名句及鉴赏
1、名句鉴赏是什么意思
(1)、“愧”是因为诗人这些年漂泊在外，没有尽到为人子的孝心与责任，反而让母亲牵挂担忧。
(2)、在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。——《秋夜》
(3)、 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
(4)、如一夜春风来，千树万树梨花开。运用生动形象的比喻，描绘了一幅美丽的雪后景观，让人有身临其境之感。
(5)、 可能是我的性格过于消极吧,只要是那些忧伤而凄美的,我都喜欢。
(6)、(译：读书读得多，写起文章来就会笔下生花，像有神助一样。)
(7)、是描写山村风光的名句。绿树环绕，青山横斜，犹如一幅清淡的水墨画。同时也采用了对偶的修辞手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。
(8)、请说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”两句蕴含的人生哲理。
(9)、(译文)真诚之心所到的地方,就算是坚如金石的东西,也要被打开。
(10)、生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
(11)、 ①前四句写崔漪洒脱不羁，有敬仰之意。而今听说他被贬为荆州司马。暗含苦忆之情；
(12)、(译：想起父母，做子女的是多么为他们感到心痛啊！他们生我育我，花费了多少辛勤的劳动啊！)
(13)、译文：性格怪异,脾气不好的人,多因心胸狭窄、容不得人而终日处于不安之中，从而落得个短命的下场；语言尖酸刻薄的人，因少积口德而使得众人都远离其人，得不到别人的帮助，使得自己福分浅薄。
(14)、快乐没有本来就是坏的，但是有些快乐的产生者却带来了比快乐大许多倍的烦扰。——伊壁鸠鲁
(15)、“春风且莫定，吹向玉阶飞”两句是作者对春风的劝慰：春风请继续吹动它的花瓣吧，希望这美丽的花朵能飘落在皇宫大殿的玉石台阶上。
(16)、 月儿含情，风舞露凝，几回寐？天涯海角，心挚路短，只约黄昏后，人面春风渡，绿水依旧长流。人聚月圆，雪去飘舞音尘近。浮生牵住，朵朵情真情如水柔，湿梦微温，凝刻成生生世世的纠缠。今日门庭前，花正散香，与春日摇曳出爱的浪漫唯美，春风化雨，深邃在每个角落！
(17)、(译：同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。)
(18)、 本题考查对修辞手法的判断以及修辞作用的分析，这是中考考查古诗词名句的常见题型。四句的意思是：白雪也嫌春色来得太晚了，所以有意化作花儿在庭院树间穿飞。这两句极富有浪漫主义色彩，从句中“嫌”和“穿”二字可知运用的修辞手法是拟人，描写对象是句子的主语白雪，结合诗歌内容，可知诗人认为白雪是因为嫌春色来得太迟，才“故穿庭树”纷飞而来的。这种翻因为果的写法，写出了白雪的特点，把春雪刻画得美好而有灵性，增加了诗的意趣。
(19)、一般人不是圣人和贤人谁能不犯错？错了能够改正，没有比这更好的了。智，是自我之智。
(20)、这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。几处，是好几处，甚至也可以是多处的意思。用“早”来形容黄莺，体现了白居易对这些充满生机的小生命的由衷的喜爱：树上的黄莺一大早就忙着抢占最先见到阳光的“暖树”，生怕一会儿就会赶不上了。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。而不知是谁家屋檐下的燕子，此时也正忙个不停地衔泥做窝，用一个“啄”字，来描写燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。黄莺是公认的春天歌唱家，听着她们那婉转的歌喉，使人感到春天的妩媚；燕子是候鸟，她们随着春天一起回到了家乡，忙着重建家园，迎接崭新的生活，看着她们飞进飞出地搭窝，使人们倍加感到生命的美好。
2、名句鉴赏100字
(1)、果能此道矣，虽愚必明，虽柔必强。——《礼记·中庸》
(2)、这首长诗是林黛玉感叹身世遭遇的全部哀音的代表，不但诗句笼罩着一种哀伤凄恻，其中仍然有着一种抑塞不平之气。“柳丝榆荚自芳菲，不管桃飘与李飞”，就寄有对世态炎凉、人情冷暖的愤懑；“一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”岂不是对长期迫害着她的冷酷无情的现实的控诉？“愿侬胁下生双翼，随花飞到天尽头。天尽头，何处有香丘？未若锦囊收艳骨，一杯净土掩风流。质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。”则是在幻想自由幸福而不可得时，所表现出来的那种不愿受辱被污、不甘低头屈服的孤傲不阿的性格。这些，才是它的思想价值之所在。
(3)、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。运用虚实结合的手法，巧妙的表现了自己强烈的爱国热情。
(4)、(译：知识总是在运用时才让人感到太不够了，许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。)
(5)、合抱的粗木，是从细如针毫时长起来的；九层的高台，是一筐土一筐土筑起来的；千里的行程，是一步又一步迈出来的。说明万事起于忽微，量变引起质变！乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
(6)、后一句，孔子说有些人隐居以求其志。——尤其古代以做官为发展志向唯一的道路，有些人说一辈子不肯出来做官，自己自由意志，做自己的学问，管自己的人生，不想出名，也不想做官，做事则处处要求合宜合情合理。孔子说，这样的言论我听得多了，可是没有看到真这样做到的人。所以绝对不要功名富贵，行义以达其道的，在理论上讲起来容易，做起来非常难。当然，后世的庄子做到了，这正是庄子的非凡之处。(张洪涛)
(7)、山无棱，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝。
(8)、三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
(9)、安徽省六校教育研究会2018届高三第一次联考
(10)、陈子昂的《登幽州台歌》中，抒发诗人独立于悠悠天地间的孤独寂寞之情的诗句是：________________，________________！
(11)、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓
(12)、风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。——明?顾宪成
(13)、什么叫作失败？失败是到达较佳境地的第一步。——菲里浦斯
(14)、志不可不高，志不高，则同流合污，无足有为矣；心不可太大，心太大，则舍近图远，难期有成矣。
(15)、赏析：均：平治，把天下国家治理好。下国家可以治理好，官爵俸禄可以辞掉，锋利的刀刃可以踩踏，中庸却不可能做到。
(16)、c曾经沧海难为水，除却巫山不是云。元稹离思五首其四
(17)、而过去的中国实际上只有前面两个时代，第三样时代则需要现代的青年去努力奋斗。鲁迅对历史的这一概括，可以称得上是简单明了的天才创造。
(18)、(译：努力学习却不感到满足，教导别人不感到厌倦。)
(19)、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。(三国·诸葛亮·诫子书)
(20)、只愿君心似我心，定不负相思意。李之仪卜算子
3、名句鉴赏唐诗宋词曲诗经古诗词
(1)、A．首联第一句写景，山因落日返照显得明亮，水在沙的映衬下显得明澈，营造了一幅明亮澄丽但又萧瑟凄凉的画面。
(2)、 天幕撕扯开一道道不情愿的裂缝，好似被自愿地洒落那月余未曾与人相见的余晖，夕阳落处，残虹宁静地徜徉在沱江的怀抱里，纤纤挂紫，余光绕梁。
(3)、(译：飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林，不够聪明的人只要勤奋努力，就可以比别人早成材。)
(4)、(译：事业或学业的成功在于奋发努力，勤勉进取。太贪玩，放松要求便会一事无成；做人行事，必须谨慎思考，考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。)
(5)、青眼：指人高兴时眼睛正着看，黑色的眼珠在中间。比喻对人的喜爱或者重视(跟“白眼”相对)
(6)、生死离别啊聚散悲欢，我们曾经许下山盟海誓的誓言：“今生拉着您的手永结美好，与您永不分离白头到老！
(7)、《游山西村》：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”
(8)、译：犯了错误，不要迁怒别人，并且不要再犯第二次。
(9)、C.日落时分，崔漪竟不知自己酒醒何处，实为借酒浇愁，暗含苦闷之情。
(10)、一场死亡47人，伤200多人的大屠杀已经令人惨不忍睹了，一些流言家们还要撰文对手无寸铁的请愿者进行无端诬蔑。
(11)、最大气悲凉的景色描写：黄河之水天上来，奔流到海不复回。
(12)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
(13)、下列对本诗的理解有误的一项是(3分)( )
(14)、比喻要做好一件事，准备工作非常重要。君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。
(15)、天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。张先千秋岁
(16)、译：隐遁世间而不感到苦闷，不被世人认同也不感到苦闷。
(17)、这首诗的意境可分为两层，前四句为一层，写诗人摆脱世俗烦恼后的感受。后六句为一层，写南山的美好晚景和诗人从中获得的无限乐趣。表现了诗人热爱田园生活的真情和高洁人格。
(18)、蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。《诗经·国风·秦风·蒹葭》
(19)、(译：好的药物味苦但对治病有利；忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。)
(20)、晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵。一反古人悲秋之调，表现了诗人毫不气馁、昂扬进取的精神。
4、名句鉴赏英文
(1)、答案：这两句写傍晚时分雨过天晴，落日余辉铺撒在江面上呈现出的美丽江天晚景，但江天虽好，终非故土，只能使离人更加愁肠欲断。(2分)诗人采用“欲抑先扬”手法，褒赞江天美景，实乃为抒发浓浓的愁情。(2分)诗句用词新颖活泼，“分明”二字使得江天人格化，江天美丽晚景似乎有意恼人。(2分)
(2)、(译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。)
(3)、鲁迅死前，希望爱人“忘记我，管自己生活”，希望儿子长大后“莫做空头文学家”，希望朋友“不要做任何关于纪念的事情”。
(4)、“梦回人远许多愁，只在梨花风雨处”两句借风雨中的梨花，表达自己坚贞高洁的胸怀，同时也抒发了命途坎坷的感慨及壮志未酬的悲叹。
(5)、(译：自满于已获得成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。)
(6)、但鲁迅对人性的了解是很深的，他知道自己死后怨敌必然鞭尸不断。如果现在表示了宽恕他们，死后他们就心安理得的鞭尸了。
(7)、(译：知道什么是可耻的行为，那就是勇敢的好表现。)
(8)、人谁无过，过而能改，善莫大焉。--《左传》
(9)、译：像龙飞腾于天，利于晋见大德之人，建立宏伟事业。
(10)、 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
(11)、(译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。)
(12)、______________，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》)
(13)、A、D(答对一项给2分，答对两项给5分；多答不给分。A项错在“奠定了全诗悲凉的感情基调”，全诗并非一味悲凉。D项“诗人惊叹于祖国的大好河山之美”错误，陶醉于美景中的诗人应是为“远役”所“惊”。)
(14)、如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志xin
(15)、赏析：上天所给与人们的禀赋叫作性，顺从天性的做法便是道，修习这种道法叫作教。
(16)、看见猴子翻筋斗,母象请安,虽然往往破颜一笑,但同时也觉得不舒服,甚至于感到悲哀,以为这些多余的聪明,倒不如没有的好罢.
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(18)、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚
(19)、(赏析)这是一处语言描写,她教唆孩子去偷家中财物,此处生动的表现了她的阴险,恶毒.
(20)、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生
5、名句鉴赏寻找自己
(1)、人生是美好的，又是短暂的。有的人生寂寞，有的人生多彩，不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行。
(2)、◎《诗经》305首，你至少要会背这23首巅峰之作
(3)、昔我往矣，杨柳依依.今我来思，雨雪霏霏.《诗经·小雅·采薇》
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(5)、(4)苏轼在《记承天寺夜游》中，用一句“ ________”将月影下摇曳生姿的竹柏描绘得栩栩如生。
(6)、《观沧海》：“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”
(7)、C．杜甫十分重视炼字，在本诗中也是如此，比如颔联中的“翻”“洒”就是炼字的典范。
(8)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
(9)、E.本词语言明白如话，笔调轻松，言浅意丰，令人寻味不已，—些语句成为成语.
(10)、我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……——《中国人失掉自信力了吗？》
(11)、________________，贾生才调更无伦。(李商隐《贾生》)
(12)、(译：勤奋是登上知识高峰的一条捷径，不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。)
(13)、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的“______________，______________”两句诗。
(14)、那么如果要问在《红楼梦》中哪一首诗最能代表曹雪芹的最高水平，无疑就是“葬花吟”，这首长诗代表了曹雪芹诗歌的最高水平。曹雪芹还是偏爱林黛玉的，所以在他认为是林黛玉天赋最好，所以在写作时就以林黛玉诗水平最高了。
(15)、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。 ——《后汉书》
(16)、“龙钟”和“泪不干”描绘了诗人怎样的神态？
(17)、E．本诗城砖顿挫，有跌宕之致。首联写景境界阔大；颔联承前而境界凄冷，是承中见转；颈联转至抒情，情绪高亢，又是一转；尾联写鲲鹏图南，与颈联毫不相干，更见突转变化之妙。
(18)、(译：如果我有某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤委屈。这不也是一种君子风度表现吗？)
(19)、(译：为国家分忧时，比别人先，比别人急；享受幸福，快乐时，却让别人先，自己居后。)
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(1)、忠有愚忠，孝有愚孝，可知忠孝二字，不是怜俐人做得来；仁有假仁，义有假义，可知仁义两途，不无奸恶人藏其内。
(2)、湖北省部分重点中学2017-2018学年度高三联考
(3)、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府?长歌行》
(4)、译文：改变贫穷的面貌，无非两点：一是开源，二是节流。穷得实在是没有办法了只能从节俭入手改变现状，天生笨拙的人不必灰心，只要肯勤奋，依然可以达到自己的目标。
(5)、这是高度概括鲁迅一生的诗句。柏杨说鲁迅只有战斗性，而缺乏包容性，该罚他背诵这句诗一万遍。其实战斗性和包容性并不矛盾，只是实施对象不同罢了。
(6)、懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那未，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。
(7)、契阔：聚散。契，合；阔，离。成说：成言也犹言誓约。