关于热爱读书的成语
1、关于热爱读书的成语
(1)、在现今的功利社会里，像他这样重良知轻名利的人，真有如～呀。
(2)、 (解释)：手里的书舍不得放下。形容勤学或看书入迷。
(3)、据鞍读书：在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。
(4)、 (出自)：《列子·开瑞篇》：“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。”南朝·齐·王融《曲水诗》序：“犹且具明废寝，昃晷忘餐。”
(5)、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章)
(6)、儿童选书往往是盲目的，他凭着自己的兴趣去选择，他们更多是受伙伴的影响。并不是说，任由儿童的兴趣选择，书就一定不好。喜欢读，才会爱上阅读。家长既要尊重孩子的兴趣爱好，又要因势利导。孩子的眼光通常不是很长远，就好像你问他：世界上最美丽的女人是谁？他会回答是幼儿园的阿姨，因为孩子看到最美丽的女人就是幼儿园的阿姨。所以我们要把更多美好的事物带给孩子，打开孩子的视野，让他觉得世界上美丽的女人还有很多。同样的，我们要把更多的好书请进孩子们的生活。
(7)、白面书郎：犹白面书生。指只知读书，阅历少，见识浅的读书人。有时含贬义。亦泛指读书人。
(8)、纳士招贤：招：招收;贤：有德有才的人;纳：接受;士：指读书人。招收贤士，接纳书生。指网罗人才。
(9)、《时间简史》 (英)斯蒂芬·威廉·霍金出版社：湖南科学技术出版社(英文版；牛津大学出版社)
(10)、舌战群儒：舌战：激烈辩论。儒：儒生，旧指读书人。原指与众多的儒生谋士争辩，驳倒对方的议论。后泛指与许多人激烈争辩并驳倒对方。
(11)、出处：《后汉书·侯霸传》：“笃志好学，师事九江太守房元。”
(12)、玲姐把整个家料理得～，不愧是一个标准的家庭主妇。
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(14)、《上帝的骰子》罗金海著 出版社：中信出版集团
(15)、家长(微博)用自然的气息，清晰而响亮的声音，正确而流畅的语音，把孩子感兴趣的作品一字一句的朗读给孩子听，能使孩子通过语言接受书籍的熏陶。给孩子朗读作品，对儿童早期的阅读提高具有十分积极的意义。
(16)、夙兴夜寐：夙，早；兴，起来；寐，睡。早起晚睡。形容勤奋。
(17)、 《山海经》主编：方韬校注 出版社：商务印书馆
(18)、简介：袁隆平一辈子只做一件事：用六十年的时间研究、应用、推广杂交水稻技术，让中国十几亿人口能吃饱饭，为我国粮食安全、农业科学发展和世界粮食供给做出了杰出贡献，被称为东方“稻神”。袁隆平是“杂交水稻之父”“共和国勋章获得者”，他为人类战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收
(19)、◇无论何人，若是失去耐心，就是失去灵魂。——培根
(20)、小明在多次的比赛中表现突出，是～的羽毛球选手。
2、关于热爱读书的成语有哪些
(1)、我们要关注孩子在共读之后的反应，因为阅读不是读完就完的事情，在整个阅读过程中，阅读反应也是相当重要的一部分，它是帮助孩子理解并引导孩子拓展阅读的重要环节。小小孩如果喜欢上一本书，最常见的反应是“再来一遍”，他们喜欢大人反复读。有的孩子会把自己想像成书里的主人公，自编一些好玩的说法。还有的孩子，会把玩具动物排成队，自己捧着书给它们“讲故事”，这都是值得鼓励的积极反应。
(2)、 《昆虫记》主编：法布尔 出版社：北京日报出版社
(3)、用书来装点日常家居环境，在家庭中营造阅读气氛是让孩子爱上书的最行之有效的方法。要想让孩子爱上书，关键是大人对书的态度。家庭的阅读活动不但可以在亲子间进行，还可以在整个家庭中进行。大家一起聊书，一同看书读报，遇上好玩的段落，爸爸为妈妈读一段，妈妈为爸爸读一段，那种从阅读中获得的快乐，会很自然地传导给孩子，何愁孩子不爱上书呢？
(4)、川流不息：形容人群或车辆、船只连续不断地来来往往。
(5)、相信宝贝们和家人拥有了更多难忘的亲子时光，不只是一起阅读，还可以一起分担家务、一起做运动、一起玩游戏……这许许多多的“一起”，让我们的居家生活也变得精彩、有意义！
(6)、那要不要写读后感呢？适当地写还是有必要的。我跟大家分享一个观点：如何让孩子们抵触的读后感变得好玩起来，不要让读后感以狰狞的面目出现在儿童的生命中？
(7)、简介：《居里夫人传》一书回顾了居里夫人这位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，主要描述的是居里夫人的品质、她的工作精神、她的处事态度。作者艾芙·居里向读者详介了她的母亲除了在科学领域取得优异的成绩外，她还用自己一生为人处世的崇高行为给女儿树立榜样，对女儿的教育也有许多独特的做法。
(8)、敷衍塞责：指工作不认真，推卸责任，马虎了事。
(9)、--------------- 小学语文 ---------------
(10)、摘句寻章：摘取、搜寻文章的片断词句。指读书局限于文字的推求。
(11)、囊萤积雪：囊萤：晋代人车胤收集萤火虫读书;积雪：晋代人孙康映雪读书。形容刻苦攻读，勤学上进。
(12)、假如你家有个小学二三年级的孩子，我建议你在家里孩子经常走到的地方放个小书柜，里面放些童话故事，科幻故事，传奇故事和英雄人物故事，名人传记，动物知识，海洋生物知识，以及简易的历史地理知识类书籍，让孩子随手都能拿到手里，在不知不觉中发现一个吸引他们的世界。事实上，很多伟人正是在艰苦的童年因为读了几本书，哺育了他们的心灵成长期，改变了他们一生的方向，甚至造就了他们未来的事业。
(13)、可以在朋友圈多发孩子的作品，让亲戚朋友来点赞；
(14)、*地满红花红满地 天连碧水碧连天 (回文联)
(15)、《自然哲学的数学原理》(英)牛顿出版社：北京大学出版社
(16)、维度二：围绕故事情节。例如家长可以问孩子，这个故事最吸引你的环节是什么，为什么吸引你；这个故事你觉得哪个环节最重要，如果没有这个环节，整个故事无法继续推进；这个故事的结局你满意吗？如果让你来写这个故事，你会怎么写呢？你还有什么不懂得地方呢？……家长和孩子可以一起来讨论，帮助孩子解决问题。
(17)、李明设计的服装～，在本地服装界十分突出，所以很受消费者欢迎。
(18)、◇时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。(鲁迅)
(19)、聚精会神(jù jīng huì shén)：原谓心神聚合，集中大家的智慧。出自：《文选·王褒·〈圣主得贤臣颂〉》：“故世平主圣，俊乂将自至，若尧、舜、禹、汤、文、武之君，获稷、契、皐陶、伊尹、吕望之臣，明明在朝，穆穆列布，聚精会神，相得益章。”
(20)、九儒十丐：儒：旧指读书人。元代统治者把人分为十等，读书人列为九等，居于末等的乞丐之上。后指知识分子受到歧视和苛待。
3、关于热爱读书的成语有
(1)、一丝不苟(yī sī bù gǒu)：意指形容办事认真，连最细微的地方也毫不马虎。出自：《儒林外史》第四回：“上司访知，见世叔一丝不苟，升迁就在指日。”巴金《怀念鲁迅先生》：“事无大小，不管是自己的事或者别人的事，先生一律认真对待，真正做到一丝不苟。”
(2)、大财不但抽烟赌博，现在还染上毒瘾，简直～了。
(3)、问题6：课外阅读能促进写作能力提升，家长该如何引导和良性促进？
(4)、孤注一掷：比喻在危急时，不顾一切，尽最后的资产或能力作一次冒险。
(5)、简介：《爱迪生传记》讲述发明大王爱迪生的成功来自1%的灵感和99%的汗水。本书以时间为顺序，介绍了爱迪生不同寻常的童年、特立独行的少年、报务员生涯、引人入胜的发明等，从爱迪生日常工作和生活多姿多彩、富有启发性的小故事中，传达出他勤奋专研、百折不挠的品质及取得成就的道理。
(6)、囊萤照读：用口袋装萤火虫，照着读书。形容家境贫寒，勤苦读书。
(7)、措手不及：形容困难突然到来，一时无法应付或来不及应付。
(8)、读书破万卷：破：突破;卷：书籍册数。形容读书很多，学识渊博。
(9)、晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗？于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学好问，后来终有成就，官至吏部尚书。
(10)、简介：《万历十五年》提供了一种对当时的中国人来说，具有颠覆意义的叙述历史的新方式。在此之前，几乎所有的历史书都是一种模式，一种口吻，一种角度，只提供了一种画面。黄仁宇的这本书，简直是给我们开放了另一个世界，每一位阅读这本书的大陆人都会震惊，原来历史可以这样写，原来历史是如此的有趣、复杂、丰富，原来历史人物并不像我们的教科书上讲的那样单调、格式化。
(11)、简介：《山海经》是先秦古籍，是一部富有神奇色彩的最古老的地理书。它主要记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等，也包括古史、医药、民俗、民族等方面的内容。除此之外，《山海经》还记载了一些奇怪的事件。最有代表性的神话寓言故事有，夸父逐日、女娲补天、精卫填海、鲧禹治水等。
(12)、 (解释)：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。
(13)、在为孩子读书的过程中如果能让孩子参与进来，将会既好玩又有效的事情。1岁左右的孩子已经可以翻动书页，再大一些的孩子可以请孩子来主持翻页，由孩子来控制阅读的速度，你可以从侧面了解到孩子对故事的理解和喜爱程度。
(14)、*健步如飞 活蹦乱跳 大摇大摆 点头哈腰
(15)、第读得多，但读得泛。“泛”指这个作家的书也读，那个作家的书也读，没有系统地读一位作家的书。一个人的语言风格来源于深度阅读。就好比我读书，我喜欢一个作家，我会一年里集中精力读一个作家的书，所以，有时候，有朋友会发现我的文字一段时间里会很像某一个作家的风格。
(16)、方法一：运用情节图，帮助孩子梳理故事情节。例如，搭建一个情节梯，让孩子简单梳理:开始时发生了什么事情，接下来又发生了什么事情，继续往上写。或者也可以画一张表格，人物来到什么地方做了什么事情，记在一个格子了，继续像这样往下梳理。你觉得哪一个部分最精彩，可以在上面打五个五角星，或是四个五角星。情节图，帮助孩子把一本厚书读薄了。书读简单了，孩子对这本书就建立了整体印象。
(17)、《数理化通俗演义》作者：梁衡出版社：北京师范大学出版社
(18)、小镇停电那晚，一些歹徒～，使许多商店蒙受损失。
(19)、“卧薪尝胆”这个成语用来形容人刻苦自励，立志雪耻图强。
(20)、 《哇!动物真奇妙》主编：拉罗琳娜出版社：四川文艺出版社
4、关于热爱读书的成语有哪些四个字
(1)、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
(2)、◇人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——孟子
(3)、《普希金诗选》普希金(俄)高莽等译 出版社：人民文学出版社
(4)、出处：《战国策·秦策一》：“(苏秦)读书欲睡，引锥自刺其股。”
(5)、狂风暴雨 电闪雷鸣 穷山恶水 山崩地裂 狂风大作
(6)、 《唐诗宋词三百首》(唐)李白等著樊文龙编译出版社：北京联合出版公司
(7)、深南大道是最繁忙的街道之从早到晚车辆都～。
(8)、就在要撞车的~的时候，司机紧急刹住了汽车。
(9)、胜读十年书：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。
(10)、归根结底，家长是孩子最好的老师，你变得优秀了，孩子也会优秀。当我们自己安静下来，热爱阅读，热爱写作，你的孩子也会跟你一样。父母是孩子最好的一本书，父母只有把自己变成一本好书，孩子每天才可以阅读到最好的书。
(11)、维度一：围绕故事人物。一本书，总离不开人物。家长可以问孩子，这本书里面哪个人物你最喜欢，这个人做了什么事情让你觉得很喜欢他。也可以问哪一个人物你最不喜欢，这个人做了什么事情让你觉得很讨厌他，为什么？
(12)、出处：《西京杂记·卷二》：“匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：‘愿得主人书遍读之。’主人感叹，资给以书，遂成大学。”
(13)、 (出自)：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”
(14)、鸡犬不宁：形容喧哗吵杂得很厉害，就连鸡犬都得不到安静。
(15)、方式一：大人读给孩子听。家长可以把书中最精彩的地方读给他听，读到高潮地方戛然而止。
(16)、 《三字经千字文》主编：蚂蚁书坊 出版社：四川文艺出版社
(17)、洋洋盈耳：洋洋：众多;盈：充满。指宏亮而优美的声音充满双耳。形容讲话、读书的声音悦耳动听。
(18)、☞请告诉孩子：读书和不读书，过的是不一样的人生
(19)、《美学散步》作者：宗白华出版社：上海人民出版社