秋天的四字词语有哪些词语
1、秋天的四字词语有哪些词语和句子
(1)、 4 四个太阳 夏 绿绿的
(2)、金花茶的花金黄色，耀眼夺目，仿佛涂着一层蜡，晶莹而油润，似有半透明之感。金花茶单生于叶腋，花开时，有杯状的、壶状的或碗状的，娇艳多姿，秀丽雅致。
(3)、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
(4)、含羞草株形散落，羽叶纤细秀丽，其叶片一碰即闭合；含羞草花多而清秀，楚楚动人，给人以文弱清秀的印象。可地栽于庭院墙角，也可盆栽于窗口案几。
(5)、《春夏秋冬》中我们学习了有关春天的事物，一起读读(出示课件)，然后大家来说一说你想给春天的太阳画上什么颜色。(学生自由举手回答)
(6)、(秋毫之末)：秋毫：秋天鸟兽新生的绒毛。鸟兽在秋天新长的细毛的尖端。比喻极微小的东西或极细微的地方。
(7)、秋月寒江，社燕秋鸿，霜气横秋，万代千秋，万古千秋，多事之秋，富于春秋，各有千秋。
(8)、天高气清桂子飘香秋风萧萧秋风萧瑟秋风瑟瑟红衰翠减霜天红叶霜叶知秋
(9)、风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
(10)、霜天红叶：红叶：槭枫等树叶，秋时变为红色，故称为红叶。
(11)、(九春三秋)：九春：春季共九十天，故称“九春”;三秋：秀季三个月，故称“三秋”。指春天和秋天的美好时光。
(12)、木槿是夏、秋季的重要观花灌木，南方多作花篱、绿篱；北方作庭园点缀及室内盆栽。木槿对二氧二硫与氯化物等有害气体具有很强的抗性，同时还具有很强的滞尘功能，是有污染工厂的主要绿化树种。
(13)、起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。
(14)、秋风吹来，银杏叶就随风一起摇摆，像在为我们扇风。这时，一个奇怪的念头，钻进了我的脑袋：秋天之所以那么冷，会不会是被它们扇成这样的呢？我看了看银杏树，它似乎在向我点头。银杏树的叶子是淡黄色，用力摇晃，树叶犹如一只只黄蝴蝶翩翩起舞。
(15)、
(16)、初读诗歌：这些美妙的声音可以变成诗，我们一起走进诗歌吧！
(17)、你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
(18)、穰穰满家：穰穰：丰盛。形容获得丰收，粮食满仓。
(19)、一叶知秋(解释)：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(20)、(2)出示大小写字母，学生说一说怎样连能又准又快。(按大写或小写字母的顺序先找、再连。)
2、秋天的四字词语都有啥
(1)、指名读第1自然段，想一想：这段话中把阳光比作了什么？
(2)、在这样炎热的夏天里，你有什么愿望呢？(学生自由举手回答)
(3)、黄澄澄：具有金子般颜色的。如：黄澄澄的麦穗。
(4)、________金黄的太阳________火红的太阳、________多彩的太阳________绿绿的太阳
(5)、菊花开，菊花残。塞雁高飞人未还，一帘风月闲。
(6)、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
(7)、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
(8)、听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的话音。
(9)、导学：今天，老师给你们带来了几位新伙伴。(出示音乐、美术、写字等课本的图片)你们认识他们吗？他们的本领可不小，他们不仅能教给你们本领，还能教你们识字呢！你们看：
(10)、带有“一辆车、一匹马、一册书、一支铅笔、一棵树、一架飞机”这些插图的课件。(教师)
(11)、望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
(12)、苹果、香蕉、橘子、山楂、甘蔗、梨、柠檬、葡萄、美国提橙子、柚子、芒果、枣,石榴、秋桃、柿子、桔子、弥猴桃、哈蜜爪、番茄、芦甘、南果梨、核桃、荸荠、板粟、龙眼、芒果、橄榄、银杏、菠萝、木瓜等
(13)、盈盈秋水：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。
(14)、接下来请你朗读课文1—3小节，说一说：在课文中你听到了秋天的哪些声音？
(15)、师：今天，老师要和小朋友们一起去语文园地二学习，这个园地里有好多漂亮的图画，你们想看吗？(想)我们不能只看，还要能用一句话说一说图片上画的是什么，你们有信心吗？
(16)、它能够释放出负离子，让室内的空气清新怡人。负离子可以说是空气的维生素，如果居室内的负离子含量减少时，人们便会感觉到憋气和窒息。所以，能把空气中的负离子浓度增加的昙花，的确是不可多得的美丽有益的花卉。
(17)、(人似秋鸿)：鸿：大雁。人好像秋天的大雁一样。比喻朋友间守信用，就像鸿雁每年秋天按时从北方飞到南方那样。
(18)、桂子飘香：中秋前后桂花开放，散发馨香。语出唐·宋之问《灵隐寺》诗：“桂子月中落，天香云外飘。”
(19)、盈车嘉穗：盈：满。稻重长得茁壮，一棵就能装满一车。形容粮食丰收。
(20)、天朗气清：意为天色明朗，大气清和。多指秋天。
3、秋天的四字词语全部有哪些
(1)、一阵微风吹过，树上的树叶“沙沙”做响，我低头捡起一片树叶，这片树叶像一只小手，头尖的红色仿佛要滴下来，咦，为什么枫叶到秋天就会变红，哦，原来是因为秋天的气温比较低，破坏了枫叶里面的叶绿素，把叶绿素变成了花青素，所以秋天的枫叶是红色的。
(2)、(盈盈秋水)：秋水：比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。形容女子眼神饱含感情。
(3)、阳________________________________
(4)、(3)分别说一说带有“日”和“寸”的字的特点。
(5)、孩子们，今天老师给你们带来了一个谜语，比一比，看哪位同学最先猜出谜底。
(6)、叶子从大树上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飞翔。地上洒满了落叶，像一条金光大道，载着我的梦想伸向远方。
(7)、进一步熟记字母表中的大小写字母，并能一一对应。(重点)
(8)、(解析)(分析)“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，我画了个金黄的太阳送给秋天，我画了个红红的太阳照亮冬天，春天是个多彩的季节，所以要画个彩色的太阳。
(9)、(春去秋来)：春天过去，秋天到来。形容时光流逝。
(10)、(点评)从给出的词语中找规律，掌握词语的结构，做题就容易了。平时学生还应对这类词进行积累，增加词汇量。
(11)、指导朗读，体会红红的太阳带来的温暖。(教师板书：温暖)
(12)、桂花飘香：指中秋前后桂花绽放，散发浓香。
(13)、(释义)：看见一片叶子掉落就知道将要到年底了。
(14)、教学重点：能有感情地朗读课文，想象诗歌描绘的画面，并通过画面的描述理解“叮咛”、“歌吟”等词语的意思。
(15)、秋扇见捐：见，被；捐，弃。秋凉以后，扇子就被抛在一边不用了。旧时比喻妇女遭丈夫遗弃。
(16)、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最美丽的乐章，最精彩的歌。
(17)、(秋荼密网)：荼：茅草上的白花。秋天繁茂的茅草白花，网眼细密的鱼网。比喻刑罚繁苛。
(18)、尤其是仲秋时节，丛桂怒放，夜静轮圆之际，把酒赏桂，陈香扑鼻，令人神清气爽。在中国古代的咏花诗词中，咏桂之作的数量也颇为可观。自古就深受中国人的喜爱，被视为传统名花。
(19)、桂花是中国传统十大花卉之集绿化、美化、香化于一体的观赏与实用兼备的优良园林树种，桂花清可绝尘，浓能远溢，堪称一绝。
(20)、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物的言谈。
4、秋天的四字词语和词语
(1)、引导学生说一说秋天的太阳给大家带来了什么。
(2)、(西风残照)：秋天的风，落日的光。比喻衰败没落的景象。多用来衬托国家的残破和心境的凄凉。”
(3)、出示课件：夏日炎炎的画面，说说烈日当空照的感受。
(4)、暗送秋波：旧时比喻美女的眼睛象秋天明净的水波一样。指暗中眉目传情。
(5)、(点评)这道题是根据课文内容填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，才能填好每一空。
(6)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。
(7)、枫林如火：秋天的枫树林，红得像火一样。
(8)、春生秋杀、春蛇秋蚓、春蛙秋蝉、春蚓秋蛇、洞察秋毫、
(9)、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
(10)、(点评)本题涉及课文的理解，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等，再认真领会课文中作者的感情，就会不难填出正确答案。
(11)、当我出示课文题目《四个太阳》时，学生自然会有许多疑问，可以请学生说说大家平时看到的太阳是什么样的，学生提出的问题也就比较贴切了。我循着学生的思路，让学生提出自己的问题，体现了以学生为主体的教学思想。在教学生字时，我让学生采用多种方式识记生字，既有趣味，又能提高学生学习生字的积极性。
(12)、(释义)：春天开花，秋天结果。有开始有结束，看重的是做人的实质。
(13)、一叶知秋：从一片树叶的凋落，知道秋天的到来。比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。月旦春秋：比喻评论人物的好坏。
(14)、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。
(15)、秋毫不犯：秋毫：鸟兽秋天新换的绒毛，比喻极细微的东西；犯：侵犯。指军纪严明，丝毫不侵犯人民的利益。
(16)、金风，秋风。秋风送来凉爽，是仲秋以前的气候。金，秋风吹拂过的树叶都逐渐呈现出金黄色，继而脱落、飘零。所以用“金”来形容秋风。也有的用阴阳五行来解释季节演变，秋属金，故称秋风为金风。
(17)、(解析)(分析)这道题从结构上看是“形容词+的+名词”横线上应填名词。比如：香甜的水果、温暖的阳光、多彩的季节、金黄的落叶。
(18)、春兰秋菊春露秋霜春秋笔法春秋鼎盛秋风落叶冰壶秋月
(19)、金秋十月，树上那稀稀拉拉的叶子，干得像旱烟叶一样。大地妈妈敞开宽阔的胸怀像是在迎接、拥抱归来的孩子，落叶回到大地妈妈的怀里，甜蜜地跟泥土睡在一起。
(20)、望秋先零：比喻体质弱。也比喻未老先衰。平分秋色：比喻双方各得一半，不分上下。
5、秋天的四字词语有啥
(1)、明察秋毫，不见舆薪：目光敏锐，可以看清鸟兽的毫毛，而看不到一车柴草。比喻为人精明，只看到小节，看不到大处。
(2)、秋高气爽秋雨绵绵枫林尽染秋风过耳玉露生寒红叶缤纷秋风习习
(3)、金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清、一叶知秋、春种秋收
(4)、千秋万岁秋波盈盈秋风过耳遗臭千秋兼葭秋水中秋赏月
(5)、(点评)掌握归类方法，把同一类的词语放在一起，在平时的学习中注意归纳总结。
(6)、林寒涧肃：秋冬间林木凋零涧水枯落的景象。
(7)、(春来秋去)：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。
(8)、甜________________伴________________
(9)、突然，一阵微风吹过，一股沁人心脾的清香迎面扑来。我“顺藤摸瓜”不知不觉地来到了果园。果园里一个个红红的苹果像害羞的小姑娘朝人们微笑，黄澄澄的梨像葫芦似的挂满了枝头，橙黄色的柿子，像一个个小灯笼十分诱人，还有红玛瑙似的枣子油光闪亮，各种各样的水果真让人垂涎三尺。
(10)、(1)交流：这两个自然段作者要告诉我们什么？
(11)、“叮咛”是大雁的叫声，这里运用拟人的修辞方法告诉大家秋天已经来到。“丰收的歌吟”指的是一阵阵秋风过后，田野呈现出丰收的景象。
(12)、引导学生选择自己喜欢的方式读书。根据汉语拼音自读课文，圈出不认识的字，多读几遍。
(13)、夜深风竹敲秋韵。万叶千声皆是恨。故欹单枕梦中寻，梦又不成灯又烬。
(14)、秋天，叶子一片片落下，带着一丝丝的遗憾，投向大地母亲的怀抱，她们跳跃着，旋转着，轻舞飞扬着，翩然落下。
(15)、当清晨第一缕凉爽的风从窗外飘进来，吹在脸上，很凉爽。当第一片树叶从枝头随风飘落，落在满是落叶的地上。仿佛闻到了秋天的味道，听到了秋天的声音。
(16)、雁是侯鸟，北方进人深秋时，雁便往温暖的南方飞去。
(17)、以前，人们没有见到过花色金黄的种类。1960年，中国科学工作者首次在广西南宁一带发现了一种金黄色的山茶花，被命名为金花茶。国外称之为神奇的东方魔茶，被誉为“植物界大熊猫”、“茶族皇后”。
(18)、别后不知君远近。触目凄凉多少闷。渐行渐远渐无书，水阔鱼沉何处问。
(19)、(洞察秋毫)：洞察：看得很清楚;秋毫：鸟兽秋天身上新生的细毛，比喻极其细小的事物。形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
(20)、五谷丰熟：指年成好，粮食丰收。同“五谷丰登”。
(1)、(解析)(分析)果园：种果树的园子。因为：连词。表示原因或理由。笑脸：带笑的脸庞。阳光：太阳宫，日光。
(2)、设计意图：上课伊始，教师从图画入手，用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈的好奇心和好胜心的特点，激发学生积极参与体验的热情和学习的积极性，使学生迫不及待地想去看一看，使学生带着积极快乐的情感投入到课堂学习活动中来。
(3)、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。
(4)、(1)(出示图片)学生结合图画想象一下，清晨拉开窗帘见到阳光时你的心情如何？
(5)、(释义)：春天供以兰秋天又供以菊，长此以往不断绝直到终古。
(6)、在秋天，在秋日思语的美妙的旋律里，生命的琴弦在拨动着每一个生命的落叶，有时如狂风暴雨的倾斜大地，落下金黄的一片美丽的绸缎，铺满来去的生命的旅途，有时如飘渺若纱的梦幻女郎，轻轻地低落，不愿去惊醒沉睡的大地，悄悄地走来，舞步轻盈地飘散在风的方向。沉淀，消融着那份寂寞，那份徘徊的影踪。
(7)、丰收季节：秋天粮食等都成熟了，因此陈秋天是丰收的季节。
(8)、把秋天比作辽阔的音乐厅，形象生动地写出了秋天的大自然中蕴含着各种声音，这些声音像优美动听的旋律。
(9)、年丰时稔：稔：庄稼成熟。年成好，庄稼大丰收。
(10)、秋天，杨树叶子黄了，挂在树上，好像一朵朵黄色的小花；飘落在空中，像一只只黄色的蝴蝶；落在树旁的小河里，仿佛是金色的小船。
(11)、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？
(12)、身披绿色长发的垂柳，今日已变得枯黄干燥，伴着凉爽的秋风，一片片落叶纷纷飘下，仿佛一个个小女孩为游客翩翩起舞。
(13)、(解释)：三秋：三个季度。意思是一天不见面，就像过了三个季度。比喻分别时间虽短，却觉得很长。形容思念殷切。
(14)、我想画一个蓝色的太阳送给夏天，让夏天变得更清爽。
(15)、冰壶秋月：比喻洁白明净。多指人的品格。
(16)、因菊花具有清寒傲雪的品格，才有陶渊明的“采菊东篱下，悠悠见南山”的名句。中国人有重阳节赏菊和饮菊花酒的习俗。唐·孟浩然《过故人庄》：“待到重阳日，还来就菊花。”在古神话传说中菊花还被赋予了吉祥、长寿的含义。
(17)、望穿秋水：眼睛都望穿了。形容对远地亲友的殷切盼望。
(18)、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又圆又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。
(19)、春蚓秋蛇：比喻字写得不好，弯弯曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕迹。
(20)、洞察秋毫：形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。
(1)、秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火等等，把秋姑娘打扮得格外妖娆。一阵凉风拂过，金黄的树叶，摇拽着一把把小扇子，从空中飘飘而下，似乎在诉说着一个美丽的童话。
(2)、(出自)：先秦无名氏《诗经·王风·采莲》：“彼采萧兮，一日不见，如三秋兮”
(3)、一丛金黄、一丛火红、秋意深浓、秋兰飘香、秋风过耳、丹枫迎秋
(4)、社燕秋鸿：燕子和大雁都是候鸟，但在同一季节里飞的方向不同。比喻刚见面又离别。
(5)、(秋去冬来)：秋天过去，冬天到来。形容时光流逝。
(6)、(临去秋波)：秋波：秋天的水波，比喻眼睛明澈。临走时的回眸一盼。形容别情依依。
(7)、(春蛙秋蝉)：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张空洞无物的言谈。
(8)、秋风扫落叶：秋天的大风把落叶一扫而光。比喻强大的力量迅速而轻易地把腐朽衰败的事物扫除光。
(9)、彼岸花的日文别名叫做"曼珠沙华"，是来自于《法华经》中梵语"摩诃曼珠沙华"的音译。原意为天上之花，大红花，是天降吉兆四华(曼珠沙华、摩诃曼殊沙华、曼陀罗华、摩诃曼陀罗华)之典称见此花者，恶自去除。
(10)、秋姑娘来到了庭院。你瞧。菊花争奇斗艳，红的像火、黄的像金、粉的像霞、白的像雪。走进果园。看到了含多种营养的鸭梨；一串串珍珠似的葡萄由绿色变成暗红，长的又圆又大晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄摘下来，我挑了一个大的放进嘴里又甜又酸，果汁极多，真好吃。枣树上结满了一颗颗亮晶晶、红嘟嘟的小枣，咬一口是那么的甘甜，那么的脆。
(11)、自由读第2自然段，想一想：因为有了阳光的照耀，禾苗、小树和小河有了什么变化？
(12)、秋风过耳：像秋风从耳边吹过一样。比喻与自己无关，毫不在意。
(13)、(春兰秋菊)：春天的兰花，秋天的菊花。比喻各有值得称道的地方。
(14)、春兰秋菊：春天的兰花和秋天的菊花。多比喻物擅其长，各具其美。
(15)、古代传说人秋第一天梧桐有落叶，叫一叶知秋。所以用“梧桐叶落”表示秋天来临。
(16)、天空中，换装的叶子在翩翩起舞。山涧里，叮咚的清泉在随舞轻歌。他们是在默默地为秋花祝福吗？还是与秋花一起在享受这静美的温情时刻？
(17)、(解释)秋风扫尽了落叶。比喻一扫而光，不复存在。
(18)、(橙黄桔绿)：橙子黄熟，桔子还绿。指秋天宜人的景色。
(19)、秋风，像一位少女。穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。
(20)、(2)像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里？(田野、高山、小河)
(1)、又一阵风刮来了，来的是那么猛烈，又是那么深沉。漫卷着枫叶，也一片片飘落。我看着着一片片飘落的枫叶，不禁思绪万千。叶落无痕，的确，落叶是那么宁静地落下来了，无声无息，令人丝毫无察觉。
(2)、(望秋先零)：零：凋零。望见秋天将到就先凋零了。比喻体质弱，经不起风霜。也比喻未老先衰。
(3)、(春华秋实)：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行。现也比喻学习有成果。
(4)、我想画一个橙色的太阳送给秋天，让桔子变得更酸甜可口。
(5)、(金风送爽)：金风：指秋天的风。古时以阴阳五行解释季节，秋为金。秋风带来了凉意。
(6)、深秋，天地间已经奏响了冬的前奏。秋雨的小夜曲拉得如痴如醉，引来无数旁听者；冰雹的鼓号队已经准备就绪。听，我们已经隐隐听见了它们出征的脚步声；看，雪与雨的芭蕾舞业已开场。瑟瑟秋风是冬天的前奏，它们吹响了提醒野生动物们的越冬的最后一声警笛。
(7)、秋风，像一位少女。穿着一身金黄，迈着轻盈的脚步，悄悄来到人间。你瞧，秋姑娘来到田野里把一朵朵棉球染的洁白如雪，玉米见了秋姑娘可高兴了，它特意换了一束金缨，咧开嘴笑了，露出满口白牙；大豆也许太兴奋了，有的竟然笑破了肚皮；稻子却特别地懂礼貌，俯着腰迎接久别的秋姑娘；高粱向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘；还不好意思呢，脸都涨的红红的。
(8)、落叶离开了母亲，独自去旅行了，体验那五彩缤纷的人生。她要用自己最后的力量，去演绎生命中最华彩的乐章，最精彩的歌。
(9)、秋色平分：比喻双方各得一半，不分上下。
(10)、多故之秋、多事之秋、独有千秋、富于春秋、各有千秋、