用既又既又造句写草原
1、用既又既又来描写草原
(1)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
(2)、引导：老舍想低吟一首奇丽的小诗，第一时间浮现在脑海的，可能是这一首。
(3)、8)人生能被人需要能够有份功能为人付出才是最幸福的人生
(4)、
(5)、对未来我们总是既畏惧又企盼，既拒斥又憧憬。
(6)、我们班长既是班上学习最好的，又是最勤奋的；既是最口才最好的，又是最乐于助人的学生。
(7)、尽管……但……★尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。★尽管今天作业很多，但我还是完成了。
(8)、B、只有讲卫生，才能不生病。C、只有多看课外书，多练笔，才能写出好文章。
(9)、班长一本正经的告诉我，我的语文成绩在年级得了第一。
(10)、热爱劳动 关心集体 堆雪人 打雪杖 看雪景 飘着雪花 披着银装 铺着雪毯
(11)、我的作业既干净又整洁，字既认真又漂亮。既幽默又励志的话既幽默又励志的话精选：
(12)、在下雨天，我即喜欢那畅快淋漓的感觉，又不喜欢它所带来的灰暗天气，既喜欢那滴滴嗒嗒的下雨声，又不喜欢它那湿漉漉的感觉。
(13)、学生展开想象，体会“绣”字的妙处，从而感受羊群给草原带来的生机，感受草原的动态美。指导学生通过范读、赛读等形式体会草原的景色美、作者的语言美。
(14)、春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。
(15)、对一个干部的考察，既要看原地，又要看异地；既要看一岗，又要看多岗：既要看官意，又要看民意；既要看成绩，又要看败绩；既要看近期，又要看长期；既要看作为，又要看不为；既要看顺境，又要看逆境。
(16)、这真是个好地方，这里既山清又水秀，既人好又人多。
(17)、★虽然爷爷已经很老了，但是他还是坚持每天做运动。
(18)、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，哪天我一定也要去买一个。
(19)、例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。
(20)、用“假如”造句。例：A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。B、假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
2、用既又既又造句写草原自己的感受
(1)、
(2)、
(3)、使劲★上坡了，我们都使劲推着车。★孩子高兴极了，使劲地亲了妈妈一口。
(4)、★经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
(5)、(1)小结学法，布置自学要求：默读下面四个场景，先圈画最能表现蒙古族人民热情好客的词句，写写自己的感受，然后再选择其中的一个场景，将你的感受在四人学习小组内交流，最后试着通过朗读将你的感受表达出来。
(6)、居然★刚才还是晴天，现在居然下起了倾盆大雨。★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(7)、我经常参加户外体育锻炼，既丰富课外生活又起到锻炼的效果，既可以认识有同样爱好的朋友又可以愉悦心情。
(8)、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
(9)、他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(10)、夏天既是一个酷热难耐的季节，又是一个生机盎然的季节；既让人们汗如雨下，又让草木们的枝叶越发地郁郁葱葱。
(11)、导入：很多年前，被誉为“人民艺术家”的老舍先生第一次到内蒙古大草原去参观访问陈巴尔虎旗，写下了一篇脍炙人口的参观访问记——《草原》。今天，就让我们与老舍先生一起去欣赏那儿的美景，结识蒙古族同胞，一起感受草原独特的风情。
(12)、在群山环绕中，挹翠湖就像一块巨大的碧玉，绿莹莹、清凌凌、明净净地镶嵌在茨坪的中心，散发着独具的风姿和魅力。
(13)、草原之美，美在一碧千里，请你看一看——在天底下，一碧千里，
(14)、我如饥似渴想学会读小说，不厌其烦地要妈妈告诉我所见到的每一个生词的意义。
(15)、一边……一边……★我一边听音乐，一边写字。★我一边唱歌，一边跳舞。★妈妈一边洗衣服，一边唱歌。
(16)、一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。
(17)、(趣味数学)每次考试都会遇到的应用题题型，其实很简单~
(18)、我们老师既年轻又漂亮，既才貌双全又貌美如花。
(19)、例：A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。
(20)、这棵树既高大，又粗壮。既可以给我们挡太阳，又可以给我们一个舒适的环境。
3、用既又既又造句描写草原的句子
(1)、
(2)、★如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(3)、尽管风雨交加，但是我还是坚持按时到校上课。
(4)、体育课上，小朋友们有的在打球，有的在跑步，还有的在跳绳。
(5)、他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(6)、①“忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。”
(7)、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
(8)、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(9)、如果我来到草原，我最想在草原上骑马，既霸气又能感受草原的辽阔与包容。
(10)、7)孝首重在顺要体贴亲心声色柔顺切不可不耐与嫌烦
(11)、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。
(12)、
(13)、
(14)、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
(15)、3风( )地刮着，杨树的叶子哗哗地响着。
(16)、②伟大的父亲没有灰心。 他相信儿子一定活着。
(17)、B、元宵夜，家乡上空的烟花，五光十色，美丽极了！
(18)、香甜的梦 难忘的日子 慈祥的微笑 满意的笑容 伟大的祖国 金黄的果实
(19)、这次数学才考80了，我垂头丧气的回到家里。
(20)、
4、用既又既又造句六年级草原
(1)、28)勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
(2)、(板书：一碧千里)先理解“一碧千里”中“碧”的意思，然后猜测“一碧千里”的意思，再引导学生想象大草原“一碧千里”的画面；联系本段第二句话，理解“并不茫茫”的意思，体会并读出草原无边无际的绿与美。
(3)、助( ) ( )礡 ( )水
(4)、4)生活有朝气活得畅畅快快工作讲求效率做得踏踏实实
(5)、他很爱学习，周末一整天都在屋里看书，甚至都忘了吃饭睡觉。
(6)、这场雨下得太大了，我身上的衣服基本上完全湿透了。
(7)、法赫米这个人既开朗又含蓄，既善于交际而又喜欢磨人。
(8)、作者初到草原看到了天空、草原、小丘、羊群、骏马、大牛。
(9)、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛 十全十美
(10)、不假思索★小红没带铅笔，我不假思索借给她。★我不假思索地答应了他的请求。★小明不不假思索地回答了老师的问题。
(11)、A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！
(12)、★平时他的学习不好，这次语文考试居然得了全班第一。
(13)、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。
(14)、父亲对我的伤，既包含了痛，又包含了爱，既让我高兴，又让我哭泣。
(15)、( )险 面( ) ( )食
(16)、说着这些既没有用又不好听得话就是一种错误。
(17)、用“川流不息”造句。例：马路上的汽车来来往往，川流不息。
(18)、抄写生字新词。要求：字迹工整，力求美观，有一定速度。
(19)、(好听)的名字 (鲜艳)的红旗 (聪明)的头脑 (勤劳)的双手(灵巧)的双手
(20)、都:①dōu(都是) ②dū (首都)为:①wéi(为人) ②wèi(因为)降:①jiànɡ(降落) ②xiánɡ(投降)背:①bēi(背包) ②bèi(背景)兴:①xìnɡ(高兴) ②xīnɡ(兴奋)长:①zhǎnɡ(长大) ②chánɡ(长江)乐:①lè(快乐) ②yuè(音乐)曲:①qū(弯曲) ②qǔ(曲子)相:①xiānɡ(相信) ②xiànɡ(相片)难:①nán(困难) ②nàn(难民)还:①hái(还有) ②huán(还书)种:①zhònɡ(种田) ②zhǒnɡ(种子)发:①fā(发现) ②fà(头发)转:①zhuàn(转动) ②zhuǎn(转身)干:①ɡān(干净) ②ɡàn(干活)教:①jiāo(教书) ②jiào(教学)漂:①piào(漂亮) ②piāo(漂流)扎:①zā(一扎) ②zhā(扎花)当:①dānɡ(当时) ②dànɡ(上当)传:①chuán(传达) ②zhuàn(传记)角:①jiǎo(角落) ②jué(主角)假:①jiǎ(假如) ②jià(放假)好:①hǎo(好人) ②hào(好学)少:①shǎo(多少) ②shào(少年)行:①xínɡ(行动) ②hánɡ(一行)处:①chù(到处) ②chǔ(处方)朝:①cháo(朝向) ②zhāo(朝阳)中:①zhōnɡ(中间) ②zhònɡ(打中)重:①zhònɡ(重要) ②chónɡ(重做)奔:①bēn(奔跑) ②bèn(投奔)空:①kōnɡ(天空) ②kònɡ(空白)觉:①jiào(睡觉) ②jué(自觉)倒:①dǎo(倒下) ②dào(倒水)喷:①pèn(香喷喷) ②pēn(喷火)分:①fēn(分开) ②fèn(水分)没:①méi(没有) ②mò(埋没)卷:①juàn(卷子) ②Juǎn(卷尺)禁:①jìn(禁止) ②jīn(不禁)弹:①tán(弹琴) ②dàn(子弹)模:①mó(模型) ②mú(模样)了:①le(走了) ②liǎo(了解)着:①zhe(看着) ②zháo(着火)只:①zhǐ(只要) ②zhī(一只小鸟)结:①jiē(结巴) ②jié(结束)曾:①céng(曾经) ②zēng(姓曾)应:①yīng(应该) ②yìng(报应)间:①jiān(中间) ②jiàn(黑白相间)撒:①sā(撒娇) ②sǎ(撒下)见:①jiàn(看见) ②xiàn(见牛羊)藏:①zàng(宝藏) ②cáng(捉迷藏)称:①chēng(称呼) ②chèng(称心)
5、用既又既又造句写草原的句子
(1)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
(2)、★我提早一小时到了学校，学校里几乎没有人。
(3)、用“高兴地”造句。例：A、他高兴地叫了起来。B、我高兴地走在回家的路上。
(4)、如果我是一只小鸟，就可以在天空中自由飞翔。
(5)、暖和暖和 修理修理 教训教训 批评批评 考虑考虑
(6)、劳动既是付出，又是回报，还能得到无限快乐！
(7)、★他的第一名不是好运气，而是不断地努力换来的。
(8)、例：A、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
(9)、天安门在北京城的中央，红墙、黄瓦，又庄严，又美丽。
(10)、引导：老舍想高歌一曲，脱口而出的可能是《敕勒歌》。