文明礼貌歌曲
1、文明礼貌歌曲视频
(1)、理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行
(2)、车在经过道路的红绿灯的时候一定要慢行，不乱闯红灯，如果看到有行人走过，一定要有礼貌的让一下，生命是非常宝贵的，不争不抢才有有利于社会的安定和谐。
(3)、《咱们从小讲礼貌》是小蓓蕾组合演唱的一首歌曲，收录在专辑《儿歌奶奶汪玲等作品》中，发行于2015年9月30日。
(4)、熟悉歌曲，初步培养幼儿节奏感，学习按节奏拍手。根据歌曲内容进行简单的歌表演。
(5)、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
(6)、学习"礼仪"，要以提高本人自尊心为基础。自尊，即自我尊重，是希望被别人尊重、不向别人卑躬屈节，也不容别人侮辱、歧视的一种心理状态，是人的自我意识的表现，并以特定的方式指导人的行动，是一种积极的行为动机。正确的自尊心应具有待人谦逊、不骄不躁的品格。
(7)、车辆停车的时候，要放在规定的位置，规范停车非常重要，千万不要图自己一时方便，给别人造成困扰。
(8)、我们的手指除了会变动物还很有礼貌呢，它们还会说：你好、再见。老师用手指头表演。
(9)、现在的孩子都是独生子女，在家里被视为掌上明珠，任性是孩子们共同的特征，不会宽容，自私自利，日常生活中缺少礼貌方面的教育，据此，我选择《礼貌歌》，想通过教学让孩子们了解到礼貌的重要性，同时也让他们知道文明礼貌是中华民族优良传统，只有有礼貌人和人之间才会跟融洽的相处。
(10)、咱们从小讲礼貌：咱们从小讲礼貌这首儿歌很好的教育了宝宝，从小要养成一个好的习惯，见了老师和同学要问好，对人要有礼貌，好儿童要将文明，从小做起，这首儿歌对宝宝来说，是首不错的教育儿歌。
(11)、这些不礼貌的行为主要原因是；人的素质文明没有到达一定的境界，平时没有养成良好的文明礼貌习惯。
(12)、 文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现，更是城市的素养、更是国家的脸面。所以，我们作为具有五千年文明史的“礼仪之邦”，就更应该用文明的行为举止，合理的礼仪来待人接客。
(13)、道路两边的护栏是为了保护我们行人的平安，所以要遵守规则，以避免自己遭到危险，如果不遵照规则，擅自跨越，就有可能对自己的生命造成威胁。
(14)、师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”
(15)、看起来阳光说起来神圣，我们有个朋友叫做文明。
(16)、师：“教师把刚刚的小故事编成了1首乐曲，我们一块儿来听一听看，请孩子跟着Music来拍手。”
(17)、唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
(18)、来吧来吧来，来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来，
(19)、师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”
(20)、《文明歌》发行于2016年8月16日，收录在专辑《社会主义核心价值观，少儿歌曲》中，该专辑是独立发行的，一共有12首歌曲。
2、《文明礼貌歌》
(1)、 ——但丁 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
(2)、理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行。
(3)、如果迟到了，报告声要响;老师准进后，坐好快听讲。
(4)、唱“你好，你好亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
(5)、看起来阳光说起来神圣，我们有个朋友叫做文明
(6)、小朋友呀，欢欢喜喜进学校，见了老师，敬个礼，
(7)、 遇 师 长，先 敬 礼，见长 辈，问 声 好。
(8)、整节活动幼儿学习歌曲的兴趣较高，声音都很宏亮。通过这节活动幼儿不仅充分发挥了他们的想象力，同时幼儿也学会了相互之间的宽容，才能给大家带来快乐。《礼貌歌》小班教案2教学目标：
(9)、在活动室一角布置一个熊猫的家，并请一名老师戴上熊猫头饰扮演熊猫。
(10)、 好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
(11)、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
(12)、啦啦啦啦 啦啦啦啦，道德和情操是他的言行。
(13)、教师通过讲述故事《有礼貌的小白兔》，启发幼儿学习故事中的“你好”，“再见”等礼貌用语，引起幼儿兴趣。
(14)、咳嗽或打喷嚏时，应用手帕捂住口鼻，把脸转向一侧。
(15)、 见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早， 咱们从小讲文明，咱们从小讲礼貌。
(16)、男人夏天光膀子，女人穿超级短裙子。原因：道德规范不能很好的遵守；无视他人感受，只想到自己的利益。
(17)、师：“我们去熊猫家作客吧！”“到了熊猫家我们怎么说？”“我们一起来表演《礼貌歌》给熊猫看吧！”“我们该回家了，跟熊猫说什么？”
(18)、学习礼貌用语：“你好”、“再见”，并在老师的提醒下会正确使用。
(19)、5353|12231|3355-|3122-|
(20)、学习礼貌用语：“你好，再见”。并在老师的提醒下会正确使用。
3、文明礼貌歌曲 学生
(1)、礼让行人：上学、放学的路上，走路的时候靠右边走，尤其是放学人多的时候，不横冲直撞，秩序离校。
(2)、预备铃声响，快快进课堂;准备好学具，安静等师长。
(3)、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
(4)、这也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。 名人名言 良好的礼貌是由微小的牺牲组成。
(5)、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
(6)、有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢！”于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见！”就回家了！
(7)、师：“我们去熊猫家玩吧!”“到了熊猫家我们怎样讲?”“我们一块儿来表演《礼貌歌》给熊猫看吧!”“我们应该回家啦，跟熊猫讲啥?”
(8)、 《文明歌》 - 程源
(9)、啦啦啦啦 啦啦啦啦，道德和情操是他的言行。
(10)、小朋友呀，欢欢喜喜进学校，见了老师，敬个礼，
(11)、唱"你好，你好，亲爱的朋友"时，左右手握拳在胸前，人拇指相向，按节奏两个人拇指互相点一点。唱"我们一起，快乐无比"时，拍手四次唱"再见，再见，亲爱的朋友"时，左右手握拳在胸前相对，两个大拇指互相弯曲，作点头状。唱"我们将再见"时，拍手四次。
(12)、理想和智慧是他的身影，道德和情操是他的言行。
(13)、爱护环境：不随手乱扔垃圾，珍惜他人的劳动成功，在公共场合不大声喧哗，影响他人。
(14)、学习礼貌用语："你好"、"再见"，并在老师的提醒下会正确使用。
(15)、来吧来吧来，来吧来吧来，文明礼仪之歌快快唱起来，
(16)、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
(17)、师：“刚才老师讲的故事名字叫什么？”“你们为什么喜欢小白兔呀？”“因为小白兔有礼貌，所以大家都喜欢它！”
(18)、唱“你好，你好，亲爱的朋友，我们一起，快乐无比”时，左右手握拳在胸前，大拇指相向，按节奏两个大拇指互相点一点。
(19)、 《文明之花处处开放》 讲 文 明，讲 礼 貌，小朋 友，要 做 到。
(20)、有一天，小白兔到熊猫家去作客，小白兔说：“你好”熊猫请小白兔吃萝卜，小白兔说：“谢谢”于是，小白兔和熊猫在一起高高兴兴地搭积木，做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉拉小白兔的手说：“我喜欢和你作朋友！”小白兔向小熊猫招招手说：“再见”就回家了！
4、文明礼貌歌曲歌词
(1)、根据歌曲内容配上简单表演动作，让幼儿熟悉歌词内容。
(2)、 小 动 物，要 保 护，助同 学，讲 团 结。
(3)、 《我们都要懂礼貌》 小朋友，你们好！我们都要懂礼貌。 见到老师要问好，见到同学打招呼。
(4)、附歌曲：1=c4/4《礼貌歌》编曲：岑肖5353|12231|3355-|3122-|你好你好亲爱的朋友我们一起快乐无比5353|12231|5432|1---||再见再见亲爱的朋友我们将再见
(5)、熟悉歌曲《礼貌歌》，并学会按节奏拍手，初步培养幼儿对音乐的感受能力。
(6)、唱“拜拜，再见，伙伴，我们将再见”时，左右边这只手握拳在胸口相对，2个拇指相互弯曲，作点头状。
(7)、这首歌曲的节奏型较为复杂、变化较多，特别是弱起节拍，幼儿难得接触，不容易掌握。我一开始以“我昨天遇到不开心的事情”谈话导入，一下子激发了幼儿的学习兴趣。《礼貌歌》小班教案5活动目标：
(8)、 爱 树 木，爱 花 草，对同 学，要 友 好。