诚实守信ppt课件免费
1、诚实守信优秀课件
(1)、与幼儿共同小结：大家都一个做个诚实的好孩子。
(2)、引导语：“老师在这里还准备了一份超级大礼物，看看是什么呀?”(出示大礼盒)里面有小朋友爱喝的旺仔牛奶，可是它们都被锁在这个大箱子里面了，有没有小朋友力气很大，可以帮老师打开它？
(3)、其次是诚信故事会决赛，进入决赛的参赛选手依次讲故事。(大队委主持有序进行)
(4)、看了这两个小品，大家有什么看法呢?请各组讨论一下。
(5)、师：是啊，我们同学说得真好，如果这个世界上只有一个捧着空花盆的孩子，那该是多么悲哀的事啊，听了这个故事和同学的讨论，老师想起了这样一个故事(讲述故事：有一个士兵，非常不善于长跑，所以在一次部队的越野赛中很快就远远落后于别人，一个人孤零零地跑着。跑着跑着，遇到了一个岔路口，在他面前有两条路，一条路，标明是军官跑的;另一条路，标明是士兵跑的小路。他停顿了一下，心想，军官跑的这条路一定是条捷径，如果沿着这条路跑，兴许能早点跑到终点，但是这样一来，虽然没有人会看见，却违背了自己一向以来“诚信“的原则，犹豫了一会儿，他最终决定朝着士兵的小径跑去……
(6)、情景一：一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币XX元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做?
(7)、通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、明礼诚信，应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。
(8)、信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。
(9)、接下来请同学们讲讲古今中外”诚实守信“的故事
(10)、思考：你还能列举一些关于诚信的名言或者成语典故吗？
(11)、教育幼儿做错事要主动承认，勇于讲真话，做个诚实的孩子。
(12)、增强自己的诚信意识，树立诚信为荣的道德观念，弘扬中华民族诚实守信这一美德。
(13)、通过欣赏故事，懂得诚实是很重要的，要学习雄日，做一名诚实的孩子。
(14)、提示：要告诉老师。小明的隐私与诚信原则相悖，在这种情况下要把诚信放在第一位。在向老师说明后，需要跟小明解释诚信的重要性，获得小明的理解。
(15)、(1)诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。一个人真诚老实，笃守诺言，走到哪里都能赢得信任。
(16)、在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来，一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么高兴，有什么喜事?"小杰说："你看我的试卷，我这次考试的英语成绩超过你。"阿明觉得奇怪，问："小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分。"小杰说："看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。"阿明说："你得来高分有什么用呢?这不是你的真实成绩。"对于小学生，诚实的美德表现在学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉，就不诚实，弄虚作假。
(17)、通过张瑞敏砸冰箱事例，无人监考考试，纳税光荣事例等和留学生找不到工作缘由事例，让学生知道诚信，是为人之本。它以高尚的心为基础，以责任感道德为前提，不诚信也许可以欺骗一时，但长期下去，丑陋的面目定会露出来，而且从此就会失去人们的信任，实在有点得不偿失，更是自欺欺人。
(18)、(学生回答，媒体出示：真实不欺——————对他人不欺骗
(19)、感谢您的分享转发，您的分享转发是我继续做下去的强大动力！
(20)、 明代政治家军事家刘伯温的《郁离子》中记载了这样一个故事：济阳有个商人过河时船沉了，他大声呼救，有个渔夫闻声而致。商人喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他。富翁却说：“你一个打鱼的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。可后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人被淹死了。
2、诚实守信公开课课件
(1)、孩子们，我们学习了这个故事，你们知道了国王是喜欢怎么样的孩子吧！老师和你们的爸爸妈妈也都喜欢诚实的孩子，那么，你们打算做一个怎么样的孩子呢？
(2)、诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，”一诺千金“的佳话不绝于史，广为流传。
(3)、教师小结：小朋友做错事情时应该主动承认，及时改正，更不能说谎，这样大家会认为你是个诚实的孩子。希望小朋友们从现在做起，从每一件小事做起，做一个诚实守信的好孩子。
(4)、近阶段我们正在开展《娃娃家》的主题活动，平时幼儿常常喜欢模仿爸爸妈妈做饭、喂宝宝吃东西等，在摆弄操作各种物品中自得其乐。小班幼儿一般是通过操作摆弄的方式来了解、探索周围事物的，为此有意识地为幼儿提供了各种不同的瓶子和盒子，让幼儿自主探索和尝试。
(5)、老艄公：年轻人，我帮你把“诚信”捞回来了，记住，从今以后，无论如何也不要把“诚信”抛弃。“诚信”才是人生真正的摆渡人啊！
(6)、情景导入，引出课件，激发幼儿对故事的兴趣。
(7)、(2)1835年，摩根是一家名叫“伊特纳火灾”的小保险公司的股东之一。天有不测风云，纽约突发了一场特大火灾，该公司的股东们一个个慌了手脚，纷纷表示要退股，只有摩根斟酌再决定卖掉自己苦心经营多年的旅馆，低价收购大家的股份，又通过别的融资渠道，很快将十多万元的保险金凑齐返还给了投保人。一时间，公司声誉鹊起。已濒临破产的摩根此时只剩下一个空空的公司了，他打出广告：本公司为偿付保险金已竭尽所能，从现在开始，再投本公司的保险，保险金将加倍收取。奇迹发生了，更多的人纷纷来到这家高额收取保险金的小公司投保。不久，摩根不仅将自己原来的旅馆买了回来，还净赚了十多万元。这位摩根就是后来主宰美国华尔街金融帝国的J.P.摩根的祖父，是美国亿万富翁摩根家族的创始人。
(8)、当今社会风气不正，使得“老实人吃亏”、“不说谎办不成大事”等不道德观念流行，给学生树立诚信观念带来了极大的负面影响。而且有时，不诚信的行为可能会带来利益的获得或可以逃避惩罚，如诚实的承认错误受到惩罚，而撒谎却逃脱了惩罚，这些情形使学生对认识谎言的危害产生了困难。
(9)、知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。
(10)、《品德与社会》课程倡导“回归生活”。在课堂教学中，教师要引导学生关注自己的现实生活，实现教材内容的扩展。
(11)、我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚，提高社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。
(12)、引导幼儿了解说谎会给自己和他人带来不良后果。应该做个诚实的人。
(13)、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。
(14)、如果一个人弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法立身处世。
(15)、甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。
(16)、——念儿歌时，可通过改变布娃娃的数量来改变家人总数，如将歌词变换为“再加两个布娃娃，呦!有3(5…)口”
(17)、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自己的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。
(18)、老艄公：(大笑)“诚信”？你不早将“诚信”抛入水中？
(19)、一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户。
(20)、同学们今天以“诚信”为主题的班会开得非常成功，你们的热情使我感动。是的，诚信是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要你们辛勤去耕耘，就能绽放出美丽的花朵;诚信，是一股清泉，滋润着我们的心。拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会美丽到永远。要想做到诚信，就要从生活中每件小事做起。希望同学们能牢牢地记住这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信，为将来的人生道路打下坚实的基础。
3、诚实守信 课件
(1)、师：听了刚才的故事以后，你有什么感想呢?请大家畅所欲言。
(2)、讨论题：东东对吗？如果你是东东，应该怎么做？
(3)、主持人甲：大家对“迟到”这个词应该不陌生了，我想问问大家，你迟到过吗?是什么原因迟到的?(可以现场采访，学生发言。)刚才好几个同学都谈了自己迟到的原因，譬如堵车、车坏了、睡迟了……这些都是客观因素，我们能不能从自己的主观来找找原因呢?(继续采访)
(4)、通过开展“我是好学生，我要讲诚信”主题班会，使学生懂得诚实守信的重要性，自觉培养诚实守信的美好品质，在学习、生活中做到诚实守信，做个品德高尚的好少年。
(5)、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
(6)、明白什么是诚信，怎样才算是一个诚信之人。。对自身或他人的行为的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。
(7)、甲(一把拉住乙，往后缩了缩)：傻瓜，有老师！
(8)、(3)诚信是企业的无形资产。企业只有坚持诚信经营，才能塑造良好的形象和信誉，才能带来持久的效益，长盛不衰。
(9)、李嘉诚在创业初期，资金极为有限，一次，一个外商希望大量订货，但他提出需要有富裕的厂商替李嘉诚作担保。李嘉诚努力跑了好几天，仍一无着落，但他并没有捏造事实，或是含糊其词，而是一切据实以告。那位外商被他的诚信所深深感动，对他十分信赖，说：“从阁下言谈之中看出，你是一位诚实的的君子。不必其他厂商作保了，现在我们就签约吧。”虽然这是个好机会，但李嘉诚感动之余还是说：“先生，蒙你如此信任，我不胜荣幸。但我还是不能和你签约，因为我资金真的有限。”外商听了，更加佩服他的为人，不但与之签约，还预付了货款。这笔生意使李嘉诚赚了一笔可观的钱，为以后的发展奠定了基础。由此，李嘉诚也悟出了“坦诚第以诚待人”的原则，并以此获得了巨大的成功。
(10)、 A.①③④ B.①②③④ C.①②④ D.①③
(11)、三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。
(12)、通过活动让队员了解什么是诚信，明白诚信的重要性，知道诚信是中华民族的传统美德，是少年儿童做人的根本。
(13)、售货员：“什么?赔什么?赔你十罐，美得你。看这，出示招牌：“商品卖出，概不负责”。
(14)、介绍图片：东东将图书撕破了，妈妈问他时，他说；“不是我撕得。”
(15)、主持人:队员们说得多好：“诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感。”“诚信”与我们的生活、学习、交友等息息相关。
(16)、“自营系列”、“优选系列”(编辑推荐专栏)、“名师系列”为课件研究所平台下的不同课件产品，需各自独立付费，互不相通。
(17)、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
(18)、翻开第四页：“这是谁呀？原来是……小蜜蜂呀！”返回前页，“这黄色和黑色的是蜜蜂的什么？”(身上的花纹)“花纹也是小蜜蜂身体的一部分。”
(19)、(设计意图)通过学生个人经验和社会新闻，让同学从不同角度，感受并认真诚信是一个人安身立命之本。
(20)、(2)诚信是企业的资本，是企业的无形资本和标识。
4、诚信守信ppt
(1)、问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对?请谈谈你的看法。
(2)、其他常见问题：https://vrv.hxeknow.com/s/TvNHg
(3)、说文解字话“诚信”(诚信的古体字)——理解诚信字面上的意思。(学生讨论，教师引导)
(4)、讨论题：红红对吗？为什么？这样做了以后会怎样呢？她应该怎么做？
(5)、幼儿学青蛙跳。“一跳、两跳、跳得高，抓住一只大坏蛋，你抓住了什么”？
(6)、八上合集||八上2《以礼待人》课件+教案+视频素材
(7)、看了上面几则故事，同学们有何感想？(主持人点名，发言者有奖品)
(8)、主持人甲：其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。
(9)、在认识的人当中，有哪些人在诚信方面可以做我们的榜样？Ta是怎么做的？
(10)、湖北某市12岁学生王飞，蹲在很浅的水中，假装不会游泳，大喊救命。车道部武昌车辆段工人方俊明见状不知是谎言，跃入水中救人。因水浅，导致颈锥骨折，终生残疾。王飞家赔偿了近一万元的医疗费。
(11)、坐船人(学生甲扮演)，这是一个功成名就、自命不凡的年轻人。
(12)、(2)理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统；
(13)、为了大力弘扬中华诚信美德，特成立诚信银行，存、取“诚信元”!活动规则：凡是弘扬诚信美德，如：讲诚信故事、回答有关诚信的问题、主动认识自己不诚信的过去等等皆可获得一个诚信元。记录你的诚信表现，最后评选诚信明星。
(14)、第一段：(乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上)
(15)、师：在我们学过的课文中也有一篇是有关诚信的，比如《手捧空花盆的孩子》，也给我们讲了一个诚信的小朋友，还记得吗？