炙手可热是褒义词还是贬义词
1、炙手可热是贬义词嘛
(1)、忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
(2)、患得患失：担心得不到，得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。
(3)、05科技日报：“失之偏颇”写成“有失偏颇”
(4)、绪，本指“丝之端”，比喻事情的开端。复杂的事情难以理出头绪，就用“千头万绪”来形容，所以“绪”往往跟紊乱联系在一起。“心
(5)、(2019黄冈卷)下列句子中，加点成语使用恰当的一项是( )
(6)、捕风捉影：风和影子都是抓不着的。比喻说话做事丝毫没有事实根据。
(7)、C.峨眉山的猴子，或相依相偎，或交头接耳，或追逐嬉戏，情态各异，栩栩如生。
(8)、犯而不校：校，计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
(9)、C．圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家(义愤填膺)。
(10)、C.富有创造性的人总是(孜孜不倦)地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。
(11)、误用示例：作为课题负责人，他责无旁贷地走上了主席台领奖。
(12)、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
(13)、C、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并(锲而不舍)地把它发展下去。如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
(14)、连播?联播：“连播”指连续播出(节目)。而“联播”指同时转播其他电视台或电台的节目。
(15)、(解析)本题考查词语的含义，首先了解词语本身的意思，然后再对应文中的语境。
(16)、B.在《我和橘皮的往事》中，作者用大量的笔墨饱含深情地缅怀自己的小学班主任。
(17)、五是指“困窘、艰难”,如“近况阑珊”,意思指现在的情况不好，处境困难。从这些解释来看：“阑珊”没有一种义项可以表示灯火通明、兴致很高。
(18)、(出自)：老舍《老张的哲学》：“圆圆的脸，长满银灰的胡子，慈眉善目的。”
(19)、阅读优秀作品， 其语言，感受其思想、艺术魅力，不仅可以 大自然和人生的多姿多彩，还可以激发 自然、热爱生活的感情。
(20)、A.本来藏在叶底下的那盏路灯格外明亮，马路(豁然开朗)，像拓宽了几尺。
2、炙手可热是贬义词吗
(1)、下面句子中括号里的成语运用恰当的一项是A．他们班在任课老师们的(推波助澜)下，终于取得了年级第一的好成绩。B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人(叹为观止)，大家听了他的报告后都非常感动。C．他演讲时，贯穿古今，(引经据典)，获得听众阵阵掌声。D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的(沧海桑田)，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
(2)、B.广大球迷期盼的NBA季后赛终于拉开了帷幕，精彩的比赛让球迷们(大饱眼福)。
(3)、C、岳阳因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商(纷至沓来)。
(4)、向隅而泣：一个人面对墙脚哭泣。形容没有人理睬，非常孤立，只能绝望地哭泣。
(5)、2018届高三一轮复习A计划 2017语文高考大变脸，2018届考生怎么办？
(6)、络绎不绝：来来往往，接连不断，前后相继。形容或车马等前后相接，连续不断。
(7)、犯而不校校，计较。别人触犯了自己也不计较。不要把“犯而不校”理解为犯了错误也不改。
(8)、(误用)易和“浮光掠影”相混,后者指印象不深刻,强调结果。
(9)、振聋发聩聩，耳聋。发出的响声大，使聋子都能听到。比喻话语或文章能使糊涂麻木的人清醒。一般只用比喻义，不用字面义。
(10)、刮目相看：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。
(11)、好了伤疤忘了痛：比喻过上了舒心的日子就忘了过去的苦日子。
(12)、如释重负：象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。
(13)、可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。
(14)、解析：默默无闻跟名声有关。此处应用“无动于衷”。
(15)、豁然开朗：由狭窄幽暗变为宽敞明亮。也形容原来不明白，一下子领悟了。
(16)、走过你来时的路：当代中国语言学研究(1949-2015)
(17)、C、尽管外界对中华文化标志城的非议不断，但在当地，各项工作仍在(按部就班)地进行。
(18)、因为周宣王爱好斗鸡，一个叫纪渻子的人，就专门为周宣王训练斗鸡。过了十天，周宣王问纪渻子是否训练好了，纪渻子回答说还没有，这只鸡表面看起来气势汹汹的，其实没有什么底气。又过了十天，周宣王再次询问，纪渻子说还不行，因为它一看到别的鸡的影子，马上就紧张起来，说明还有好斗的心理。
(19)、解析：比比：一个挨一个。到处都是，形容极其常见。
(20)、误用示例：他从小口无遮拦，工作后不思悔改，总是不分场合地仗义执言，最终一次次地被迫辞职。
3、炙手可热是什么词
(1)、出奇制胜：作谓语，不带宾语。说成“出奇制胜叛军”之类则错。
(2)、美轮美奂：只能形容房屋高大美丽。不少人凡形容美好事物都用这个成语，错。
(3)、C.在海军建军70周年阅兵式上，人民海军挥戈闯大洋，砺剑海天间，民族自豪感在我们心中油然而生。
(4)、年轻?年青：“年轻”指①年纪不大，多指十几岁至二十几岁；②指事业学问的开创的时间不长。而“年青”指处在青少年时期。
(5)、精神矍铄：指老人有精神，老而强健，不失风采。
(6)、关联词有两种：一种是单独的关联词，如“那么”、“因而”等；另一种是由两个或两个以上的词组合而成的关联词，如“因为……所以……”、“即使……也……”等。使用最多的是第二种形式即成对出现的关联词。成对使用的关联词，每一对都表示特定的语法关系，它们的搭配是固定的，不能随意调换。不管是哪一种形式，要正确选用，均需借助对句意的把握。
(7)、万籁俱寂：形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
(8)、当年他在老总跟前真是红到炙手可热，谁敢得罪他？
(9)、B.王教授当年在德州住的时间很短，谈及此地，只是浮光掠影，早已人地生疏。
(10)、A．带着这么一张脸，你不管从事什么职业，不管穿什么服饰，也不管在俄国什么地方，都不会有一种(鹤立鸡群)、引人注目的可能。
(11)、安之若素：安然相处，和往常一样，不觉得有什么不合适。
(12)、(解释)比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。
(13)、栩栩如生：指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
(14)、呕心沥血：比喻用尽心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。
(15)、 B．“戒烟一小时，健康亿人行”的倡议发出后，一些烟民对此(默默无闻)。
(16)、Ｃ．楼房(鳞次栉比)，公路平坦通畅，河流重现清澈，这些是我市推进新农村建设以来呈现出的新景象。
(17)、不瘟不火：指表演既不沉闷也不过火。常被人用来表示商品销售不够火爆，且写作“不温不火”，真是不伦不类。
(18)、 D．“12”汶川大地震后，为了能让孩子们尽快恢复上学，他四处奔波，(呕心沥血)。
(19)、所以，古体诗和近体诗是以唐朝为时间参照的一对概念，如果把时间参照点错误地移到现在来理解“古体诗”和“近体诗”,犯错误也就在所难免了。
(20)、下列句子中，括号里的成语使用不恰当的一项是
4、炙手可热可用于褒义吗
(1)、B、有人以为，细节无关紧要，其实细节常常决定成败，一个细节的疏忽有可能造成(不堪设想)的后果。
(2)、一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
(3)、耸人听闻：故意夸张使人震惊，强调主观目的。
(4)、(解释)原指假借仁义的名义而不真正实行,后指长期借用而不归还。
(5)、人满为患：强调人多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”之类。
(6)、D．老师的举动让孩子们停住了笑声，全场(鸦雀无声)。
(7)、C．青青的山，绿绿的水，(栩栩如生)，令人陶醉。
(8)、D．做学问是一项艰苦的劳动，应踏踏实实，不能(好高骛远)。
(9)、相敬如宾：形容夫妻互相尊敬，象对待宾客一样。
(10)、溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
(11)、泰然自若：不以为意，神情如常。形容在紧急情况下沉着镇定，不慌不乱。
(12)、又过了10天，周宣王忍耐不住，再次去问，但还是不行，因为纪渻子认为这只鸡还有些目光炯炯，气势未消。这样又过10天，纪渻子终于说差不多了，它已经有些呆头呆脑、不动声色，看上去就像木头鸡一样，说明它已经进入完美的精神境界了。宣王就把这只鸡放进斗鸡场。别的鸡一看到这只“呆若木鸡”的斗鸡，掉头就逃。
(13)、例3 依次填入下面这段话横线处的词语，最恰当的一组是( )
(14)、乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
(15)、文不加点：文章一气呵成，无须修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
(16)、 A．镇定自若 胸有成竹 胜券在握
(17)、(解释)五天刮一次风,十天下一次雨形容风调雨顺。
(18)、亦步亦趋：原意是说．别人慢走跟着慢走，别人快走跟着快走。比喻缺乏主见，或为了讨好，事事模仿或追随别人。贬义。不能表示“紧跟潮流”。
(19)、B．她总是对人们微笑着，总是(心急如焚)地想对人民有所贡献。
(20)、不可收拾：无可挽救，不可救药。常有人在“一发而不可收”这句惯用语后加一“拾”字，变褒为贬。
5、炙手可热意思是
(1)、 B．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，(抑扬顿挫)，具有很强的感染力。
(2)、 B．我们来到郊外，登上开满杂花的小山坡，俯瞰山下的(沧海桑田)，真是心旷神怡!
(3)、炙手可热：炙：烤．烧。手一接触就感觉到热得烫人。比喻气焰盛，权势大。用于有权势者，含贬义，媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物．完全背离其本义。
(4)、不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。
(5)、如芒在背芒，芒刺。好像芒刺扎在背上。形容惶恐不安。不能用作“好像如芒在背”
(6)、渐渐地，我在麻将桌前的时间少了，妻子也不再东家进西家出地闲串门了，全家人各行其是，其乐融融。
(7)、鼎力相助：只用于对方或他人，不可用于自己，否则太不谦虚。
(8)、因地制宜：根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
(9)、下列各句中，括号里的词语使用不恰当的一项是
(10)、解析：此处强调的是表演的精彩，应用“精彩绝伦”。
(11)、巧夺天工人工的精巧高妙胜过天然，多形容高超过人的技艺。本身就是天然的东西，不在适用之列。
(12)、鳞次栉比：象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
(13)、大方之家：原指懂得大道理的人。后泛指见识广博或学有专长的人。
(14)、古体诗的称呼始于唐代，唐人把当时新出现的格律诗称为近体诗，而把产生于唐以前较少格律限制的诗称为古体诗。于是，后人沿袭唐人说法，把唐以前的乐府民歌、文人诗以及唐以后文人仿照它的体式而写的诗歌，统称为“古体诗”。按照诗句的字数，有四言(如《诗经》)、五言(如“汉乐府”诗)、七言(如曹丕《燕歌行》)、杂言(如李白《蜀道难》)等。古体诗押韵较自由。
(15)、汗牛充栋：只形容藏书很多,不用于其他事物。
(16)、 C.三年的初中生活,我们班级就像一个大家庭,大家相互关心和帮助,(相敬如宾),友好相处,留下了许多美好的记忆
(17)、成语解释：手摸上去感到热得烫人。比喻权势大，气焰盛，使人不敢接近。
(18)、起先只能用于帝王诏令、典章规条之类，后来应用渐广，但也仅能指真理或伟论，其规格甚高、褒义强烈。
(19)、叹为观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。
(20)、C．设计者和匠师们(因地制宜)，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。
(1)、鸦雀无声：连乌鸦麻雀的声音都没有。形容非常静。
(2)、C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。