亲切造句子
1、亲切造句子一年级简单
(1)、尊重上级，也尊重同事，尊重下属，给予他们亲切的鼓励。
(2)、(释义)形容人态度亲爱和善；亲密;亲近；热情关切
(3)、爸爸经常说，在平凡的岗位上也能作出不平凡的贡献。
(4)、此外，赛帆还有辩论课，这是是最锻炼孩子综合能力的过程。
(5)、远看长城它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(6)、嗓音像绵延的山峦，层层叠宕，遥远而又亲切。
(7)、东北人或许没想有境界，却都莫名有了境界，饱藏着苦中作乐的调侃。
(8)、就算靠死记硬背完成了初级记忆，想要在合适的时机活学活用也不是件易事，毕竟东北话向来是不按套路出牌的。
(9)、03 AABB的叠词说说笑笑 严严实实 时时刻刻 明明白白开开心心 红红火火 许许多多 清清楚楚团团圆圆 来来往往 干干净净 方方面面花花绿绿 快快乐乐 高高兴兴 进进出出打打闹闹 吞吞吐吐 日日夜夜 舒舒服服慌慌张张 急急忙忙 认认真真 拖拖拉拉漂漂亮亮 风风雨雨 大大小小 仔仔细细平平安安 快快乐乐 蹦蹦跳跳 多多少少
(10)、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
(11)、冰心《去国·最后的安息》：“惠姑觉得她在学堂里，和同学游玩的时候，也不能如此的亲切有味。”
(12)、今天我感冒了，老师亲切的关心我、对我嘘寒问暖。
(13)、这首诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是作者忘却世俗、寄情山水的隐逸胸怀。诗人在清晨登破山，入兴福寺，旭日初升，光照山上树林。佛家称僧徒聚集的处所为“丛林”，所以“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。
(14)、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
(15)、句式，即句子的结构形式。句式要统是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，试题往往给出了句式，或要求与某一画线语句句式相同。这样，句式的一致就成了所造语句是否符合要求的关键。有时要仿写的是一个短语，那就要首先考虑到短语结构一致，如例句是主谓结构，仿写语句也应如此。
(16)、《最后的安息》：“惠姑觉得她在学堂里，在和同学游玩的时候，也不能如此的亲切有味。”
(17)、仔细揣摩例句，寻找和例句在内容上与结构上的相同点。
(18)、不仅如此，赛帆这些藤校级别的老师还能给学生带来大量额外的附加值。
(19)、(1)啪啪声里,一道道浆,衔接得天衣无缝,刷过去的墙面,真好比平平整整打开一面雪白的屏障。
(20)、《寓言二则》《画杨桃》的课文内容及告诉我们的道理常以课内阅读的形式考查。
2、亲切造句子短一点
(1)、从挖掘辩题、收集材料、对素材进行整理加工等都能很好地培养学生的阅读、写作和思辨力。
(2)、挡(dǎng)住 劝(quàn)告 窟窿(lóng)
(3)、蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。
(4)、磨坊(fáng) 愿(yuàn)意 审(shěn)视
(5)、就看“吓一跳山”“瞪眼岭”“出不来沟”这些东北特有地名，几个字出来就能感受到命名人当时是爬累了还是迷路了。
(6)、人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_______，_______；_______，_______。
(7)、老师：那你会让人们去基因编辑什么，以及不让人们编辑什么？
(8)、这首诗从唐代起就备受赞赏，主要由于它构思造意的优美，很有兴味。诗以题咏禅院而抒发隐逸情趣，从晨游山寺起而以赞美超脱作结，朴实地写景抒情，而意在言外。
(9)、可若是想到东北话，只能想到简单粗暴、幽默好笑和俗掉渣的泥土芬芳，甚至觉得它是全中国最简单的方言，如此，就太小瞧这门伟大的语言艺术了。
(10)、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。
(11)、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸福是患难中心心相印的一个眼神；幸福是父亲一次粗糙的抚摸，幸福是朋友一个温馨的字条；幸福是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
(12)、有这样想法的你不妨看看下面这个《东北语言八级难度测试》，你就会知道这门喝酒都能整出“掫”“扪”“倒”“抿”等无数动词的语言，有多花样百出。
(13)、阅读方法:这是一篇写人的文章,我们在阅读的时候可以结合本单元的学习,看看作者运用了哪些刻画人物的方法,和老师、同学交流学习。
(14)、一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
(15)、上海东方明珠电视台像一个巨人屹立在黄浦江畔。
(16)、和你们聊聊这些惨烈的经历，再含泪送你英式英语的小指南，在这样十个场景里，你就可以和家人孩子操练起正宗的英式对话了。
(17)、欧阳修的体会，生动说明了“竹径”两句的好处，不在描摹景物精美，令人如临其境，而在于能够唤起身经其境者的亲切回味，故云难在造意。同样，被殷璠誉为“警策”的“山光”两句，不仅造语警拔，寓意更为深长，旨在发人深思。
(18)、比如，Stephany老师在课上会帮孩子强化标点符号的作用，看起来是小事，但却是中国学生常遇到的问题。“runonsentence”，即多个句子之间没有用合适的标点符号连接，使得句子结构看起来非常混乱。这些小习惯都要通过不断训练才能彻底避免。
(19)、是不是非常具有挑战性？借由这些提问，学生们能触及到更多之前没有思考过的角度。
(20)、01 AA的叠词大大的 胖胖的 美美的 黑黑的 热热的甜甜的 香香的 说说话 浇浇水 洗洗澡散散步 看看书 弯弯腰 点点头 摇摇头捉捉虫 透透气
3、亲切造句子二年级上册
(1)、“你对细胞的相关知识掌握多少？在预习这篇文章前，你听过基因编辑技术吗？CRISPR技术的两个重要组成部分是什么？你觉得人们是否应该将基因编辑商业化？”等等，从而掌握孩子的预习情况和背景知识储备情况。
(2)、然而，欧阳修对“竹径通幽处，禅房花木深。”这2句更是佩服不已。颔联"曲径通幽处，禅房花木深"，点出题中"后禅院"三字，描写出通向后禅院弯曲幽深的小路和后禅院景色的幽静迷人。
(3)、如你所见，每个东北人都是未来的诺贝尔文学奖有力竞争者，他们总能用最接地气的方式，把直来直去的语言进行游戏化处理。
(4)、☞田字格里写汉字和数字，这是最标准的格式！
(5)、浆(jiāng)袱(fú)蘸(zhàn)
(6)、歇后语十级学者赵本山还能用自己超然绝群的文学天赋，把他们编排成一个完成的故事：
(7)、修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。
(8)、这是一首五言律诗，但笔调有似古体，语言朴素，格律变通。它首联用流水对，而次联不对仗，是出于构思造诣的需要。
(9)、《北史·齐兰陵王长恭传》：“芒山之捷，后主谓长恭曰：‘入阵太深，失利悔无所及。’对曰：‘家事亲切，不觉遂然。’”《续资治通鉴·宋高宗绍兴三十年》：“朝廷防虞料角，至严至备，是注意於海道，可谓亲切。”亲近；亲密。
(10)、我最不能忘怀的是周总理那亲切的微笑，和蔼的面容。
(11)、中教在一次和家长沟通的过程中，偶尔得知孩子爱看恐怖小说，于是和外教Yoelena老师进行了沟通，Yoelena老师了解到情况后，给孩子推荐了几本文学性较强的恐怖小说，并围绕Kai对恐怖小说的兴趣，在课上加入了很多相关内容，并给了孩子续写小说等的写作建议。
(12)、回答问题前，老师让我们快速的浏览一遍课文。
(13)、考查同学们对句式、语法、修辞等知识的综合运用。
(14)、朋友是什么，朋友是快乐日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
(15)、傍晚，我往门口走去，不一会，就听到了妈妈亲切的招呼声。
(16)、晚上7点半，试听课准时开始。老师是个十分温柔、亲切的大姐姐，一上来先和娃进行了一些smalltalk的破冰，聊聊诸如平时最喜欢干什么？喜欢什么样的食物？去过哪些地方等等。有了这些轻松的导入，娃慢慢放松下来。
(17)、对于短语天空式仿写题，我们只要寻找例句和仿句在内容、结构上的相同点之后，就能捕捉到正确的答案。
(18)、考查同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创造思维的能力。
(19)、老师：对于基因编辑技术，你觉得是否应该商业化？是否有道德问题？
(20)、如果你认识一个东北人，看他状态是不是放松，就看他有没有动不动来几句东北名言警句，或是整点儿俏皮嗑。
4、亲切造句子二年级
(1)、此联的“幽”“深”二字尤为重要。竹林掩映下的小路通向了幽深之处，禅房前后花木缤纷。幽静的竹林，小径，繁茂的花草树木共同构成了优雅的意境。幽静的竹林里，一条小路通向深处，禅房前后花木茂盛。
(2)、正由于诗人着力于构思和造意，因此造语不求形似，而多含比兴，重在达意，引人入胜，耐人寻味。
(3)、假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。假如生命是一棵大树，我愿为大地(夏日)撒下一片绿阴(阴凉)；假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香；假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
(4)、02 ABB的叠词圆溜溜 笑眯眯 笑嘻嘻 笑哈哈 绿油油黄澄澄 白花花 黑乎乎 亮晶晶 水灵灵兴冲冲 喜洋洋 喜滋滋 美滋滋 冷冰冰胖乎乎 红润润 懒洋洋 慢吞吞 光秃秃金灿灿 软绵绵 红艳艳 静悄悄
(5)、因为这些精妙的比喻都不是出自死板的课本，而是得益于每个人独有的生活体验，不一定信达雅，但却十分符合语境。
(6)、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类，如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。
(7)、如今的方言不仅承载着人类文明，更是中文互联网上传递欢乐的重要介质。作为方言界的老牌网红，东北话就是最好的代表。
(8)、部编1-6年级语文(下册)课件+教案+试卷
(9)、那么，藤校老师究竟是怎么教课的？带着疑问，来感受下一位女娃参加耶鲁老师的试听课的情况吧。
(10)、 《刷子李》第1自然段和第5自然段常作为课内阅读出现。
(11)、“得了真经就是你们唐僧的，惹了祸就是我孙猴子的，我猪八戒照镜子里外不是人，我沙和尚任劳任怨，忠心耿耿，你们还真把我当白龙马骑了？”
(12)、③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
(13)、最孤独的人笑得最亲切，最难过的人笑得最灿烂。
(14)、春姑娘愉快地亲吻着万物，那么温柔，那么亲热，就像是一位慈爱的母亲爱抚着她的儿女们，多么地亲切啊！
(15)、(1)严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断
(16)、全诗笔调古朴，层次分明，兴象深微，意境浑融，简洁明净，感染力强，艺术上相当完整，是唐代山水诗中独具一格的名篇。
(17)、她的亲切使他在他居住沙漠中找到了一片绿洲。
(18)、一位和善的女房东，她已到了老年，亲切而愉快。
(19)、售货小姐笑容可掬地走过来，亲切地为我们服务。
(20)、如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！
5、亲切造句子短句
(1)、开心一刻｜最近的天气，热得你走出半生，归来全熟
(2)、她是我最喜欢的老师，不仅因为她对待学生非常的亲切和耐心，还因为她是一位非常负责的老师。
(3)、哪里有死的东西会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音呢?
(4)、很多老母亲对赛帆的第一印象是，师资真的太强了。试听前，中方顾问精心为每一位孩子匹配了老师，看着他们的简历，就是梦想中的“别人家的孩子”。
(5)、亲密：我和我的爸爸妈妈非常亲密，我们生活的很愉快！
(6)、--------------- 小学语文 ---------------
(7)、最后，甭管上面的东北话整没整明白，都得送大家一句赵本山在小品《相亲》里的警世箴言——
(8)、仿写句子看似简单，其实有一定的综合性，它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面，也间接地考查孩子的知识范围及文化修养，反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。
(9)、(2)把几个意思相近的词语分别填入句子中。
(10)、每天8:00，无风和你分享历史、文化故事，和你一起成为更好的自己。
(11)、这道菜的香味为十分诱人，让人一闻就流口水。
(12)、难怪在此前做过的“英语学习痛点调查”显示，2%的家长认为孩子的英语写作能力不够好，3%的家长认为孩子英语精读水平不够好，排在了痛点前两位。
(13)、部编1-6年级下语文必背内容(古诗、课文、日积月累)
(14)、不远处是一个小村子，丛树和屋舍密集重叠，一副郁郁葱葱的气象。
(15)、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。
(16)、老师亲切地嘱咐道：放学回家路上要注意安全。
(17)、如果一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；如果一棵树代表一缕思念，我送你一片森林。
(18)、这种委婉含蓄的构思，恰如唐代殷璠评常建诗歌艺术特点所说：
(19)、(近义词)：和蔼可亲、慈眉善目、平易近人、和颜悦色
(20)、根据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确定，即“如果……代表一份快乐，我送你一……；如果……代表一缕思念，我送你一……。”
(1)、当一个衰弱的民族，领悟到了发展的真谛，就会屹立于强者之林，只有履行他该有的义务，才能沐浴在和平之风中。
(2)、丁零丁零 巧克力 香肠 继续 抬头 秘密 吃饭
(3)、(高兴)地说 (吃惊)地问 (顺利)地过河
(4)、海水轻轻地拍打着沙石，是一遍遍亲切的`问候。
(5)、这句话运用拟人的修辞手法,把各种的虫在草丛中的鸣叫声看作人在唱不同的歌曲,生动形象地写出了秋晚虫子鸣叫的热闹,表达了作者对大自然的喜爱之情。
(6)、只要我们从自身做起，摒弃不良习气，我们的社会秩序一定会越来越和谐。
(7)、他们极善于将各种抽象的东西，转化为具象的语言；将许多非动性的词语，都取动性表达。
(8)、海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。
(9)、这其实就是在教娃精读的方法，不用每个单词都查字典，也能大致猜测出意思；从细节上领悟作者的意图。
(10)、小红十分感激在火灾中冒着生命危险救她的那个人。
(11)、正在和平崛起的中国像一座高山一样屹立在东方
(12)、一个老人 一把小刀 一层玻璃 一个真理 一个梦 一本书
(13)、《北史·齐兰陵王长恭传》：“芒山之捷，后主谓长恭曰：‘入阵太深，失利悔无所及。’对曰：‘家事亲切，不觉遂然。’”
(14)、赛帆的创始人之一LucyZhang本身就是哈佛毕业，另一位创始人LucyPeng则毕业于宾大沃顿商学院。
(15)、有的是哈佛本科、帕森斯设计学院研究生，在哈佛学习指导中心担任过指导老师，有很多公共演讲和舞台表演的经验，自己还曾在柏林拍摄纪录片电影，喜欢当代诗歌，会说单口喜剧；
(16)、阅读方法:这篇文章结构清晰,内容浅显易懂,可与《真理诞生于一百个问号之后》进行对比阅读,从文章的写作特点、主要观点、议论方法、文章结构等方面比较二者之间的异同,从而多方面多角度地了解议论文的写作特点和叙事方法。
(17)、感动是夏日似锦的繁花，透过鼻息的芳香，给人以亲切。
(18)、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：
(19)、老师的亲切话语像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
(20)、学生：我要让GeneEditing技术掌握在特定的机构里，这样比较容易管控协调。而且我认为这个技术对所有人都是有用的，所以每个人都应该能够支付的起这项技术的价钱。
(1)、太阳高高的挂在天上，像妈妈一样，用亲切的眼神看着地上的小草。
(2)、突然 吃惊 认真 脚步 难为 情亲 图画 老师
(3)、动物系列的也不少，最常被东北歇后语cue到的动物，非癞蛤蟆莫属。
(4)、即使无奈妥协，东北人也要抖个机灵表达出愤懑之情，小心思都藏在了字缝里，当属东北方言中特有的高级幽默。
(5)、比赛中虽然我已经用尽了全力，但是我还是竭力向终点跑去。
(6)、这是唐代诗人常建的一首题壁诗，这首诗抒写清晨游寺后禅院的观感，以凝炼简洁的笔触描写了一个景物独特、幽深寂静的境界，表达了诗人游览名胜的喜悦和对高远境界的强烈追求。
(7)、旅客到了火车站不知怎么买票，可以到问事处咨询一下。
(8)、夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
(9)、这段文字太精彩了，你要是只浏览一回的话，是不会品到它的妙处的。
(10)、佛教提倡眼、耳、鼻、舌、身、意六根清净，无欲无求，苦修苦行，而后禅院却花木繁茂，清香扑鼻，由此含蓄曲折地表现僧侣们内心对美的热烈向往和执着追求。“曲径通幽”之美学在中国古典园林上有广泛运用。
(11)、人教版3-6年级英语(下册)课件+教案+试卷
(12)、这是对严监生咽气前的一段描写。严监生病得很重,尽管这样,他还伸出两个手指头,惦记着什么,为下文他的吝啬鬼形象作铺垫。
(13)、妈妈一连出差了好几天，今天才回家，让我倍感亲切。
(14)、老师：但是如果是生活的更好，那么从哪里分化这条界限？比如有些人会觉得变得更加美丽也是让人们变得更好，那这些人可以为下一代做基因编辑么？
(15)、再比如“掉链子”“秃噜扣”(螺丝掉扣，指关键时候搞砸事情)等跟机械加工相关的俏皮句，也都是从重工业发达的东北最先传出的。
(16)、这句话运用反问的修辞手法,强调了死的东西不会自己走动,并且能自动地发出和谐的声音,表现了“我”对自己的猜想的肯定。
(17)、对同学们的思想认识水平的检测，包括道德素质，审美意识、情趣，乃至世界观、人生观、价值观等。
(18)、我最不能忘怀的是周总理那亲切的微笑，和蔼的面容。
(19)、于是你会看到，东北话讽刺起来不会少了戏谑，东北话的玩笑也往往是话糙理不糙。
(20)、由于是发挥性试题，因此，没有固定的答案，只要句式、意思符合要求都算是正确的。
(1)、老师先拿出一篇关于Baseball(垒球)的文章让娃从头到尾朗读一遍，里面既有对娃来说新的单词，比如enthusiasm(热情)，也有和美国体育文化相关的内容，比如MarchMadness(三月疯狂)。
(2)、此联主要描写静景。“幽”字着重突出了此景的寂静，而这种静不是一般的静，是一种具有诗意的静，因为此联中还有一个“深”字，这两个字互相映衬。繁茂的花木和幽静的竹林互相映衬，再加上一条通往深处的僻静的小路。可以想象这是一幅多么美丽的画面，多么诗意的境界呀！
(3)、11 形容词搭配奇形怪状的岩石 清澈的湖水 红红的脸颊红红的太阳 火红的旗帜 蓬松的羽毛碧绿的田野 绿绿的草坪 碧绿的叶子翠绿的树苗 金黄的果实 金黄的灯笼金色的波浪 洁白的鸽子 洁白的棉花清清的溪水 蔚蓝的大海 美丽的城市美丽的花坛 美丽的公园 燃烧的火把遥远的地方 紧张的心情 难忘的日子慈祥的笑容 欢快的乐曲 美好的日子来往的车辆 欢乐的海洋 激动的泪水鲜艳的旗帜 敬爱的老师 幸福的花儿健康的身体 亲切的目光 长长的影子温暖的双手 可爱的小鸟 机灵的小鸟可爱的熊猫 陡峭的山峰 翻滚的云海安静的校园 宽阔的广场 宽阔的马路伟大的祖国 雄伟的长城 寒冷的北风高兴地笑 仔细的看 亲切地问 紧紧地抱顺利地完成 兴奋地跳 赞许地点头沉着的操纵
(4)、因是仿写，它不同于一般的造句和作文，而有供仿写的例句，我们先从分析例句入手，挖掘仿句和例句在内容和结构上的相同点。具体地说：
(5)、自言自语 各式各样 有声有色 全心全意 一心一意
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