表示人物舍生取义的诗句
1、表示人物舍生取义的诗句有哪些
(1)、机智勇敢 足智多谋 精诚团结 豪爽耿直 乐观向上 胸怀大志
(2)、此身谁料，心在天山，身老沧洲！《书愤》早岁哪知世事恨，中原北望气如山。楼船雪夜瓜洲渡，铁马秋风大散关。
(3)、性情谦卑、胆小怕事、狡黠圆滑、固执守旧、大方热情、善意真诚、机智幽默、乐观向上、理性克制、有责任感、待人真诚、刚正自尊、顾全大局、不慕权贵、豪放洒脱、意志坚定、勇于创新、一丝不苟、严肃认真、勤劳朴实、憨厚老实、做事踏实、勇敢担当、率真坦荡、
(4)、对别人说的话千万莫要断章取义，这样总容易引起一些不必要误会。
(5)、《泊秦淮》中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的句是：_____________,_________________。
(6)、毅魄归来日，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)鲁迅诗文中关于舍身取义的诗句“我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
(7)、王之涣《登鹳雀楼》一诗中写道：“欲穷千里目，更上一层楼。”《登飞来峰》中与之意境相似的诗句：_____________,_________________。
(8)、(答案是：人生如逆旅，出自宋代著名文人唐宋八大家之一苏轼的《临江仙·送钱穆父》)
(9)、 东坡吟 傲世世间无天险, 大江东去去不还. 诗情弛骋大江北, 画意纵横大江南. 大气大势大手笔, 大仁大义大风范. 梦里两人常相见, 醒来只隔数百年.
(10)、我国古典诗词源远流长，意蕴丰富：《关雎》中的男子由“关关雎鸠，在河之洲”引起“窈窕淑女，君子好逑”的美好联想；《长歌行》告诉我们“少壮不努力，老大徒伤悲”；《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月”写出了李白期望有所作为的心声；《过零丁洋》中的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”表明了文天祥舍生取义的民族气节。
(11)、海内存知己，天涯若比邻。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
(12)、先帝不以臣卑鄙，猥(wěi)自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有(yòu)一年矣。(诸葛亮《出师表》)
(13)、烈士，是对为正义事业牺牲生命者的荣誉称号，指为了别人的生命而自愿牺牲自己生命的人。自古以来，不少忠肝义胆的人为了正义，为了民族，为了国家，舍身取义，他们的义举也永远留存在人民的心中，流芳百世。
(14)、饮泣吞声呼天号地 咬紧牙关 油煎火燎 摘胆剜心 百般折磨
(15)、第见义勇为是值得我们提倡的，如果每个人都敢于见义勇为，对不平的现象都敢于站出来的话，那么我们社会的风气将变得更加良好，社会秩序也将会更加规范。推而广之，它还将有利于社会精神文明、物质文明乃至整个国家的文化、经济建设的发展。
(16)、(出处)：《左传襄公二十八年》：赋诗断章，余取所求焉。
(17)、永定金丰大山脚下，有一个被誉为“二十年红旗不倒”的乡村——霞山村。从1927年建立d支部起，这里的人民英勇斗争，前仆后继，涌现了许许多多革命英雄人物，闽西著名的女英烈陈康容就是其中的一个。
(18)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)
(19)、自信宽容 顽皮任性 调皮捣蛋 悲观消极 执着倔强
(20)、明英宗时期，因得罪王振下狱，后释放，起为兵部侍郎。土木之变后英宗被俘，郕王朱祁钰监国，擢兵部尚书。
2、表示人物舍生取义的诗句
(1)、如果有一天不做教研员了，我一定登上讲台，再讲一次《鱼我所欲也》！那时我一定把李芳老师舍生取义的故事讲给学生，因为李芳老师是舍生取义的生动写照！
(2)、生气 恼怒愤怒 盛怒 大怒 震怒 发怒 气愤 不满
(3)、吉鸿昌，1895年出生于河南省扶沟县吕潭镇，1913年入冯玉祥部当兵，因骁勇善战，屡立战功，从士兵递升至军长。
(4)、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“托明月以寄情”的句子是“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。
(5)、纷纷暮雪下辕门，风掣(chè)红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(6)、夫(fú)战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。(《左传·曹刿(guì)论战》)
(7)、好待明堂采梁栋，勿夸翘楚向薪樵。关于见义勇为的诗歌或者散文见义勇为颂
(8)、2月26日下午2时，两名儿童在清丰县韩村乡西赵楼村的人工湖边玩耍，不慎落入水中，正在附近的孟瑞鹏(华北水利水电大学与嵩山少林武术职业学院联办本科项目2012级汉语国际教育专业学生)看到小孩儿落水后，跳入水中施救。最终孩子获救了，他却再也没能上来……
(9)、遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。《诉衷情》当年万里觅封侯，匹马戍梁州。
(10)、勃然变色 愤愤不平肝胆欲碎拂袖而去吹胡子瞪眼 哭丧着脸
(11)、“轩辕”除了指黄帝外，还有一层意思。传说黄帝的母亲附宝是在受到北斗权星感应后生下黄帝的。
(12)、次四句写士兵：虚度岁月，暴骨沙头，壮志难酬。后四句写遗民：渴望恢复，连年落空，忍死等待。
(13)、请写出古代诗歌中表现关心民生疾苦的句子。(写出连续的两句)
(14)、因为这些研究的结果，许多跑者就断章取义地截取延伸训练的部份视之为重质不重量的理论。
(15)、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。
(16)、地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。”“情愿作野草，等着地下的火烧。”
(17)、惶恐滩的惨败让我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虏可叹我孤苦零丁。
(18)、古老相传，北地雪原产出一种极其罕见的铁矿，煅打出来之后，通体黝黑，十分的不起眼，这种铁矿造出来的器具十分的软，别说是做刀剑，就是用来打锅也不是很好。然而，真正的雪族人却掌握着一种冶炼这种铁矿的神秘方法：雪原上有一种万年结成的玄冰，把这种玄冰融化成水，并用此水为铸造好的刀剑淬火，万年的寒气可以进入兵器中。
(19)、孟子曰：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者，何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟(通"避"，下同)患者，何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者由是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。
(20)、我也忒难理解孟子将鱼和熊掌放在一起，让人们做一道没有悬念的选择题。我相信99%的人都会选择“熊掌”而不是“鱼”，这不是什么道义的行为，而是利益的驱动，除非“何不食肉糜”的君王。譬如，孔子儿子出生以后，鲁昭王送了他一条鲤鱼，于是孔子给儿子取名“孔鲤”。如果鲁昭王慷慨点，让孔子在鲤鱼和熊掌之间挑选，孔子难道会“舍熊掌而取鱼”吗？或许我们该叫孔鲤为“孔熊掌”了。卧冰求鲤、涌泉跃鲤的故事中因为出现神迹，被鲁迅认为是难以实现的“二孝”。王祥、姜诗因为孝行感动了中国的老天，老天分别送给他们两条鲤鱼，只不过王祥是一次性给，姜诗则是每日两条。如果中国的老天出手阔绰点，给他们的不是鱼而是熊掌，他们一定会喜出望外的。据此说来，鲤鱼似乎与孝道联系更紧密，那么将鱼比之于义不是更合理吗？
3、表达人物舍生取义的诗句
(1)、欣赏一篇文章不能断章取义，要把全篇文章读完了才去评判文章的好坏
(2)、《井冈山碑林》碑林围绕亭廊转，曲折回环可共论。政要题词真理永，名流遗墨赤心存。倾听讲解生元气，品读诗文落指痕。更有吟声来国税，滂沱大雨慰忠魂。
(3)、文天祥《过零丁洋》中表明生死观的诗句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
(4)、读书既不能吹毛求疵，也不能轻信尽信，更不能为了猎取谈话资料而断章取义，而应为了省察和思考。
(5)、不以物喜，不以己悲。(范仲淹《岳阳楼记》)
(6)、在全国人民和疫情奋力斗争的时候，我们的任务的就是在家好好学习。
(7)、鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
(8)、辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
(9)、此词是他晚年所作，借咏梅以表达其坚定不移的爱国立场和政治节操。借景抒情《关山月》“和戎诏下十五年，将军不战空临边。
(10)、人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。
(11)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。(刘禹锡《秋词》)
(12)、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是：_____________,_________________。
(13)、“死火：宁愿烧尽也不愿冻灭。”“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”
(14)、追悼会上，中共信阳市委决定在全市开展向李芳同志学习活动，并追授李芳为“全市优秀共产d员”。信阳市人民政府追授李芳为“优秀人民教师”，信阳市总工会追授李芳“信阳市五一劳动奖章”，信阳市妇联追授李芳为“信阳市三八红旗手”。
(15)、《论语十则》中表明“学”与“思”关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。
(16)、(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)
(17)、不愁九域蔚成风。见义勇为诗词惩恶安良，鼓润英雄气
(18)、为了民族，为了社稷，他永怀着恢复中原的壮。关于舍生取义的诗句舍生取义的诗句
(19)、分析问题时，不能断章取义，做事时要言行相顾对待所有人的时候要强聒不舍。
(20)、墙角数枝梅，凌寒独自开。 采菊东篱下，悠然见南山。
4、表示人物舍生取义的诗句有
(1)、唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，抒写了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：_____________,_________________。
(2)、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(3)、楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
(4)、古灵精怪 无忧无虑 好学大方 机智勇敢 纯真稚气
(5)、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。(醉翁亭)落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。(滕王阁)
(6)、一个个英雄，都是普普通通的的百姓，在那样特殊的环境里，不惜冒着生命危险，凝心聚力去救素不相识的陌生人，与违法犯罪行为和灾害事故作坚决的斗争，他们流血、受伤，甚至献出了自己宝贵的生命，他们公而忘私、舍己救人的英勇行为，写下了一曲曲时代的颂歌。
(7)、“生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。”孟子在这里谈到存在比生死更为高贵的选择，类似于臧克家用“有的人活着，他已经死了； 有的人死了，他还活着”的诗句忽悠底层民众卖命。其实屁民的选择不需要孟子来操心，屁民不想活得“轻如鸿毛”，死得“重如泰山”。人的需要是有层级的，马斯洛认为人的需要由生理的需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要五个等级构成。需要层次越低，潜力越大；随着需要层次的上升，需要的力量相应减弱。高级需要出现之前，必须先满足低级的需要。据此看来，“义”的需要应该属于“自我实现”的顶级需要。只有在其他需要获得满足以后，才成其为需要，而且也不是一定需要的需要。屁民连基本的生理需要都没有满足，孟子却劝导屁民要“舍生取义”，让我不得不怀疑“圣人”居心叵测。
(8)、其实，李芳老师生前也曾获得优秀教师、优秀班主任等20多项荣誉。可是，与仅有一次的生命相比，再多的荣誉都是微不足道的；李芳老师心里一定认为，与4个如花似玉的学生生命比起来，自己仅有一次的生命又算得了什么呢？于是，十字路口，生死关头，李芳老师没有丝毫的犹豫和退缩，一声疾呼、一次挺身、一记猛推，把生的希望留给了学生，把死的危险留给了自己！这不正是孟子所谓的“舍生而取义”吗？
(9)、一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)
(10)、请写出古代诗歌中表现人与人之间美好情感的句子。(写出连续的两句)
(11)、赏析：本文是孟子以他的性善论为依据，对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。强调“正义”比“生命”更重要，主张舍生取义。在孟子看来，“非独贤者有是心也，人皆有之”，人人都有这种重义之心，人人在生与义不可兼得之时都应舍生取义。本篇散文气势充沛，感情强烈，生动活泼，并且大量运用了对比的手法，通过互相比较，把道理说得更加透彻，给人以深刻的印象。
(12)、《〈论语〉十则》中表达要善于向周围有长处的人学习的句子是：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
(13)、《出师》一表真名世，千载谁堪伯仲间。”陆游的“一片丹心”始终得不到报国的机会，不能不常常感到压抑和愤慨，在诗中也就表现为在激昂的基调中又鸣响着悲怆。
(14)、教子有方 深明大义 历尽沧桑 风趣幽默 成熟稳重
(15)、1898年9月28日，谭嗣同、杨锐、林旭、刘光第、康广仁、杨深秀等六人被害于北京菜市口。谭嗣同临刑前高呼:“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉!"
(16)、临刑游街示众时,金圣叹不但不怕,反边走边吟诗道:“黄泉路上无旅店,今夜不知宿谁家?”想起原先曾有一老方丈为难他的一副上联：半夜二更半。时长未能想出下联，如今正值八月忽然才思泉涌，对曰：中秋八月中。便拜托狱卒将他的下联送交老方丈——老方丈感慨不已。
(17)、无可奈何会花落去，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)
(18)、这首诗饱含沉痛悲凉，既叹国运又叹自身，把家国之恨、艰危困厄渲染到极致，但在最后一句却由悲而壮、由郁而扬，迸发出“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的诗句，慷慨激昂、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调显示了诗人的民族气节和舍生取义的生死观。
(19)、今闻湖北荆州市授予10月24日在长江荆州宝塔河段救起两名落水少年的17名大学生和市民舍己为人见义勇为英雄群体。这17人当中包括14名长江大学的学生和3名沙市冬泳队的老人。人链中为救落水少年而英勇献身的三名均19岁的长江大学大一学生分别是：陈及时，湖北通山县人；何东旭，湖北枝江市人；方招，湖北罗田县人。故有感于此，赋诗一首。己丑年菊月
(20)、赏析：《国风·周南·关雎》这首短小的诗篇，在中国文学史上占据着特殊的位置。可谓一翻开中国文学的历史，首先遇到的就是《关雎》。此诗在艺术上巧妙地采用了“兴”的表现手法。诗语言优美，善于运用双声、叠韵和重叠词，增强了诗歌的音韵美和写人状物、拟声传情的生动性。
5、表现人们舍生取义的名句
(1)、敌人使出种种手段，迫害逼供，吉鸿昌大义凛然地说：“我是共产d员，由于d的教育，我摆脱了旧军阀的生活，转到工农劳苦大众的阵营里头来。我能够加入革命的队伍，能够成为共产d的一员，能够为我们d的主义，为人类的解放而奋斗，这正是我毕生的最大光荣。”11月24日，经蒋介石下令，吉鸿昌被杀害于北平陆军监狱，时年39岁。
(2)、人们自发来到医院，探望那位见义勇为的英雄。
(3)、辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中表达自己理想的诗句是：了却君王天下事，赢得生前身后名。
(4)、与其生而无义，固不如烹。西汉史学家，思想家，文学家司马迁《史记田单列传》舍生取义名言
(5)、孔子的名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，告诫我们要把学习和思考结合起来。
(6)、情结是诗。龚自珍用“落红不是无情物，化作春泥更护花”吟唱凄风无情、落花有意的生命之歌；李商隐用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”倾诉思念不尽、泪水难干的绕指柔肠。
(7)、直爽率真 勤劳朴实 机智幽默 忠君爱国 谨慎果断 忧国忧民
(8)、人们常说“近朱者赤、近墨者黑”，但实际生活中“近墨者”却“未必黑”。正如周敦颐在《爱莲说》中所说的一样：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
(9)、现在我市信息技术教育虽然起步晚，但是发展快，颇似“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句填写)
(10)、怨恨 悔恨 孤独 孤寂 寂寞 苦闷 失落 彷徨 绝望
(11)、《己亥杂诗》表现老一辈革命家鞠躬尽瘁，甘愿牺牲自己，培植新生力量的高尚品质的诗句是：_____________,_________________。
(12)、情谊是诗。“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是高适送别董大时真诚的劝慰：劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
(13)、剜心也不变，砍首也不变！只愿锦绣的山河，还我锦绣的面！柔石
(14)、见义勇为真汉子，莫将成败论英雄。赞扬人见义勇力的诗词天地有正气，杂然赋流形。
(15)、我最怕这种话听一半，就断章取义，大发谬论的人。
(16)、洁身自好、淡泊名利、安贫乐道、仁义守信、乐善好施、虚怀若谷、胸有大志、志存高远、心胸宽广、宽宏大量、豁达大度、坦荡无私、德艺双馨、诚实守信、有责任心、孝顺、清正廉洁、知恩图报、宠辱不惊、有修养、礼贤下士、宠辱不惊、言而有信、表里如言行一致、德才兼备、不耻下问、与世无争、不慕权贵、自知之明、知错就改、
(17)、苏轼《浣溪沙》中由写景转入抒怀，表达作者热爱生活、积极乐观人生态度的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西！
(18)、王安石《登飞来峰》中的“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
(19)、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
(20)、迂腐可笑 媚上欺下 见风使舵 平庸无能 鲁莽无知 急躁冒进
(1)、续范亭毕生的战斗经历表明，他不愧是为中华民族解放事业鞠躬尽瘁的坚强战士。他从旧民主主义革命跃入新民主主义革命的行列，由一个革命的三民主义的忠实信徒成为一个共产主义的先锋战士。
(2)、恪尽职守、尽职尽责、爱岗敬业、治学严谨、教学有方、诲人不倦、以校为家、爱厂如家、关心下属、秉公执法、不徇私情、勇于探索、锐意进取、敢于创新、技术精湛、才华横溢、博学善谈、以身殉职、奉公守法、铁面无私、赏罚分明、妙手回春、文武双全、智勇双全、博古通今、见多识广、明察秋毫、严以律己、临危不惧、
(3)、 陈康容，永定岐岭人，1915年出生于缅甸。1930年回国在厦门集美学校读中学，后考进了厦门大学，不久加入中国共产d。1937年抗日战争爆发，陈康容毅然投身抗日斗争。
(4)、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：“_____________,_________________”
(5)、关河梦断何处，尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。
(6)、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹、刘。生子当如孙仲谋。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(7)、我们常用李商隐《无题》中的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”赞美人们无私奉献的春蚕精神、红烛品格。
(8)、酸甜苦辣水深火热痛定思痛同病相怜心如刀割 心如刀绞
(9)、静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(10)、刘禹锡在《陋室铭》中借陋室喻志的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。
(11)、第见义勇为反映着一个社会的精神文明建设，它是社会安定团结的重要保障，同时，它也它反映出一个人对社会、对别人的看法和人生观。
(12)、赵报怀，新密市白寨镇中心学校语文教研员，郑州市骨干教师。用行动见证理想，用耕耘换取芬芳，用青春丈量挚爱，用汗水哺育辉煌。行程万里，不忘初心；匠心永恒，不负光阴。
(13)、春山行旅图 惨淡岁月入梦遥, 浪迹四海悲寂聊. 风流正随鲲鹏去, 我自面壁空长啸. 万里江山皆风火, 十年胸中尽怒潮. 拚将一腔义士血, 直向云天逞英豪.
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(15)、喜上眉梢喜闻乐见欣喜若狂 喜溢眉梢 喜逐颜开 沾沾自喜欢天喜地惊喜若狂喜不自胜喜出望外欢呼雀跃 欢呼雀跃 欢聚一堂 欢声雷动欢天喜地 欢欣鼓舞兴高采烈 笑逐颜开心旷神怡心满意足 心情舒畅心花怒放 其乐融融乐以忘忧乐不可支眉飞色舞 捧腹大笑 手舞足蹈 前仰后合开怀大笑 欢蹦乱跳 笑容可掬 相视而笑谈笑风生兴高采烈喜从天降高高兴兴 开开心心嘻嘻哈哈 满怀喜悦 满心欢喜神采飞扬神采奕奕 心旷神怡满面春风笑不可抑 春风得意 喜不自禁自得其乐 称心如意 低眉含笑
(16)、黯然销魂悲欢离合 悲喜交集触目恸心怆地呼天摧心剖肝
(17)、你在评论中所征引原著中的句章断章取义，是对原著的亵渎!
(18)、取义成仁今日事，人间遍种自由花。陈毅断章取义什么意思_断章取义造句断章取义(dunzhāngqǔy)
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(20)、砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人。――夏明翰
(1)、月亮是全篇的背景光源，三种人都是今夜月下的不眠之人，苍白的月光照出他们各不相同的欢乐悲苦。诗歌的重点是写“壮士心”和“遗民泪”交织成的“月下之恨”，而“将军乐”则从正面揭露了造成这一千古悲剧的历史原因是“和戎”的国策。
(2)、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中寓含哲理的诗句：沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(3)、当然，“圣人”贩卖的精神鸦片总是有市场的，历史上这样的荒诞剧确实出现不少。《孝经》说“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也” ，于是孟子的“舍生取义”，摇身变为“舍生取头发”。
(4)、北风卷地白草折(shé)，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘(qiú)不暖锦衾(qīn)薄(bó)。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着(zhuó)。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌(qiāng)笛。(岑参《白雪歌送武判官归京》)
(5)、提出“世有伯乐，然后有千里马”这一观点的是韩愈(人名)，他和柳宗元、苏轼、王安石等人，被后世合称为“唐宋八大家”。
(6)、“气如山”的雄心壮志与“空自许”的现实形成了强烈的反差，郁结在心的郁闷、失意、悲怆化做了滔滔江水狂泻而出，有着非常强的感染力。托物言志《卜算子？咏梅》“驿外断桥边，寂寞开无主。
(7)、《马说》中表明作者对千里马被埋没的感叹的句子是：_____________？_________________。
(8)、见义勇为指公民为保护国家、集体利益和他人的人身、财产安全，不顾个人安危，同违法犯罪行为做斗争或者抢险、救灾、救人的行为。见义勇为是中华民族的传统美德，我们每个人都应该拥有强烈的社会责任感和伸张正义的精神，哪怕是付出自己的生命也在所不惜。
(9)、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。(欧阳修《醉翁亭记》)
(10)、真的，李芳老师，你有太多的理由本可以不必如此的！近年来，社会上的某些人习惯戴上有色眼镜审视教育，教育承载了太多本不该由教育承载的重负和非议！当学生把举起的拳头砸向教师，当家长把锋利的武器袭向教师，当媒体和网友以妖魔化教师为荣，当教师微薄的工资遭遇克扣堵截，当教师放下教案去迎检、扫街、看水塘，当教师超长待机的寒暑假不断缩水……李芳老师，你知道吗？我有时都会有懈怠和动摇，你竟然还那么坚定和决绝！
(11)、毫无心机 个性张扬 重情重义 嫉恶如仇 侠肝义胆 恩怨分明
(12)、《关雎》中起兴的句子是：_____________,_________________。_____________,_________________。
(13)、抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(14)、问渠那得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)
(15)、问君何能尔，心远地自偏。“采菊东篱下，悠然见南山”。(陶渊明《饮酒》)
(16)、1940年农历七月十五晚，国民d保安队来到陈康容家门口，陈康容见情况危急，立即回房间，一边把写有情报的两张小纸条吞下，一边把作为暗号挂在窗口的衬衣取下，示意已出事。当她想撤离时，大门已被敌人堵住。
(17)、感恩图报 年轻漂亮 端庄文静 善良忠厚 勤劳朴实 正直忠心
(18)、《孙权劝学》、《木兰诗》、《卖油翁》、《陋室铭》刘禹锡、《爱莲说》周敦颐、《登幽州台歌》陈子昂(唐)、《望岳》杜甫(唐)、《登飞来峰》王安石(唐)、《游山西村》陆游(宋)、《己亥杂诗(其五)》龚自珍(清)
(19)、范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
(20)、趋炎附势 前倨后恭 欺贫爱富 世故圆滑 冷漠无情 道貌岸然
(1)、南宋末年，文天祥在潮州与元军作战，被俘，途经零汀洋时，元军逼迫他招降坚守崖山的宋军，他写下了这首诗。诗人以诗明志，表现出视死如归的高风亮节和大义凛然的英雄气概。
(2)、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民尽泪胡尘里，南望王师又一年。
(3)、 动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
(4)、《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》中组成一幅富有空间感的恬静、清婉、奇丽的画面，将充满闲情雅兴的生活情景真实地反映了出来的词句是：_____________,_________________。