关于科学的作文结尾
1、小学科学论文范文大全
(1)、提起“化学元素“，我最先想到的是居里夫人所发现的”镭“，未来的我要发现更多新的元素，为人类的化学史再立新的理程碑。
(2)、无论是写作文的五步骤还是好作文的六要素，都为我们提供了可操作的教学程序，实现了“作文是可以教、可以学”的理念，值得我们参考借鉴。
(3)、“北美思维写作”通过阅读的方式教学生“如何正确鲜明地提出主题观点”、“如何找到强有力的论据证明主题”、“如何清晰有效地和他人沟通”等内容。“北美思维写作”认为阅读即思考，阅读的过程就是思考的过程，因此提出了阅读的九大策略。其中，提问、预测、推断、综合、监控与修补、评价这几大策略的运用是与逻辑意识、抽象意识、批判性意识等理性意识的塑造紧密相关的。
(4)、在全球疫情蔓延的关键时刻，中国免费分享技术成果，构建人类命运共同体。
(5)、(作文实训课201/202)中考作文真题训练，初中生必修
(6)、在第二章"捕捉点子、形成想法"中，作者撷取身边同行的创作经历说明，并非生活中的每一个点子都能成为随笔创作的素材。随笔文章必须具备的三要素为个性化表达、历程以及作家和读者的相关性。写作时效性较强的随笔文章时，科学论文是获取触发性问题的可靠来源。
(7)、所以，我们应该在新世纪开启之际，更自觉更努力地以一种科技创新的思想，更开明的心态，去创造，去迎接一个充满公开，公平，公正精神，充满创新创活力的新中国。六年级科学作文篇4在科学课上，老师给我们做了一个有趣的实验，我也想亲手实践一番。一到家我就迫不及待地准备起了实验材料。
(8)、生活中的小科学也让我受益匪浅，杠杆原理让我们能轻松做事，拱形能承受更大的重力，难怪有些桥是拱形的。在纸的质量相同的情况下V形纸更能承受重力，因为V形纸在和平面接触的时候形成三角形，这又让我联想到瓦楞纸板的原理科学真是奇妙无比。
(9)、“叮铃铃，叮铃铃”一个熟悉的声音传进了我的耳朵，
(10)、金老师把做实验的材料发给了我们，一块磁铁、一把尺子、一个回形针。怎样测量磁力的大小呢？我冥思苦想，终于想出了一个好办法。我把磁铁平放在桌子上，把回形针放在离磁铁一厘米的地方，“叮”的一声，回形针立刻被吸了上去。我从磁铁的两端开始，一毫米一毫米的向中间移动，回形针都能牢牢地吸在磁铁上。可是一到磁铁的正中间，它就像被施了魔法一样，立刻被“拉”回了两端。金老师告诉我们，磁铁的两端就是它的两极。我终于明白了磁铁两端的磁力为什么会这么大，原来那是它的两极呀！
(11)、我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对竽这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于竽的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又研究了这些吸管，利用休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：失败乃成功之母这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，简直比竽吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？同学们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动动脑筋，动手去做吧！
(12)、然后同学们依次排队领取一盒豆子和种子，还有五种不同的夹子。美国同学示意，让我们先来。一位同学拿出手机，调至计时状态，我手拿一双筷子，冲一颗又大又圆的豆子下手，豆子体型大，筷子夹得较牢，不会半路脱落。我用力夹着这颗豆子，成功将它送到了鸟嘴里，嘿嘿，看来筷子容易夹大豆子。于是我专门针对大豆子发起猛烈攻击，三十秒内，我夹了十二颗大豆，零颗种子。于是，我又换了另一个扁扁小小的不锈钢夹子，兴趣盎然地再次对大豆发起攻击，可这一次好像不大对劲儿，大豆怎么也夹不好，用力点，大豆就会来一个“金蝉脱壳”。“啪”的一下重重地摔回盒子里；轻的话，豆子又轻轻地滑回盒子里，经过多次夹豆失败后，我只好叹了一口气，垂头丧气地去夹那些体型较小的种子。没想到，用不锈钢夹小种子显得异常容易，轻轻松松地抓起一颗又又一颗的小种子，并且一个不少地安全送到鸟嘴里。
(13)、审美不再是简单的身心愉悦，不再是表面的完美对称，更是高远的科技境界，是严谨的科技探寻。
(14)、我把我那崭新的柜子翻了一遍又一遍场面可以用惨不忍睹来形容。最终我找到了，纸已经发黄了，在金灿灿的阳光下依旧不现年代已久。由于太过兴奋我"迫不及待的开始”了组装，我的心情一下子失落了。我完全不会呀。正当我失望时，我想起了科学老师说过的话：不要迷信书本也不要迷信权威。我终于在日落前完成了。在我看来这不是一件科学制作而是一位伟大的教师。是它教会了我：学习，探索，并不断进步。
(15)、我们也可以像北美思维学习，将故事素材适当地引入到作文教学中，平时向学生介绍一些经典绘本，拓宽他们的阅读视野。在教学中灵活使用直观辅助教具，切合小学生的年龄特点和心理特征，实现有效学习。另外，我们还要探索怎样将复杂深奥的知识化难为易，以趣味易懂的、小学生能理解的方式教给他们，实现有效教学。
(16)、为了提高学生的批判性思维能力，养成公民的理性精神，实现人的全面发展，我们从小就要开始培育孩子的理性意识和批判精神。在语文教学的各个领域渗入理性因子，可通过阅读、写作训练来提高学生独立思考的能力。我们可以借鉴“北美思维写作”的阅读、写作方法策略，自主研发适应我国国情，符合小学生实际的方法策略，补充“感悟式”的语文教学传统，让阅读与写作的训练不再只注重自我感悟、自我领悟，而是变得更加透明化、更具有操作性，切实提升学生的读写能力和理性精神。
(17)、如果我是一名科学家，我要发明一种“万能药”，你可别小看它，它可以治百病，那些得了绝症的人们再也不用四处求医了，这种药不仅便宜而且功能多，穷人再也不用为医药费发愁了。
(18)、物理公式和黑洞等天文现象被做成了井盖涂鸦，一时引起了“热议”，大多数人觉得可爱有趣，但同时也出现了一些不同的声音。中国科学院在公众科学日活动中为“井盖涂鸦”，目的就是为了让更多的人了解科学，熟悉科学，进而喜欢科学。
(19)、但是我知道，理想并不是那么好实现的。要实现理想，唯有行动。实现理想的过程，就像一场艰辛的马拉松。我相信，只要我现在好好学习，掌握好科学知识，矢志不渝地奋斗，义无反顾的攀登、脚踏实地、坚持不懈地努力，我的理想就会实现的！六年级科学作文篇6六年级的课时比较多，不同的任课老师各有不同的教书风格，其中我最喜爱的是我们科学考试朱老师。
(20)、我听说有一所中学的高一年级的三位学生，他们也具有着强烈的好奇心。他们对竽这样一种民族乐器充满了好奇，他们分析了这个乐器的特点后，决心也要做一个类似于竽的乐器。他们每天都去捡或去买很多支吸管，他们又研究了这些吸管，利用休息时间，经历过无数次失败。俗话说得好：失败乃成功之母这句话一点也没有错，他们终于成功了，1000支吸管插在一起，简直比竽吹出来的声音还要好听。他们虽然不是什么伟大的科学家，却能想到这样的东西，并克服重重困难去做，真不简单。其实，诺贝尔获得者的先天条件不如我们，他们能做到的东西，我们又为何做不到呢？同学们，抓紧我们宝贵的少年时期吧！动动脑筋，动手去做吧！
2、关于科学的作文100字
(1)、评析：这种结尾方式主要是对提出总论点的标题或开头进行回顾、照应，以达到点明主旨、深化主题的目的。示例结尾紧紧围绕标题展开论述，再次强调、深化了大力弘扬黄河精神对于民族发展的重要意义。
(2)、北大博士神论文助我释疑：为什么学校打印店老板大多是湖南人？
(3)、这次实验，不仅充实了我们的科学知识，还让我们懂得了：只要有一双善于发现的眼睛与一颗勇于探索的心，就能发现生活中的科学。六年级科学作文篇5每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想，是一个催人奋斗的目标，他会引你到成功的彼岸。没有理想，就像一只航海巨轮没有到航标，没有理想，就会在知识的海洋里迷失方向。我的理想是当一名天文科学家，去探寻宇宙中的奥秘。
(4)、哈哈！我想这就是生物的进化，通过实验让我们自己得出科学的真谛，我想这也是这堂科学实验课的有趣所在吧！六年级科学的作文篇3今天早上，我早早地来到教室，拿出作业认真地做了起来。写了一半，只见王老师拎着大包小包的东西，好像要给我们一次惊喜，我心里充满了疑问。
(5)、实验开始了，我们每个人都把眼睛睁得大大的。老师先把鸡蛋放入清水中，鸡蛋没有变化还是沉在水底，然后史豪就对老师说：“老师，我知道这个实验怎么做!”于是老师就请史豪当她的助手。史豪说：“要让鸡蛋浮起来，是要放盐的。”接着他就在杯子里放了一些盐，可是鸡蛋纹丝不动，大家纷纷猜测，是不是史豪的方法没有效果呢?第三次，老师又多加了许多盐，把盐搅拌开来让盐和水融为一体，然后再把鸡蛋放入水中，呀!鸡蛋竟然是悬浮起来了。最后又倒了好多的盐再进行了搅拌，“哇”鸡蛋竟然漂浮到水面上了，真神奇!
(6)、诺贝尔科学奖到底离我们还有多远呢？不用问了，只要你从小播种下科学的种子，努力学习，它永远都在我们的身边。六年级科学作文篇4我望着天空不由得叹了一口气，心里想：天气刚才还好好的，早不下雨，晚不下雨，一到我要出去了就开始下雨了。当我正在发愁的时候，妈妈叫我去喝枸杞子茶，我一看见枸杞子茶的时候，马上就对它感兴趣了。因为我看到茶杯上面浮着很多枸杞子，茶杯底也有几粒枸杞子，我觉得特别奇怪。为什么有些枸杞子会浮在水上，有些枸杞子会沉到茶杯底下去呢？我仔细地想了一想：可能是枸杞子像皮球一样，里面有空气才能浮在水上。
(7)、过了几天，我打开冰箱，书已经变成了冰块，四周也被冰给封住了，不过书保持了平整，一点也不皱了。又过了几天，我再次打开冰箱，书依然被冰冻着，但顶部已变干了，仍然保持着几天前的平整。以后的日子，冰的面积越来越小了，最后终于全干了。
(8)、示例：事实说明，国际金融市场没有善男信女，如果不加强自身的辨别能力和灵活性，其结果只能是与虎谋皮。
(9)、小的时候，动画片里的所有的事物都是活的，星星会眨眼睛，太阳会刷牙，月亮会穿衣服……心中充满了疑问──为什么现实中我看不到？只见《十万个为什么》大摇大摆地“走”了过来，哦！我明白了，那些东西只是人们虚构的。
(10)、下面，让我们观察有什么新的变化。不到五分钟，我就惊奇地发现，那小瓶子里的红水就象火山一样，喷发出红红的“火焰”，形成了奇妙的“水里的火山”现象。
(11)、实验的方法很简单。第一步，用细绳绕住小瓶子的瓶颈。
(12)、开头：一个人的生命长度是有限的，但在有限的人生中活出生命的深度和广度，最能体现生命的分量。河北农业大学教授李保国用一生时间践行自己入d时的誓言，回答了付出与获得、物质与精神、名利与奉献等人生命题，诠释了共产d人的宗旨和理想。
(13)、所以，我们要相信科学，只有科学，才是真理。不要相信什么神啊，鬼啊，有什么根据？六年级科学的作文篇8在星期天的时候，我在看一本科学书，突然，我被一个科学小实验给迷住了。在纸上画一个五角钱大小的洞，一个一块钱的硬币也能传过去。这怎么可能呢？一元硬币可比五角硬币小，不会穿过去的，但能不能还要用实验来证明。
(14)、(阅读思维课)精讲阅读知识和8大思维图，系统构建阅读思维体系
(15)、随着信息技术、网络媒体的普及，我国不断地在探索“如何将信息技术与学科课程相融合”，放眼语文教学领域，新课程标准在“实施建议”中也提出了要“努力探索网络环境下新的教学方式”，因此，学习并探究如何更好地在语文教学中使用信息技术，让信息技术更好地服务于语文教学，成为了每一位语文教师所应担负的责任和奋斗的目标。然而，在现实情况下，忽视信息技术的作用，不愿意主动学习、摸索的情况依旧存在，不顾学科自身教学规律，滥用、误用多媒体的问题依然突出。为此，我们应该学习“北美思维写作”的做法，善于灵活运用网络技术来辅助我们的教学。
(16)、我想那时候将不会看到一片荒凉的土地，也不会看到清洁工在马路上辛苦的扫地，取而代之的是青山绿水、鸟语花香的美丽新世界。这就是我最大的愿望。六年级科学作文篇2科学真是太奇妙了，它在我们的生活中无处不在，我们的生活一刻也离不开它。
(17)、说到高新技术，可能大家眼前就会浮现多媒体电脑，没错，这个东西几乎挨家挨户都是必不可少的，我家也不例外。在这之前请大家回想一下存放在美国华盛顿的施密森博物馆里的世界上的第一台电子计算机，也就是1946年诞生的被人们称为天之骄子的“埃尼阿克”。
(18)、然后开始实验了，我先把杯子装满水，把鸡蛋放了进去。接着，我放了两勺盐在杯子里，鸡蛋纹丝不动，我又放了两勺盐在杯子里，可鸡蛋还是毫无反应。我只好又放了一勺盐、两勺盐、三勺盐。终于，第十勺盐的时候鸡蛋缓缓地浮了起来，又缓缓地落到了杯底。虽然只浮了一会儿，不过说明书上是对的。可鸡蛋为什么会浮起来呢？
(19)、我有一天看到了一个字眼，植物油？从那来的？那花生也是植物，为什么没油。我想：一定要推翻这个原理。我拿了一张精致的纸。写上了：植物油。是油，我来个“火上加油”，油很滑。这是特征。有了特征就找呗。我就踏上了找植物油的路程......走着走着，找到了一个长一厘米，宽一厘米的小红豆子。我就想：这个东西是植物，干脆解剖拿出来看看。说着，就解剖了。不看不知道，一看吓一跳。里面竟然滑滑的。我大吃一惊。又赶快点起火，把小豆子放进火里。刷，火一下变大数倍。我虽然失败了，但是，我好高兴。因为，我终于知道了这件事。至于花生的事。我也明白了，应该是因为花生的油，肉眼看不见。只是在里面。所一我提醒大家。一定要有科学根据，才能说话。
(20)、开头：少年强则科技强，科技强则中国强。激发青少年科学兴趣，培养科技后备人才，是不断增强国家科技竞争力的基础
3、关于科学的作文结尾摘抄
(1)、期待的魔术开始了！短短一个小时的时间，老师给我们变了十个神奇的魔术，听话的鸡蛋、升降由你定、灵敏的鼻子、来去无踪影、绳子剪不断、指尖竖铅笔、相关与不相关、神奇的手帕、瓶中的气球、老公鸡下蛋。大家听了这几个名堂，是不是已经有点云里雾里了，我也是。魔术讲究的是心灵手巧，更包含着科学的道理，不然你的魔术就会被穿帮。
(2)、作者最关心的是第五组，进行GO注释分析其功能是细胞有丝分裂相关的：
(3)、保持遗传稳定性的两个关键机制包括DNA损伤修复(调控基因组稳定性)以及有丝分裂检测点(调控染色体组稳定性)。
(4)、原本澄清的溶液已变成或淡或浓的乳白色，浑浊不清。透过玻璃试管，我看到里面的溶液上下滚动着，似乎里面有什么东西在蠢蠢欲动，终极时刻来临了——“5－4－3……
(5)、尽管时过境迁，但针对目前在全球肆虐的新冠肺炎疫情，作者的观点仍具有针砭时弊之功效。先哲曾言：将你知之甚少的东西简化很容易，而将你知之甚多的东西简化则需要选择先后的天赋，不同寻常的洞察力，尤其是敏锐的感知力。作者指出，最喜怒无常的实验室设备将永远是人类的大脑。出自科学家和科学作家的随笔作品能让他们检验自己的思想和内心，并与之对话。随笔可以把影响世界和被世界影响的人类行为纳入其中，而不是简单地解读科学研究的发现和结果。随笔是以个性化表达的风格写就的，读起来让人感到满足和惬意，写起来也是一种愉悦。
(6)、通过这次的参观使我的科学知识面更广阔，同时也感受到了数字技术的魅力及数字技术的发展给人们生活带来的巨大影响。六年级科学作文篇9世界之大，无奇不有，就比如说科学。在生活中，处处都能看到科学的身影。只有怀着求知的心态，和勇于探索的精神，才可获得其中的奥妙。
(7)、如果有这么一天：在吉尼斯世界纪录和诺贝尔奖中会出现我的名字，那是因为我在海底建立了世界上第一个移民基地，完全解决了海底没氧气的问题。
(8)、我拿着纸左看看右看看，绞尽脑汁地想办法，突然我的脑袋瓜里蹦出一个好办法，我把纸折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本书，书安安稳稳地站在了纸上，悬着的心终于落了下来。接着我又放上去第二本书，可不巧，只听“啪”的一声，书本全部塌了，我好悲伤，为什么会失败呢？但转念一想，失败乃成功之母，我又开始实验了起来，可是不管怎么做，就是放不下老师所说的二十本书，我灰心极了。这时我听到其他组的同学欢呼呐喊：“我放上去三十本啦！老师，我放上去三十本啦！”我循声而望，原来他们把纸折成了M形。我吸取经验，快速把纸折成M形，哈哈哈，我也成功了。
(9)、如果我成了一名科学家，我就会发明一个地下活动场。上体育课时，你按下地面上的一个按钮，就会出现一下通向地下的楼梯，顺着楼梯下去，你就可以看到一个比原来的操场要大几十倍的活动场地，里面体育设施应有尽有：足球场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场……更高级的是，在活动场地的周围，还有两个机器人保安在“巡逻”，它还可以自动捡起地面上的垃圾，使我们的活动场地永远都是整洁的。
(10)、总之，“北美思维写作”在理论和实践上都能给我们以启示和借鉴。就我国目前重语言轻思维、理性意识不强、教学成效不高的现状而言，迫切需要本着“取人之长，补己之短”的精神，来吸收借鉴他人好的做法，不断地完善现阶段我国小学生的作文教学。
(11)、http://totop/zJZ3uYzaI
(12)、自21世纪起，人类就全面进入了信息化时代。在教育领域，教育信息化的进程不断地往前推进，网络技术正在深刻地影响和改变着我们的教学方式。“北美思维写作”使用的就是网络授课的教学形式，极大地方便了学生、家长和老师。它将一些优质的学习资源发布在网络平台上，便于学生反复学习，且这些资源当中也包括了如何有效指导、密切配合孩子学习等内容，利于家长和老师学习参考。
(13)、我也是在小时第一次接触。那天我在网上看到了一套科学实验用品，我吵着卖。买回来后才发现这只有一个电扇零件和一个显微镜。看着桌子上放着的在夕阳下闪闪发光的金属零件我满脸好奇并不知道这是什么，直到有一天，我把它拿到了学校，老师跟我说这是电扇拼好以后插上电后就可以转了。我好奇地打量着这些金属小玩意，但似乎多了几分求知欲，几分渴望。
(14)、同学们的惊呼声一浪接一浪，此起彼伏，更令人称奇的是梁芷宁做的实验，虽然她和我一样，都是“柠檬酸和碳酸钙反应生成二氧化碳”，但她的实验反应更剧烈更精彩；还有李文龙的“制作硫酸铜溶液”；陈晖曜的“证明摩擦力的存在”，这些都让我们大开眼界！这真是个难忘的科学实验小小展示会啊！
(15)、最后，我来到了冬谷，这也是我最喜欢的季节之一。我猜：应该和夏谷一样没人吧！因为太冷了。正如我所料，的确没人。突然我脑子里有了一个想法，十万火急，便按下了车内最先进的“瞬移”按钮，“嗖”的一声，便一下回到了实验室。
(16)、我们先阅读放飞许愿灯说明书上的方法，然后我根据说明抓住许愿灯的底部，姐姐拎着许愿灯的顶部，爸爸把许愿灯的蜡烛用铁丝绑好，再用打火机把蜡烛点燃。我仔细地看着许愿灯，发现许愿灯似乎越来越胖了，抓在手中的感觉也越来越轻了。这时，爸爸提醒我说：“抓好了，可别把许愿灯弄歪了，要不然飞不上天呀！”
(17)、那是在一个阳光明媚的早晨，一听到妈妈要给我煮绿豆汤，我激动不已。然而我的一时兴奋，给妈妈添了不少麻烦事。就在我不经意间，把桌上的红豆与绿豆弄撒了。刹那间，我愣住了，不知如何是好，心想：完了，完了，这要怎样才能在妈妈没发现之前区分开啊！就在我焦急万分的时候，一个想法突然从我脑海间闪过：盛一盘水，把红豆和绿豆倒入水中，红豆会下沉，而绿豆会上浮。
(18)、结尾：我们还是要对自己的道德水平有信心，更应该对自己的法治进步有信心。电影《烈日灼心》中，警察伊谷春说过：我很喜欢法律。法律更像人性的低保，是一种强制性的修养。给道德与法律一个清晰的边界，让法律的归法律，让道德的归道德，很多事情就没那么复杂。当法律分解掉不必要的社会协作成本，道德自会去洗刷人们的内心。
(19)、“作文六要素自查表”是根据“作文六要素”的内容所制作出的评估标准。“作文六要素”包括明确的主题、清晰的结构、自然的风格、精准的用词、通顺的语句、正确的文法这六个方面，它将复杂的写作活动分解成可操作的系列模块，并提供了相对明确的知识内容和程序。例如，精准的用词，要想判断自己使用的词语情况如何，可以从这三点出发来思考。一是用词能否在读者头脑中形成画面感，二是是否避免使用乏味无趣的词，三是有没有避免重复使用同一个词。“作文六要素”的六个方面成为了学生写作文要努力的方向。这样从“教”到“学”，再到“评”，不仅有法有序，还有操作性。
(20)、文章首尾呼应，开头用拟人手法来描写秋天的到来写出时间之快，自然过渡到最后一节科学课上去，结尾写出由科学课得到的启示。
4、关于科学的作文结尾怎么写
(1)、科学卷(天气与气候)是科学卷丛书里的其中一册，通过漫画与文字相结合的形式向我们讲述了有关气象学方面的知识。从是么是气象学开始，讲述了气象学研究的是什么学科，人类与气象的关系，气候学与天齐学的区别。再分别讲述了什么是地中海气候、什么是亚热带气候等等气候带的常识。然后又讲了各种气候现象是怎么形成的，例如人们常常讲的“厄尔尼诺”现象、漂亮的雪花是怎么形成的、彩虹是怎么形成的、“热岛效应”是什么？再然后还告诉我们世界上有极端气候的地方以及我们人类怎么预防气候病。
(2)、新的世纪里，科学技术会更快地发展，使我们人类生活更加方便，时时刻刻地为我们服务。所以我们要好好努力学习，日后好好地服务科学话题作文300字篇2我有一个梦想：我希望全世界的人们都能爱护环境，保护地球的生态平衡，使我们的地球更美。
(3)、结尾：老有所养、老有所依、老有所乐、老有所安，这是推动养老事业发展的重要目标。智能化时代应该离这个目标更近，而不是更远。关心关爱老年人的生活、为他们带来更多便利和幸福，这是包括家庭、社会、政府在内的共同责任。在破解“无机之困”这道发展难题上，应该携起手来。
(4)、在哲学史上，理性一般是指概念、判断、推理等思维活动，以区别于感觉、意志、情感等心理活动。我国作文教学传统注重情感、感觉的生发，这固然很好，但同时我们也要培养学生的理性意识，为语文教学注入理性精神的活力，这不仅是现代社会对新世纪人才的要求，也是实现人的全面发展的需要。高中语文新课程标准提到过理性精神，“写作时以负责的态度表达自己的看法，培植科学理性精神。”但也只限于高中阶段。其实理性精神应该从小培养，虽说辩证思维能力对于小学生而言太过拔高，但在小学阶段，我们可以换一种方式来栽种学生的理性品质，即从培养学生的理性意识入手。“北美思维写作”的做法可以给我们一些启示。
(5)、https://www.genecards.org/cgi-bin/carddisp.pl?gene=ATR
(6)、另外，“北美思维写作”也十分重视作文的修改，认同鲁迅先生所言，“文章不是写出来的，而是改出来的”。在上述修改步骤的第二步“听取他人意见”中，“北美思维写作”使用的是“同伴编辑”的方法。“同伴编辑”出自英文PeerEdting，指的是同学之间的互帮互评，这是一种作文修改的辅助手段，在北美地区十分盛行。“北美思维写作”总结了“同伴编辑”实施过程中的要点和原则，即“赞美→建议→改错”黄金法则三部曲，并要求给出意见和建议时，要具体、富有建设性，且充满“正能量”。在给别人做“同伴编辑”时，首先需要做的就是赞美别人。赞美完了以后，接着要做的就是给出建议。在提建议的过程中，切记两点，一是建议要具体，二是要以委婉、鼓励的语气，积极、正面的态度给出意见和建议。最后一步是改错，改错就是要帮助作者找到文中的错误和疏漏之处，并予以纠正。在做“同伴编辑”的全过程中，都可以从主题、组织结构、细节、句子、用词等角度来思考，帮助别人进行修改。
(7)、啊！我好想成为一名科学家！六年级科学的作文篇7科学，在我的印象里有三个解释。科学书，二科技，三自然中的科学。这几个让我选起来，好像都对。但是，要是非让我选一个，我会选三。
(8)、我爱科学，爱那无数个“为什么”，它让我成长的脚步飞扬，让我思想插上梦想的翅膀！四年级科学作文篇7终于等到星期六了，我和妈妈有一个约定：一起做科学小实验。我心里好期待呀！早晨，妈妈笑眯眯地对我说：“子焱，我们要做小实验啦！”我飞快地跑过去，一脸惊讶：“妈妈是什么实验呀？”妈妈说：“不能太着急，要仔细地看好每个步骤，还要把它记录下来哦。”
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(10)、由于人口不断的增加，地球已经承受不了人类的总数，在科学界，科学家们提出了移民的主意。设想在火星上建造移民基地，只是没有氧气和重力，这时有人说发明一种药丸，吃了就能在火星上呼吸了，还可以在出门的时候不飘起来……
(11)、神舟六号，cup芯片，科钻一井，药物分子运输车......这是多么的神奇，今后我也要好好学习，为社会尽自己的力量！六年级科学作文篇7科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
(12)、大家异口同声地说：“是鸡蛋。”对，今天我们要做个小实验。一听要做实验，整个人都沸腾起来，心中的疑问也“解除”。老师接着说：“谁能用一只手把这个鸡蛋捏破，成功的有奖哦。”
(13)、果不其然，“电脑老师”马上就给了我答复：可以先把罐头的盖子在石头或其它坚固的东西上敲打，当听到“嘭”的一声，就说明盖子开了。
(14)、超级汽车用的不再是石油这种不可再生能源，而是取之不尽，用之不竭的太阳能与风能，废气甭想再排出，晴天，烈日当空，系统会启用太阳能，阴天、暴雨、雪，会启用风能，环境不再会被污染了。如今，除了废气污染，另一个大问题就是噪声污染，不用怕，鸣笛声一变换成优美的乐曲声。
(15)、最全英语音标学习教程，七年级英语学习必备！
(16)、“北美思维写作”在教学中使用了多种多样的图形组织工具，主要有主题选择轮、思维导图、时间轴、汉堡模板、感官细节表、作文六要素自查表、八种思维图、故事山、故事图等。其中，汉堡模板分为汉堡式段落和汉堡式作文，汉堡式段落的主题句要求写出段落的中心主题，支持句要求写出支持主题的具体细节，结论句要对整个段落进行总结并重申主题。在写支持句时，可以用理由、事实、例子、描述性语句等作为细节。汉堡式作文的开头段同样应该点明主题，中间段提供细节、展开主题，结尾段总结并呼应开头。开头，强调要吸引读者，为此，“北美思维写作”教给学生声效式开头、引用式开头、对话式开头等开头方式。结尾，强调应该强有力地收束，因而它教给学生情感式结尾、总结式结尾、与读者交流式结尾等结尾方式。另外，它还强调不能机械地使用这些方式，可以根据作文实际情况穿插使用。由此，它不仅帮助学生明确了“一个好的段落、一篇好的作文”是怎样形成的，而且还增强了学生的写作自信和兴趣，让他们不再提笔犯难、一写就错。对于刚起步的小学生来说，提供框架，教给方法，让他们知道作文应该怎么写，是尤为重要的。在教方法的过程中，我们也可以借鉴“北美思维写作”的做法，使用趣味生动的图形组织工具，利用图形的形象直观性来吸引学生，让学生记得牢，学得好。
(17)、近期20篇原创作文佳作赏析(点击蓝字跳转阅读)：
(18)、上实验课了，老师对我们说：“你们现在做个试验，看什么东西能在水中沉下去？什么东西能在水中浮起来？”同学们通过实验，知道了橡皮泥、铁皮、小石头放到水里就沉下去了，而木块、乒乓球、皮球、泡沫、玻璃瓶能在水中浮起来。老师又问：“怎样才能让橡皮泥在水中浮起来呢？”我把橡皮泥用手压扁后，再包上泡沫丢到水中，橡皮泥果然浮起来了。老师看见了摇摇头说：“让橡皮泥浮起来，不能借助其它任何东西。”我只好另想办法。我把橡皮泥捏成船的形状，再小心翼翼地放进水里，“橡皮泥船”浮在了水面，我高兴极了，连忙请老师来看我的“杰作”，老师微笑着点了点头，我心里乐滋滋的。老师再次发问：“你们能让玻璃瓶沉下去吗？”我听了，就把玻璃瓶高高举起，然后用力扔到水里，我以为能沉下去，哪知玻璃瓶钻到水底后又迅速“爬”了起来。
(19)、“妈，你要干什么呀？”我像丈二和尚摸不着头脑，一脸疑惑地望着妈妈。
(20)、嘿嘿，没想到生活中处处有科学！四年级科学作文篇6自从我读了《十万个为什么》之后，让我进一步的了解了科学，使我心中一个个的大问号改成令人咂舌的感叹号，记得有位名人曾经说过：书是知识的源泉，我们爱科学作文450字。
5、跟科学有关的作文
(1)、正文：我们的脚下的土地无时不刻发生着天翻地覆的变化，这一切都源于科技！
(2)、只见妈妈把锅端到水池，打开水龙头，给鸡蛋洗了个“清凉澡”。她走出来，递了一个鸡蛋给我，我接过鸡蛋有点迟疑，只得轻轻敲开，没想到两三下接剥开了，里面的蛋白光滑又平整。咬一口，真香！
(3)、星期天，爸爸妈妈都不在家。刚起床的我饿得不行，把厨房翻了个底朝天，却也没发现任何可以吃的食物。而爸爸妈妈走得急，早饭也没做。这可苦了我。出去买吃的吧，身边又没钱；不吃吧，可又饿得肚子疼，作业也没法做。目光把家里的每个角落都扫射了一遍，终于在客厅的食品柜里发现了一个黄桃罐头。我顿时像饿狼一般扑了过去，抓住了这个“救命”的罐头。可是，怎么打开却成了一个难题。我饿得双手发软，再加上力气本来就小，使劲硬拧是拧不开的。我急得只想哭——如果你们也处在我这个状态：饿得不能行，而美味在眼前却吃不到，一定也会这么着急的。但是，我选择了先冷静下来，想想可以解决的办法。最后，我决定去请教“电脑老师”。
(4)、“各位同学，今天我们的科学课要研究的是‘有关鸟嘴形状决定鸟的食物问题’，每组都将拿到一盒大小不一的豆子或种子，还有五把不同类型的夹子。豆子形状较大，我们可以假设认为是大虫子，种子体型较小，就是小虫子或它们要吃的小食物。夹子主要有如坩埚夹，发带夹，不锈钢夹，镊子还有筷子等。我们可以用这不同样式的夹子来模拟不同的鸟嘴。下面请同学们用“不同的鸟嘴”，在三十秒的时间内看看，鸟嘴夹了几粒豆子或种子，并把它登记下来，最后得出结论。”
(5)、假如我是一个科学家，我要发明一种能移动的万能房屋，它可以随时移到我们所喜爱的地方居住。它不但可以给我们遮风挡雨，防火灾，也能为我们抵御洪水，防避地震。从此天灾人祸不能伤害人类了。
(6)、那是在我11岁时，那天天空万里无云，暖和的阳光照在我脸上，小鸟在树枝上欢快地歌唱着。妈妈给了我五块钱，让我去商店里买包盐，回家做我最喜欢吃的菜。
(7)、随着人民生活水平的提高，对人体健康和医疗保健知识的需要日益加大，这就需要医生具备更多的人文知识和更高的科普写作技巧，而本书中作者的许多心得体会值得我们借鉴。如作者指出，优秀的随笔作品与优秀的科研成果有很多共同之处，它们都要通过筛选证据来寻求答案。
(8)、在本书中，她全面总结了自己和他人的创作经验与写作心得，通过举例子、摆事实、讲道理，循序渐进、毫无保留地分享了科学随笔创作与发表的经验和技巧。虽然作者没有直接给出科学随笔的明确定义，但通过排除非科学随笔和展示相关的经典佳作，为读者描绘出一个相对完整而清晰的画像。即科学随笔就是用随笔形式写作关于科学的内容，尤其注重采用文学创作的艺术性与读者形成互动，这也是本书最终定名为《科学随笔写作指南：如何写好科学故事》的原因。作者坦言：科学随笔应该是带着好奇心，秉承科学的怀疑精神，同时怀着对读者的责任感去创作。
(9)、史上最强的生信自学环境准备课来啦！！ 7次改版，11节课程，14K的讲稿，30个夜晚打磨，100页PPT的课程。
(10)、超级汽车上有一个语音定位系统，说出想要去的地方，音箱会传出提示，指引自己到达目的地。如果司机喝了酒，手触摸到车身，系统会检测酒精含量，如果达标，将会被拒之门外。
(11)、现在工业非常发达，在许多国家都有各种各样的工厂，比如，炼钢厂、电炉厂、锅炉厂、仪器厂、修车厂等等。这些工厂眼前虽然给我们带来了许多经济上的效益与生活的便利，但在表面上看似受益的背后却隐藏着巨大的隐患。工厂排出的废气污染了周围的环境，破坏了大气层，是紫外线直接射入地球，导致全球气温上升，南极冰山融化。如果再这样破坏下去地球母亲有朝一日将会消失，人类也会随之灭亡。
(12)、接下来我们进行了科学浏览，制作了刷刷车。时间也在我们的动手制作中悄悄溜过。4月11日，是开心的一天，是难忘的一天。学校让我们又一次享受了视觉与听觉上的盛宴，科学与艺术的完美结合使我们茅塞顿开，大开眼界，彰显了科学与艺术的力量。让我们懂得了珍惜当下美好的学习机会，努力学习，为自己的梦想而努力。四年级科学作文篇3一天，我逮到一只小青蛙，我把它放在一个瓶子里，精心养着。
(13)、 从病毒全基因序列到医疗防控诊疗方案再到疫苗试剂的科研攻关，在抗疫技术的“XX”过程中，全体中国人的智慧展现在世人面前，这是一种分享的大爱，也是一种民族精神的传播。
(14)、如果我成为了一名科学家，我会发明一种电子书。如果你想看《格林童话》，你就可以用手在屏幕上写上《格林童话》，它便开始自动搜索起来，当搜索到格林童话时，它但自动在屏幕上呈现出来。如果你觉得看着没有意思，就可以再对着屏幕说声：“要图和话。”它就开始讲了起来，而且还带着精美的画面。怎么样？神奇吧！
(15)、令我不解的是，为什么纸折成M形，能托起好多本书呢？经过老师的讲解，我终于明白了，原来当纸折叠的次数变多，纸的承受能力就变大，纸的承受能力与纸的形状有关。
(16)、朱老师知识渊博，总是能在不同的课上给我们做千奇百怪的实验，我特别感兴趣，因为能够创出想象不到的奇迹。朱老师教学风格特异，她没有按照常规自己灌输给我们知识，而是做一个实验之前，让我们自己思考探索，通过这种方式能够培养爱动脑筋和积极实践的好习惯。
(17)、第二次实验开始了。这次，我好好思考了一下，突然，我灵机一动，我发现把纸往中间一挤，就形成了一个椭圆形。这样硬币不就能穿过去了吗，我一实验果真如此，我终于成功了！
(18)、“哇！快看！快看，飞—飞—飞机！”旁边同学激动得说话都不顺溜了。我顺着她手指的方向一眼望去，果不其然，只见蔚蓝的天空中自由自在地飞翔着三个飞机航模：飞机一号、飞机二号和飞机三号。它们如雄鹰展翅，翱翔在无边无际的天空中，触摸着柔软的白云，和一群小鸟欢快地追逐着。瞧！飞机一号向我们展示它的绝技了，来了个三百六十度旋转竖着冲向云霄，让全场的人都赞叹不已，纷纷为它点赞。飞机二号也随之起飞在空中翻滚着，“嗡嗡嗡”“嗡嗡嗡”似乎在向我们炫耀：同学们！怎么样，我也不赖吧。飞机三号也不甘示弱，为了吸引我们的眼球，时而低空平行，时而高空冲刺……拍摄无人机出场了，它的四个螺旋桨，像雄鹰煽动翅膀卷起风暴。飞机像一条条金龙盘旋在空中，给我们带来了视觉上的享受。
(19)、中科院分子植物科学研究员覃重军通过多年前的一个疯狂猜想，与合作者在国际上首次人工创建了单条染色体的真核细胞，这被认为是继原核细菌“人造生命”之后的又一个重大突破，为人类对生命本质的研究开辟了新方向，实现了“人造生命”里程碑式的跨越。
(20)、在操场上，人山人海，几乎挤得没有留一点儿缝隙。舞台上两位舞蹈老师优雅地跳起了新疆舞，红裙在微风中妖娆地摆动着，还以为是仙女下凡呢；吹小号的胖叔叔，又幽默又呆萌，带着全场同学们随着小号的伴奏跳起了《小苹果》；跳拉丁舞的两位老师，热情洋溢地舞动着；拉二胡的老师完全沉浸在美妙的音乐里，陶醉得随着音乐摇头晃脑；乔老师的“喷火龙”和“大象牙膏”的科学实验，更是让全场惊叫声不断，掌声不断……
(1)、示例：房地产市场关系着民生，与广大人民群众的切身利益相关。通过对房价的调整，房地产市场的规范管理，不仅改变了房价虚高、供求不平衡的问题，而且稳定了房地产市场，使其朝着健康、和谐、良性的方向发展，在维护广大人民群众的利益、促进社会和谐健康发展上起着重要作用。
(2)、记得那天课马上开始了。同学们都坐在围成了“MS”形状桌子边的高脚凳上，教室里溢满了我们的欢声笑语。老师进来了，拍了拍手，霎时间，一切都安静下来。这时老师开始讲话：
(3)、“叮铃铃，叮铃铃”一个熟悉的声音传进了我的耳朵，
(4)、结尾：拥有“有趣的灵魂”，做一个有趣的人，某种程度上已成为这个社交时代的刚需，也是新生代学子们对老师的要求，为人师表者应该有所思考。做一名有趣的教师，让学生爱屋及乌从而喜欢上一门学科，未必是一件很难的事。首先，认识要到位，不要把有趣当作无聊，不要放不下教师架子；其次，心思要花上，要把课上得有趣而不造作，对知识传播起到锦上添花作用，还是要花点心思的；再次，度要把握好，避免过犹不及。
(5)、“细”，就是不管写人、写物、写事，主要的情节一定要写得细致，才能给读者一个深刻的印象；要是只有粗枝大叶的几笔，读起来就没有味道了。北京新东方优能中学专家提醒学生作文引用应根据主题、中心的需要，盲目引用应尽量避免。
(6)、评析：含蓄隽永式结尾是以有力的结尾来营造引人深思，余音绕梁的感觉。
(7)、小青蛙是捕捉害虫的能手，又很逗的，我一直拿它当好朋友，它给我带来了许多的欢乐。四年级科学作文篇3一天，我在课外书上看到了“盐水能使生鸡蛋浮起来”。我心想：真的吗？于是我就想通过实验来确认真假。
(8)、科技与生活是早已是密不可分的，科技无处不在。暑假里，我随团参加了小记者北京采风夏令营活动。在远离父母的几天里，老师要求我们每天向家长通报活动情况。入住到北京的酒店，由于人地两生，又不能随便活动，找公用电话便成了极为困难的事情，临行之前准备的IC电话卡也经常失去用武之地。
(9)、结尾：一个人有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。以李保国为镜，赓续他所留下的“愚公精神”，我们就必定能在全面小康的时代画布上，书写下新的篇章。
(10)、科技工作者是科学研究与探索的实践者和亲历者，对本领域的科学知识有清醒的认识和理解，对科学方法、科学精神有直接的体验和感悟，对本领域的未来发展有理性的认知和展望，具有从事科学传播与普及的天然优势，是联通科技创新与科学普及、将科技创新成果转化为科普作品的核心群体。
(11)、“同学们，你们知道了吗？金属制品是不可以放进微波炉里加热的哦！可要记住啦~”
(12)、目前，科学在经济社会发展中的作用日益突出，日日新和月月异已经出现在寻常老百姓的生活中，科学技术也已经成为了整个神州大地最值得骄傲的技术“见人之未见，思人之未思，行人之未行”作为高级动物的人们，其最不同于一切低级动物的特征，就是会思维，很显然思维的对立面则总是要求人们信于统大概也因为如此，致使神州大地上相当一个时期来，伪科学、假科学，乃至种种封建迷信才得以盗窃科学之名沉渣泛起，甚器尘上，使整个神州大地乌烟瘴气。
(13)、结尾：生活中处处都有科学呀，好好去观察，仔细去思考，你就会发现科学的大门正缓缓为你敞开。
(14)、结尾：“再难的逆境也绝不言弃”，“可以被打败但是绝不会被打倒”，“哪有什么洪荒之力，不过是在咬牙坚持”，中国女排正是凭着这样的执着勇毅去奋斗。今天啃下全面深化改革的硬骨头，涉过经济转型升级的险滩，都需要发扬女排精神，去把困难踩在脚下，把责任扛在肩上，把梦想化作风帆。
(15)、刚刚离开春谷，一下就踏入了热情似火的夏谷。我想：现实世界的夏天是我最喜欢的两大季节之空气里充满了欢乐，这里应该也不例外吧？可到了夏谷，景象完全不同，大街小巷空无一人，甚至连小卖部和大超市都没有人管，这是怎么回事，我便决定进去一探究竟。于是，我拿起后座上的隐形药水和穿墙药水，一口气喝掉了这些药水。下了车，一股股热浪向我袭来，便赶紧跑到了一家离我最近的商店，拿了一把扇子，一根冰棍(因为太热了，商店里都没有人管)。我一边扇一边吃，来到了一栋房子面前，我一闭眼，一用力，便穿墙进了房子里面。发现人们就在我的眼前，但他们看不到我。人们正在一边吹着空调一边吃着冷饮，一边看着电视，没有一点儿要出去的意思，我终于明白了：那股股热浪就是人们开空调看电视，过度用电，转化成的热浪呀。这时，隐形和穿墙的时间也快要到了，于是，我赶紧穿墙，冲到了我的兰博基尼面前，发动汽车，继续前行。
(16)、我赶紧配试剂，找材料，发明出了一件衣服。这件衣服有特殊的功能，可以冬暖夏凉，还可以根据人体高矮胖瘦变换大小，很快这件衣服在市场上销售火爆，变成了家喻户晓的通用品牌。人们穿着这件衣服，在任何时候都能给人们带来舒适的温度，带来欢乐，让人们精神焕发，人们再也不用担心不会穿衣服了。
(17)、实验设计的很好，随意进入一个组，GSM3209418可以看到都是3个测序数据的：Runs:3runs,15Mspots,5Gbases, 2Gb
(18)、星期在家看报纸，突然一条新闻吸引了我。一个外国小孩拿雪糕时被反锁在一个密封的大冰柜里。几天后，人们发现了她，并把她送往医院救治。医生给他解冰后再加温，结果这个小女孩奇迹般地苏醒了。看到这儿，心想：要是冰僵会复活，那小动物是否要以复活，我决定做一个小实验。
(19)、人类还发明了许多对人类有用的物品：电话、电脑、电视??这些物品使人方便干一些事情。像电话：两个人即使相隔很远，但只要拿起听筒，拨几个号码，不用花几分钟，就能听到对方的声音，进行语言交流。有了电话还不够，人类又发明了电脑，电脑比电话还好，电话只能听到对方的声音，而电脑又可以进行文字沟通，还可以视频对话，能够看见对方。如果有什么节日，发一个E-mail，对方几秒钟就能收到，既能节约纸张，还可以快速让别人收到??科技发展提高了我们的生活水平，改善了生活质量！