粲然
1、粲然笑意
(1)、我们可以这样想，高斯从1+2+3+……+100的故事，你可能听到过，他推导的方式是从1+100+2+99+3+98+4+97+……+50+你可以试着把个位和十位相加，看看有没有新的规律。
(2)、米尼渐渐大了，这段时间来，围绕“为什么一定不要喂饭”“为什么外出时尽量不要阻止他触摸各种东西”“他有情绪时为什么要先让他把情绪表达出来”“为什么小朋友之间的问题要让他们自己解决”我们有一些不同的看法。回想来，每次一遇到问题，我都一马当先地自己和米尼交流解决，或比较强势地要求你们按我的方法做——这样的做法有缺公允。我一直没留时间、也缺乏诚意跟您们沟通，和您们解释“新教育”到底是怎么回事。
(3)、《苹果树上的死神》是国际安徒生奖提名作者、绘本大师卡尔廷·舍雷尔的作品。
(4)、她顿了顿，回答：“黑暗远远没有过去，下半年可能才是最残酷的一段时间。上半年，所有人就好像闭气沉进了水底，等到下半年浮出水面时，你会发现，你的身边可能布满了浮尸，而你自己甚至也只在生死的一线之间。这种生死一线可能来自自身，也可能来自又一次突发的状况。”
(5)、魔法生效了。没有动物再敢靠近苹果树，老狐狸重新获得了力量感。虽然这样的生命力量感是虚幻的，是假借的，但他依然过上美滋滋的生活
(6)、我喜欢《巴巴央和魔法星》这本小书的原因，最重要的一点，并不是因为它是由什么人写就的。而是因为我知道，它是在孩子床前，由父母的挖空心思、孩子的惊讶叹息、由一个又一个长大的、老去的、心灵交相辉映、七彩华茂的夜晚组成的。
(7)、每个妈妈都有自己小小的野心和期待，作为文青妈妈，我的野心是，我的孩子不仅仅读别人写的故事，也读妈妈写给他的故事。
(8)、而且，久而久之，他会对阻碍他认识自己的人怀抱愤怒。他会疏远“这些人”。因为“这些人”，使他不能诚实面对内心。这是很恐怖的，很多亲子关系因此被打破了。
(9)、“粲然这么文艺的IP怎么可以上抖音！怎么可以去做直播！”
(10)、《荀子．非相》：「欲观圣王之迹，则于其粲然者矣。」
(11)、“我有镜头恐惧症，一面对镜头就会全身僵硬。我觉得自己长得不好够看，普通话不标准还大舌头。”
(12)、有这样有力的爱，这样明晰而团结的家庭支持，即使他以后贫寒、没有好学历、没有好工作，他仍旧会有丰富和饱满的内心，依然会是身心平和、了不起的孩子。
(13)、一直以来，粲然并不想充当一个强有力的角色，她自认为自己并不是一个强硬的管理者。
(14)、米尼已经三岁，他胃口很好，用叉子筷子勺子刀具吃中餐西餐都没有问题，即使有一两顿吃不多，也能根据自己身体的需求要求补上；他接触的环境没有恶劣到手一触摸就会引起身体不适；在学校、在群聚场合，没有什么孩子会含着恶意欺负他，他也很少会和孩子争抢东西。即使争抢东西和偶尔追打，在一起的家长也已经能理解“孩子为什么这样做”，达成“鼓励他们自行解决”的共识——这几年来，我们家已经给米尼逐渐自立打下很好的基础。在外出遇到问题时，在焦虑之前，我们一定要坚定以上的看法。认清我们对米尼长期以来的引导和努力，相信米尼，更重要的是，相信自己。
(15)、有了米尼之后，对于我而言，每一个“不失败的一天”，都是家人能坦诚看到自己，坦诚生活，紧密联系的一天。
(16)、米尼出生的这个时代，这个“鼓励他成为自己”的环境，是由您们的父母、您们、我们，好几代付出漫长岁月的努力一起争取到的。一定得放手鼓励他成为自己。不然，不仅对不起他的人生，也对不起我们心里对真正美好人生的向往与梦想。
(17)、在课本之内，学校会教你数数；在课本之外，三五锄·微塾效能学习方法，尝试教你在数数之外，还可以从什么角度去思考和解决问题。
(18)、而《中国绘本》这套连环画，精选中国画、尤其是在中国有数千年悠久历史的工笔重彩画领域顶尖老画家之精品画作，由 童书名家唐亚明先生精心编写，以“孩子的眼光”带领孩子读中国传统故事。在开本的选择、字体的大小、印制的呈现等细节，也呈现出对“儿童阅读”的专业性理解。
(19)、“如果你没有承担起自己的责任，你逃跑了，你在心里退缩了，一定会有别的东西占据你的命运，让你异常痛苦。在越不确定的时候，越要去领受自己的使命，而且要确定地进行下去，只有这样，旁边的人才有可能坚强起来，和你一起走下去。”
(20)、他能给马云上课，也能让你的孩子迷上量子力学！
2、粲然
(1)、爱阅公益：米尼现在到学校会很骄傲妈妈是作家吗？
(2)、在这个线上课程里，孩子们可以清晰地了解到疫情到底是怎么一回事，而不再是在茫然中感到莫名的恐惧。课程中还安排了手工课、肢体课、云合唱等，涉及面很广，粲然希望通过这样一个短期课程，在疫情期间陪伴家长和孩子们，在家庭内实现小规模的身心灵自救。
(3)、这几天，我在凄风苦雨，冻得抖抖索索的大湖南。
(4)、爱阅公益：您和米尼共读这本绘本时他有什么感受？
(5)、在长途车上，发现自己得了飞蚊症的时候，给他编故事；刮台风，把家里的墙吹倒的时候，给他编故事；和他分开的时候，给他编故事；和猴子吵架的时候，给他编故事；他丢了玩具哇哇哭起来的时候，给他编故事；和他坐在海边的时候，给他编故事。
(6)、因为写过很多悠长又寂寥的童话，我深深知道，故事是害羞的人的隐喻。
(7)、《富士山歌历》是以日本知名短歌诗人俵万智首次为孩子挑选短歌作文，配之以日本著名平面设计大师U.G.佐藤的画而组成的和歌节气日历。
(8)、《彼得去花市》讲述了居住在荷兰阿姆斯特丹一个小村庄的彼得一家，有一大片花圃，每天爸爸都会划船去花市卖花。今天爸爸带着培育的花去花市出售，走的时候忘记带零钱盒子了。小彼得自告奋勇划船去花市给爸爸送零钱盒子。途中会遇到怎么样的风景和怎样的人呢？零钱盒子掉进河里了！怎么办？零钱盒子给爸爸送去了吗？
(9)、4月，人心开始重新跌落到谷底。团队的士气异常的低迷，没有人知道现状会持续多久。
(10)、我喜欢“巴巴央故事计划”。因为这个故事不是已经成形的故事。已经成形、不可更改的故事在完成之日已经死了。
(11)、疫情正促使着一部分家庭开始对教育这件事进行了更深的反思。因为见过心灵的幽暗，人文素质的教养方才被凸显。
(12)、2月初，武汉封城的第10天，三五锄的的第一个针对疫情期间儿童心理的线上课“新春火火课”迅速上线了。
(13)、十位数的规律找得很准确，关于个位数，你可以试着去读一读，把数字读出来，也许能发现它的规律。
(14)、专访｜《天鹅》作者斯奈德：童书作者不经常与孩子接触是一件非常危险的事情
(15)、“英文”——宝宝英文启蒙超长书单，三十位英文名家一网打尽；
(16)、未来一定是很难的，在生命里，每个人都是很难的。
(17)、在这个思维的角力过程中，黄箭老师完全依照他在《数理逻辑启蒙课家长课》第一讲中介绍的解题策略，一步步地引导米尼进行原有基础上更深一层的推导，鼓励米尼进行思考、归纳、总结，从而在每一次练习中加强思维力的提升。
(18)、实际上，从1月23日武汉封城的第二天开始，一直到今天，粲然和她的团队几乎没有停下来休息过。
(19)、但是我后面发现，其实最后认定你身心的东西并不会背离你的本性，你不需要去抵抗什么，因为那些东西最后还是会回归到你身上。
(20)、在“放弃进步”的等待中，蕴含着人性的尊严。
3、粲然一笑
(1)、粲然：这种影响也是很难在生命初期显现的。我只能说，因为我从小是在海边长大的，我能够确认，童年中长期相伴的自然图景，一定会在某个阶段，对心灵进行反哺，对生命产生祝福。
(2)、他想了想，“我喜欢死神等待他”,他用童音说。
(3)、粲然：曾经有一段时间我会去背离这些东西。我是读师范毕业的，研究生也是在师范大学读的，但是我很讨厌做老师，我不想去走我爸爸以前走过的路。我不愿意定在厦门，所以我就跑到远方去了。
(4)、粲然：微塾相当于一个社区儿童培训的社区店，它不仅属于孩子，也属于家庭。我们通常认为孩子的问题只需要在孩子身上解决，但这几年深耕教育，发现教育本质依然是家庭乃至社区系统问题。父母爷爷奶奶也需要是终身学习者。
(5)、广野多珂子说：“我试着用东方画卷的绘画手法，描绘出对荷兰运河的印象。也许在荷兰，你找不到与这本书相同的景象，因为，这是我心中的‘桃花源’。希望你乘着男孩儿彼得的小船，一边聆听船桨掀起的浪花声、手风琴演奏时的美妙乐音，一边欣赏运河沿岸的风景，这样我会很开心。”
(6)、它先摘下一只漂亮的大红苹果，再缓缓从树上下来。
(7)、专访｜阿兰·塞尔——幼儿园教学15年，创作上百本童书，他用艺术家的口吻与孩子交流
(8)、人心是两面的。危和机也是并存的。粲然一直相信，哪怕局势再不好，也一定会有契机，让你可以走出去。而她更加笃定，她就是那个知道路要怎么走的人。
(9)、它先摘下一只漂亮的大红苹果，再缓缓从树上下来。
(10)、过去，有很多问题大家可以用商量的方式，用很多确定的数据、过往的经验来进行论证，但当一切不确定性扑面而来，所有的数据与经验都失去了佐证的效用，这个时候如果没有一个强有力，有明确想法，能呈现强大意志力的人，那么所有人的心都会是散的，是恐慌的。
(11)、我问粲然，经历过这些，最黑暗的时刻是不是已经过去了？
(12)、5月份复课前夕，粲然在自己的社群里做了一次家长调查：你认为疫情之后教育的刚需是什么？
(13)、任何勇敢、自信、快乐……等美好品质，都是人与环境融合后产生的结果，而不是某个人生而存在的性格。所谓因上努力，果上随缘。当孩子有情绪的时候，避免去否定他，避免说说“你这样不勇敢”“你这样太胆小”“你这样做很丢脸”“你这样没有人会喜欢”。而要努力给他创造环境，让他觉得自己这些感受都是合理的，因为接受现在的自己，就会有更大的能量，去减少自己猛烈抗击的行为，朝更勇敢、更自信、更快乐的方向毫无负担的前进。
(14)、“能拥有这样的死神，真是太好了。狐狸好幸福吖。”他羡慕地、毫无芥蒂地说。
(15)、“这些故事是一个妈妈埋藏在时光里的表达。”
(16)、未来他们一定是全球漂移的一代，如果这一代人没有曾经在童年时确认是自己的地方待过，那么他会没有根。
(17)、所幸依然有最大限度的理解，有最有想象力的等待，在护持着每一个人，让尊严笼罩在每一个生命之上。
(18)、事情的起因，是米尼跟粲然分享他在学习过程发现的9的乘法口决的秘密。目前的校内学习中，米尼还没有学到关于9的乘法这个部分，在预习的过程中，他发现——
(19)、因此，在您们出生的六十年代，物质匮乏，您们父母最大的养育方针是“教孩子学会每一刻要吃饱穿暖”，如果一刻缺漏，就可能遭受死亡、饥饿、困顿和贫寒的威胁。在我出生的七八十年代，各种政治浪潮下人性岌岌可危，您们最大的养育策略变成了“为了安全，让孩子成为集体中从众的一份子”，生怕太过出挑，木秀于林而遇风。每个时代的父母，都带着本时代的印记，沉浸在当下时代的某种恐惧中，竭尽所能，希望孩子避免受其所害。
(20)、所以，虽然还有很多人(包括你我)为好故事真正到达孩子面前而努力着。这个孕育故事的世界级生产线依然大量生产着罔顾童心的浅薄、可笑、即食性“儿童故事”。从这个角度上看，这是《巴巴央和魔法星》值得认真对待的原因。
4、粲然是什么意思
(1)、“这么多好看的书都是我的！啊！”还记得那时，我经常对自己这样说。
(2)、实际上，只要有足以信服的理由，按你们一向的爱和理解力，一定会和我形成很多共识。可我太过固执自信，疏忽了和您们沟通所能带来的力量。这是我的问题。希望通过这封信，能弥补这个过失。