么能干得出灭门血案？
(20)、他们四个人在辩论赛中配合默契，终于赢得了比赛。
3、要不是造句子三年级
(1)、清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。
(2)、只见色鬼的脑袋瞬间就没了,身体侧歪倒在一边。
(3)、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
(4)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(5)、练习：___________________________
(6)、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。
(7)、这个小店虽然马上要打烊了，但还是有许多顾客前来惠顾。
(8)、圆明园在北京西郊，是一座举世闻名的皇家园林。
(9)、弟弟总是不分场合地大吵大闹，令小姨很苦恼。
(10)、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．
(11)、 一年级 二年级 三年级
(12)、我们要不是有缘分，怎会一见如故，谈得如此投机呢？
(13)、练习：___________________________
(14)、★秋天来了，大雁向南飞，一会儿排成一字，一会儿排成人字。
(15)、这次考试虽然没有把握考第但我也要奋力一拼。
(16)、对于三年级的小学生，家长在日常辅导学习的时候，可就不能像一二年级的时候，手把手教，亲力亲为去盯着孩子的学习。而是应该以帮助孩子解决学习问题为主导方式为前提，而不是去代劳孩子解决学习问题。家长在辅导作业的时候，由盯着写尽量转变成放手让孩子独立写，家长只用检查作业，帮助孩子解决作业中的问题。同时应该督促孩子学会预习课文，通过和孩子一起看语文书，家长可以了解孩子在课堂上的表现，也能掌握语文学习的内容。做好给孩子听写和复习的准备。这是孩子在升入三年级后，面对的第三个坎，独立学习。
(17)、因为我考了一百分，所以妈妈带我去欢乐谷玩。
(18)、高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。
(19)、要不是老师的教，我还是一个玩世不恭的小子。
(20)、要不是那些完全垂直或水平的线性需求曲线对点他们该范围从无弹性，弹性和是弹性的单位的一个点。
4、要不是造句三年级句子
(1)、孩子们的思绪飞扬起来！(后面的训练都是遵循着前面的训练拓展开去的，我这里不再赘述。)
(2)、★我考了100分，我立即跑回家告诉爸爸妈妈。
(3)、要不是听你说,我还不知老李工厂关门的前因后果呢!
(4)、这次野营拉练活动，暴露出个别同学怕吃苦的弱点。
(5)、★这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(6)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(7)、在大街上闹嚷嚷地奏乐，使大家受干扰，这是损害社会秩序的。
(8)、在自然界，只有人类能够制造和使用劳动工具。
(9)、做干部的要勇于承担责任，不要总是埋怨群众。
(10)、 红军没有飞机大炮，也没有丰衣足食，而是凭借战士们的英勇，终于打败了敌人。
(11)、要不是他一隅之见，人们根本就不知她的用意。
(12)、要不是听你说，我还不知老邓的工厂关门的前因后果呢！
(13)、你整天的悠悠荡荡,不好好读书,哪儿像个学生。
(14)、⒈在理解词义基础上加以说明，如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
(15)、他要不是身上没有现金就在学校凑活一顿了,现在桌子上都是大闸蟹,翡翠鱼,自己当然不会放过了。
(16)、要不是今天天气暖和的原因，我肯定会穿我新买的羽绒服。
(17)、太阳像一个巨大的火球，为我们带来无尽的热量。
(18)、★班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(19)、小李已经走投无路了,要不是你帮他一把,恐怕他就做乞丐了。
(20)、要不是其中一个孩子受到几个旁观者的调唆，这场架也许根本就打不起来。
5、要不是造句三年级简单
(1)、他打碎了玻璃还向妈妈撒谎，受到了加倍的惩罚。
(2)、他对待任何事都从不气馁，也不怀有侥幸心理。
(3)、这件美术作品只是依样画葫芦,一点创意都没有。
(4)、练习：___________________________
(5)、要不是警察叔叔指导拥堵的交通，今天我上课会迟到。
(6)、沙漠上空有时会出现瑰丽无比的海市蜃楼，很壮观．
(7)、他不假思索地答应了朋友的请求，借给朋友一笔钱．
(8)、练习：___________________________
(9)、明眼人一看就知道他一定是个幽默细胞特别发达的老师。
(10)、★我们的校园是一座美丽的大花园，也是一个知识的宝库。
(11)、我所希冀的名声只是让人知道我曾安静地度过一生。
(12)、积累生字词量，不是靠问爸爸妈妈，这个字怎么读，而是靠自己去查字典。通过借助工具，去阅读和识字。有的小学生在这方面非常懒惰，遇到不认识的生字词，指一指，喊一声家长过来指导读音。至于这个字什么意思，怎么写的？如何造句，家长是没有字典准确的，这个依靠家长的行为，还会让家长以为孩子很好学。所以，要迈过这个识字的坎，必须家长来配合，等到孩子又来问字的时候，请家长递给孩子一本新华字典说，你自己来查一查。
(13)、老师把那个学生赶出了课堂，因为他老在瞎闹。
(14)、无论老师提出什么问题，小红都能伶俐地回答。
(15)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(16)、为了救援灾区的孩子，他把储积的余粮全都卖了。
(17)、高考的日期一天天逼近，姐姐的复习越来越紧张了。
(18)、春节前夕，政府拨出专款救济生活困难的下岗职工。
(19)、要不是他一隅之见,人们根本就不知她的用意。
(20)、这次没考好，用不着灰心丧气，应总结教训，力争赶上去。
(1)、★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(2)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(3)、练习：___________________________
(4)、到了三年级，生字词量的大量增加，要求小学生必须学会去查字典。对于我的学生，在日常语文练习中，如遇到不认识的生字词除了查字典，我是不允许用拼音标注代替的，拼音只是辅助识字的注音工具。而识字，作为小学语文的重点学习目标，一定要培养学生的独立识字的能力。那就是查字典，学会查字典，就能自己解决阅读问题。除了课本中的必须掌握的生字词，大量积累词汇量也是三年级小学生必须迈过的一个生字词坎。
(5)、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．
(6)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(7)、西湖公园里栽种着各种各样的花草，散发出扑鼻的芬芳。
(8)、老校长把毕生的智慧和精力无私地献给了教育事业。
(9)、练习：___________________________
(10)、乡村的夜晚，一轮明月挂在夜空中，这一切显得多么唯美，多么宁静，多么安详啊!我们的国家现在是多么的强大，城市多么的繁荣，人民多么的和谐啊!
(11)、造句三：这个地方很偏僻落后，要不是这里有我爱的人 ，我还来这里干嘛？
(12)、人首先应当遵从的不是别人的意见而是自己的良心。
(13)、小李已经走投无路了，要不是你帮他一把，恐怕他就做乞丐了。
(14)、这有很多巨石，形状各异，千奇百怪，好像云南的石林．
(15)、要不是妹妹晚上不好好睡觉，我还会再学习一会儿。