一筹莫展与一愁莫展
1、一筹莫展与一愁莫展哪个对
(1)、一筹莫展是指在没有任何办法的情况下，无所适从，找不到解决问题的办法。强调的是在处于特殊困难时期，没有解决困难的办法，显示出一种人处窘境，难以为继的状态。
(2)、可选科目列举：法学，教育学类，数学，物理学，地质学，生物学，统计学，工学(如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等)，医学，管理科学与工程，心理学，工学(生物工程、食品工程)，农学，医学，哲学，经济学，管理学，体育类，艺术类，新闻传播等。
(3)、可选专业范围：该组合报考哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、管理学、艺术学8门类下的相关专业基本上不受限制。
(4)、(数据测算来源于部分第三批高考改革8省市2021届考生选考平均值，供参考)
(5)、指一点计策也施展不出，常用于形容一点办法也想不出来。
(6)、从整体看，虽然理科优等生较多，竞争压力较大，但选物化地组合较物化生组合来说，既避免了与学霸们”厮杀“，又能发挥理科思维优势，是新高考选科的受益者。
(7)、出处：《文明小史》第三回：“柳知府也是长吁短叹，一筹莫展。”
(8)、花木君简要说明：是不是想到了“在漫天风沙里望着你远去，我竟悲伤得不能自己”这句词？这里的“己”是错误用法，应为“已”，意思是不能抑制自己的感情、情绪。
(9)、时光如梭，宋孝宗死去，宋宁宗即位。宋宁宗决心重振朝纲，有所作为。于是，宋宁宗下令朝臣和地方官广开言路，多为朝廷提意见，批评朝政。
(10)、学习难度：这种组合各科目的学习难度都不是特别大，此组合适合有文科偏好但是对地理不感兴趣的考生，有了一本化学的加入，扩宽可选择的专业范围。
(11)、花木君简要说明：祟下半部分为“示”，指古人想象中的鬼怪，易错写成“崇”。
(12)、成语一筹莫展：意思是一点计策也施展不出；一点办法也想不出。
(13)、出处：元·脱脱《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”
(14)、(解释)神通：原是佛教用语，指修行有成就的佛教徒具有各种神奇的能力，后泛指超凡的本领。形容本领大，无所不能。
(15)、科目关联度：历史政治都是文科类学科，这两者在科目的学习上关联度较高，化学属于理科类，但是又不像物理那样具有很强的理科性质，三者在学习上有一定的关联。
(16)、就在我一筹莫展黔驴技穷之时，一个小问号进入了我的眼帘，定睛一瞧是密码提示!
(17)、限选科目：法学门类下的政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安学类专业与物化生一样，不能报考。
(18)、花木君简要说明：“须要”比“需要”多了一层必须的意思。如“申论70+你需要花木君课程”“申论写作须要紧扣材料”。
(19)、科目关联度：生物也被称为理科中的文科，偏记忆的知识很多，这一组合在学习上有一定的关联性。
(20)、挖墙脚与挖墙角花木君简要说明：墙脚与墙头对应，本意是指拆台。而误写成挖墙角是将角理解成了角落之意。
2、一筹莫展的愁是哪个愁
(1)、(出自)：《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”
(2)、科目关联度：生物学中有很多偏向于记忆性的知识，而政治学同样也需要记忆和理解兼备，从知识的学习上来看，这两者关联度较高，但是这两者和物理学的学习上有些不同，学科的跨度较大。
(3)、而一愁莫展，是指人处困难时期，产生忧愁，难以排解。这里，更强调的是一种心理状态。
(4)、可选专业大类列举：地理科学，测绘，地质学，数学，物理学，生物学，统计学，农学，工学(如机械、水利、计算机、矿业类、建筑类等)，医学，管理科学与工程，化学，海洋科学，材料科学，制药，，哲学，经济学，管理学，体育类，艺术类，新闻传播。
(5)、科目学习难度：物理和生物虽然都属于理科学科，但是生物的难度和地理的难度相差不是太大，当然也是因人而异。政治背诵理解知识较多且贴合生活，取得高分较难，这个组合学习难度不大，想得高分还是需要付出更多努力。
(6)、蔡幼学(1154-1217)，18岁时中进士，官至兵部尚书，卒谧文懿，病逝京都，归葬永嘉洋岙山。据《宋史·蔡幼学传》记载，蔡幼学，字行之，南宋温州瑞安人，自幼刻苦学习，曾拜当时名士张傅良为师。
(7)、正确词语是“一筹莫展”，意思是一点计策也施展不出，一点办法也想不出。“一愁莫展”这个词是现代人误写，是错误写法。
(8)、他自己一筹莫展，你还向他求援，真是井中求火。
(9)、清孔尚任 《桃花扇·阻奸》：“今由淮安漕抚，升补南京兵部尚书。那知到任一月，遭此大变，万死无裨，一筹莫展。”
(10)、古代还有一种生活用品叫厕筹，清朝之后就难觅其踪影，被草纸君所代替了。在纸发明之前，穷人上完厕所用石头、土块来擦屁股，有身份地位的达官贵人则用一种小竹片来刮掉秽物。这种竹片就叫做厕筹。日本人在上世纪初还在使用厕筹，据说是遣唐使从我大唐学习回去的。史书上记载，战国时期的韩非子是个结巴，但是人家嘴巴不行，手却很利索，因为担心国之将倾，所以日夜不辍地给国君写奏折提建议，直到某日去宫里如厕，发现厕筹竟是由自己写的奏折加工而成，才万念俱灰，转而著书立传，这才有了《韩非子》一书。
(11)、精粹与精萃花木君简要说明：精粹指精华，如国粹。常误写成精萃，萃是聚集的意思，如萃取、群英荟萃等。
(12)、花木君简要说明：指熟读、背诵，“颂”是赞扬，故没有“颂读”这个词语。
(13)、化学和生物成绩比较好，且具备一定的实验动手能力的考生。
(14)、一筹莫展(拼音：yīchóumòzhǎn)是一个成语，最早出自于元·脱脱《宋史·蔡幼学传》。
(15)、适合考研的热门专业推荐：材料类、土木建筑类、财经类、医药类、语言文学类等等。
(16)、元·无名氏《宋季三朝政要》：“(秦)桧死而逆亮(金主完颜亮)南牧，孰不束手无策。”
(17)、花木君简要说明：可通用，但“工夫”一般指时间，如闲工夫；“功夫”可用来表示本领、能耐。
(18)、蛰伏与蜇伏花木君简要说明：夏季大家都知道，蚊虫太多了，尤其喜欢白嫩的宝宝，且大多都会主动“蜇”人，不主动的呢？都“蛰”伏起来了嘛！
(19)、(成语出处)出自《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”
(20)、(示例)：平时学习不认真，不求甚解，到用时就会感到知识贫乏。
3、一筹莫展与一愁莫展的英文
(1)、面对眼前这破乱不堪的景象，大家都面面相觑，一筹莫展。
(2)、历史、地理成绩具有明显优势，对政治学科不感兴趣；
(3)、辨析与辩析花木君简要说明：用大脑袋瓜子思考，是辨析、分析；用嘴说是辩解、申辩、说明白。
(4)、在各类国学大赛、作文大赛中取得优异的成绩；
(5)、迫不及待中的及，很多人会错写成这个急，因为根据成语意思来理解，就是非常着急，所以对会书写错误。
(6)、科目关联度：化学、生物属于理科专业但是也需要一定的记忆力，历史则侧重知识的记忆和理解，考生做此选择应该是十分不擅长物理，但是对化学生物有一定的兴趣，科目的学习上有一定的关联度。
(7)、但从目前各省选科数据来看，生物、地理的选科人数较多，在赋分制的前提下，中等生选择这一组合不占优势，不利于考生在高水平层次竞争。
(8)、花木君简要说明：很多人理解成发愁，故误写成“愁”，事实上这里是指“一点办法都想不出”，应当是“筹”，指计策、筹谋。
(9)、● 试卷版面需要如何安排？有没有范例可以参考？
(10)、花木君简要说明：被评为“汉字第一易错字”，反正我这么些年来，从来没有写对过！
(11)、选择物生政的考生大多是基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行的选择。物理保证了一定的专业覆盖率，政治则为考生后续考验和考公务员提供了基础。从目前数据选择这一组合的考生人数较多，竞争压力大且不利于高水平层次竞争。
(12)、科目关联度：历史+地理+政治，该组合是最传统的文科组合，科目关联度密切。
(13)、出处：《二刻拍案惊奇》卷二十九：“小姐已是十死九生，只多得一口气了，马少卿束手无策。”
(14)、“但是，有那么一些人到处造谣诬陷好人，致使一些大臣害怕招惹是非而不能好好地施展自己的才能，也使您接触不到大多数有抱负的臣子。朝廷里有才学的大臣虽然不少，但真正有实际作用的办法却没有拿出来。”
(15)、她又哭起来，好像一筹莫展，而且看起来病得很厉害，那么闷闷不乐。
(16)、近些年来，一些心术不正的人当道，谋害品德优秀而又有杰出才能的人。他们制造大量舆论，排挤为朝廷鞠躬尽瘁的忠臣。所以，大臣们有心为皇上和朝廷效力，励精图治，但又怕惹是非，所以大臣们都失去了信心，即使朝廷中有好多谋士，却是一筹不吐，一点办法也想不出来。
(17)、根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看，史生政专业可报比例为5%。该组合能报绝大部分文科专业以及生物相关的理科专业，虽然有生物的加入，但实际上生物学科能报的专业并不多，因此它的专业覆盖率不是很高，报考会有一定程度的受限。
(18)、限报专业：政治学类、民族学类、马克思主义理论类、公安类要求选考政治。
(19)、据说他后来青出于蓝胜于蓝，才学和文章都在他的老师之上。宋光宗时，曾任校书郎。后来，宋光宗去世，宋宁宗即位。宋宁宗即位之初，下一道诏书征求群臣的意见。
(20)、表达意思：意思是手被绑住，无法解脱。形容遇到问题毫无解决的办法。
4、一筹莫展与一愁莫展的拼音
(1)、“筹”字诞生时和计算有关。商代时盛行占卜，用小竹条或小木棍在卜筮时计算。这样的小竹条就叫做“筹”。筹从竹从寿，“竹”代表它的材质，“寿”代表可以长时间反复使用。
(2)、根据第三批新高考改革省份发布的2021专业选科要求来看，物化地选科的专业覆盖率位居前三。
(3)、词语解释:形容遇事拿不出一点办法，没有任何进展。筹:筹划、计谋;展:施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。
(4)、但其本身相对复杂，还包含了大量同形、同意字
(5)、蔡幼学的奏章中说，因为心术不正的人当道，谋害品德优秀而又有杰出才能的人。导致大臣们都失去了信心，即使朝廷中有好多谋士，却是一筹莫展，一点办法也想不出来。
(6)、选择物生地和物生政的考生大多是考虑“实力+兴趣”的群体，需要擅长物理学科，会基于学习兴趣和未来专业、职业方向进行选择。
(7)、蔡幼学上了一道奏章说：,“陛下，您得做好以下三件事，才能称得上是一个好皇帝。一要恭亲，对父母长辈孝顺；二要重贤，任用有真才实学的人为官；三要爱民，对天下百姓要宽厚仁爱。而要做到这三件事，首先得从搞好教育入手。”
(8)、蔡幼学看到新即位的皇帝大力革新，心中万分高兴，便连夜草拟奏章，呈给宋宁宗。蔡幼学在奏章中写道：“皇上如果想成为一位贤明、有作为的君主，必须从这三个方面着手：一是要孝敬父母；二是要重用品质高尚、才能超群的人；三是要减轻赋税，立法宽厚，仁爱待民。要想抓好这三方面的事情，尤其要以任用贤能之人为最重要的事。
(9)、花木君简要说明：“倍”是指加倍，不能用于减少，如“今年招考人数比去年减少了一倍”就是错误用法，应该用减少一半。“备”是指完全。
(10)、目标理工类专业考生，物理成绩不错，但化学成绩不佳
(11)、目标基于985/211工程类院校的学生们；
(12)、白话文：“(秦)秦桧死而逆亮(金主完颜亮)南牧，谁不束手无策。”