描写人物心理的句子摘抄大全
1、描写人物心理的句子摘抄大全(50)
(1)、(1)对比，作用：XX和XX形成鲜明对比，突出人(事)物XX的特点
(2)、家长必看！疫情中的线上课堂，孩子如何学，家长你真的懂么？
(3)、示例：一路上，三五成群的同学都背着书包，提着手包，谈笑风生、其乐融融。我和同伴一起牵着手在路上跑呀！跳呀！如出笼之鹄，无拘无束的一路狂奔。小路两旁，青青的麦苗在春风的吹拂下，此起彼伏，像一层层涌动的绿浪；湛蓝的天空白云飘荡，几只小鸟自由飞翔……面对此情此景，我再也抑制不住内心的欣喜，放声高唱：“我在遥望，月亮之上……”激情澎湃的歌声在空中久久回荡，我这富有磁性的声音使得“耕者忘其犁，锄者忘其锄。”他们纷纷向我投来“赞赏”，甚至有些异样的目光。
(4)、为什么作者说平桥村“在我是乐土”？“乐”主要表现在哪些方面？(学生找出相关的句子后讨论。)
(5)、辛辣味呛得我直翻白眼，恨得牙根直发麻，手指骨节痒，想揍他一顿。
(6)、他绝望得像掉进了没底儿的深潭一样万念俱灰。
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(9)、第11自然安段中的“跑”字与第10自然段的哪个词相呼应？这两个词都写出了什么样的情形？
(10)、她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。
(11)、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
(12)、我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼!”
(13)、 爱阅读，阅读王，持久进步。更多童星喜爱。
(14)、我们年纪都相仿， 论起行辈来， 至少是叔子，有几个还是太公，因为他们合村都同姓，是本家。 我们是朋友， 偶而吵闹起来，打了太公，一村的老老小小，也决没有一个会想出“犯上”这两个字来， 他们也百分之九十九不识字。
(15)、她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾。
(16)、(3)更加重要的是，在农村可以亲近大自然，“掘蚯蚓”、“钓虾”、“放牛”，相对城镇宅院中那种苍白无味的生活而言，无疑是新鲜有趣、极具魅力。因此，“我”对这样的“乐土”、这样的童年往事，“一直到现在”，也念念不忘。
(17)、此时，伯父的面孔十分严肃，简直像生铁铸成的。
(18)、推开房间，看看照出人影的地板，又站住犹豫“脱不脱鞋？”一转念，忿忿想到：“出了五块钱呢！”再也不怕脏，大摇大摆走了进去，往弹簧太师椅上一坐：“管它，坐瘪了不关我事，出了五元钱呢。”
(19)、他脸色焦黄，两腮微陷，尖尖的下巴向前探着，狡黠的小眼睛里装着两只滴溜溜转的眼珠子。
(20)、(欣喜若狂)(xīnxǐruòkuáng)欣喜：快乐；若：好像；狂：失去控制。形容高兴到了极点。
2、描写人物心理的句子10
(1)、⑵馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。()
(2)、(1)____(jué)蚯蚓 (2)________(xù)叨
(3)、(1)情节顺序是G、F、C、B、A、D、E (2)详写的是A、B、C、D(3)略写的是E、F、G
(4)、(大失所望)(dàshīsuǒwàng)表示原来的希望完全落空。
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(6)、我哆哆嗦嗦的站起来，心里像打起了拨浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。
(7)、我学习特别勤奋，因为我知道勤奋可以弥补天资不足，但天资不能弥补懒情的缺陷。
(8)、这里宝玉昏昏默默，只见蒋玉菡走了进来，诉说忠顺府拿他之事；只见金钏儿进来哭说为他投井之情。宝玉半梦半醒，都不在意。忽又觉有人推他，恍恍忽忽听得有人悲戚之声。宝玉从梦中惊醒，睁眼一看，不是别人，却是林黛玉。
(9)、我一边跑一边想：看样子是难以逃脱了。扔了米跑吧，山上急等着用用粮食，舍不得丢，――而且就是扔了也不一定能逃得脱；不扔吧，叫敌人追上了也是人粮两空。怎么办呢？……这时，洪七还紧跟着我，呼哧呼哧直喘气呢。我听着他的喘气声，蓦地想出了一个法子。可是当我这样想着的时候，我自己不由得浑身都颤抖了起来：儿子，多好的儿子……这叫我怎么跟他妈交代呢。……可是，不这样又不行，孩子要紧，革命的事业更要紧！也许我能替了孩子，可孩子替不了我呀！……
(10)、中考古诗词鉴赏汇总标准答案《七》绘景寄情类
(11)、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(12)、由于有了你，在生命的鸿沟前，咱们不再退却；由于有了你，在坠落的边缘，咱们始终有挣扎的力量。
(13)、④心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界
(14)、失败的消息传来，他如同浸入冰水，心完全凉了。
(15)、柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园，枝繁叶茂的柿子树上，挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子，晶莹透明，令人垂涎欲滴。
(16)、这是最为常见的运用最广泛的一种人物心理描写法，有的句子中含有“想”等关键的字眼作为明显的标志。“想”字或出现在心理活动之前，或出现在心理活动之后。“想”字后有的用“逗号”，有的用“冒号”等做标示。
(17)、(屏声息气)：抑制着呼吸使不出声音。形容恭敬畏惧的神态。
(18)、(如醉如狂)：形容神态失常，不能自制。亦指为某人某事所倾倒。
(19)、他的脸一下子拉了下来，像刷了层浆糊般地紧绷着。
(20)、这意外的失败，使同学们一个个像霜打的树叶子，霎时无精打采地蔫了下来。
3、描写人物心理的句子大全摘抄优秀的
(1)、听到这个消息，哥哥心情沉重得像被重棒打愣的鸡，痴呆呆地直着两眼，不知所措。
(2)、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)
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(4)、XX生动表现了人(事)物XX的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景)，反映了人物……的心情
(5)、(3)他不觉得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他现在心里早就麻木了！他嚼着口中的菜，却觉得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也应该有些泥滋味吧！ 人物描写的运用很普遍，人物描写的目的是刻画人物的性格，表现人物的精神面貌，这同时也能更深刻地表达文章的中心。人物描写应力求具体生动，能做到绘声绘色地再现“人物”，让读者如见其人，如闻其声。
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(8)、她笑起来呀！声音甜甜的，特别清脆，脸上还有两个小酒窝，特别可爱，她身子胖胖的，爱讲故事。上课时，很专心，积极举手发言，语言也非常丰富。在老师眼里她是个可爱的小女孩，在同学们的眼里她是个爱笑的小天使。有一次，别人说她是个小肉圆，特别难看。但她脸上还是有那些用不完的笑容。
(9)、(大义凛然)：大义：正义;凛然：严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。
(10)、运用比喻的修辞手法，以富有神话色彩的“大白鱼”比喻航船，生动形象地表现出了船行之快，孩子们的驾船本领的高超，从侧面烘托出了孩子们欢快的心情。点拨：本题要注意联系上下文，考虑句子的语言特点。很多句子只有理解透彻才能体会人物的思想感情，从而抓住人物的心理活动。
(11)、我终于对姥姥发火了：“姥姥，我做作业，他抢我的笔，你不管，说让他玩一会儿；东东打别的小朋友，你不批评他，还说厉害点不受人欺负；东东摔玩具，你说值不了几个钱，再买新的……你这样宠他，偏爱他，那是害他呀！姥姥，对东东你千万不要再这样了……”
(12)、突然，门帘一掀，小妹像吃了喜鹊蛋似的闯了起来，张着没有门牙的小嘴格格笑着。
(13)、(音容笑貌)：谈笑时的容貌和神态。用以怀念故人的声音容貌和神情。
(14)、这样的心理描写就属于直接描写式，它非常恰当地将陈奂生患得患失、狭隘自私的小农经济的心理描写了出来。
(15)、(散发披襟)：蓬松着头发，敞开衣襟。形容不修边幅的的悠闲神态。
(16)、顿时，我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。
(17)、(怆天呼地)：悲痛地呼天喊地。形容极其悲痛绝望的神态。同“怆地呼天”。
(18)、仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。总是暗自揣测：别人和自己是否在同一条路上，而哪条路更为宽阔。我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那边看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是，我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹，火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，眼泪模糊了我的眼睛。
(19)、一个接一个的失败，像灭火剂一样把我心头的希望之火浇灭了。
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4、描写人物心理的优美句子段落
(1)、他觉得他的心像是被一把钝了的锉刀残忍地割开，悲痛从伤口流出，撒落一地忧伤。
(2)、A.玉树地震发生后，战士们冒着因余震而房屋随时垮塌，再次进入废墟，搜寻幸存者。
(3)、(神清骨秀)：形容人长得神态清正，端庄秀美。
(4)、我心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停地颤抖。脑子一片空白。
(5)、 因为它知道自己一张口就会掉下去。因为夸奖的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，终于张开了大嘴。
(6)、他心里好像有种说不出的滋味，好像全世界的蛇胆都在自己肚子中翻腾，他受不了，想把这种苦吐掉，但是这东西刚倒嘴边，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦涩。
(7)、这种心理描写的方法通过剖析人物的心理来展现人物的内心世界，让读者对人物的所思所想更加明了。
(8)、(投袂而起)：投袂：挥动袖子。形容精神振作，立即行动起来的神态。
(9)、衬托人物心情的景物描写要求作者抓住景物特征，紧扣人物的心理，最好从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着墨，将人物的悲喜之情恰当地衬托出来。
(10)、我们站在操场上，骄傲自豪地看着败者，活似一个个打了大胜仗的威武大将军，高兴极了。
(11)、这是我们容易忽略的心理描写法。梦境是人所想的集中表现，它同样能揭示人物的性格特征，深化文章的主题等。梦境描绘的文字一般较多，下面选一较短的进行说明。
(12)、爸爸两眼盯着我的“三好奖状”，站立在那里出神，好像在看着一件价值连城的宝物。
(13)、我那颗忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。
(14)、(杞人忧天)(qǐrényōutiān)杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
(15)、他忽而死死盯着那水果搅拌机，好象他自己的心在那儿搅拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，却也只剩一摊死水。