用大显神通造句
1、有没有大显神通这个成语
(1)、(5)在技术革新运动中，车间人人出主意,想办法，八仙过海，各显神通，很快就解决了生产中的十几项关键问题。
(2)、①对于外界的压力，可以通过正面抗争去战胜它，但有时也需要像雪松那样先弯曲一下，作出适当的让步，以求反弹的机会。
(3)、G、参差(cēncī)不齐：参差，长短、高低、大小不齐，不一致。
(4)、(3)在运动场上,运动员们可谓是八仙过海,各显神通。
(5)、《文明小史》第三回：“柳知府也是长吁短叹，一筹莫展。”
(6)、(解释)：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
(7)、②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。
(8)、能取得今天的成就，并非他有什么三头六臂，而是积极努力的结果。
(9)、《烟台的海》这篇课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观：冬日的凝重，春天的轻盈，夏天的浪漫，秋日的高远及在大海的背景下烟台人的劳动与生活，激发人们热爱大自然，热爱生活的感情。
(10)、B、老师的美誉：人类灵魂的工程师 辛勤的园丁 春蚕 人类智慧的天使燃烧的蜡烛……
(11)、神通广大 庖丁解牛 游刃有余 锦囊妙计 一通百通 折冲千里 大显身手
(12)、为什么会这样，因为万事万物都是有逻辑的，任何人做任何事都有其内在的思维和内在的逻辑的。
(13)、小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(14)、［恍如隔世］好像隔了一世，多用来形容对时间的变迁、事物的巨大变化的感慨。例句：久居国外的他回到祖国后，有一种恍如隔世的感觉。
(15)、诗前两行写实，后两行抒情言志，说明他画梅花不是为了让人夸赞颜色好，只是要让它的清香弥漫在天地之间。
(16)、众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。
(17)、 课文主要写从小酷爱写作的莫泊桑为了能够写出好作品，拜福楼拜为师，得到悉心指导的事。表现了莫泊桑对所有酷爱的事业执著追求的精神和福楼拜热心提携后辈，关心文学青年的名师风范。
(18)、基于对不同学情的分析，孙晓宇老师和范亚晋老师采取了不同的教学策略。
(19)、大显身手 ( dà xiǎn shēn shǒu )
(20)、［天下太平］：形容整个社会都非常安定。例句：共产d领导中国人民过上了天下太平的好日子。
2、大显神通造句二年级
(1)、E、万籁俱寂：籁，从孔穴里发出的声音。形容四周非常寂静，没有一点声音。 挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。
(2)、出乎意料，来不及防备。抱头鼠窜：形容急忙逃走的狼狈相。
(3)、冬季: 冰天雪地、滴水成冰、天寒地冻、银装素裹、风雪交加
(4)、宿sù(宿舍)xiǔ(一宿)xiù(星宿)
(5)、(拼音)： dà xiǎn shén tōng
(6)、B、《石灰吟》是明代诗人于谦写的。吟：古典诗歌的一种形式。诗人托物言志，通过对石头不畏“千锤万击”和“烈火焚烧”，即使“粉骨碎身”也要留下清白石灰的描写。赞颂了石灰坚强不屈，洁身自好的品质，抒发了诗人不同流合污，坚决同恶势力斗争到底的思想感情。
(7)、早晨一起来，一大堆事就等着我去做，真希望我可以有三头六臂呀！
(8)、孙老师设置了三个案例和四个生活场景吸引学生的层层深入，让学生在现实生活的案例中体会法的关爱，并进一步思考在这样的情况下未成年人应该怎么做。
(9)、大显神通：神通：原为佛家语，指无所不能的力量。 后指特别高超的本领。形容充分显示出高明的本领。
(10)、本册课文中要求我们养成读万卷书行万里路和在实践中学会运用的学习习惯。“读万卷书，行万里路”告诉我们，语文知识和语文能力，不仅可以从课堂中获得,从课本中获得,还可在社会上获得，在大自然中获得。
(11)、E、课后第3题(品味一下带点词在句子里所表达的情感)：
(12)、(匪夷所思：夷，平常。 鉴往知来：审查过去，就可以推断未来。 时光荏苒：时间渐渐过去了。 白驹过隙：形容时间过得飞快。)
(13)、A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季(冬春夏秋)的顺序描写烟台的海上景观。
(14)、相传，一次，八仙在蓬莱阁上聚会饮酒，酒至酣时，铁拐李提议乘兴到海上一游。众仙齐声附合，并言定各凭道法渡海，不得乘舟。
(15)、B、四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。
(16)、C、词牌是填词时用的曲调的名称，词牌名有：清平乐、令奴娇、西江月、满江红、破阵子、虞美人、卜算子。
(17)、一筹莫展是一个汉语成语，读音为yīchóumòzhǎn，形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
(18)、(3) 这盘棋下到现在，看看你怎么收拾残局。
(19)、(反义词)罪大恶极、恶贯满盈、死有余辜、罪该万死
(20)、这一句话语重心长，含义深刻，写作需要持之以恒，只有持之以恒，才会具备才气。所谓才气，亦即写作中表现出来的“下笔如有神”。它是坚持不懈写作的结果，作为青年人，可贵之处在于能去除浮躁心理，踏踏实实，坚持写作。
3、大显神通造句三年级
(1)、18)在埃及一筹莫展时，他遇到两名奈及利亚人，他们告诉他，从欧洲进口二手车到奈国稳赚大钱。
(2)、造句：如今，很多年轻人沉浸在电脑中，以至于废寝忘食，产生了许多消极结果。
(3)、B、选择合适的读物是一种本领，掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。
(4)、人杰——人中豪杰。项羽——秦末农民起义的首领之自称西楚霸王。
(5)、A、叶圣陶：中国文学家，教育家，出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》。
(6)、(3)在运动场上，运动员们可谓是八仙过海，各显神通。
(7)、(1)“夺”表现了八戒迫不及待、嘴馋的样子。
(8)、千变万化 大显神通 明察秋毫 火眼金睛 除恶务尽 天下太平
(9)、出处：明 吴承恩《西游记》第89回：“他三人辞了师父，在城外大显神通。”
(10)、D、聂荣臻：中国无产阶段革命家、军事家，中国人民解放军的创建人和领导人。(宽仁大义、胸襟宽广、慈善心肠)
(11)、拥有一双火眼金睛，连三头六臂的哪吒都奈何不了的孙悟空，最终死心塌地保唐僧西天取经。
(12)、(3)机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文
(13)、D、课后习题3(体会带点词语的表达效果)：
(14)、答：说它是一幅画，是因为它像画一样美丽多姿，说它是广阔的背景，是因为它是烟台人物质文化生活的依托，说是壮丽的舞台，是因为它为烟台人的生存、发展，创造提供了巨大的空间。
(15)、跟笑有关的成语：哄堂大笑 眉开眼笑 强颜欢笑 破涕为笑
(16)、1《山谷中的谜底》是一篇散文，课文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自然现象。就是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一景观之谜的是两个旅行者，课文通过这一奇异的景观，告诉人们：在逆境和压力面前，也要会学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。
(17)、F、孜孜不倦：孜孜，努力不懈的样子。形容勤奋得不知疲倦。
(18)、第一自然段概括叙述小兴安岭的特点--绿色的海洋。第二至五自然段分别具体叙述小兴安岭四季景色；第六自然段做总结，首尾呼应，紧扣题目。课文的语言生动、形象，贴切地运用比喻、拟人等修辞方法，使文章充满感染力。
(19)、机遇只垂青那些懂得怎样追求他的人。——查理·艮科尔
(20)、(4)“笑”表现出悟空的自信与乐观。 D、描写孙悟空本领的成语有：火眼金睛、上天入地、刀枪不入、腾云驾雾。
4、用大显神通说一句话
(1)、7)我一筹莫展地坐在石洞里，像已被判了死刑的囚犯，等着狼群来把我撕成碎片。
(2)、［百感交集］各种感触交织在一起。例句：回到阔别已久的故乡，他百感交集，老泪纵横。
(3)、有句俗语，“颜值即正义”，同样适用各大节日。可以说，颜值影响24%的节日体验。一般情况下，圣诞节装饰的标配是红绿色圣诞树和雪花般的灯光。但是这么重要的日子，怎么能这么不走心？易车不敷衍你的圣诞生活，让你来点不一样的DIY祝福，装点出一个与众不同的圣诞树。那一个又一个期待爱、分享爱、勇敢爱的圣诞愿望，易车和你一起来年大改变、加油冲鸭。
(4)、束手就擒 束手无策 束手待毙 小手小脚 计无所出 左右为难 手足无措 万般无奈 走投无路
(5)、(反义词)无名鼠辈、无名小卒、等闲之辈、无名小卒无名鼠辈
(6)、是电视系列片《话说长江》的主题歌歌词，词作者是胡宏伟，曲作者是王世光，作者以雄浑的气势，赞颂了长江的宏伟、壮观，以真切的情感表达了中华儿女对长江的热爱、依恋，全诗用第二人称，全诗的中心句是我们赞美长江，你是无穷的源泉；我们依恋长江，你有母亲的情怀。第一小节，写了长江的源远流长、宏伟博大、多姿多彩，第二小节写了长江的古老悠久，气势磅礴，力量无穷。
(7)、读报剪报、制作《我的成长册》、写春联、参加演讲比赛，制作手抄报、出黑板报、布置中队角等
(8)、(出自)：***《别了，司徒雷登》：“因此被马歇尔看中，做了驻华大使，成为马歇尔系统中的风云人物之一。”
(9)、②“悄悄地”“进发”表现了我国守军的足智多谋，英勇善战，含有表扬、赞许之意。
(10)、C、无可厚非：厚，深重。非，反对，责备。没有可过分责难的。
(11)、A、卢沟桥事变：也称“七七事变”。“九一八变事变”：1931年9月18日。
(12)、D、乘(chéng)虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。
(13)、银装素裹 雪照云光 狂风暴雨 雪上加霜 风卷残云 神清气爽
(14)、众寡悬殊：众，多。寡，少。悬殊，相差很远。双方人力多少相差很大。
(15)、释义：泄：泄漏。原意为水都流不出去。形容拥挤和包围得非常严密。
(16)、(拼音)：bāxiānguòhǎi，gèxiǎnshéntōng
(17)、长江发源于青藏高原，流经青海、西藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏、上海等11个省、市、自治区，注入东海，全长6300公里，是我国的第一大河，它与黄河都被称为中华民族的母亲河。
(18)、春种一粒粟，秋收万颗子。种：播种(与耧有关)。收：收割，收获(与镰刀有关)。
(19)、机会是每个人都有的，但许多不知道他们已经碰到它。——达尔文
(20)、 是一篇散文，课文用了细腻的笔触描写了“我”在登游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了“我”对老人那种自强不息的精神和自信、开朗、豁达的生活态度的赞美。
5、大显神通造句一年级
(1)、齐天大圣 大闹天宫 不避艰险 西天取经 腾云驾雾 来去无踪
(2)、1)正当我一筹莫展束手无策的时候，迎面走来我再熟悉不过的身影。
(3)、(1)在技术革新运动中,车间里八仙过海,各显神通,很快解决了生产中的十几项关键问题。
(4)、A、全文围绕“独特”这个中心词展开，行文结构：总——分——总，按一年四季(冬春夏秋)的顺序描写烟台的海上景观。
(5)、C、赞美老师的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
(6)、杨健(留声)，高校播音专业教师、独立配音人；作品有：中央电视台《美丽中国乡村行》、《美丽中国快乐行》、《长江两岸是我家》、《一带一路游乡村》、《最美冰雪行》、《乡村传奇》、海南广播电视台《生生不息》、《诗礼传承，古韵今风》、山西广播电视台《一花一城，古县风华》等专题纪录片；深圳卫视《绝电挑战·第二季》、《美团外卖》、《汾酒·美如玉》、《双合成·始于1838》、《魂动青海·西宁》英语版、《光大银行·幸福生活，快乐工作》、《中国银行·集中核准的一天》、《招商银行·因您而变》、《中国农业银行·惠农通》等广告宣传片；出版发行有苏教版、北师大版新课标小初高语文课文范读光盘。
(7)、“在实践中学会运用”，你们曾参加过哪些实践活动？
(8)、 是一篇散文，描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰的喜爱之情。
(9)、D、风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。(明·顾宪成)
(10)、3)正当夏林果一筹莫展的时候，马小跳主动提出收养他家的猫，夏林果开心的笑了。
(11)、17)早上的面包已经够糟糕了，晚饭的面包却变本加厉得坏，根本不能吃，它是如此之坚硬，叫牙口最好的人见了也一筹莫展。
(12)、A、日本人民称聂将军是“活菩萨”，是因为聂将军无微不至地照顾两个日本孤女。称他是“中日友谊的使者”，是因为聂将军的慈善心肠和宽大襟怀缔结了中日人民的友谊。
(13)、在逻辑思维这个概念中，逻辑实际就是关系、联系，思就是指我们思考的基本语言单位即知识概念与关键词等，维指的就是知识概念与关键词之间的联系、关系。从中，我们可以看出，逻辑就是维的另一个描述，核心还是思维。
(14)、仍，普通话读音为réng。“仍”字基本含义为依然，还，照旧，如仍然；引申含义为因袭，沿袭，如一扔其旧。
(15)、A、文中列举了两个小故事：①交响乐团演奏，演奏者为了一个统一的团体目标，各尽其力，奉献了完美和谐的音乐。②一位外国教育家在中国找了几个小学生完成了火屋逃生的实验。
(16)、这里痒，那里也痒，我就算有三头六臂都不够用，怎么也挠不过来。
(17)、这篇课文讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者热爱祖国大好河山的感情。
(18)、出处：明·施耐庵《西游记》第八十九回：“他三人辞了师父；在城外大显神通。”
(19)、①青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。
(20)、A、课文告诉我提高写作水平的必由之路：仔细观察，勤奋练习，不断积累(视角独特)。
(1)、A、跟笑有关的两字词：讥笑 狞笑 微笑 冷笑 哄笑 大笑 苦笑
(2)、显：表露，表现；身手：指本领。充分显示出本领和才能。
(3)、B、孔子，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，是我国古代的大教育家和思想家，儒家学派的创始人。他在政治思想上主张“仁者爱人”、“克己复礼”，在教育方面提出“有教无类”、“因材施教”等主张，相传有弟子三千，贤弟子72人，曾整理过《诗》《书》《易》《礼》，编写过《春秋》。贤弟子有：颜回、子路。
(4)、(出处)明·吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。”
(5)、第二部分(2-5)：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产。
(6)、《三打白骨精》节选自中国古典四大名著之一的《西游记》，作者是明代吴承恩，课文通过孙悟空三次棒打白骨精的故事，体现了孙悟空善于识别妖魔诡计和勇于降妖除魔的本领，赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢。
(7)、D、积累本课有关战斗场面的成语：人仰马翻 哭爹喊娘 鲜血四溅 狼狈而逃 鬼哭狼嚎 抱头鼠窜
(8)、(2)“闪”代表了一个敏捷、很突然的动作，一个年满八旬的且拄着拐杖的老妇人能做出这种动作，说明她的行为与常人不同。
(9)、D、熟记作家卡片：关于季羡林(课本99页)
(10)、(3)他脸上漾出的那甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人……(“漾”在句中指心中的快乐与甜蜜从脸上向外流溢，使人们看到一个乐观，对生活充满爱与追求、自强不息的人物形象。)
(11)、A、课后习题2(联系课文和生活实际理解两句话的含义)：
(12)、进一步悬崖峭壁，退一步海阔天空。
(13)、［时光荏苒］时间渐渐过去了。例句：时光荏苒，他已由一个精神的帅小伙变成一位白发苍苍的老人了。
(14)、D、乘(chéng)虚而入：趁着空虚进入。 毫不介意：一点也不在意。
(15)、［雪上加霜］比喻一再遭受灾难，损害愈加严重。例句：爸爸的病故使这个本来就困难的家庭雪上加霜。
(16)、换言之，对于易车来说，“易小鲨”更像是品牌价值的另一种表达方式。而易车正是借助易小鲨在沟通方面起到的非常重要的桥梁作用，一举摆脱“形而上”的品牌概述，成为可触碰、可感知、可互动的具体形象。
(17)、这一话题，一经易小鲨发出，转发、评论里各路人士大显神通，除了Get易小鲨划重点的影院信息，多的是表白说出所爱的圣诞心声。而那些带上易小鲨的人，还意外收获“承包”爆米花的惊喜。只是那个钟爱可乐的网友，你未免太不按套路出牌。
(18)、［大显神通］：充分显示自己高超的本领。例句：元旦晚会上，阳阳大显神通，表演的相声十分精彩！
(19)、 赤朱丹彤：赤，红色；朱，大红色；丹，一般红色；彤，红色。本课指程度不同的红色。
(20)、 武夷山位于福建省，是当今世界最优秀的亚热带林区之一。
(1)、由此可见，世界上没有什么事情是普通的、应该的。只要你时常寻求一个新的角度，一切都可以变得不同以往。而圣诞节便是这样一个契机。相较于用“进步”改写圣诞老人的童话，易车则用爱的不同体验让圣诞快乐带来生活的向前。
(2)、引导孩子大量的说出自己的想法。把看到的内容，用自己的话描述出来，表达出来。我们可以让孩子们大胆地去说，可以用演讲、表演等形式来进行。
(3)、八仙过海 ( bā xiān guò hǎi )