关于志向的古诗
1、关于志向的古诗词和古文
(1)、——列夫·托尔斯泰生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
(2)、天下皆知取之为取，而莫知与之为取。——《后汉书》
(3)、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。 —— 刘备
(4)、了却君王天下事，赢得生前身后名。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》宋代：辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
(5)、(1)于泽元，群文阅读的理论与实践(M).重庆：西南师范大学出版社，2018：
(6)、新月如弯弓还没有到半个圆，却分明在天边斜挂着。
(7)、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。——杨继盛《言志诗》
(8)、不要人夸颜色好，只留清气满乾坤------元.王冕>
(9)、遥怜小儿女，末解忆长安香雾云鬟湿，清辉玉臂寒
(10)、为了实现鼓励创新、弘扬个性的命题导向，本题基于群文阅读教学理念，既考查了学生是否形成关于诗词主旨的立体意义结构，也以多元开放的形式促进了学生的审辨性思考。这既是一次一场源自陇原初中古诗词教学现状的命题创新与探索，也是基于甘肃省群文阅读教学实验的整体思考和改革方向下的有力尝试，从2018年开始，甘肃省开展了省域层面的群文阅读大规模实验。本次群文阅读视野下的古诗词命题，即是希望通过类似研究的开展，进一步提升本省中考语文古诗词题目的命制力，更重视学生语文学科核心素养的培养和评价，让中考语文试题的命制紧跟时代，提升品位；同时发挥以评促教的积极作用，进一步反哺并推动甘肃初中语文古诗词的教学实施。(本文发表于《甘肃教育》2022年第2期)
(11)、一个人有了远大的理想，就是在最艰苦困难的时候，也会感到幸福。——徐特立
(12)、我思仙人，乃在碧海之东隅。海寒多天风，白波连山倒蓬壶。
(13)、(不足贵一作：何足贵；不复醒一作：不愿醒/不用醒)古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。(古来一作：自古；惟通：唯)陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。
(14)、(赏析)古代赫赫有名的忠臣良将岳飞，一生征战无数，不怕敌人，不畏艰险，却躲不过奸臣的诡计构陷，真的是让后人扼腕叹息。岳飞的心愿理想只有一个：回归战场，为国效力。
(15)、·有远大志向而脚踏实地，有障碍失败而不言放弃，这样坚持下去，不会成功也会获益无穷。---方海权
(16)、(李白)臣心一片磁针石，不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
(17)、落红不是无情物，化作春泥更护花------清.龚自珍>
(18)、——鲁迅沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
(19)、且把烹煮羔羊和宰牛当成一件快乐的事情，如果需要也应当痛快地喝三百杯。岑勋，元丹丘，快点喝酒，不要停下来。
(20)、比喻前程远大。(慷慨激昂)——慷慨：情绪激动；激昂：振奋昂扬。
2、关于志向的古诗四句
(1)、少壮不努力，老大徒伤悲——《汉乐府•长歌行》
(2)、释义：你难道没有看见吗？那黄河之水犹如从天上倾泻而来，波涛翻滚直奔东海从来不会再往回流。你难道没有看见吗？那年迈的父母对着明镜悲叹那一头的白发，早晨还是青丝到了傍晚却变得如雪一般。
(3)、释义：尽管前路障碍重重，但仍将会有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸.引申为相信总有一天会实现理想施展抱负，虽然苦闷但不失去信心，给人以激励。
(4)、她完全不想占领春芳，听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地，粉身碎骨碾作尘泥，清芬却永留世上。关于坚持梦想的诗句名言谚语,越多越好关于理想的诗句
(5)、——普希金当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！——朗费罗先相信你自己，然后别人才会相信你。——屠格涅夫不要慨叹生活底痛苦！---慨叹是弱者。
(6)、——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
(7)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
(8)、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。赖以正书《千幅七言对联》)
(9)、大丈夫啊大丈夫，生生世世追求志向精神才是深远的谋划啊。
(10)、(豪情壮志)——豪迈的情感，远大的志向。(鸿鹄之志)——鸿鹄：天鹅，比喻志向远大的人；志：志向。
(11)、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游《书愤五首·其二》
(12)、——爱因斯坦人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦芸芸众生，孰不爱生？爱生之极，进而爱群。
(13)、列名通地纪，疏派合天津。波随月色净，态逐桃花春。
(14)、赏析：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
(15)、学生也可以选择补充《从军行·其四》。此时，文本间比较的重点就转化为“不同时代背景下军旅诗中的报国之情”。《十一月四日风雨大作·其二》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》均成稿于1192年前后，此前宋高宗、孝宗两次大规模北伐均以失败告终，整个南宋王朝风雨飘摇，朝中权柄被主和派把持，收复故都遥遥无期。而《从军行·其四》则作于盛唐时期。其时国力鼎盛，将士卫边拓土，渴望在这个时代崭露头角、有所作为。不同的时代背景和人生际遇决定了作品表达的情感。如果说盛唐时期军旅诗(也包括边塞诗)表达的报国之情是锐意进取、报国求功的话，那么南宋军旅诗词中的报国之情则是为国雪耻、收复中原；具体到作品和诗人上，王昌龄用慷慨之气谱写了军人们“不破楼兰终不还”的雄心壮志及功名情结，而陆游和辛弃疾则是在豪迈言辞中难掩报国无门、英雄迟暮的悲哀。当学生将这三首诗词组合在一起形成新的意义结构时，需要建立起关于军旅诗词作品中报国之情的立体结构，思辨并阐释时代背景、个人经历与作品情感的多元辨证关系，从而实现对这一议题的深层次理解和赏析。
(16)、时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥
(17)、紫泉宫殿锁烟霞，欲取芜城作帝家。——李商隐《隋宫》
(18)、宁可容枝头抱香死,何曾吹落北风中。画菊，郑思肖
(19)、万事有不平，尔何空自苦？长将一寸身，衔木到终古。我愿平东海，身沉心不改。大海无平期，我心无绝时。呜呼！君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
(20)、春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石《泊船瓜洲》
3、关于志向的古诗二年级
(1)、连雨不知春去，一晴方觉夏深。——范成大《喜晴》
(2)、无论身在何方，只要能与思念的人互相牵挂，彼此祝福，就会有勇气。有时心有牵挂，才会有目标，为了所爱之人的平安健康而努力，是一种责任，更是一种幸福。
(3)、常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？
(4)、疾风知劲草，板荡识诚臣------唐.李世民>
(5)、大道如青天，我独不得出------唐.李白>
(6)、弄风骄马跑空立，趁免苍鹰掠地飞。回望白云生翠，归来红叶满征衣。
(7)、军歌应唱大刀环，誓灭胡汉出玉关。只解沙场为国死，何须马革裹尸还。——徐锡麟《出塞》
(8)、男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。——《后汉书》
(9)、一个人找不到自己的远方是可怕的。有了远方也就有了人生追求的高度，而一旦有了追求，远方也就不再遥远。
(10)、上面说他于唐高宗上元三年(676年)卒，年二十八岁。据此推断，王勃生于唐太宗贞观二十三年(649年)。
(11)、《从军行七首.其四》唐代：王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(12)、这两句集中在一个“思”字上，表现出诗人坚定不移的报国之志和忧国忧民的拳拳之念！后两句是前两句的深化，集中在一个“梦”字上，写得形象感人。诗人因关心国事而形成戎马征战的梦幻，以梦的形式再现了“戍轮台”的志向，“入梦来”反映了政治现实的可悲：诗人有心报国却遭排斥而无法杀敌，一腔御敌之情只能形诸梦境。
(13)、——程颢清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！——方志敏三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘志不强者智不达。
(14)、看到天上那个月亮了吗？看到了就对它眨眨眼，因为月亮代表我的心。
(15)、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。
(16)、生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照>(>
(17)、时穷节乃现，一一垂丹青------宋.文天祥>
(18)、不能则学，不知则问；虽知必让，然后为知。——韩婴
(19)、惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
(20)、那里海寒多天风，掀起的巨浪可以冲倒蓬莱和方壶。
4、关于志向的古诗词和古文有哪些
(1)、立志要如山，行道要如水。不如山，不能坚定，不如水，不能曲达。
(2)、宋代辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》原文：何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。
(3)、落红不是无情物，化作春泥更护花------清.龚自珍>
(4)、恩爱苟不亏，在远分日亲。何必同衾帱，然后展殷勤。
(5)、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操
(6)、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白有关志向与坚持的名言立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。——王守仁
(7)、释义：东行登上高高的碣石山，来观赏苍茫的大海。海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。
(8)、臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)
(9)、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔------屈原
(10)、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
(11)、生当作人杰，死亦为鬼雄------宋.李清照>(>
(12)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥《过零丁洋》
(13)、(《管子》)操千曲而后晓声，观千剑而后识器。(刘勰)察己则可以知人，察今则可以知古。
(14)、有效运用群文阅读，教师可以更多地关照学生高阶思维的发展。群文阅读教学是围绕一个或多个议题选择一组文章，而后教师和学生围绕议题展开阅读和集体建构，最终达成共识的过程。(3)群文阅读提倡议题引领，而围绕议题组织文本的过程，往往就是一个培养学生目标化系统性思维的过程。系统性思维形成的前提条件是“目标”，即“需要解决的问题”。在群文阅读中，伴随议题形成的目标意识可以把大量信息统整起来，形成一个立体网络，更好地为问题解决服务。此外，通过文本与议题的深度勾连，还能促进学生审辨思维的培养。群文阅读不是机械的单篇叠加，而是把多文本作为一个阅读的整体，思考文本与议题的关系。在阅读的过程中，需要学生去探索议题在不同文本中的相同与不同之处，从而从多元的文本信息中实现独立观点的生成和意义的统一。
(15)、十一月四日风雨大作-陆游僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
(16)、锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
(17)、——韩愈《洞庭湖阻风赠张十一署·时自阳山徙掾江陵》
(18)、不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。墨梅，王冕
(19)、君家自有元和脚，莫厌家鸡更问人。《遣兴》袁枚爱好由来落笔难，一诗千改心始安。
(20)、偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。——王维《少年行》(其三)五陵年少金市东，银鞍白马度春风。
5、关于志向的古诗有问题和答案
(1)、东汉曹操《龟虽寿》人生自古谁无死！马革裹尸是英雄。清沙天香《战歌》生当作人杰，死亦为鬼雄。
(2)、——吉鸿昌春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
(3)、忧思成疾疢，无乃儿女仁。仓卒骨肉情，能不怀苦辛？关于远大志向的诗句有哪些长歌行
(4)、(青云之志)——指远大的志向。(鹏程万里)——相传鹏鸟能飞万里路程。
(5)、屈原既放，游于江潭，行吟泽畔;颜色憔悴，形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫与?何故至于斯?”
(6)、别急，中华上下五千年，文学泰斗、思想巨著数不胜数，小妹帮你整理了一箩筐古诗文经典名句，志向、读书、品德、风景这四大品类都有，看合用不？
(7)、荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。
(8)、天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。——王安石
(9)、我们理想中的生活，或许平凡简单，或许激情澎湃，或许逍遥自在。
(10)、从小就发奋图强希望建功立业，以身许国从未想过谋取个人幸福。
(11)、天大地大，理想很大；理想是狂涛骇浪中的一盏明灯，指引我们前进的方向；理想是生命的发动机，源源不断的为我们输送能量；理想是困难中的拐杖，当困难来临，我们无所畏惧！
(12)、难怪曹操说：“生下的儿子就应当如孙权一般！”日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
(13)、长安何处在，只在马蹄下------唐.岑参>
(14)、大丈夫啊大丈夫，生生世世追求志向精神才是深远的谋划啊。
(15)、请你看看数百年间发生的事情，像范蠡一样在五湖泛舟才是妥善的最终结局。
(16)、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。欲报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
(17)、时人莫小池中水，浅处不妨有卧龙------唐.窦庠>
(18)、理想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现理想的各种障碍，也是在我们自身之中。
(19)、千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。—于谦
(20)、赏析：“了却君王天下事”，指完成恢复中原的大业。“赢得生前身后名”一句说：我要博得生前和死后的英名。也就是说，他这一生要为抗金复国建立功业。这表现了作者奋发有为、雄心壮志的积极思想。
(1)、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。——荀况
(2)、——岑参《白雪歌送武判官归京》欲济无舟楫，端居耻圣明。——孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》欲将心事付瑶琴，知音少，弦断有谁听。
(3)、宁为百夫长，胜作一书生。——杨炯《从军行》
(4)、——吴玉章但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
(5)、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？——出自唐代：李贺《南园十三首·其五》白话文释义：男子汉大丈夫为什么不腰带武器去收取关山五十州呢？请你且登上那画有开国功臣的凌烟阁去看，又有哪一个书生曾被封为食邑万户的列侯？。关于“远大志向”的诗句有哪些《龟虽寿》
(6)、望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
(7)、(赏析)诗人希望天下可以太平，希望百姓们能够过上安康幸福的生活，无忧无虑，不为温饱所困，其他的人生理想都不重要，诗人唯此足矣。
(8)、《滕王阁序》王勃：老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。
(9)、天生我材必有用，千金散尽还复来------唐.李白
(10)、好兄弟，手拉手，你有故事我有酒，一起豪爽一起走。
(11)、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
(12)、人生的旅途很漫长，要说最痛快的事，莫过于与志同道合的知己相伴，一起去做想做的事情。不管是年少意气还是老来兴致，跟志同道合的好友去恣意追逐心中所想，什么时候都不会晚。因为年轻时的不懈奋斗，也为年老后做足了准备，有这份底气在，才能活得恣意潇洒。
(13)、了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。
(14)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
(15)、落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。——李白《少年行》(其二)苏轼的：青盖前头点皂旗，黄茅冈下出长围。
(16)、——林逋人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗自私自利之心，是立人达人之障。