关于梦想的演讲稿800字高中作文
1、关于梦想的演讲稿800字高中作文怎么写
(1)、原创 2021年1月2月3月4月《高中语文教和学》汇编
(2)、梦想，人人心中都有一个梦想，不管你的梦想是大是小，只要你一旦有了梦想，就要全力以赴的去追求去实现它。因此，梦想可以给人带来前进的动力，使人们刷新着每天的生活，向着目标迈进。不管你们怎么认识，反正我心中有一个梦想。
(3)、我有一个梦想，梦想着成为一阵风，一阵夏日的海风。恬静的夜晚，我踏着海浪的脚印，与洁白柔软又散发着夏日热气的沙滩来一个甜蜜的拥抱。轻柔地抚过人们的脸庞，平息人们因白日里追逐功名利禄而火热的心灵。我悄悄拿起沙滩上的贝壳，听她诉说着这个仲夏夜的美梦。
(4)、要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
(5)、从雪域高原住所，到南海岛礁驻地，战士们自给自足，吃到了时令蔬菜；远赴南极的骨科医生王征，在中山站成功培育了无土蔬菜，让外国南极考察站的人羡慕不已；武警宁夏总队后勤基地养殖员孙鹏，当兵15年，种菜15年，把昔日的不毛之地建成占地2000亩的现代化农业科技示范园区。
(6)、“逻辑思辨能力”属于“一体四层四翼”高考评价体系中“四层”所涵盖的“关键能力”的一项，高考考试内容改革专家工作委员会成员陈友芳教授针在谈论2018高考动向时指出语文学科“更加注重对逻辑思辨能力的考查”。本题选用两则观点相悖的材料，旨在引导考生进行辩证思考，从而实现对考生思辨能力和表达水平的考查。
(7)、十二载寒窗苦读，书山题海艰辛求学，只是为了心中一个执着而坚定的梦，希望我的这次演讲能给大家的求学之路添上几缕阳光，增上几分色彩!梦想演讲稿篇5尊敬的教师，亲爱的同学们：
(8)、蔡元培的大学理念体现在：一完全人格，诸育和谐，教育独立，大学自治。思想自由，兼容并包。四：昌明学术，倚重研究。读书不忘救国，救国不忘救书。
(9)、材料三：1979年初，邓小平同志强调：“青年一代的成长，正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
(10)、共同记忆，顾名思义就是那些本不该被忘怀的，需要一代代人之间一同守护的记忆。它不仅仅是那些正在消亡的传统文化，还指那些难以磨灭的苦难，亦或是消弭在历史长河中的人物。(解释“共同记忆”。)
(11)、二要有大学的批判精神大学，应当是社会的良心。捍卫真实的良心、良知和良能，大学必须具有批判的精神和性格;
(12)、曾经只因为羡慕，便梦想有一天也能背起行囊，扛着希望踏上异国他乡的求学之路，后来发现梦想与现实之间的差距，现实中国外并没有想象的那么美好，也因为这样我的梦想搁浅在心中了。直到某一天，直到看到国外的建筑，他们的设计，他们的理念再联想到国内的建筑在自然界面前如此脆弱，如此不堪一击。国内的设计如此的浮夸，那一刻我再也忍不住眼泪，泱泱中华，建筑如此脆弱，理念如此陈旧我们又如何屹立世界之巅?这一刻我沉睡的梦想再一次被点亮，我再一次梦想背起行囊，扛起希望只为祖国设计的明天共享一份力量，只为能扛起属于我们这一辈人该有的责任。
(13)、然而有些人不是没有梦想，恰好相反，他们有着这伟大的梦想，但是却一直躲在自己编织的的世界里面逃避现实而踟蹰不前，他们畏惧着自己想象中现在还没有出现的未来路上的坎坷与梦想也许破灭的打击，任凭梦想在时间的掩盖下或生锈或被腐蚀殆尽。韩寒说：“让梦想成真的办法就是醒来。”所以，同学们是时候醒一醒了，是时候走出象牙塔为自己拼一回，是时候为青春负责，是时候为自己的明天而战斗了!
(14)、河北省张家口市2021届高三三模语文试题及答案解析
(15)、因此命题人是在引导考生将个体内心世界的体悟外化到国家发展层面，关心现实国情与改革发展，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，避免假大空的政治口号。
(16)、开始记事的时候，我有一个梦想。我希望我有钱，大人问：“小姑娘，这可是个了不起的梦想，有了钱你要去干什么呢?”“我要去买巧克力”“如果你有很多钱呢?”“我会去买很多巧克力”“如果你有用不完的钱呢?”“我会把做巧克力的工厂买下来。”的确那时的我，天真无邪，有着一颗善良的童心，幸福与快乐是一曲不变的乐章。
(17)、所谓文以载道，高考作文体现着考生对当代社会的思考与认知，命题者正是借助于此跟未来的社会建设者进行对话和交流。因此近年来的作文命题越来越注重核心价值理念的渗透和优秀传统文化的弘扬。命题者通过精心选编的能够反映社会主义核心价值理念的试题材料，引导学生热爱祖国、热爱祖国的语言文字和博大精深的文明，感受、认同社会主义核心价值观深厚的内涵，并将之内化为行为准则。
(18)、对于孔子的命运,一直有两种不同说法。一种观点认为:孔子是无辜的,孔子只不过被后人利用了。另一种观点认为:为什么偏偏是孔子被利用了?一定与孔子思想学说中的某些缺陷相关。
(19)、真实情境的限制。对英雄品质“自知”“自胜”的内涵的理解是题目设定的真实情境。隋朝大儒王通认为，“自知者英，自胜者雄”，只有自知者自胜者才能不断进步，成为真正的英雄。王通对英雄品质的理解高度凝练概括。题目强调的是，“自知”即了解自己的优点与缺点，做到扬长避短；“自胜”即严于解剖自我，勇于克服自己的缺点与不足，进而战胜自我，超越自我，才能成为英雄。这是题目的情境限制，考生当在此基础上联想和思考。
(20)、首先，我想问问同学们：世界上最美妙的东西是什么?有人说是七色彩虹，有人说是幽深大海，也有人认为是无垠的天空。可我认为世界上最美妙的是梦想!梦想比彩虹更美丽，比大海更深沉，比天空更广阔!它拥有梦幻般的华美、纯洁和甜蜜，它是每个人心中最崇高的净土!
2、有关梦想的演讲稿800字高中
(1)、今天，我有一个梦想。我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人志士的谆谆教诲。
(2)、虽然每个人都有自己的梦想，但是由于每个个体所处的物质和社会环境的不同，所受的文化教育不同，因而个体之间的梦想也就大不相同。有的人追求腐朽糜烂的生活，其梦想是钱财的不断占有，成为亿万富翁;有的人追求的是显赫的社会地位和无所不及的权势，其梦想是成为高官显贵;有的人为了幸福他人快乐他人而活着，为了人类社会的不断发展进步而活着，其梦想是将人类世界建设成一个和谐的生命乐园……不同的人，有不同的梦想，就是同一个人在不同的时期、不同的人生阶段也有着不同的梦想。
(3)、联想和思考是开放的。谁是“自知者”，谁是“自胜者”，考生可纵横古今，驰骋中外，联想正面或反面的相关具体事例。比如，关于“自知者”可联想汉代的曹参。曹参担任宰相一职，汉高祖、萧何都认为行，曹参自己也认为行。汉朝因任用曹参为相，得以继续振兴。与之相反的，则可联想到纸上谈兵的赵括、盲目自大的夜郎。关于“自胜者”，可联想到司马迁、史铁生、贝多芬、霍金等人，他们自知而自胜，突破困境，超越自我。站在更宏大的背景上，还可联想到“自知自胜”与国家盛衰兴废息息相关。开放的联想和想象使写作内容更充实更深刻。
(4)、每个人都有自己的梦想，也许你的梦想是当一名为人民服务的警察，或是一名能说会道的记者、导游。而我的梦想是当一名人民教师。
(5)、随着中考的日渐临近，一场场考试便席卷而来。几场考试的连续失利，仿佛我的逐梦道路，逐渐被荆棘占满;我的踌躇满志，变成了惴惴不安，考前的高压氛围也渐渐浓厚。我望着窗外，望着早晨初升的太阳，受着一寸寸的阳光从窗户中透进教室，倾泻在我的发梢。我想失望的云翳越是浓重，那背后就一定越会有充满希望的光芒。
(6)、第一句话：要生存，就要进取；要成功，就要坚韧；
(7)、我拼命地迈动着双腿，试图弥补略显差劲的奔跑速度，但这些只能增加我的疲劳与同伴们的挑逗。我不再理会他们的嬉笑，埋着头自顾自地向前冲。渐渐地，同伴们看我的眼神变得奇怪了起来，也停止了快活的嬉闹。“暂停，暂停!”为首的一个同学挥挥手。我急忙刹车，向前冲了几步才停了下来。
(8)、本题目为任务驱动型材料作文，主要考查价值观，体现了立德树人的教育方针。材料分为三部分，第一部分为立意核心材料，包括五段，第一段对关键词“怀疑”和“信仰”进行了释读，并罗列现实生活中人们在怀疑与信仰中摇摆的现象，或怀疑一切，或坚定信仰，或深陷迷惑，创设班级同学的讨论情境。之后题目罗列四类学生对信仰的看法以供考生评点。第二部分为任务情境，要求站在高三学子的身份、以高考大战在即前的压力应对为时间背景，阐述自我对信仰的思考认识。并且明确提出要在文章中渗透d史学习教育和新时代青年的身份。第三部分为常规性要求。题目的情境设置具有很强的针对性，避免考生泛泛而谈；任务部分贴近考生生活实际和d史学习的现实，考生有话可说。
(9)、新高考：河北省唐山市2021届高三三模语文试题及参考答案
(10)、新高考：2021年重庆二模语文试题及答案解析
(11)、(1) 没有谁能像一座孤岛／在大海里独踞／每个人都像一块小小的泥土／连接成整个陆地
(12)、除了这些重要的纪念日外，2019年还是中美建交四十周年、澳门回归二十周年、人民海军、空军建军70周年的一个重要年份。
(13)、时代在发展，记忆的传承已然不需在经历口耳相传如此艰辛的方式。城市政府可以通过公益活动开办相关活动等方式，让沉眠于市民心中的共同记忆被唤醒。而市民们，我们应当积极去了解历史的过往。旧城墙、名人居，城市的每个角落或许都透露着时代的气息。共同记忆亦是一颗参天大树，埋在土里的是城市那头，长在树上的是我们这头。只有我们认识传承保护这些珍贵的记忆，城市的文化底蕴才能源远流长，城市才能在风雨飘摇中屹立。(传承“共同记忆”的形式多种多样。)
(14)、但现在，正处在可以随意畅想并热情地迎接每个梦想的时期，我却感觉自己多了份沧桑。梦像水，多得要溢出我这个小小的器皿;梦又像火，让我不得靠近。回归现实，那一张张试卷上以匀速向下跌的分数像是在拍着我的脸说：“醒醒吧，孩子。看看你现在这副模样，再好好掂量掂量自己到底有几斤几两。”一开始确实郁闷，但现在面对那些试卷心里竟毫无波澜。日常生活中的种.种因素像是把我的棱角都磨去了。我不再敢触碰昔日种下的梦的种子。
(15)、人生是一场马拉松，越到最后便越能看出一个人的毅力和坚强。为了梦想，我们奔跑着，一路挥洒我们的汗水;为了梦想，我们坚持着，手握着那一份可贵的执着大步迈开双腿;为了梦想，我们努力着，迎着初升的朝阳拥抱明天……然而，在追梦的路上，失败、挫折不断地阻挠着我们，身边人们怀疑的目光处处包围着我们，能冲破这重重阻碍到达终点的，又有多少人呢?虽然很艰难，但我想做那其中的一个。
(16)、新高考福建省宁德市2021届高三三模语文试题及答案解析
(17)、创新要赋予文化鲜活的生命力，能有利于促进文化自身的发展与突破。
(18)、“就是啊，她还特没趣，看她跑的时候一声不吭，像在奥运会上为国争光一样!”人群中爆发出一阵笑声，我也跟着干笑了几声，但是嘴巴里像是塞了黄连般略有几分苦味。
(19)、放大了来说，一个国家需硬实力、软实力兼具，一个民族万不可仅崇尚刚强。放小了来讲，一个个体不可能只有坚硬的一面和机器般的冷酷无情。文化的力量在一个民族中流传、影响。足够的人文积淀，人文情怀和审美情趣，才能完善一个人的心灵塑造，木心曾说：“无审美力是绝症，知识学问救不了。”木心还说：“监狱的墙上不挂画。”干巴巴的生活终只能像枯死的老树，而温暖的平常生活中的人文关怀和审美情趣却能滋润干枯的心灵。人文的力量是强大的，它如水奔流不息，自上古起源，流经千百代华夏儿女的血液直至今天，在当代中国学生的内在中，我们可能并不自知，但必定存在着一些无形的力量。它来自生活，起源于生活而高于生活。我们称之为审美价值观，何为美，何为好，什么值得为之奋斗付出，什么我们不屑于去做，它大致给出一个评判标准。人文底蕴能够助一个人更好地表现所属民族的特质，更好地与世间融合，显出强大活力，并促进不同文化间的交流和互相学习。从某种意义上来说，人文底蕴就是一个国家和民族的灵魂。中学生具有这一核心素养，就是要他们守住国家和民族的根。(分类，引用木心的话，联系现实突出人文底蕴的重要意义。)
(20)、(2)选择以“我与高考誓师大会”为副标题写作，写作范围要宽泛很多，着重从自己高中三年与高考誓师大会相关的经历入手。可叙写个人在高考誓师大会中的所见所闻所感所思，如自己、父母、同学、学校、社会在高考誓师大会中表现出的种种境况或态度；也可对比不同时间点参与的本校或了解的不同学校的高考誓师大会的情况或想法，以个人感受的不同方面或某一方面来反映高考誓师大会对自己的影响。
3、关于梦想的演讲稿850字
(1)、高三教我们要奋斗，每个人都有无限的潜力，每个人都有无限的提升空间，没有一年的奋战，也许我们永远也不会发现自己的身体蕴藏着能量。因此，高三将是精彩的一页，我们将留下最美的奔跑身影，写下人生最辉煌的奋斗。
(2)、如今，我迈入了初中校门。记得第一节课是语文老师上的，她走上三尺讲台，用三寸粉笔为我们写下初中语文学习的四要点：看、读、思、写。鼓励我们只要掌握了这四要点，初中语文并不难。老师她自己也喜欢写作，她的文字清丽，感情真挚，字里行间，常常流淌着一腔温馨的情怀。老师的言传身教，老师的悉心指导，使得期中考试我的作文只扣掉两分。在我的心中，语文老师就是那辛勤的园丁，就是那燃烧的红烛!
(3)、最后，注意构思角度和写作方法。可从宏观的角度的展现一百年来，国家在在独立到发展到富强的进程中若干重大历史人物和事件、取得的巨大成就。告慰英烈为民族独立所作的贡献，再结合时代提出自己的奋斗目标。还可以点带面，重点透视某一重大事件与现实的关系。入有同学注意到一百多年前甲午海战与当前建设海洋强国的对接点，阐述了国家海洋强国梦想的历史渊源和现实选择。既讴歌了先烈们为民族独立做出的贡献，又巧妙对接了当前国家发展的重大策略，可谓一石二鸟，构思独特。还可选择两三个重要事件，找到它们之间的联系，用一个主题将它们串起来论述。
(4)、很久很久以前，在一个国家中，很多工匠历尽千辛万苦为他们的国王做了一枚漂亮的奖章。国王很高兴，但他以为自己对国家是有贡献但贡献不是很大，于是他对着全国人民说："你们当中谁对国家的贡献最大，我就将这枚奖章奖励给谁"。诏令一下发出去，皇宫门口便聚集了很多人，各行各业的，各式各样的，什么人都有。国王让他们挑选出自己行业最优秀的人物来，还是有很多人。国王让他们说自己的理由，然而每个人的理由都是有理有据的，国王这下可犯难了，一个大臣说："国王陛下，您忘了吗?我们每个人都不是一出生就是科学家、哲学家、歌星……都是通过老师的培育与教导才有了今天的成就，如果没有他们，世上哪有什么教育家、数学家、哲学家……呢?"国王顿时豁然开朗，将奖章奖励给了自己的一位老师。
(5)、试题提供的材料列举了近100年以来中华民族，从独立到发展到富强的进程中若干重大历史节点，启发当代青年思考自身肩负的历史和文化使命、思考时代发展主题的转换，思考历史和现实的关系。
(6)、写作时，首先要注意文体要求。题干明确要求要写演讲稿。所以在写作时，必须注意演讲稿的基本格式和文体特点。不同类型、不同内容的演讲稿，其结构方式也各不相同，但都由开头、主体、结尾三部分构成。开头要先声夺人，富有吸引力。可以开门见山，亮出主旨。可以提出问题，发人深思。还可以引用警句，引出下文。主体部分要层层展开，步步推向高潮。要在理论上一步步说服听众，在内容上一步步吸引听众，在感情上一步步感染听众。要精心安排结构层次，层层深入，环环相扣，水到渠成地推向高潮。结尾要干脆利落，简洁有力。
(7)、新高考湖南省衡阳市2021届高三二模语文试题及参考答案
(8)、小的时候，大学对我而言是一个神圣而又模糊的字眼。那时，自己想的更多的是如何快点写完作业看动画片。那时，妈妈问我有什么梦想?我告诉妈妈：我的梦想就是爸爸更健康，妈妈更漂亮!
(9)、如果我的梦想实现了，我当校长的学校环境一定很美丽。学校里有清清的池塘，池塘里种着许多的荷花，有粉红色的，有淡白色的，好看极了。还会有一条长长的小溪，小溪周围有草坪，长着绿绿的小草，还有盛开的野花。同学们下课了可以在这里休息、玩耍。我想他们一定会很喜欢，因为在这里就像呆在大自然里一样。
(10)、每个阶段都有一个梦想，我们如今的梦想是好好地生活。清华北大，算不上梦想，这只是学习路上的目标。没有人能逃过成长。《银河补习班》中的马飞，一个平庸的学生最后变成一名宇航员。学校中的主任都认为煤球无论如何也变不了钻石，可是他凭着坚强的毅力，将梦想变成了现实。其中的道理让我们深思：不试试，怎么知道自己不行，人活着不就是为了试一试吗?你不试试，这一生过得又有什么意义呢?梦想很大，很极致，很闪耀，不要在梦想中迷失自我，让美好成为现实，实现人生的价值。
(11)、原创 2021年1月2月3月4月《中学语文在线》汇编
(12)、你别看我年纪小小，我也有属于我自己的梦想。
(13)、有时悲伤和挫败就像铺天盖地的大雨，在你的世界里肆虐。风雨过后，也许并没有美丽的七色彩虹祝你一臂之力，但不要为此停留，要相信你的力量胜过一切，我们会凭着自己的实力走向天空的彼岸!
(14)、文学的殿堂富丽堂皇，我们怀着一颗赤热的心，抱着对文学的热爱，我们来了，我们无所畏惧，因为未了的激情。只要我们去实践，只要我们热爱读书，只要我们喜欢写作，我们的精神是自由的，我们的思想是开放的;只要我们勤奋笔耕，只要我们不懈追求，只要我们有坚定的信念，只要我们有勇于探索的精神，只要我们敢于行动，我设想我们的梦想就会成为现实，我们的追求便会有回报。我想!我做!我成功!
(15)、在大学，我还有一个另理想，就是充实自己的生活，有人说，大学生活是绚丽多彩的，也有人说，大学生活是空洞无聊的。我不想让我的大学生活空虚、枯燥而又乏味。要充实自己，最先做的就是不要在懒惰，懒惰是空虚人生的源泉;要充实自己举要总想着还有明天。生活不是等待，青春不是沙漠。我要让我的大学生活无悔于此。我会充分挖掘河西学院的图书馆，以及互联网中丰富的知识，使自己在知识的海洋里遨游!
(16)、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。同学们!让我们一起携手共进，为梦想拼搏!
(17)、到了小学，我有一段时间停下了自己在画画这条道路上的脚步。当时的我迷上了动漫，整天画着那些看起来很漂亮的动漫人物。当然，看起来仍是“惨不忍睹”。班级里的小伙伴们也有和我一样的。那时候的我想着：我以后还是当个漫画家吧。
(18)、每一个梦想，都是值得去尊重的，哪怕它仅仅是不值一提的小事。梦想的价值不能仅从梦想的内容来体现，我们所追求的，不是它的本身，而是它所从在的意义。我一直觉得那些心怀梦想的孩子身上闪烁着与别人不一样的光芒。那是一种即便不被理解、不被认可、被全世界所反对，也依旧会勇敢直前的力量。
(19)、我的梦想是成为华罗庚那样的数学家。所以，我开始为梦想而努力——先好好上每一堂数学课，校外奥数课，然后努力考上一个好中学……我想，我只要为梦想坚持不懈地努力着，那么，我这成为大数学家的梦想终会成功实现。
(20)、山东省济宁兖州区2020—2021学年第二学期期中检测高一语文试题及参考答案
4、关于梦想的作文800字高中
(1)、英勇无畏的亚历山大大帝在马背上征服了欧、亚、非三大洲，勇往直前是他的誓言，雄心勃勃的拿破仑·波拿巴驰骋纵横欧洲所向披靡，永不言败是他的雄心。对于学习我们也需要这种超然的自信，有了这种自信，你的学习之路就有了一种必胜的信念，即使有在平日考试中的失利，发挥失常的担忧，绝望的消沉，重重阴影无可避免地交织在我们学习的征途上，但信念就像那灿烂的阳光能够驱走失败的阴霾，照亮我们前行的道路。
(2)、中学生正处于基本人格性格塑造阶段，在求学问知之路上，坚毅的科学精神必不可少。历史的经验告诉我们，实事求是、探求真理的精神能让人类在科学进步之路上走得更远。伽利略勇于挑战存在了几个世纪的所谓真理并当众实验，才推翻了亚里士多德的错误结论；哥白尼勇于挑战当时因神学思想而盛行的地心说并忠于事实才有了日心说的诞生；哥伦布冒死踏上横跨大西洋之旅，只因相信地圆说……巴斯德说：科学是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。无数的科学家们焚膏继晷去点亮这火把，才一步步地推动人类社会向前发展。作为历史长河中微不足道的一个个小分子，我们当代中国学生更需要向这些前辈科学家们学习，这样才能接手推进科学前进的任务和工作。(回顾历史，突出科学精神对于中学生的重要意义。)
(3)、读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。
(4)、成都七中2021届高三(下)5月三诊模拟考试语文试卷及答案解析
(5)、一只小毛毛虫做了一个梦，梦见自己在大山顶上看到了整个山谷。它喜欢梦中看到的景色，它决定将它变成现实。蝗虫、鼹鼠、青蛙和花儿都以同样的口吻劝小毛毛虫放弃这个打算，但小毛毛虫始终坚持着向前爬行……最终小毛毛虫变成蝴蝶飞到了大山顶上。重生的小毛毛虫终于实现了自己的梦想。这是寒假我偶然看到的一个故事，却给我很大的感触。
(6)、在追求梦想这个过程中，我们是在成长。它会催人前进，也许在实现梦想的道路中，会遇到无数的挫折和困难，但没关系，跌倒了自己爬起来，为自己的梦想而前进，毕竟前途不仅靠运气，也靠自己创造出来。相信，通过我自己的不懈努力，一定会实现我的梦想!
(7)、告别幼儿时期，进入了小学。这时，我又一次看到那敏锐的目光和那慈祥的笑容，她是我的小学老师——曹老师。她总爱在我取得好成绩时，给我一缕祥和的目光和一个称许的笑容：那目光告诉我，不要骄傲!那笑容鼓励我，不错，继续加油!小学六年，那目光、那笑容，像和煦的春风、像温暖的阳光吹拂着我、照耀着我，让我茁壮成长。光阴似箭，小学毕业了，我离开了生活六年的母校，但曹老师的音容笑貌让我永生难忘。
(8)、北京市房山区2021届高三二模语文试题及参考答案
(9)、(题源出处)江西省八所重点中学2018届高三4月联考
(10)、效先辈之志，领时代风骚。(抛开材料中“信仰”的关键词。)
(11)、纪录片《世界历史》第五十七集：日本明治维新
(12)、众所周知，邓亚萍从小就酷爱打乒乓球，她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小，手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁，而是把失败转化为动力，苦练球技，持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中，她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就，不仅为她自己带来了巨大的荣耀，也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。
(13)、在我心中，有一个梦，那就是成为一名对社会有用的人。因为天赋有限，我无法承诺自己会成为一名科学家，为祖国和科研事业奋斗;因为兴趣原因，我不能许诺自己会像父母那样，成为一位医生拯救千千万万的病人。
(14)、读了上面的材料，你有怎样的感触与思考？请以此为基础，确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
(15)、山东省烟台市2021届高三适应性练习(二模)语文试题及答案解析
(16)、老师不仅教会了我们学习，还非常关心我们的生活。
(17)、记得那节语文课，老师在讲一篇关于科学的课文。我清晰的记得他在这节课尾声说的话：“文学是一种精神上的拯救，文化上的传播，但一个真正富强的国家决不会都是些喜爱舞文弄墨的人，科学才是真正可以救国，可以使民族富强的根本。只有一个国家的科技水平发达了，这个国家才会发达。”下课后我细细回想，好像真的是这样啊，于是，科学在我的心中播下了种子。在我眼里，它是神秘的，有那么多未知量、未知物等着人们去发现、去钻研，去揭开她们神秘的面纱。
(18)、不要畏惧梦想遥不可及，不要害怕旁人冷嘲热讽，不要为慵懒舒适的生活现状阻遏了前进的步伐，既然选择了远方，便只顾风雨兼程吧!流星转瞬即逝，但我们记住刹那间的美丽;
(19)、因为有你们，我在最难过，最无助，最想放弃的时候，重拾信心和希望，在一次次摔倒中鼓起勇气站起来，坚定信念为梦奋斗、为梦而战。
(20)、追溯着世界的旅途，我看到了麦哲伦环游世界的梦想，他用广阔的胸怀迎接波澜壮阔的波涛，用梦想书写着生命的厚重与责任。纵使行程中的他遭到土著人的屠戮，现实的残酷却没有将他的梦想抹杀削弱。后人沿着他梦想的轨迹，走向世界。收回目光，我看到了马丁·路德金的梦想，丑陋而顽固的现实一次又一次打击着这位“追梦者”，但他的梦想凝集了所有黑人的正义和力量，现实，终于因他的执著而跪拜在这一伟大民族战士的脚下。我又看到了徐本禹朴实无华的笑容，他没有像自己的同学一样追求花前月下香车宝马，更没有因现实的残缺而逃遁，而是倾自己的梦想于偏远支教之中。他们，都是现实中坚强的追梦者!
5、关于梦想的演讲稿作文800字
(1)、有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力。梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀。在追求梦想这个过程中，我们是在成长。
(2)、读一百部书，活一百种人生。对生命来说，没有任何东西能像书籍那样具有如此的力量。书籍是孤独者的朋友，是被遗弃者的伴侣，是郁郁寡欢者的喜悦，是绝望者的希望，是沮丧者的欢畅，是无依无靠者的相助，是梦想者的曙光。
(3)、风在静止时是无声的，那么就让我们年轻的心跳动起来吧!那样，风便有歌了;水在静止时是无言的，那么就让我们滚烫的血液奔腾吧!那样，水便欢笑了;山一直是沉默的，那么，就让追梦的我们奋力攀登吧!那样，我们的梦想定会开花，我们的人生定会灿烂!
(4)、本题具有两个亮点，一是给定副标题，二是三选一。这样的命题形式既带有明确的任务指令，又提供了选择的空间。第一个副标题指向理性思考，第二个则侧重于感性体验，第三个突出了与当下的结合。这让具有不同思维特点的学生可以发挥自己的优势，更利于展示考生的学科素养和思维能力。这种命题形式正式高考作文改革一直追求和探索的目标。
(5)、(4)贫困的地方，种菜既可以帮助穷人，也可以创造商机。
(6)、华夏飘摇动荡五千年，我们的共同记忆已烙在了心中，风雨吹不垮我们的传承，但一味追求高楼大厦却忘了文化底蕴的话，那么心中的烙印也将消散于无。所以，作为市民，我们应当共同努力，让城市更美好。(呼吁人们传承记忆，让城市更美好。)
(7)、我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的生活;我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值;我不是歌手，不能用动听的歌喉歌咏我的未来。
(8)、我虽然害怕前面的路，但是一想到你，就有能力向前走了!亲爱的同学们你们好：今天我代表我们311宿舍来演讲，我演讲的题目是——《我的大学我的梦》
(9)、幸福都是奋斗出来的，之于民族，这是实现梦想的宣言。d的十九大指明了d和国家事业前进方向，为中国号巨轮前行立起了新航标，为实现中国梦吹响了新的集结号。蓝图已经绘就，关键在于落实。落实的过程，也是奋斗的过程。新时代的画卷，要用奋斗书写。必须深化改革、扩大开放，激发全社会创造力和发展活力；必须不驰于空想、不骛于虚声，一步一个脚印，踏踏实实干好工作。(对于民族，是实现梦想的宣言。)
(10)、这让我明白：所谓寒窗苦读12载，只为一朝金榜题名时。不管路途充满怎样的曲折和坎坷，为了梦想，我必须背着行囊、迎难而上，向大学梦迈进。
(11)、非洲每年都会因为缺粮食而申请国际援助，大多数人常年挣扎在温饱线上。中国人去了，手把手地教他们怎么种地，不但帮他们解决了吃饭问题，还建了农贸市场。
(12)、今天，我有一个梦想。我希望同学们拿起手中的五彩笔，描绘美好的蓝图，从这里起飞，放飞你的梦想，如夸父逐日般追求我们的梦想。人生不能没有梦想，我们是时代的骄子，祖国的未来，我希望大家可以不断进步，超越自我，胸怀天下。我希望每一个学生都能够在知识的海洋中遨游，在精神的世界自由搏击。沐浴先哲前贤的光辉思想，聆听仁人大师的谆谆教诲。
(13)、现在的我们，把儿时的梦想埋藏在心灵最深处，眼睁睁的看着它在现实面前败下阵来、落荒而逃。那些曾经小心翼翼呵护在手心的、微不足道的小梦想，随着时间的流逝，也渐渐消失无踪。白驹过隙，我们日复一日的成长着、变化着，却始终没有办法挽留自己最纯真的梦想，只能目睹着它与自己的现实生活一步一步脱节，渐渐远离这个世界。因为我们不敢把它说出口来，因为我们认为那时所谓的梦想放到现实中来，会一文不值。是的，在现实面前一切都会显得很渺小，难道就应为这样我们就可以看清每一个孩提时期的梦想吗?
(14)、誓师，原指出征前统帅向战士宣布作战意义、表示决心的意思，后也泛指在集会上举行庄严的仪式来表示决心。“誓师”现在已成为高中文化生活的一部分，是高中学生冲刺高考的标配。很多高中的各年级在迎战高考的重要节点(千日、五百日、三百日、两百日、一百日、八十天、六十天、五十天、三十天、考前一天等)都要举行隆重的誓师大会，不仅高三的全体师生要参加，高一高二的师生也参加，学生家长也参加，甚至社会上的一些团体、企业也参加……
(15)、我的梦想不是拥有财富，也不是获得想要的物品，我的梦想让我感到快乐。我的梦想，很辛苦，但很快乐。我小时候，受爸爸的影响，喜欢上了兵乓球。看着叔叔们一个个有力的扣球，我也想跟他们一样，多么自由。我为自己的梦想而奋斗。为快乐而奋斗。
(16)、六月的自己，将梦想写在花花绿绿的纸上压在厚厚的书下。希望梦想能印成图画，也从那时起，自己成了追梦的少年。
(17)、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。 不同的交往，会形成不同的“共同记忆”。角色不同，“共同记忆”的意义便不相同。例如： 爸爸：共同记忆是亲情的纽带。再忙，我都要多花些时间陪孩子，见证孩子的成长。 老师：共同记忆是精神的家园。我要做一名谦谦有爱、修己达人的园丁。 市长：共同记忆是城市的根和魂。我们需要高楼大厦，我们更需要文化底蕴。 上述三位长辈关于“共同记忆”的认识，对你有什么启发？你对“共同记忆”的意义有怎样的思考和联想？请从子女、学生、市民三种角色中任选其写一篇文章。
(18)、现在站在这里，就是想要告诉自己:为了大学梦，必须把握好机会，坚定自己的脚步，不让未来的自己后悔。一定要为自己的梦想，努力一次，挑战一次，拼搏一次!
(19)、我想，以我现在的知识基础，想要实现我的梦想，那简直就是痴心妄想。所以，我一定要好好学习，在课前做好预习，课堂中认真听讲，课后认真复习，还要多读课外书，也要养成良好的道德品质，毕竟有美好的品格也是做老师的一个基本原则。
(20)、典型任务的限制。首先，题目要求考生“结合材料”写作，考生要紧紧围绕材料中提供的“自知”“自胜”的内涵展开论证，不可偏离此内涵的限定，更不可另起炉灶，阐述成为英雄的其它条件如“忠诚、勇敢、奉献、担当、爱国”等。再者，题目限定“以‘自知与自胜’为主题”，考生要论证的是二元关系，题目限定了二者的关系：自知是基础，自胜是超越，要成为英雄需经历从自知到自胜的蜕变。