美文摘抄200字加题目
1、美文摘抄加题目
(1)、1价值大： 2价值一般： 3价值不大：
(2)、老屋的`阁楼依旧还在，只是都瘦的空了，角落的箱子，肚子也敞亮的撕破了衣服，地上睡着古老的秤砣。那时候农人的半个饥荒时代，却是这里的老鼠虫子最“桃源”的地方。如今，它们都已经饥饿的换了地盘。看，那梯子还在，只是落满了灰尘，失去了双手紧握的温度。那棵苹果树真的被砍了，落成了红砖的瓦房。那场大水早已在人们的记忆里淡忘，只有在提起门前的那半块地时记起。那只可恨的公鸡，早已不见了踪影，接替它可恶的也只有隔壁家窜门的母鸡。爷爷的坟也新堆起来了，站在我六岁开始上学必经的路旁。
(3)、在女儿3岁多的时候，有幸接触了《朗读手册》(作者：吉姆崔利斯)这本书。注：阅读不等于朗读哦。
(4)、不断地告诫自己：你已经不是小孩子了，必须要学会承受生活的压力，你是最好的！我愿意承受很多责任，也有很多不太想去承担的。不过我很有自知之明，这是社会赋予我的角色，我是逃不掉的。我试着去乐观地接受他们，试着努力做到最好。当你征服了一个又一个自己的时候，那种自豪感是没体会过的人想象不到的。生活是快乐的，压力也会给其增添活力。如果抛去其他的不管，作为一个普通人，我是优秀的。所以，我很累，但快乐着。
(5)、此次演讲比赛，学校各教研组认真准备，积极配合推荐，共有27名优秀选手进入决赛。参赛选手精心准备，认真撰写演讲稿，个别选手还精心模仿广播电台的主持风格，为200余位职工呈现一场内容丰富的视听盛宴。比赛中，选手们紧扣教育教学实际，结合工作和学习体会，畅谈自己对本职工作的热爱，对发生在身边事情的处理意见，叙说自己对教育教学的独特感受，讲述了发生在身边一件件、一桩桩真实的学生故事，精彩的演讲充分展示了我校中青年教师昂扬向上的精神风貌，真切表达了他们投身教育事业的信念和决心。风趣的语言、感人的故事、崇高的精神，感染着在场的每一位观众，赢得现场观众阵阵热烈的掌声。经过激烈的角逐，共有10位同志脱颖而出。其中杨宁宁、刘红霞、李瑞三位同志喜获比赛的一等奖。
(6)、对指导学生作文训练的有效操作途径的研究既是作文教学的重点、难点，也是热点和增长点。为此，我进行了课题实验，和学生一起摸索出了一套可行的操作，具体步骤如下：
(7)、如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？
(8)、在这里，分享一下当时老师启蒙用的其中一本教材《看图写话就三步》(人民邮电出版社)。(注：我没有买过这套教材，仅供大家参考)。建议买书的话，不必每篇都做，每个题型选取有代表性的，带孩子练一练，改一改。
(9)、 Thoughthegoodnessoflifeseemsattimestosuffersetbacks,italwaysendures.Forinthedarkestmomentitbecomesvividlyclearthatlifeisapricelesstreasure.
(10)、有人不择手段地沽名钓誉，结果名声扫地；雷锋做好事从不留名，却享誉神州；有人要写长留世上的文字，结果速被遗忘；鲁迅惟愿文章速朽，却光耀千古。问天下文章几篇能留住？繁星满天，只取一勾新月。有人千方百计地追求长命，结果一生平庸。王勃英年早逝，却留下千古绝唱。问世上几人声名传天下？恒河沙数，惟有钻石闪光。问古往今来几人垂青史？大浪淘沙，只剩些许真金。
(11)、04可以模仿文章这样的总——分——总的结构去写作文
(12)、周国平曾言：“每个人都有自己的朝圣路，每个人孤独的路便组成了人类这一时代的精神家园。”每个人的向往不同，一如历史学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在未来世纪……人们虽”趣舍万殊，静躁不同“，但若将向往化为创造时代文化辉煌的动力，这个时代亦有一番美丽的天地。
(13)、01可用于作文中的景物描写，可换成对其他花的描写
(14)、花些时间让生命的美好感动自己的灵魂，放松自己的思绪。然后，把你的幸运与他人分享。因为生命的美好会在每次给予之间变得越来越壮观。
(15)、
(16)、初中语文必背古诗文61篇(word版)下载
(17)、爱琴海的烽烟弥漫在苍凉空寂的天幕上，我找到了阿喀琉斯，我想知道他为什么宁愿让帕里斯卑鄙阴险的箭射进他的脚后而至死也不肯从暗处给人致命一击。“帕里斯要的是海伦和我的生命，而我要的是一颗高贵纯洁的心灵，我无愧无悔。”他刚毅冷酷的脸或许正是因为这样才注定了要被铸成青铜塑像，英雄的名义千年不朽。200字美文摘抄篇五我们变得自大，我们变得骄纵。大宋宫廷，白衣秀士，文臣儒士们忙着作诗写赋，用程朱理学教化子民时，北方的铁骑席卷了中华;康乾盛世，书生们忙着去作八股，去作经注考证时，大洋的另一端，开始了科技革命，改写了历史……我们有四大发明，我们有地动仪，我们有早他国一千多年的圆周率。可是，我们的土地上蕴育的是以农为本、固步自守的黄色文明，我们有郑和去炫耀国威，可是我们没有发现新大陆的哥伦布;我们有李白杜甫，却没有哥白尼牛顿;我们知道天朝上国，却看不到外面的文明……我们陶醉于自己，我们不断地用《天工开物》、《农政全书》去总结辉煌，却忘了重视审视自己的文化……我们落后了。
(18)、C.蝉则千转不穷 D.未复有能与其奇者
(19)、梦想总是用来为之奋斗的，但我们不是玄奘，所以我们也不必时时刻刻都准备着过苦行僧的日子，然而，那段红与黑交织往复的时光，也让我领悟到，欲要享受人间之幸福，必先历尽人间之痛苦。任何人都不能在人生中一帆风顺，我们所需要的，是一颗持之以恒的心：为了心中的梦想——向前，向前，再向前！跌倒了，爬起来，继续风雨兼程，仅此而已！因为前方等待我们的是什么，往往取决于我们自己。
(20)、颔联的一个“空”字用的非常好，你认为好在何处？请简析。(3分)
2、美文摘抄200字带题目
(1)、猫儿似的俯卧在沙发上，小啜来自咖啡的浓情时光。
(2)、 美国人说: (字数不得超过空格数)
(3)、我家小朋友的作文就这样从“套路”起步了。与其说是套路，我更愿意将其总结为基本功。看图写话，老师给了几个关键词，“时间、地点、天气、谁、干什么、心情怎么样”。天气可以是“万里无云、晴空万里”，谁干什么可以用“一边……一边……”或者“有的……有的……还有的”，再复杂的可以用“首先……然后……接着……最后……”。
(4)、B．“悬泉瀑布，飞漱其间”一句运用了对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。
(5)、
(6)、D.照片中她身穿深色西服套装，或是正襟危坐，或是嘟嘴卖萌，优雅俊美。
(7)、“有一只流浪狗，无意间闯进一间四壁都镶着玻璃镜的屋子。突然看到很多的狗同时出现，它大吃一惊，这只狗便龇牙裂嘴，发出阵阵低沉的吼声。而镜子里所有的狗看来也都十分生气，每只狗的脸上也出现怒吼的面孔来。这只狗一看，简直吓坏了，不知所措，开始绕着屋子跑起来，直跑到体力透支，倒地死亡。”
(8)、2020中考语文总复习教案(80页)可下载
(9)、炎炎夏日,繁花消失,然而荷花却在万绿丛中绽露笑脸,傲然怒放,芳菲四溢,自然天成.
(10)、尽管有很多事让人忧虑，但相比而言，值得感激的事要多得多。尽管生命的美好有时被蒙上阴影，但它却永远不会被埋没。
(11)、明确选材的价值取向：材料是文章的血肉，是表达中心的支柱。正如古人云：“着意原资妙选材。”要想明了选材的价值，首先要弄清楚选材的有效范围，然后在自己的材料储备库里找出相关材料，分清主次，再选鲜活的有时代感的典型材料。
(12)、被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，更有豁达的情怀
(13)、文中多次提到“他”的包，请结合语境对第④段的最后一句作具体分析(4分)
(14)、没错，我们总是以为，我们会找到一个自己很爱很爱的人。可是后来，当我们猛然回首，才发觉自己曾经多么天真。假如从来没有开始，你怎么知道自己会不会很爱很爱那个人呢？其实，很爱很爱的感觉，是要在一起经历了许多事情之后才会发现的。每个人都希望找到自己心目中百分之百的伴侣，但是你有没有想过，在你身边早有人对你默默付出很久了，只是你没有发觉而已。
(15)、2020中考语文总复习教案(80页)可下载
(16)、2020中考语文现代文阅读热点作家预测8套
(17)、学校定于11月15日召开高二年段学生大会，望高二全体师生准时参加。无故旷会者，后果自负。 x月x日 xx中学办公室
(18)、暮色向晚时分，橙色的金黄将天边最后一道霞光染尽。默默凝视，一些年华终将沉寂，一些岁月终已流逝，一些温柔也只能留在心里。回忆，就是一根割不断的丝线，永远都牵引脉络为此跳动，为此牵扯，为此流淌。或许，人的情感，本来就注定着一场心灵相牵的跋涉，见与不见，念与不念，都在心里装着。岁月，以一枚香薰妖娆，以一枚金黄装点，再以一抹暮色化着终结。走过，路过，笑过，哭过，一些事，一些人，我们都只能将他们深深怀念……
(19)、 生活处处皆风景，最美风景在路上。大自然的旖旎风光，校园的欢声笑语，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动....
(20)、D．“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”一句从侧面烘托了山的高耸。
3、美文摘抄200字加题目怎么写
(1)、问题到底在哪里？我也不知道哇。那时候搜遍了各种写作攻略，然而，我家渣娃连作文都不知道怎么写，谈何写好呢？于是，抓瞎的老母亲先给孩子报了一个阅读与写作班(小区高年级妈妈帮忙攒的班)，交给老师来解决吧。
(2)、 我认为，作为一名班主任，应该是警察式、妈妈式、民主式三种类型的结合体。
(3)、A.经纶世务者，窥谷忘反 B.两岸连山，略无阙处
(4)、在此，也分享下我的一个小心得。在孩子学习写作的起步阶段，拿到一篇作文要求后，先不要着急引导或让孩子构思落笔。可以先和孩子一起分析作文要求，然后一起收集一些相关的素材或找一些类似题材的优秀范文来读，让孩子大致知道这类题材怎么写，再让她在构思，口述，落笔。
(5)、按照《指导学生作文训练的有效操作程序》，针对记叙类文体和话题作文我和学生设计了“教案学案一体化的作文档案”：
(6)、A．从流飘荡，任意东西 故鄣县东三十五里
(7)、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老师便是海上的水手。铃声响起那刻，你用教职工鞭作浆，划动那船只般泊在港口的课本。课桌上，那难题堆放，犹如暗礁一样布列，你手势生动如一只飞翔的鸟，在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……天空飘不来一片云，犹如你亮堂堂的心，一派高远。
(8)、微课堂丨九年级语文上册12课《湖心亭看雪》
(9)、☞小学下册备课| ☞初中下册备课| ☞下册课文朗读
(10)、美文摘抄200字左右，好词好句的欣赏也是学习中重要的一环，摘抄句子有助于初学者进行模仿和创造，摘抄不仅仅丰富你的思想，摘抄有利于启发人的思维，美文摘抄200字左右，希望对你有启发。美文摘抄200字左右岁月轮转，时光静静的流逝，金秋的风，悄悄地拂过窗棂，轻轻地掀起清秋的面纱，听风，唱响时间的流淌，穿过，岁月沧桑的河岸，仿佛，经年就在眼前，那些消失在岁月长河里的人和事，还有一些一些的美丽，都化着点滴斑斓，飞散在这个季节深处。岁月，就是一轮维修机，有再多磨合都已不在重要，重要的是有一颗宽容，淡定，从容的心。守着一份份清淡，生活已不再那么烦躁，或许，生活就是要我们简单随和，就是最好……
(11)、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(12)、回眸，岁月渐渐模糊，在时光拉长的剪影里，任一束束目光写满着留恋，茫然，而期许。时光无痕，风过而淡漠，心念间，愁肠百结，无奈，心绪满怀，任一缕阳光略过心头，却无法暖这明媚秋色。思绪游离，恍然而无神韵，心门，在一线阳光的背后，总感觉那么寒意。是否？是这秋色预兆寒气即将来临，是否？是这一季秋凉还会把愁绪继续。看过一路风景，走过几程时光，游走的心，总有几许失落。时光走了，季节轮换了，而生活，依旧处于低落的状态里。浅笑，一抹苦涩于心头，回味，纠结中，似乎忧心还在。光影叠幻，思绪搁浅，微笑总是那么牵强。总想，牵时光的手，温暖于岁月，温暖于我，在清宁的日子里，感受这份季节的暖意……
(13)、24(1)《弟子规》《百家姓》《千字文》《大学》《中庸》《论语》《孟子》《书》《礼》《易》《春秋》《唐诗》等。
(14)、从96年至今，我指导学生写的评语已发表了100多篇，师生都尝到了甜头——写作文和写评语的学生都有稿酬，语文老师又解放了，何乐而不为之？
(15)、生活中有太多不尽如人意的事，因为人们总是喜欢索取。如果只想着收获，那便会失去很多快乐，无论在任何事情上，我们应该多一点无畏的付出，要相信付出就会有回报，无论回报是有形的还是无形的。就像船主与油漆工的故事，油漆工无意之间的一个小小的善举，却拯救了一个宝贵的生命，最后，他不仅得到了助人的快乐，还意外地收获了钱财，有形与无形的回报都随之而来，这些都不是刻意为之的。
(16)、一出戏，要演好序幕；一部乐章，要奏好序曲。因为良好的开端是成功的一半。做为老师的我们上好新学期的第一节课，也至关重要。那么，怎样才能上好第一节课呢？我认为可以从以下几个方面入手：
(17)、“所以，我是头儿，”老板笑着说，“你是我的员工。”
(18)、析 正：
(19)、 正：
(20)、聊天式作文评语，顾名思义就是指教师用聊天的话语给学生的作文写评语。对学生的作文进行评价，激励、指导学生写好作文。它的优点是克服了评语概念化、程式化倾向，且把老师和学生放到同等的地位上，更像是益友，所以建议容易被接受，教育(学)效果比较理想。
4、美文摘抄2百字
(1)、学后记(教师是教后记)：写明学习别人作文的心得和对自己作文的反思性修改想法
(2)、再看看那些人，他们活着，忙着，他们没有时间去多愁善感；他们爱着，但他们却不懂怎么诠释爱情；他们满足着，因为他们没有奢望生活过多的给予；他们简单着，他们不用在人前掩饰什么。
(3)、下面的“通知”在格式、内容、表达得体方面有五处错误，请任选三处改正。(3分)
(4)、初中语文必背古诗文61篇(word版)下载
(5)、Inthemostmagnificentvistasandinthesmallestdetails,lookclosely,forthatgoodnessalwayscomesshiningthrough.
(6)、⭕ 读一些类似题材不同风格的范文。重点强调一下不同风格四个字，这样有助于孩子了解好作文并不是千篇一律的。
(7)、 爱玛胡
(8)、Aroundthenextcorner,insideeverymoment,thegoodnessoflifeistheretosurpriseanddelightyou.
(9)、他一听蜆急了，双手直挥；“医生，我不住院，你给我开点儿药吃就行。”
(10)、任何一个教育经验都不具有普适性，以上小结仅供参考。别着急下单买书买课，也别着急到处找攻略点收藏，根据自家孩子情况，一点点实践，即使会走些“弯路”，也许在实践和反馈中会收获更多。
(11)、 请你替日本人和美国人拟一份具体的交易合同,100个字左右。
(12)、 Timeandtimeagainwhenyoufeareditwasgoneforeveryoufoundthatthegoodnessoflifewasreallyonlyamomentaway.
(13)、 当教授请中国人、日本人、美国人上台演示时，他们并没有第一个上台，请你设身处地替他们拟说一句得体的话，来回答教授的邀请。
(14)、《关于友情》：友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。诗人周涛描写过一种平衡的深刻：“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说，‘明年夏天见’”楚楚则写过一种不平衡的深刻：“真想为你好好活着，但我，疲惫已极，在我生命终结前，你没有抵达，只为看你之后一眼，我才飘落在这里。”都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。
(15)、自己的作文(或教师下水文)并对照量化评分标准自我评分：
(16)、拥有好的心态，心灵就会明澈，充满慈爱，无论世界如何困惑，如何纷扰，都会用关爱的心为自己播下一枚与人为善的种子，让它发芽、抽叶，直至长成枝繁叶茂的大树，为他人挡风避雨，也为自己带来快乐。人世间所谓的苦风凄雨，在好心态者面前，不过是人生旅途的一个小小点缀，因为人性的光辉是“拈花指”，总会在人生的含笑中普降光明。
(17)、曾经被各种机构信息以及各种西方教育理念洗脑，不要填鸭式教育，不要禁锢孩子的思维，不要破坏孩子的想象力……拒绝死学，拒绝套路，对传统教育有抵触心理。
(18)、 观念是行动的先导，有的语文老师每次作文都是自己一个人写评语，结果因为是同题作文，自己写来写去词穷了，评语难免雷同，还累得不得了，那么为什么不尝试让学生写评语呢？实际上，写作水平高的学生写评语大多是成功的；即使是写作水平不是很高的学生，但他写评语的水平未必不高。因为批的过程中本身就是向别人学习的过程。
(19)、我在借鉴苏州实验中学朱一峰老师做法的基础上，和学生一起尝试了“听说读写一体化的作文讲评”：在学生刚写完时，任意抽出一篇习作，先请一名同学到黑板前读他(她)的作文，再请两名同学到黑板上记录每段段意，即写作思路；其他同学在座位上概括记录每段段意，锻炼听和写的能力。请读作文的同学评判黑板上两名同学概括优劣，然后说出自己的写作思路。再请几名同学从立意的创新度、题目新颖度、理论深度、选材的价值、语言文采性、结构的严谨度、字数、字迹、值得学习的优点、缺点和改正建议、综合评出等第再结合“量化评分表”进行打分；3名同学评说打分后，再请读作文的同学谈谈自己对3位同学评分的看法，自己再给自己的作文评分；一节课评3篇作文后，老师和学生一起归总：这类文章应该怎样写。
(20)、 Theresinolimittothegoodnessoflife.Itgrowsmoreabundantwitheachnewencounter.Themoreyouexperienceandappreciatethegoodnessoflife,themorethereistobelived.
5、摘抄美文200字左右有题目
(1)、 记承天寺夜游
(2)、 年级 年度第 学期，第 次作文， 命题人 ，作文人 ，作文时间
(3)、温馨提示：标红部分，是运用较好的词语。如果孩子抗拒可以先从抄写词语开始，一步一步进阶，词语——句子——段落。准备一个专门的抄写本，只看不抄，孩子作文不写错别字才怪！！！
(4)、从1996年至今，我在省级以上报刊发表了400篇文章，指导学生在区级以上发表了300多篇(其中省级以上报刊上发表了250篇)习作，还做了“解决作文教学中的现实性问题探索”和“作文教学现代化研究”两个课题均以丰硕成果结题，功劳都归于我和学生一起走进了作文研究。
(5)、 Thereisgoodnesstolifethatcannotbedenied.
(6)、春天的时候，小朋友走在小区的树下，落英缤纷，她会感叹一句“沾衣欲湿杏花雨”；到了奥森看到浮萍，她会咏一句“浮萍一道开”；我们去颐和园，坐在长廊下休息，亭子顶部十几幅画，每一幅她都能配上一首背过的诗；家里的画屏推送国画时，她也会配诗配得乐此不疲。
(7)、D．仔细观察多彩生活，广泛阅读文学名著，适时记录生活点滴，是提高写作水平的有效途径。
(8)、要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②有真情实感，内容具体；③字数不少于800字；④文中不得出现真实的人名校名、地名。
(9)、很多老师都注意了佳作的示范功效，往往忽视对差作的精批细改，这是致使差生作文提高不快的症结之一。这就如同一个病人，只是羡慕无病之人，他的病是不会自动痊愈的，关键是查找病因，该动大手术的一定要及早动手术。何况这种精批细改的操作对老师提高修改文章和写评语能力本身就是历练。
(10)、 在省略号处替美国人补写一段演讲词，来回答“有人在喊‘那是日本人的办法。’”并表明自己的见解,200个字左右。
(11)、(2)中国是一个诗歌的国度，而唐诗则是这个诗国的巅峰，在唐朝，大李杜为唐朝大诗人“诗仙” 和“诗圣” 的并称。“诗仙”号 ，是唐朝著名的 主义诗人。
(12)、尽管生命的美好有时似乎遭受挫折，但它总会挺过来。因为，在最黑暗的时刻，有一点变得格外清楚，那就是，生命是无价的财富。因此，下正是与生命的美好相对立的事物使其越发强大。
(13)、家可以延伸到很远很远，包容大千世界；家可以缩得很小很小，仅两个人也可打得不可开交。家可以绿树成荫，繁华似锦，围起一个小鸟的天堂。家可以狼籍一片，血流漂杵，筑成一对男女的死牢。关键须每位成员既是国王也是兵，建设它守卫它，和谐地调整家的内政外交，处理好家的边关防务。
(14)、B．奇山异水，天下独绝 绝壁干天，孤峰入汉
(15)、那慈爱的眼睛，送来股股暖流，伴随着阵阵清香。
(16)、我很希望我的女儿是顺其自然天生会写作那一款，可惜她不是。当我事后诸葛亮总结她走过的路，我会说，阅读对写作绝对是有帮助的，然而，并不是阅读量大的孩子写作一定会好。我需要先帮她搭一个脚手架，让她先学会飞——知道作文是什么。在她会飞了以后，大量阅读会给她插上美丽的翅膀，让她飞得更高更远——写出好作文。然而在她会飞之前，就算她拥有无数对翅膀，还是不能自在飞翔的。
(17)、其次，班主任应该像妈妈。我们的学生，有一部分是住校生，还有一部分是留守儿童，他们往往比别的孩子更渴望亲情，更渴望得到老师的爱。下晚自习后，班主任到寝室里，叮嘱他们一声多加衣服，帮他们扯一扯皱巴巴的床单，他们都会倍感温暖。特别是当他们生病的时候，班主任领着他们去看医生，给他们递上一杯热水，他们都可能会铭记一生。所以，做一名妈妈式的班主任，从生活上关心他们、爱护他们，他们会将感恩之心化作学习的动力，会努力为班级做贡献的。
(18)、 仿照前文两划线处的句式，在后文两划线处各填上恰当的一句话。(4分)
(19)、抓不住的岁月的鸟翼，被火光映在手掌；每一次转折，都形成一道深深的掌纹，比羽毛还要清晰。我多希望，在我们走到长路尽头的时候，那每一道掌纹还能让我们感受到不息的生命力；我多希望，在每一个转折的路口，都留下我们顽强的身影和从容不迫的笑容。
(20)、 山茶又开了，那样洁白而又美丽的花朵，开了满树。
(1)、“那样洁白温润的花朵……”作者仿佛不是看着一朵花，而是看着一个稚嫩的小婴儿，洁白温润的皮肤散发着初生的气息。
(2)、(2)爱国学完善自我 品美文润泽心灵(对仗不工整酌情扣分)
(3)、 今天我交流的话题是;班主任有多种类型，警察式、妈妈式、民主式，你认为哪一种类型更有利于学生教育？
(4)、明白了：之所以不快乐，就是因为不能够活得单纯；其实，不要去刻意追求什么，不要向生命去索取什么，不要为了什么去给自己塑造形象，其实，简单本身就是一种幸福。
(5)、你若盛开，给我感觉是有些清清爽爽的，有种出泥不染的高洁与清雅。你若盛开，清风自来，有这样情怀的女子，必定翩翩若缕，有种不食人间烟火的韵致在里头。这又让我想起另外一个词，凌波微步，不过这个词更多一些江湖豪侠的气概，但同样都会让人一见倾心到再也割舍不下的地步。
(6)、那青春之路有多远，没有人知道更确切的答案。而在人生漫漫旅途中，我们可以将青春作为心灵中一道亮丽的风景：募然回首，当视线划过记忆的流年，曾经那些阳光下的日子，便从我们的脑海中跳跃而出。如果有一天我们走累了啊！不妨驻足片刻，坐下来静静地品味那如夕阳般深沉地令人留恋怀念的片段，那断弥足珍贵的记忆，足以让我们负上爱与希望，于人生路上且行且思。
(7)、A．“素湍绿潭，回清倒影”一句通过“回清倒影”写出了水的清澈。
(8)、《提醒幸福》：简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。他出现的频率并不比我们想象的少，人们常常只是在幸福的金马车驶过去很远时，捡起地上的金鬃毛说，原来我见过它。人们喜欢会为幸福的标本，却忽略了幸福披着露水散发清香的时刻。那时候我们往往步履匆匆，瞻前顾后，不知在忙些什么。世上有人预报台风，有人预报蝗虫，有人预报瘟疫，有人预报地震，却没有人预报幸福。
(9)、我曾是一个以女儿阅读量为傲的妈妈，一直认为自家小朋友作文一定会棒棒的。然而，从一年级的看图写话开始，每次看她只有干巴巴的一句话——谁在哪里做什么——老母亲就受到了一万点暴击。
(10)、记得有这样一句话，被很多人作为签名：予人玫瑰，手有余香。当我们学会点亮心里的那盏灯时，前途就不会被黑暗阻挡。也只有我们学会点亮那盏灯，才会在前方还是黑暗的时候，能够照亮同行的人。伸手之间，你会传递温暖；伸手之间，你会挽回生命；伸手之间，你会让人生更加美好。(美文网：www.meiwenting.com)