赞美高尚师德诗句
1、赞美高尚师德诗句大全
(1)、(古希腊)普鲁塔克教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。(美国)赫钦斯望采纳谢谢您。关于师德的经典名言有哪些诚挚的心灵，是学生情感的钥匙
(2)、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——
(3)、《天净沙六首·逸仙图》胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。
(4)、为人堂堂正正，做事磊落光明。汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。——佚名《天净沙六首·管仲图》
(5)、人，故今生有娄之遗风也。王右丞诗云：宿世是
(6)、让我们把不名誉作为刑罚最重的部分吧！——孟德斯鸠
(7)、虚空无处所，仿佛似琉璃。诗境何人到，禅心又过诗。——刘商《酬问师》
(8)、好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。——杜甫《春夜喜雨》
(9)、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅，转益多师是汝师。
(10)、月是期盼，月是牵挂，月是幻想，月是浪漫。有幸在这日子里欢聚一堂，给心灵一片宁静的休憩之所，也通过活动进一步提高了广大师生的责任感和使命感，为“有人性，有温度，有故事，有美感”的崂山二中贡献自己的力量。祝愿崂山二中的明天月圆、人圆、梦圆！
(11)、此句比喻品德高尚的人自然会赢得人们的敬仰。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
(12)、五年级时我们班调来了一位新老师。她身材瘦小，圆圆的脸，白皙的皮肤，一头长发，外加一副金边眼镜，很文气的样子。她就是我们的语文老师-----冯老师。别看她长得文气，其实她可厉害了，她有一双千变万化的眼睛，高兴地时候眯成一条缝，生气的时候瞪得老大老大的，好似会说话。要说她最厉害的还是她那个嘴巴，好词、好句会源源不断的从她嘴里流淌出来。
(13)、如果我能够高高飞翔，感谢您给了我一双有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春风。如果没有您，就没有我的这天--深深地多谢您!
(14)、不随风潜入夜,润物细无声. ——(唐)杜甫《春夜喜雨》
(15)、真正的教育与其说是言辞，无宁说是在实践。
(16)、采用良好的榜样,施用温和的言词,并且不断诚恳地关心学生.赞颂师德名言警句语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
(17)、东宫白庶子，南寺远禅师。——白居易《远师》
(18)、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄.(宋•程颢)
(19)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(20)、王国维德育实为完全人格之本。若无德，则虽体魄智力发达，适足助为其恶，无益也。
2、赞美师德师风的诗句
(1)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(2)、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
(3)、 九月份是一个收获的季节，一个感恩的季节，一个属于教师的季节。九月的天空飘溢着金秋收获的气息。老师的节日——教师节踏着轻盈的步子缓缓而来。您就像给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量去于他人比较高下;您给了我们一面有着模范行为的镜子，让我们不管去哪都会有学习的榜样。老师，您的爱，比父爱更加严峻，比母爱加更细腻，比友爱更加纯洁。老师，您的爱，是天底下最伟大，最圣洁的。
(4)、在宣誓仪式中，教师代表整齐肃立，高举右手，面对全体师生庄严宣誓：“我是漯河市市直幼儿园的教师，我以这份光荣而神圣的职业而骄傲！修身立德、言传身教；爱生如子、友善家长；呵护生命、尊重个性；勤学善教，启智求真……”，嘹亮的誓言响彻校园内外，教师的责任感、使命感、荣誉感、幸福感油然而生。每一句誓词，都是老师们对自身职业的庄严承诺。她们表达着要当一名优秀教师的决心，表述着自己对幼教事业的热爱，立誓要将自己的热情、信心、真心都倾注在教育事业中。
(5)、9月10日，教师节的清晨，国旗下诵读活动开始了，六(1)中队的队员代表全校孩子用诗朗诵表达了对全校教师的节日祝福，“老师！您的关怀就好似和煦的春风，温暖了我们的心灵。”“老师！您的引领让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。”当深情的话语飘荡在校园，所有老师的心里都暖暖的，这是老师们在今年教师节收到的最好的礼物。
(6)、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您--我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!
(7)、敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。赞美教师的诗句和名言篇务学不如务求师。——杨雄
(8)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(9)、古诗古词郎朗吟诵，古曲古韵铮铮入耳。伴着民乐二胡、古筝的美妙音色，《中秋赋》更是给人特殊的视觉享受。《月间》、《你的月亮我的心》承载着对月的喜爱与赞美，由高二同学们深情演绎。
(10)、言必信，行必果。(《论语》)说话要恪守信用，做事要果断彻底，这是做人的准则和美德。
(11)、《新竹》清·郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
(12)、(《论语》)对待自己，每天都要自省，有错即改，无错自勉。对别人给自己提出的意见，也应采取这种态度。
(13)、敬爱的张老师，您因材施教，善启人心，在这特殊的节日里，就让我献上对您深深的祝福！真心祝愿您教育出的学生：精英辈出，人才济济，成为栋梁之才；衷心祝愿您：身体健康、工作顺利、节日快乐！
(14)、诗的前两句用了两个比喻，写出了诗人对当时中国形势的看法。“万马齐喑”比喻在腐朽、残酷的反动统治下，思想被禁锢，人才被扼杀，到处是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的现实状况。“风雷”比喻新兴的社会力量，比喻尖锐猛烈的改革。从大处着眼、整体着眼、大气磅礴、雄浑深邃的艺术境界。诗的后两句，“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势形成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
(15)、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬
(16)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐《无题·相见时难别亦难》
(17)、好雨知道下雨的节气，正是在植物萌发生长的时侯，它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
(18)、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
(19)、字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。——佚名《板书有感》
(20)、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。赞科夫
3、赞美师德高尚的词语
(1)、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
(2)、智者宁可防病于未然，不可治病于已发；宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔
(3)、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都就应饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
(4)、不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？——唐.罗隐
(5)、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
(6)、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人之短，唯不恃己之所长而后能收人之长. 魏源，清朝思想家、史学家
(7)、蔡元培千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。陶行知道德是做人的根本。
(8)、无论是在平地，还是在山峰，及其美好的风景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜？师德师风的名人名言师德师风的名人名言
(9)、用友爱的眼光，启迪学生的心灵;用欣赏的眼光，倾听学生的心语。
(10)、《己亥杂诗》清·龚自珍九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
(11)、--刘向，汉朝经学家伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。--韩婴，汉朝诗论家以信接人，天下信之；不以信接人，妻子疑之。
(12)、有人说，您像蜡烛，照亮了别人，牺牲自己。我说：照亮别人的火焰，会永远燃烧；有人说，您像石子，默默的铺筑历史的跑道。我说：铺筑大路的石子与青山一样永不老！
(13)、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
(14)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。——佚名《新竹》
(15)、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
(16)、三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。——宋.李石
(17)、教师是火种,点燃了学生的心灵之火.教师是石级,承受着学生一步步踏实的向上攀
(18)、首先第一个展示活动就是第一节课向各班家长代表全面开放，老师们凭借深厚的教学基本功，驾轻就熟的多媒体掌握技术，与孩子之间深厚的教育相容力，为各位家长奉献了一节又一节精彩纷呈，孩子掌握扎实，愿学爱学的教学课程，得到了家长们的认可。
(19)、没有教师对儿童的爱的阳光，学生就会混成模糊不清的一团。赞科夫
(20)、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
4、八个字暖心夸赞老师
(1)、教育最伟大的技巧是：知所启发。 亚美路，瑞士教育家
(2)、运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
(3)、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基
(4)、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
(5)、 一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 管仲，春秋政治家
(6)、愚蠢的行动，能使人陷于贫困;投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克
(7)、玉壶存冰心，朱笔写师魂。谆谆如父语，殷殷似友亲。轻盈数行字，浓抹一生人。寄望后来者，成功报师尊。——佚名《冰心》
(8)、泰山不让土壤，故能成其大；何海不择细流，故能就其深。(秦•李斯《谏逐客书》)让：拒绝，舍弃。
(9)、胸怀万里世界，放眼无限未来。挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇。——佚名《天净沙六首·逸仙图》