握手言欢成语接龙5个
1、握手言欢成语接龙
(1)、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相近。
(2)、握手言欢→(欢声笑语)→()→()→()→()
(3)、8无根据，恶意中伤的话：( )言( )语
(4)、8无根据，恶意中伤的话：( )言( )语
(5)、夸张手法：
(6)、四面楚歌(项羽) 初出茅庐(诸葛亮)
(7)、
(8)、少壮不努力，_________________。
(9)、化敌为友 贪生怕死 瞻前顾后 声东击西
(10)、左邻右舍 东张西望 左顾右盼 南腔北调
(11)、————刻舟求剑 比喻做事情死板固执，不懂得根据客观情况的变化来处理事情。
(12)、释义：心里想的和嘴里说的不一致。指为人虚伪。
(13)、爸爸是个_______________(有学问)的人，他___________(看书多)，常常__________(看书快)，读书甚至使他_____________(不吃饭不休息)。
(14)、大快人心→心不应口→口传心授→授人口实→实事求是→是非口舌→舌剑唇枪→枪烟炮雨。
(15)、
(16)、巧夺天工(qiǎoduótiāngōng)
(17)、
(18)、用横线画出下列成语中的错别字并改正。(4分)
(19)、照样子，成语接龙例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ …… 握手言欢—→(欢天喜地)---(地大物博)----(博览群书)----(书香门第) 人一己百—→(百战百胜)---(胜负难料)----(料事如神)----(神通广大)将下列习惯用语的上半部分或下半部分填出来出其不意—(攻其不备) 翻手为云—(覆手为雨)福无双至—(祸不单行) 捡了芝麻—(丢了绿豆) 智者千虑，终有一失—(愚者千虑，必有一得)(一波未平)—一波又起 (成事不足)—败事有余 (食之无肉)—弃之可惜 (前无古人)—后无来者 (不入虎穴)—焉得虎子
(20)、
2、握手言欢成语接龙5个成语
(1)、左邻右舍 东张西望 左顾右盼 南腔北调
(2)、9毫无根据，污蔑，诽谤的话：( )言( )语
(3)、①启蒙老师常用《长歌行》中的“________，________”来告诫我们一定要趁年轻还轻，好好努力，不要等到老子一事无成，只留下悲伤和遗憾。
(4)、惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(5)、AABC式：
(6)、形容心思灵敏、手艺精巧：
(7)、漆____一团 灯____酒____ 半____半____
(8)、(1)校园的景色真美啊！(请写出描写优美环境的成语)
(9)、牛刀小试 羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
(10)、AABB式：开开心心 快快乐乐 高高兴兴 平平安安
(11)、煮豆燃萁( ) 破釜沉舟( )
(12)、机会终于来了，有位“封建”的小队长生病了。这回我可要去破破他的规矩。
(13)、漫不经心-()-()-(){成语接龙}
(14)、拟人手法：呆若木鸡 龙争虎斗 百花争艳 闭月羞花
(15)、把下列词语补充完整，使前后所填的字意思相反。
(16)、
(17)、③发扬光大→大失所望→( )→( )→( )→( )
(18)、
(19)、入木三分( ) 三顾茅庐( )
(20)、
3、握手言欢接十个成语
(1)、有一次，齐宣王想攻打魏国，积极调动军队，征集粮草补充兵源，使得国库空虚，民间穷困，有的百姓已经逃到其它国家去了。淳于髡对此十分忧虑，他就去求见齐宣王．齐宣王爱听故事，淳于髡投其所好，说：“臣最近听到一个故事，想讲给大王听”，齐宣王说“好啊，寡人好久没听先生讲故事了、”淳于髡说；“有一条叫韩子卢的黑狗，是普天下跑得最快的狗。有一只叫东郭逡的兔子，是四海内最狡猾的兔子、有一天，韩子卢追逐东郭逡，绕着山跑了三圈，又翻山顶来回追了五趟，兔子在前面跑得精疲力尽，狗在后面追得力尽精疲，双双累死在山腰，一个农夫看见了，没花一点力气，就独自得到了这个便宜、”齐宣王听出淳于髡语中有话，就笑着说；“先生想教我什么呢？”淳于髡说；“现在齐、魏两国相持不下，双方的军队都很疲惫，两国的百姓深受其害，恐怕秦、楚等强国正在后面等着，像老农一样准备捡便宜呢。”齐宣公听了，认为很有道理，就下令停止进攻魏国。
(2)、夸父追日 女娲补天 精卫填海 开天辟地
(3)、拟人手法：
(4)、⑤一股回荡教诲亲切的老师缘暖流在我心中(排成通顺的句子)
(5)、形容做事机警、敏捷：
(6)、 深圳市景秀小学徐新萍
(7)、书中的那些成语故事给你留下了深刻的印象？说一说你获得了什么启示？
(8)、奋勇向前，不考虑个人安危( )
(9)、别人遇到载货，不但不同情，反而感到高兴( )
(10)、 三个小故事篇幅都很短小，只有百字左右，但语言干练、概括、准确。没有修饰，更没有悬念，寥寥数笔，但故事背后的启示却是显而易见，呼之欲出。小故事，大道理是成语故事的精髓所在。本书其他的故事也都具有这样的写作特点，并且融知识性、趣味性、教育性于一体。书中有精彩故事的讲述，有浅显易懂的词语释义，有明白晓畅的道理学习，还有其他相关知识的补充。充分展示了我国成语故事的精髓和文化内涵。有些词语从字面上看并不难理解，但要细细说来可能又说不清楚，这就需要我们去书中一字一句地读，慢慢地去感悟。领悟每一个成语故事所蕴含的道理，边读边思考，在每一个故事中获取足够的信息，不断鞭策自己、警醒自己，要从中汲取营养，在修身养性、为人处世、治学成才等方面使自己获得启示。同时还要注意将成语与社会、生活、学习串联起来，学以致用。
(11)、万古长青 姹紫嫣红 崇山峻岭 花红柳绿
(12)、选出意思相近或意思相反的成语，写在括号里。
(13)、瓜熟蒂落，__________________。
(14)、请在下面歇后语的括号内填上历史故事或神话传说中的人物：(愚公)的居处——开门见山 (林冲)误闯白虎堂——单刀直入(孙武 韩信)用兵——以一当十 (曹操)败走华容道——不出所料(孔明)大摆空城计——化险为夷 (包公)断案——铁面无私(孙悟空)七十二变——神通广大 (诸葛亮)草船借箭——满载而归
(15)、从书中挑选出一些成语，放到相应的句子中，组成一个文段。
(16)、在危急的时刻，猛然想到办法( )
(17)、⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→( )
(18)、漫步在熟悉的校园，回响六年的小学生活，心里久久不能平静。
(19)、
(20)、A、肃然无声悄无声息万籁俱寂鸦雀无声()
4、握手言欢的意思是
(1)、表现自然景物的词语有：( )( )
(2)、同( )共( ) 无足( )( )
(3)、出处：元·赵孟頫《赠放烟火者》诗：“人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。”
(4)、牛刀小试 羊肠小道 胆小如鼠 呆若木鸡
(5)、C、豁然开朗恍然大悟茅塞顿开灵光乍现()
(6)、AABB式：
(7)、读拼音，写词语，注意书写规范。(6分)
(8)、草船借箭( ) 完璧归赵( )
(9)、指鹿为马( ) 围魏救赵( )
(10)、望梅止渴( ) 图穷匕见( )
(11)、————口蜜腹剑 形容人口甜心狠，阴险狡诈。
(12)、形容技艺娴熟或做事顺手：
(13)、不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，在小学生活里发生过很多让你难忘的事，如：在你成长过程中对你影响深远的老师，印象深刻的同学，难忘的一节课，也许你还有很多心里话想对老师说说，提起你的笔写一写吧，注意表达真情实感，题目自拟，不少于400字。
(14)、比喻手法：视死如归 守口如瓶 呆若木鸡 挥金如土
(15)、读万卷书，___________________。
(16)、漫不经心-心如止水-水涨船高-高耸入云
(17)、ABCC式：千里迢迢 大名鼎鼎 小心翼翼 白发苍苍
(18)、悲欢离合 生死存亡 阴晴圆缺 轻重缓急
(19)、我来比划你来猜：一个同学上台做能够生动形象表现某个成语的动作，其他同学来猜他表演的是哪一个成语。
(20)、(7)站在山头远望去，看见了村边那条如带子似的清澈的小河。
5、握手言欢成语接龙5个字怎么接
(1)、惊弓之鸟 拔苗助长 南辕北辙 亡羊补牢
(2)、⑥引火烧身→身体力行→( )→( )→( )→( )
(3)、阅读感悟——选一个你喜欢的成语故事写读后感。
(4)、唐诗，为我们营造了一个个美妙的意境，根据内容要求，用诗句填空(选做题)当你想漫游祖国名山大川，便可徜徉在黄河远上白云间，一片孤城万仞山之中，感受到但使龙城飞将在，不教胡马度阴山的豪壮(或清爽、其他感情，答案不限)。你若想感怀亲情友情，便可吟咏出洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶的美妙诗句。你若想眷恋友情，则可诵读劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人这样的诗句，同时也感到海内存知己，天涯若比邻的心灵慰藉。你若希望了解边塞的奇异风光和戎马生活，则可吟咏君不见，走马川，雪海边，平沙茫茫黄入天等诗篇。(在横线上填出相应内容的诗句，包括上下句)
(5)、角色日记——请选择一个人物形象，融入到相应故事中，写一写你与故事中的人物发生的新故事
(6)、⑤一衣带水→水深火热→(热火朝天)→(天下为家)→(家破人亡)→(亡羊补牢)
(7)、拟人手法：
(8)、释义：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超(多指工艺美术)。
(9)、化敌为友 贪生怕死 瞻前顾后 声东击西
(10)、①万众一心→心想事成→( )→( )→( )→( )
(11)、老师好比园丁--------呵护我们成长。
(12)、(3)“鼎、兜、凸”这三个字的笔画数分别是________、________、________。
(13)、指鹿为马( ) 围魏救赵( )
(14)、有(恃)不(恐) (抑 )(扬)顿挫
(15)、店主：皮鞋质量很可靠，绝对是牛皮做的。
(16)、___立___群 _____鸣_____盗 _____猿意_____
(17)、望梅止渴( ) 图穷匕见( )
(18)、AABB式：
(19)、(5)老师亲切的教诲像一股暖流在我心中回荡。
(20)、
(1)、人定胜天-天公地道-道听途说-说三道四
(2)、卧薪尝胆( ) 负荆请罪( )
(3)、四面楚歌( ) 初出茅庐( )
(4)、素车____马 万古长____ ____气东来
(5)、望梅止渴( ) 图穷匕见( )
(6)、(3)操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)
(7)、万古长青 姹紫嫣红 崇山峻岭 花红柳绿
(8)、千(磨)万(击 ) 左(顾)右( 盼)
(9)、
(10)、草船借箭( ) 完璧归赵( )
(11)、人心齐，_____________________。
(12)、(3)操场上，我们曾经一起打球、赛跑、游戏。(请写出描写场面热闹的成语)
(13)、
(14)、b、对自己最真诚的朋友你想说：________________________________。
(15)、千(磨)万(击 ) 左(顾)右( 盼)
(16)、ABAC式：无边无际 无缘无故半信半疑任劳任怨
(17)、握手言欢-欢身笑语-语众心长-长话短说