爱国的诗词朗诵
1、爱国的诗词朗诵表演串烧
(1)、张佳慧同学朗诵的《乡愁》，绵延婉转，愁绪悠悠，诉说出了多少游子渴望祖国统一的心声!
(2)、 Web:www.lxbyzc.com
(3)、男：拾一块女娲补天遗落的彩石，借一弯斜照汉家宫阙的冷月，
(4)、我离家外出去远行，无论到哪里，都会敞开宽阔的胸怀。我们要乐观旷达，心里不要难受悲哀。
(5)、我看着这宝刀，却不曾沾染着敌人的鲜血，我狠狠地把亭上的栏杆都拍遍了，也没有人领会我现在登楼的心意，天下知我者，还能有谁呢？。
(6)、想当初我自比万里长城，立壮志为祖国扫除边患。到如今垂垂老鬓发如霜，盼北伐盼恢复都成空谈。
(7)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，
(8)、“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥《过零丁洋》中的这两句，是中华民族爱国精神的动人写照。面临国破家亡，诗人视死如归从容就义，两句看似平淡的话，实则动人心魄，成为千古绝唱。在浩繁的文学史中，爱国情怀一直涌动在无数文人志士的心头，古往今来，留下无数爱国名篇。以下是现当代文学作品的爱国名篇中挑选了6首诗歌，让我们一起来感受作者的一腔爱国情怀。
(9)、生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。
(10)、词作家用拟人的表现手法，把自己和雪花、秋叶融为一体，表达对爱情纯真炽热的渴望与追求。后歌曲意蕴随时代变迁，尤其被改编为合唱版本后，歌曲意境由对爱情的追求延展为对个人纯洁信仰的坚持，对祖国深挚之爱的婉转倾诉。
(11)、空荡的秋空虽火红似火，可是我心中却千里冷落凄凉，冷清的江水只能伴随着天空流去，何处会是尽头，这秋天无边无际。无奈的眺望远处的山岭，为何，报国又比登天难，为何，国家又如此腐败，只能怪人间正道是沧桑。
(12)、该乐曲融入了《东方红》、《义勇军进行曲》和《国际歌》的旋律。
(13)、爱国是义无反顾的抉择，是不卑不亢的不畏，是忧国忧民的感叹，是救国救民的情怀，为大家分享了爱国诗歌朗诵稿，欢迎借鉴!
(14)、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
(15)、整首词语言流畅，气势磅礴，是爱国主义与国际主义紧密结合的完美体现，也是毛泽东爱国智慧的集中反映。毛泽东说过：“我们是国际主义者，我们又是爱国主义者，我们的口号是为保卫祖国反对侵略而战。”
(16)、回想广东那轰轰烈烈的禁烟抗英，我蔑视英国侵略者。从今以后，我将游历祖国大地，观察形势，数历山川。
(17)、你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风
(18)、你是威风凛凛的雄狮——舞动神州的雄风，
(19)、这首歌，缘自科学家的爱国深情和无私奉献，通篇没有出现一处“祖国”的字样，但从心里流出来的歌词，却能更真实更亲切地感受到科学家们对祖国博大的爱。
(20)、爱国诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》朗诵视频三篇
2、爱国的诗词朗诵2分钟
(1)、走出让我们感动的岁月，我们的心灵深处不由得唱响一个永恒的主题《祖国，我的母亲》。
(2)、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
(3)、根据词作者刘毅然介绍，是科学家的事迹感动了他，触发了他的创作情感。张广厚积劳成疾，英年早逝，于是有了“纵然我扑倒在地，一颗心依然恋着你”；邓稼先回国后献身国防，十几年杳无音信，妻子流泪期盼，于是有了“当世界向你微笑，我就在你的泪光里”。
(4)、“我爱我的祖国诗歌朗诵比赛”的大幕，迎合着六月流火的夏之旋律徐徐拉开，跳跃飞扬的音符将缔造今天华彩的乐章。
(5)、这是一首在现代诗歌史上被广泛传诵的抒情名篇，以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了作者深沉而真挚的爱国情怀，这一情怀曾经并将继续感动无数读者。
(6)、看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
(7)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(8)、前几日伴狂风自去北海漂游，费尽千辛万苦回到扬子江头。
(9)、您明晰千古，坚定为英特纳雄耐尔生生不息
(10)、本次活动主题鲜明，内涵丰富，同学们在活动中既体会了中华文化的博大精深，也得到了一次深刻的爱国主义教育。
(11)、校长简介：本校主讲刘晓老师，毕业于中国传媒大学播音与主持专业；全国青少儿播音主持高级培训师、测评师；国家级朗诵高级培训师；普通话高级培训师；资深职业配音师；莱芜市朗诵协会会长。
(12)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
(13)、记得在瓜州渡痛击金兵，雪夜里飞奔着楼船战舰。秋风中跨战马纵横驰骋，收复了大散关捷报频传。
(14)、观众们也反应热烈，或深思，或感动，会场上经常响起阵阵热烈的掌声。
(15)、学校简介：锦声影视传媒学校创办于2009年，是莱芜第一家专业从事青少儿播音主持教育的培训学校，并创办莱芜市朗诵协会。本校经教育局批准，多年来培养了数千名优秀学员，其中多名艺考学员考入全国知名院校。
(16)、人类的明天会更好热爱祖国诗歌朗诵大全篇02祖国，我对你说
(17)、其他同学的朗诵也各有特色，各有风格，都能给人以美好的享受。
(18)、抗战初期，日军连续攻陷华北、华东、华南广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄图摧毁中国人民的抵抗意志。但中国人民奋起反抗，不屈不挠。诗人在国土沦丧、民族危亡的关头，坚定地汇入民族解放斗争的洪流中，并创作了这首诗。
(19)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，
(20)、天地有正气，杂然赋流形。下则为河岳，上则为日星。于人曰浩然，沛乎塞苍冥。
3、爱国的诗词朗诵词
(1)、这首爱国诗，具有典型的“闻一多式”特点。两节诗，简洁、明快，音韵和谐，给人一种美的享受。从内容看，诗人用愤怒的笔调揭露当时中国黑暗的社会现实，呼唤人民并相信人民的力量，表达对理想的中国的追求和赞颂，表现了诗人深厚的爱国主义思想。
(2)、•高一9班《七律•长征》(00：00—01:00)•高一10班《爱国组诗》(01:03—02:18)
(3)、招生范围：幼儿——成人，小班式教学，一对一点评辅导，多元化因材施教。
(4)、(赏析)这首词作于1935年。当时中央红军走完了长征的最后一段行程，即将到达陕北。10月，毛泽东登上岷山峰顶，远望青海一带苍茫的昆仑山脉有感而作。
(5)、这首诗的意象很多，表现了中国过去的贫穷，和人民千百年来的梦想与苦难，亦展现了中国让人振奋的崛起和新生，抒发了诗人对祖国的无比热爱、无限期盼和献身决心。深沉的历史感与强烈的时代感交融，激情喷发，令人荡气回肠。
(6)、译文：在深秋一个秋高气爽的日子里，眺望着湘江碧水缓缓北流。我独自伫立在橘子洲头。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。
(7)、在《我和我的祖国》的合唱歌声中，在五星红旗的挥舞中，在一片片欢声笑语中，本次朗诵大会完美落下帷幕。活动中，还穿插了和诗词有关的一些小游戏，使整个活动既庄重严肃，又轻松愉快。
(8)、高一级20个班以班级为单位进行朗诵(全班合诵、小组齐诵，综合对诵、领诵、表演诵、配乐朗诵、情景朗诵等形式)并录制视频。
(9)、你是人类智慧的起源——点燃文明的星火。
(10)、不要理会那般人幸灾乐祸、冷嘲热讽，鄙弃那些“赵老送灯台”之类的混话。
(11)、楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(栏杆一作：阑干)
(12)、你是向世界传达东方文明的一个展台。每一朵浪花，
(13)、献给亲爱的祖国爱祖国诗歌朗诵篇02爱祖国更爱家乡
(14)、休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！
(15)、空有长恨志远，望祖国山河定，寸土必争。
(16)、感动总是充盈在我们回首往事的时候，仰望蓝天，再次回首五四运动的那段岁月，我们不禁热泪盈眶，下面让我们一同走进那段激情燃烧、青春昂扬的历史，走进让我们难忘的五走进《感动五月》。
(17)、你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云
(18)、据悉，南通校区图书馆读者协会近期还将举办爱国诗词赏析会。
(19)、国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。
(20)、如果你不需要观看文字，请直接下拉至文章末尾观看视频。
4、爱国的诗词朗诵五分钟
(1)、烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。
(2)、女：我们相约十月，情系大地，大地飞歌，献给我们的祖国。
(3)、不由人缅怀那诸葛孔明，出师表真可谓名不虚传，有谁像诸葛亮鞠躬尽瘁，率三军复汉室北定中原！
(4)、译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲！
(5)、爱国诗歌《筑梦中国》(今夜你入我梦来)——诗歌朗诵视频欣赏
(6)、《歌唱祖国》由王莘作词、作曲，是一首爱国歌曲。1951年9月12日，周恩来总理亲自签发了中央人民政府令：在全国广泛传唱《歌唱祖国》。歌曲已经成为中国各种重大活动的礼仪曲、开场曲或结束曲。1989年，歌曲荣获中国唱片总公司金唱片奖。
(7)、请告诉我，祖国是什么？祖国是长江，祖国是黄河，祖国是昆仑，祖国是五岳。祖国是东海的晨曦，祖国是南湖的碧波，祖国是长白的松涛，祖国是北国的瑞雪。祖国是吐鲁番的葡萄，祖国是海南岛的菠萝，祖国是景德镇的瓷器，祖国是西山上的红叶。可我要说，祖国是你，可我要说，祖国是我。祖国是13亿人口的大家庭，祖国是中华民族的所有儿女的集合。
(8)、爱祖国，更爱家乡。爱祖国诗歌朗诵篇03聆听爱国歌曲
(9)、你是昂首高吭的雄鸡——唤醒拂晓的沉默，
(10)、(赏析)1941年12月15日，香港英国当局向日本侵略军投降。日军占领香港后，大肆搜捕抗日分子。1942年春，戴望舒也被日本宪兵逮捕入狱。在狱中，他受尽酷刑的折磨，但他并没有屈服。在牢狱里他写了几首诗，《我用残损的手掌》就是其中的一首。
(11)、•高一19班《革命组歌》(00：00—02:23)•高一20班《满江红》(02:25—03:40)
(12)、男：总有一种激情让我们感动，总有一种生活会令我们向往。
(13)、如果对国家有利，我将不顾生死。难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗？
(14)、世上的大事、国家的大事，是很难从没有过错中成功的，就连高官达贵也不是天生得来。
(15)、或为辽东帽，清操厉冰雪。或为出师表，鬼神泣壮烈。或为渡江楫，慷慨吞胡羯。
(16)、我被流放伊犁，正是君恩高厚。我还是退隐不仕，当一名成卒适宜。
(17)、(赏析)食指，生于1948年，原名郭路生，当代诗人。在上世纪六十至七十年代，诗人以其独具的个性和特色，引领诗坛。1999年《食指近作12首》获北京市新中国成立五十周年诗歌类作品唯一最高奖。在食指的诗中，祖国始终占有重要位置，这首就是其中的代表作。
(18)、你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默