圆圆的月亮像什么比喻
1、天上圆圆的月亮像什么比喻
(1)、亮像骄傲的孤狼，冷漠地追寻着自己前进的方向……
(2)、活动是由图画书《好饿的毛毛虫》引发。在带领幼儿欣赏完图画书后，看 着孩子们对这本图画书的喜欢，我们就带孩子们做毛毛虫。我们先用红色圆形代表毛毛虫的脑袋展示给大家，用绿色圆形代表毛毛虫的身体，用胶棒涂抹后 粘贴在纸上即可。
(3)、此外，在这个大带小创意圆形画活动中，还出现了美丽的雪人、可爱的小鸡等很多有趣的创意作品。每个幼儿都有大班哥哥姐姐的带动，既提供创意支持，又提供技能帮助，因此他们的作品效果好，这极大地激励孩子们对圆形创意画的创作兴致。
(4)、故乡的月亮是随着一缕缕炊烟升起的。傍晚时分，晚风吹拂，草木摇曳，西边的太阳刚一落下，东边的月亮就迫不及待地爬上来。清婉美丽，像个绝代的古典美女，撒给乡村无尽的芳香，点燃了乡村的梦。
(5)、奔驰了几百公里，回到家太阳已经下山，匆匆吃完便出去赏月，我也顺便记录下了这段视频。
(6)、圆圆的月亮像是一个精美的布景，整个上海都被笼罩在这个布景下面。
(7)、小时候想，月亮啊，你怎么这么遥远啊，我努力去触碰你，却如镜花水月一般，渴望而不可及。
(8)、一弯新月升起来了，像只玉琢的香蕉嵌在天幕上，漾着碧辉。
(9)、［出处］宋·苏轼《赠潘谷》诗：“布衫漆黑手如龟，未害冰壶贮秋月。”
(10)、月亮千变万化，有时弯弯的像一个月亮船，有时圆圆的像玉盘高高的挂在天空，有时椭圆的像一个鸡蛋在呼呼大睡。它那洁白的月光洒向大地。
(11)、中秋的月亮真大，就像八十平的老房子。孩子们都回来了，喧闹取代了平时的清静，一下子就有了过节的喜庆。老太婆和媳妇、闺女在厨房弄菜，我和儿子、女婿唠着嗑，7岁的小志领着四岁的兔宝满屋子小跑，在玩抓兔子游戏。电视里中秋晚会已经开始了，我们家的大餐桌也要摆盘上菜了。
(12)、每个人的穿着配饰是个人比较熟悉的，寻找自己身上的圆会让孩子对圆更 有兴趣，有更为深入的了解。
(13)、为避免大班的幼儿在带弟弟妹妹的时候 产生越俎代庖的行为，我先和大班的幼儿一 起讨论了怎样带弟弟妹妹一起创作圆形画的方法。同时我们准备了许多大小、颜色各异的圆形，供孩子们操作使用。
(14)、一弯新月高高挂在墨蓝色的天空，清澈如水的光辉普照着大地。
(15)、 此诗写深秋月夜景色，然不作静态描写，而借神话传说宛言月夜冷艳之美。首句以物候变化说明霜冷长天，深秋已至；次句言月华澄明，天穹高迥；三四句写超凡神女，争美竞妍。全诗以想像为主，意境清幽空灵，冷艳绝俗。诗人的笔触完全在空际点染盘旋，诗境如海市蜃楼，弹指即逝；诗的形象是幻想和现实交织在一起而构成的完美的整体。诗人将静景活写，前两句生发出了后两句想象中的意境，栩栩然传达了一种生动而优美的景象。
(16)、诗人在这里引出英雄的典故，既是为当时的唐朝缺少这样的英雄而感慨，也是希望能有这样的英雄来扫除“蟾蜍蚀圆影，大明夜已残”的情况。
(17)、你想不想听听看呀？让我们一起走进《古朗月行》吧。
(18)、月亮像个害羞的姑娘一样，羞答答地从后山露出半个脸。
(19)、赶集归来，姥姥空空的篮子里有上斤把的肉，有时手头宽余的话还会买几条鱼，我们孙辈的孩子多，每人能分到仅有的几个苹果、梨、小红果，姥姥还会给我们用毛线编一个小网兜，把红红的小苹果装在小花网兜里，有时舍不得吃能放好久。
(20)、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。
2、圆圆的月亮像什么比喻句一年级
(1)、一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发、欺人奈何？
(2)、当你看着美丽的月亮，是不是也把它比喻成各种各样有趣的事物呢？
(3)、于是，贺知章把衣带上的金龟解下来，交给侍者说：“就用它换酒吧。”
(4)、首先是幼儿们相互认识：大班的天黛与欣茹一组，姐姐问：“你叫什么名字?”欣茹很大方地回答：“我叫欣茹。”
(5)、中秋节的晚上，月光皎洁，我们全家人一起坐在前院的亭子里，圆桌上摆着一个盘子，上面摆放着各种各样的月饼。
(6)、月牙儿像姑娘的眉毛，弯弯地挂在纯净的空中。
(7)、弯弯的月亮像豆角，像镰刀，像眉毛，像小船，像妈妈笑起来时弯弯的嘴角。
(8)、这时的月亮圆圆的，像一只纯白色的盘子，月光似水，照射在地面上，松树上，池水上和我们身上。地面上如松针尖尖的，月光透在上面，仿佛把尖尖的叶变成了软软的，看上去舒适极了。
(9)、只要有月亮在，每个中秋，哪里都是家乡，哪里都会有亲人。这一束月光，让自己在旅途中更加坚定，在工作中更加快乐，在生活中也更加有温情的寄托。
(10)、27日橙红色的“火星”迎来十五年一遇的“大冲”
(11)、美食同样有着美好的寓意。月宫圆寓意阖家团圆、拜月祈福、共享美食，家人们各取一牙，团坐在窗前，谈笑家常，每当家中有游子未能共聚时，那一牙月饼更是承担起了那一份份浓浓的思念。
(12)、没有月亮，繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着。
(13)、圆圆的月亮像(一个金黄色的大烧饼挂在了天上)。
(14)、初冬的月亮，又清又冷，从西面泻下冰一样的银辉。
(15)、“圆圆的……”主题活动就此告一段落，但是孩子们对圆的热情并没有因 为主题的结束而停息，在户外活动时经常听见孩子们讨论各种圆的东西，如 “我的小腿也是圆的”“看看这个钢管也是圆的”等各种说法。在带孩子们感受这个圆圆世界的过程中，这些婴班的孩子表现出了对自己生活世界的莫大兴趣，不停地体验着圆形带给他们的惊奇，感受着创作带来的乐趣，发展着他们各个方面的能力。
(16)、圆圆的月亮皎洁明亮，如一盏夜灯挂在天上，给黑漆漆的夜晚带来了一丝光亮一丝温暖。
(17)、(花好月圆)花开得正好，月亮正圆。比喻美好圆满的家庭生活。
(18)、银兔，这是借代月宫里那只捣药的玉兔，来指银色的月儿。
(19)、看完了诗句后，小朋友们会不会对其中出现得神话感到好奇？其实，在后羿射日后，还有关于我们中秋节的来源呢——我们来说说“嫦娥奔月”的故事吧？
(20)、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
3、夜晚圆圆的月亮像什么比喻
(1)、(兔轮)指圆月。传说月中有玉兔捣药，故称。
(2)、大学的月光下有“月饼”的味道。上了大学，军训结束正临中秋佳节，同学们思乡之情更切。中秋当晚，系里举办迎新晚会，大家介绍各自的家乡时，借着这一束月光，回想着家乡的味道、家乡的亲人和伙伴。此时，辅导员给每个人发了月饼，虽然只是一小块，但是借着异乡的月光，第一次感受到月饼是那么美味。大学的第一个中秋节成为许多年难忘的记忆，那一束月光也成为思乡最好的慰藉，传达着异乡人对家的思念。
(3)、中国人对于美食的喜爱是印在骨子里的，且不论各地的美食小吃，单只谈那些传统节日独有的代表美食，就足以让人口齿生津了。
(4)、醒来时，发现自己躺在床上，太阳早升起来了。我脸都顾不得洗便奔出了家门，一阵风跑到小伙伴家门口呼喊，小伙伴很快从屋里跑出，我故意将月饼藏在身后，却看到他笑着从兜里拿出一个月饼晃晃，看着我说:“俺娘买的枣泥馅的，可甜啦！”“让我吃一口吧，我的月饼是山楂馅的。”我讨好般地和他商量。此刻，一个圆如满月的月饼，一个半块如弯月的月饼，我和小伙伴你一口我的，我一口你的，那纯真可爱的画面成为一种美好的记忆。
(5)、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
(6)、牧青走过来说：“老师，老师，我有两个娃娃，一个是难过娃娃，一个是笑脸娃娃！”我一看，还真是，两面的娃娃是不一样的，轻轻一推，小娃娃就摇了起来。大家纷纷拿着做好的“不倒娃娃”在地板上反复地玩着，非常 开心。
(7)、想起乡音乡貌，一字一句暖人心、一山一水总关情。余光中曾用邮票、船票来形容乡愁，而我的乡愁也许就是闲暇时的想法，在忙碌时的借口。想起这些，我还会用“好男儿志在四方”给自己一点安慰，也许沉醉在乡愁里、忙碌在事业中就是现在的幸福了！
(8)、(月光如水)月光皎洁柔和，就像缓缓流动的清水。形容月色很好的夜晚。
(9)、月亮像弯弯的银钩挂在树梢上，朦胧的夜色给大地罩上了一层轻纱，屋内的点点灯火映出的光线与天际的星光连成一片，朦胧中仿佛置身于浩瀚无垠的天空中。
(10)、又疑瑶台镜，“瑶台”是神话里神仙住的地方。飞在青云端，这个仙人用的镜子怎么飞到天上去了呢，还飞到了青云的边上。
(11)、清晨，残月像一块失去了光泽的鹅卵石，抛在天边。
(12)、例如我节选的这首《八月十五夜月(其一)》，由唐代诗人杜甫所写。诗的前两联作者睹月兴感，用象征团圆的满月来反衬自己因为遭遇战乱而不得不漂泊异乡的惆怅之情。诗的后两联进一步表达了作者对家人的思念之情，并希望战争早日结束，国泰民安的心情。
(13)、邀请你把孩子的答案和学习的感受在文末留言区告诉我们哦。
(14)、爸爸妈妈，我想向你们提一个要求，你们以后遇到事情的时候，能不能别那么武断，能不能耐心地听一听儿子的解释。虽然我内心还算强大，但毕竟还是一个小小孩童，我不愿被人冤枉，我也有自尊心的呀！
(15)、如果你家的小宝贝也想成为小主播，请看文末的投稿信息，邀请你把宝贝读诗的音频投递给慢成长~期待小宝贝的参与哦~
(16)、而今年新生开学报道恰逢中秋佳节，我们生科院的很多新生老生都在迎新点参加猜灯谜活动，这也是生科院大家庭对新家人的热烈欢迎。清亮的月光洒在大家洋溢着笑容的脸上，伴随着欢声笑语，手里的月饼和天上的月亮偷偷比着到底谁更圆。
(17)、月过中秋：指错过时机。中秋节时月亮最圆、最亮、最美，故用以比喻良机。
(18)、一缕清柔的月光透过窗子，洒在了窗台上，窗台宛若镀了银。
(19)、工作后的月光下有“亲情”的味道。上班后，基本上每个中秋都在单位度过。中秋前夕，工会都会发月饼，各种口味的都有。有的同事还从超市买到奇特风味的月饼，给每人递上一块，与大家共享中秋之乐。职工们来自全国各地，很多人离家千里，大家汇集在这里，在中秋月下，体会着另一种“亲情”。
(20)、圆圆的物体一个重要特征就是能滚动，于是，我们让幼儿在参与各种游戏的过程中感受圆形物体能滚动的特性。
4、圆圆的月亮像什么比喻句二年级上册
(1)、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。
(2)、作为首句，诗人先用充满童趣的角度开始描写他孩童时期对“白玉盘”的认识。
(3)、在滚画之前，我们给每名幼儿发了一粒玻璃球，让他们充分把玩，一方面熟悉玻璃球，减少新奇感；另一方面初步感知玻璃球滚动的特征。
(4)、嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药的神话传说，代代相传
(5)、由此我发现，幼儿对“圆”的认知差异比较大，个别幼儿不仅能够说出圆形的物品，而且能够用手指造出这样一个图形。但多数幼儿说不出生活中的圆，后续活动应多给幼儿形象具体的圆形物体的视觉认知，丰富幼儿关于圆形的经验。
(6)、十五的月亮就像是一面精致的铜镜，让人间一切爱美的人无法移开视线。
(7)、接下来的几天，我们时常在户外活动、散步的时候和幼儿一同发现户外的
(8)、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。
(9)、好月圆人团聚，浓浓祝福迎中秋。中秋佳节喜迎最早到校报道的大一萌新，圆圆的明月点缀了热闹的迎新点。结束后的迎新点也充满了欢歌笑语，展示出大学生的热血与激情。迎新点亦有着庆中秋的活动，品尝月饼、猜灯谜……可惜等本人到了之后发现已经收摊，不过又大又圆的月亮给予了我慰籍。今年的月亮也是又大又圆，十五的月亮也十五圆啦，不用等到十六就可以欣赏又大又圆的月亮。在此也愿大家能够平安健康度过每一天，生活像今年的月亮一般美好。
(10)、月亮像饱经风霜的老人，不紧不慢地梳理着白花花的月光。
(11)、月亮像明亮的灯,用那淡雅清纯的月光照亮了我们的心田。
(12)、［出处］唐·赵嘏《江楼旧感》诗：“独上江楼思渺然，月光如水水如天。”
(13)、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。
(14)、爸爸的笑容消失了，脸上露出一种尴尬和气愤交织的表情。妈妈先开口了：“好你个臭小子，偷吃月饼，看我把你……”我嘟囔着：“是妹妹偷吃的，要怪就怪妹妹！”妈妈听见了我的声音，怒吼一声：“你的手放在月饼上面，这就是铁证！犯了错误还不承认，这是谁教你的？”我不满地发出了“哼——”的一声，声音很小，但是被爸爸听见了，他气得眼珠子都要瞪出来了！我见势不妙，急忙向爷爷奶奶投去“求救”的目光，但他们也向我投来不满的目光。爸爸不容我再辩解，一把抓住我的衣领把我“送”进了小黑屋。“这不是我的错啊，而且我喜欢的是蛋黄月饼，并不是凤梨月饼呀！”我委屈地哭了。
(15)、那时的月亮很美：圆圆的、亮亮的、高高的，微笑着挂在天上。
(16)、［出处］宋·张先《燕归梁》：“去岁中秋玩桂轮，河汉浄无云。”
(17)、诗人在诗句里引用了月亮被蟾蜍所啃食的传说……但诗人在这里也隐喻了当时的唐朝朝政非常昏暗。
(18)、那天晚上，完成了作业的我无聊地翻看着日历，“农历八月农历八月农历八月十五！”我用手撑着下巴，绞尽脑汁使劲地想：“八月八月八月十五是什么来着？哦，对！是中秋节！”抬头望望星空，月亮又大又圆，我急忙跑向卧室，把手拼成喇叭状，喊道：“妈——今天是中秋节！”妈妈怔了一下，恍然大悟：“今天是中秋节？哎呀，我忘记买月饼了！”
(19)、为了加强作品的效果，我们提供了红、黄、蓝、绿四种颜色的颜料，并特 别强调放在颜料中的珠子不混色。有些孩子一上来就滚出了美丽颜色的图画， 那些本身比较胆怯的孩子当看到自己的同伴都能滚出颜色丰富的图画时，他们 参与的热情就高了。
(20)、月光从杨树浓密的叶片筛下来，落了我一身。环顾四周满眼的月光，整座小院全部沉浸在月色里像蘸过水银，熠熠生辉。我把手伸进衣兜，蓦然触到一个软软的“东西”，拿出来一看，原来是大半块月饼。想到明天要和小伙伴一起吃，我在鼻子嗅了一下，又小心翼翼地包裹起来放了回去。不知什么时候，我竟趴在石凳上入了梦乡……
5、圆圆的月亮像什么比喻句子
(1)、一轮圆月正冉冉升起，那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云，美妙极了。
(2)、圆圆的月亮像个害羞的姑娘，她那皎洁的月光明亮地照耀着人间。她一定也看到我这个小女孩。这不，她正在向我微笑呢！一时间，星星们都害羞似地躲了起来，只有几颗星星勇敢地站在天幕上。
(3)、传说月亮上有嫦娥、玉兔、蟾蜍、月桂和广寒宫。看来，月亮的名字实在是太多了。美丽的月亮也给人们留下了无限的遐想。
(4)、在写完白兔后，诗人自然从和白兔有关联的蛤蟆下笔，与我们知道最多的月蚀的传说——月亮是被天狗吃掉的不同，还有一种传说是蟾蜍吃掉了月亮。
(5)、“贺老，这是皇家按官级大小给的装饰品，怎么好去换酒呢？”李白劝阻说。
(6)、八月十五这一天，我们几个孩子早晨醒来揉着朦胧的眼睛闻着满屋子香气，看着这些垂涎欲滴的东西，个个欣喜若狂。姥姥为了圆我们几个孩子的中秋美梦，会制作些手工月饼给我们解馋，那种滋味，是闭上眼睛想着就能笑出来的“香”。
(7)、看完了名师的解析，快拉到文首，跟着谭玉洁老师的声音，再次品读本诗！
(8)、洛华一边说一边摸着自己的头：“像头一样圆圆的。”
(9)、景杨：“像饺子和西瓜。”悠悠：“像耳朵。”
(10)、这个李白小朋友是不是特别的可爱呢。不知道你有没有留意到，诗人李白已经把这种童趣不知不觉地运用了比喻的手法，把月亮比做了两样东西。哪两样呢？我们一起来找一找。
(11)、“朗月行”是乐府的题目，李白这首诗借用了这个古时候的题目，所以叫“古朗月行”。这首诗描写的是儿童面对月亮时天真的猜想，一共十六句，我们选的是前四句。
(12)、李白站起身，从容地吟诵起来。等到李白念完了全诗，贺知章老泪纵横地说：“这诗太凄惨了，鬼神听了也会哭啊！”
(13)、其他小朋友纷纷仿效，摸着自己的头，开心地笑着：“我的头也是圆 圆的。”
(14)、一轮中秋月在天上徜徉，整个小村庄显得恬静而安详。皎洁的月光透过窗玻璃，洒在农家的大炕上。我难以入睡，忽然想起远去的父亲，悄然起身，望一眼睡梦中的母亲。
(15)、这种白兔拿着玉杵，跪地捣药，成蛤蟆丸，服用此等药丸可以长生成仙。久而久之，玉兔便成为月亮的代名词。
(16)、月亮像一个含羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又撩开面纱，露出娇容，整个世界都被月色浸成了梦幻般的银灰色。
(17)、抬头望着寂静的夜空，可爱的月亮从树梢后慢慢地爬上半空，光亮、圆润，像一块玉琢的盘子。温柔的月光如流水般倾泻而下，仿佛滑过一曲悦耳的琴声。
(18)、接着，我发现洛华的鞋子底上有圆圆的形状，于是我提醒小朋友看，幼儿 就开始兴奋地寻找鞋子上的圆形，很快每个幼儿都发现自己或者是他人鞋子上 的圆形，有的在鞋子底，有的在鞋子面上，有的在鞋子带上。