赞美的名言
1、对母亲的赞美的名言
(1)、管不住自己脾气的人容易被别人的眼色所伤，藏不住自己眼色的人就容易被别人的脾气砸中。
(2)、伟大的诗，是民族最珍贵的宝石。——(德国作曲家)贝多芬
(3)、有些事，发生了就只能接受。有些人，失去了就只有放手。有些路，选择了就没得回头。我们尝试着长大，一路跌跌撞撞然后遍体鳞伤，也许这就是成长的代价。
(4)、7赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔·约翰逊
(5)、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
(6)、世间万物皆有用，唯独一颗真心最没用，一事无成的好最没用。
(7)、译文：春蚕直到死去都在吐丝，蜡烛直到把自己烧成灰烬之后才流干眼泪。
(8)、人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
(9)、爱子心无尽，归家喜及辰。寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。蒋士铨《岁暮到家》
(10)、急着懂事和急着去死其实也没什么区别，什么样的年龄就过好什么样的生活，时候到了，该你懂的事一件都不会少。
(11)、(1)富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。作者:(唐)杜甫
(12)、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
(13)、慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。〖唐〗孟郊
(14)、英雄并不比一般人更勇敢，差别仅在于，他的勇气维持了五分钟而已。★爱默生
(15)、财富不是真正的朋友，而朋友却是真正的财富。
(16)、我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
(17)、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！
(18)、我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。选择了这个职业，就选择了奉献。
(19)、总会有人说你好，也会有人说你不好，但只要做人做事问心无愧，就不必执着于他人的评判。无须看别人的眼神，不必一味讨好别人，那样会使自己活得更累。
(20)、要改变人而不触犯或引起反感，那么，请称赞他们最微小的进步，并称赞每个进步。
2、赞美母爱的名言
(1)、欣赏别人，更是一种气度，一种发现，一种理解，一种智慧，一种境界。
(2)、()在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。 ——爱因斯坦
(3)、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
(4)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(5)、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
(6)、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。《格言联璧》
(7)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
(8)、不要沾染奉承人的习气，它会使人丧失美德。除了喜欢别人逢迎的人以外，逢迎者是人类中最卑劣的。——汉·莫尔
(9)、()年少从他爱梨粟，长成须读五车书。作者:(宋)王安石
(10)、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
(11)、英雄就是对任何事都全力以赴，自始至终，心无旁鹜的人。★波特莱尔
(12)、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。赞美老师的句子和名言
(13)、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您!
(14)、赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔·约翰逊
(15)、诗歌能躲过坟墓，使伟大的业绩永垂青史，使英名代代相传。——(古罗马诗人)奥维德
(16)、找一个赞美你的朋友，不如找一个挑你刺的朋友。
(17)、发掘女性潜力，以赞扬教育法为最佳方案，但不能一味地赞扬，也有必须训斥的时候。—(日本作家)樱井秀勋
(18)、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
(19)、有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
(20)、()腹有诗书气自华，读书万卷始通神。作者:(宋)苏轼
3、对父母赞美的名言
(1)、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！
(2)、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
(3)、当你困难失望的时候，最重要的是事瞧得起你自己；当你成功得意的时候，最重要的是瞧得起别人。
(4)、()读书而不思考，等于吃饭而不消化。——波尔克
(5)、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。——苏霍姆林斯基
(6)、我们爱听赞扬，但却配不上它；要想受之无愧，我们就必须热爱赞美人和爱人。—(美国心理学家)罗杰斯
(7)、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
(8)、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。——拉罗什富科
(9)、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――(清)郑燮
(10)、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
(11)、()读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。作者:章学诚
(12)、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
(13)、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
(14)、仅仅有美，对诗来说是不够的。诗应该打动人心，把听从的灵魂引导到诗的意境中去。——(古罗马诗人)贺拉斯
(15)、一般来说，诗可以理解为"想象的表现"。自有人类便有诗。(英国诗人)雪莱
(16)、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
(17)、●人有所犹，固有所劣；人有所工，固有所拙(论衡)
(18)、英雄割据剖己矣，文采风流今尚存。★唐·杜甫
(19)、人们不需要让别人钦佩：他们都是一样的，都是平等的。重要的是他们做的事情。——萨特
(20)、人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女
4、对老师的感谢和赞美的名言
(1)、时时用使人悦服的方法赞美人，是博得人们好感的好方法。记住，人们所喜欢别人加以赞美的事，便是他们自己觉得没有把握的事。
(2)、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
(3)、()一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者作者:巴罗
(4)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
(5)、宁愿做一个让人闻风丧胆的恶人，也不要做一个任人宰割的烂好人。
(6)、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
(7)、没有原则的妥协，会让人以为你没主见；没有底线的原谅，会让人以为你是非不分。别人待你如何，往往都是你自己调教出来的结果。
(8)、老师是我们的在生父母！`爹娘生养我们老师教育了我们！
(9)、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
(10)、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——美国·布鲁纳
(11)、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，
(12)、该工作的时候好好地努力，该玩的时候就好好尽兴，碰到比自己优秀的人学会欣赏，看到落魄潦倒的也不鄙视。——这就是所谓的“拎得清”，做人做事，这样的状态最好。
(13)、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
(14)、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。
(15)、生活恰似一个炼心场，看的破，看的开，看的远，看的阔。心地是宽恕别人的地方，不是掐死别人的公堂。审自己可以，审别人是自己糊涂。
(16)、不要轻言你是在为谁付出和牺牲，其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。
(17)、甚至在最好的、最友爱的、最单纯的关系中，阿谈或称赞也是不可少的，正如同要使车轮子转得滑溜，膏油是不可少的。—(俄国作家)列夫托尔斯泰
(18)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
(19)、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
(20)、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
5、表达对老师的热爱和赞美的名言
(1)、()只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。作者:鲁迅
(2)、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
(3)、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
(4)、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
(5)、——塞缪尔·约翰逊称赞不但对人的感情，而且对人的理智也起着很大的作用。——列夫·托尔斯泰(俄)。关于“表扬”的名言有哪些赞扬，像黄金钻石，只因稀少而有价值。——塞缪尔·约翰逊
(6)、为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
(7)、牛，是忠心的。它总是紧紧地跟在主人的身后，时而低头吃几口野草，默默地为主人耕种着。
(8)、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
(9)、赞扬对高贵者是鼓励，对平庸者则是追逐的目标。——查·科尔顿
(10)、现在偷的每个懒，都是给未来挖的坑，以后的日子要付出数倍的努力来填补这个坑；现在吃的每个苦，都是给未来添砖加瓦，以后的日子会加倍享受苦所带来的乐！
(11)、有人为了好生活算计爱情，有人为了谋得私利算计朋友，有人眼里只有利和弊，有人处心积虑想要赚便宜……所思所想，皆是为了自己，不顾他人，从不自我约束，也没有一个人应有的底线。
(12)、人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。
(13)、春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
(14)、()读书当将破万卷；求知不叫一疑存。作者:《对联集锦》
(15)、但只有母亲———她是失败时的伴侣。——郑振铎教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
(16)、(1)读书之乐何处寻，数点梅花天地心。——(宋)朱熹
(17)、以财交者，财尽则交绝；以色交者，华落而爱渝。
(18)、称赞是生命短暂的热情，习惯了就变得有等于无。—(美国发明家)爱迪生
(19)、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通
(20)、(1)少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府·长歌行》
(1)、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩，我当怎样地感谢您!
(2)、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
(3)、外表美的缺陷可以用内心美来弥补，而心灵的卑劣却不是外表美可以抵消的。——秦牧
(4)、我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
(5)、●人各有能有不能●瑕瑜互见，长短并存●张飞粗中有细，诸葛细中有粗●在最洁白的布上，污点最显而易见(英国)
(6)、园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
(7)、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您！
(8)、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
(9)、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
(10)、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
(11)、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎
(12)、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。--文天祥
(13)、别人对你好，你要争气，图日后有能力有所报答；别人对你不好，你更要争气，望有朝一日扬眉吐气。
(14)、如果我们想交朋友，就要先为别人做些事——那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。
(15)、随风潜入夜，润物细无声。——唐·杜甫《春夜喜雨》
(16)、4赞扬是一种精明、隐秘和巧妙的奉承，它从不同的方面满足给予赞扬和得到赞扬的人们。——拉罗什夫科
(17)、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
(18)、甚至在最好的、最友爱的、最单纯的关系中，阿谀或称赞也是不可少的，正如同要使车轮子转得滑溜，膏油是不可少的。——列夫？托尔斯泰
(19)、()学者如登山焉，动而益高，如寤寐焉，久而益足。作者:(汉)徐干
(20)、三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
(1)、你从80楼往下看，全是美景，但你从2楼往下看，全是垃圾。人若没有高度，看到的全是问题，人若没有格局，看到的全是鸡毛蒜皮。
(2)、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身---这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
(3)、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——唐·李商隐《无题》
(4)、美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。——儒贝尔
(5)、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
(6)、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍
(7)、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
(8)、诗不可同化于科学和伦理，一经同化，便是死亡和衰退。——(法国诗人)波德莱尔
(9)、人们给予理智、美丽和勇敢的赞扬增加了它们，完善了它们，使它们作出了较它们原先凭自身所能作的贡献更大的贡献。—(法国作家)拉罗什富科