狂人日记摘抄段落赏析
1、
(1)、“我给你打开一个窗洞来。”“这不行！主人要骂的！”“管他呢！”他仍然砸。
(2)、砰！这样的医生我死前首先把要他给枪毙掉。鲁迅是不是认为我们中国人一文不值呢，《中国人失掉自信力了吗？》是很好的答案。
(3)、“昆虫”这个可能过于科学化的名词，虽然人们不经常接触，但它对于任何人来说并不陌生：勤劳的蜜蜂，可怕的蜘蛛甚至还有无处不在的苍蝇，昆虫的数量是人类的几千万倍，然而人们往往会熟视无睹，认为他们很渺小，他们真的那么渺小吗？——题记
(4)、“为了写作”与“通过写作”，对于语文素养的提升各有利弊。“为了写作”，训练目的性明确，成效也较为显著，但写作者往往会为写而写，更多地考虑写作的内容、形式等要素是否符合读者的阅读期待，写作者的主体性会受到一定的抑制。“通过写作”，写作者会淡化写作的形式要求，而将注意力主要集中到写作内容上。把写作当作手段，写作为完成学习任务而服务，但在这个过程中，学生的写作素养也会得到提升。不为写作而赢得写作，这是作为手段的写作的存在价值。但一味只训练“通过写作”的写作，则学生的写作规范性会受到影响。理想的情形是，在写作训练中兼顾“为了写作”与“通过写作”。
(5)、 每次出发之前，都有一场高声而有趣的辩论，而每次返回之前的争论则更为响亮。返回的雁群，不再在沼泽上空做试探性的盘旋，而像凋零的枫叶一样，摇晃着从空中落下来，并向下面欢呼的鸟儿们伸出双脚。那接着而来的低语，是它们在论述食物的价值。
(6)、的确，《狂人日记》在近代中国的文学历史上，是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。狂人日记摘抄《狂人日记》是我国伟大的文学家鲁迅先生弃医从文后一部针砭旧社会时弊的伟大文学巨作，里面有很多意义深刻的句子值得我们学习，
(7)、(名师密卷)2022中考语文模拟试卷(附有答案)
(8)、小的时候，不把他当人，长大以后也做不了人。
(9)、典型情节：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。
(10)、吴承恩出生于一个由下级官吏沦落为小商人的家庭。吴承恩勤奋好学，少年时，就已名冠乡里，爱看《百怪录》《酉阳杂俎》之类的小说野史，这类五光十色的神话世界，对他创作《西游记》有着重大的影响。
(11)、四人小组交流讨论一下,看谁的小标题更简洁、更合理。
(12)、全书描写了北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东粱山泊聚义的故事。可分前后两大部分，前半部写各路英雄纷纷上粱山大聚义、打官军、受招安。后半部由五个部分组成，即征辽、平田虎、平王庆、平方腊及结局。
(13)、第三部分：作者作者离开仙台之后，对藤野先生的感激与怀念。
(14)、(2)新颖:即要求不落俗套,不老调重弹,能给读者耳目一新的感觉。
(15)、师:十八般武艺,样样是好戏!我们每个同学都有自己的拿手好戏,甚至是好几种,比如游泳、滑冰、烧饭,等等。你的拿手好戏是什么?让我们来交流一下,让同学们也分享自己的快乐,好吗?
(16)、《狂人日记》是一部展示意识过程的一部小说，简单说，《狂人日记》是一部意识性小说。
(17)、标注字音：枸杞、橄榄、挑剔、如法炮制、门槛、过瘾、家醅、煨炖
(18)、了解诗歌大意,能有感情地朗诵古诗,背诵古诗。
(19)、困于心衡于虑而后作(衡，通“横”，梗塞，不顺)
(20)、关注词语教学,让教学从学生的学习需要出发,注重培养学生自主积累词语的意识。
2、
(1)、初月出云：看起来好像是穿出云层的一弯新月。
(2)、当然，这些对文章内容有引领、概括作用的语句，也多见于一些段落的开头，如：第25自然段的开头“古代生物的状况，在岩石中更有着丰富的记录”，第28自然段的开头“自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹”。抓住这些语句，就能把握这些语句所在段落的内容。
(3)、?(中考必考)语文名著核心必考点，记住等于捡分！
(4)、学生:做一份社会调查,通过查找资料、访问等形式弄清楚存在的问题。
(5)、(走一步，再走一步)灼 哄堂大笑 恍惚 抽噎 扒 趴 酷热 厌倦 附和 突兀 怦怦 嘲笑 晕眩 哭泣 呻吟 暮色 安慰 凌乱 参差不齐 惊慌失措 惊讶 畏惧
(6)、回答者：cyp88888888-高级弟子三级2008-5-2921:01检举我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。
(7)、既然说伯牙善鼓琴,那么他的琴声一定不只表现了高山流水,还会表现哪些动人的场景呢?锺子期又会怎么赞叹呢?
(8)、(2)调整名著阅读结构分布，注重“一书一法”。
(9)、? 阅卷老师总结：近10年中考最常见的1000个错别字，赶快来看！
(10)、要是和盖比都爸爸在一起，就一定不会饿成这个样子。
(11)、(1)调整课内古诗文阅读以及课外古诗词诵读的结构分布。
(12)、“闲人”并非闲极无聊、无所事事而包含着复杂的意味：首先，指具有闲情雅致的人;其次包含了作者郁郁不得志的悲凉心境，在政治上虽有远大抱负，但却被一贬再贬，是一个被贬的闲
(13)、秀望之蔚然而深秀者：秀丽佳木秀而繁阴：草木茂盛的样子
(14)、⒀“有口”句：反用伯夷、叔齐典故。《史记·伯夷列传》：“武王已平殷乱，天下宗周，而伯夷、叔齐耻之，义不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之……遂饿死于首阳山。”《索引》：“薇，蕨也。”按薇、蕨本二草，前人误以为一。
(15)、郦道元，字善长，北魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。
(16)、2020高考各地作文题目出炉！北京考题二选一：聚焦北斗卫星、“一条信息”
(17)、暗号：彼此约定的秘密信号(利用声音、动作等)。
(18)、语言似杂乱而实敏锐，即符合精神病人的特点，又道出了被压迫者的心声。性格化的语言成功的塑造了貌似狂人而实具象征意义的战士形象。
(19)、回想一年，如驹过隙。什么感慨呢？忽然就想到晏几道的这句诗。
(20)、诗歌为纪念鲁迅先生而作,却不以“鲁迅赞”或“纪念鲁迅”为题,而是以“有的人”进行反复咏叹。这首诗的前四节一连用了八个“有的人”,请把“有的人”替换为某一种人或某一类人。总结出“流芳千古”和“遗臭万年”并板书。
3、
(1)、做一件事，无论大小，倘无恒心，是很不好的。死者倘不埋在活人心中，那就真的死掉了。
(2)、金杯中的美酒一斗价十千，玉盘里的菜肴珍贵值万钱。
(3)、只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。当我沉默的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。
(4)、从呱呱坠地到成长为一个花季少年，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。
(5)、凡事总须研究，才会明白。古来时常吃人，我也还记得，可是不甚清楚。
(6)、?一张图掌握四种文言特殊句式，每次考试都适用！
(7)、写之前,要求学生仔细想一想,并相互交流。如果要写好学本领的经过,有哪些需要写得详细些呢?哪些问题需要大家互相提醒的?(启发学生思考。)
(8)、(2)结尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”怎样理解这一歌谣的作用？
(9)、——第一部分：作者与藤野先生见面之前，在东京的所见所闻所感。
(10)、(4)母亲又给我一个强健的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
(11)、? 初一|人教版七年级语文上册期末考试卷及答案(共3套)(真题卷)
(12)、歪歪斜斜：由震颤的状态所引起的不整齐，或属于颤抖的人或物的特征的状态。
(13)、(6)双喜送我回到家，“都回来了！那里会错。我原说过写包票的！” (做事有始有终)
(14)、我将大笑，我将歌唱。天地有如此静穆，我不能大笑而且歌唱。
(15)、由此可想，作者写此文一定有深刻的意图，那他究竟要表现什么呢？那就要看看林语堂所处的时代吧！也许会帮助我们理解。
(16)、总结：我们通过作者对过旧历元旦的习俗及自己过旧历元旦过程中的矛盾复杂的心情的描述，感受到了新春佳节浓浓的节日气氛，看到了中国传统习俗及传统文化的魅力，懂得了应该尊重并传承我们优秀的文化传统。
(17)、40部文学名著的开篇语，看大师们如何笔下生花！
(18)、“嘶哑”表达了作者什么感情？如果用“嘹亮”好吗？为什么？
(19)、师:是啊,老农不仅留下了这片青山,还留下了更为宝贵的东西——与环境做斗争的不屈精神;绿化家园、保护环境的奉献精神,造福人类的精神。这种精神不会随岁月的流逝,年龄的增长,老人的年迈、离开而消失。它将永远根植在我们心中,这一切将与山川共存,与日月同辉。带着这份感动,让我们一起再读一读描写作者感受的话。
(20)、我希望长大以后不犯错，我希望一家几口好好过，我希望爱我的人不寂寞，我希望我爱的人喜欢我。
4、
(1)、近些日子里我读了鲁迅先生的《朝花夕拾》。这是鲁迅唯一的一本回忆性散文集，字里行间像是冗长的巷，里面是斑驳的回忆投射出的倒影。巷子中似乎也有无数的丝线将我缠绕，拉扯着我拽到记忆的洪流里。而朝花夕拾中的从百草园到三味书屋更是如此。
(2)、失声痛哭 囫囵吞枣 张冠李戴 恍然大悟 饱经风霜
(3)、上阕写的正是深夜院中所见的景色。“缺月挂疏桐，漏断人初静。”营造了一个夜深人静、月挂疏桐的孤寂氛围， “漏”指古人计时用的漏壶：“漏断”即指深夜。在漏壶水尽，更深人静的时候，苏轼步出庭院，抬头望月，这是一个非常孤寂的夜晚。月儿似乎也知趣，从稀疏的桐树间透出清晖，像是挂在枝桠间。 “时见幽人独往来，缥缈孤鸿影。”周围是那么宁静幽寂，在万物入梦的此刻，没有谁像自己这样在月光下孤寂地徘徊，就像是一只孤单飞过天穹的凄清的大雁。
(4)、牧童的话很快就传到了戴嵩那里。打这天起,他经常去仔细观察牛的各种形态,向放牛娃了解牛的生活习性。春、夏、秋、冬四季,戴嵩常常出没在放牛的地方,他仿佛不怕冷,也不怕热。
(5)、学生交流,要求人人都说。教师巡回了解,指导部分学生把话说完整。
(6)、听了你们的诵读,我的眼前仿佛出现了这样一幅画面:月光如水,轻轻地洒在床前;诗人站在窗前思念着远方的亲人。
(7)、你还知道这个院子里的小环境是怎样的?(学习第3自然段。)
(8)、其实人禽之辨，本不必这样严。在动物界，虽然并不如古人所幻想的那样舒适自由，可是噜苏做作的事总比人间少。它们适性任情，对就对，错就错，不说一句分辩话。
(9)、传统文化的魅力究竟在哪里？它为何千百年来深受人们的喜爱，值得我们去传承？你能否通过本文的阅读找到人们喜爱春节的些许原因？
(10)、生物在夏天是“飞快的长,跳跃的长, 的长,活生生的看得见的长”。
(11)、生命的泥委弃在地面上，不生乔木，只生野草，这是我的罪过。野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人〔4〕的血和肉，各各夺取它的生存。
(12)、(诗二首)缥缈 焚 溅 镀金 闪烁 港湾
(13)、(名师密卷)2019年中考语文第二次模拟考试(试题及答案)
(14)、师:这篇课文语言浅显易懂,充满童趣,认真地再读一读课文,想一想作者在写作时都运用了哪些写法。和同学交流一下。
(15)、我想：希望本是无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。
(16)、如“据计算，大约3000～10000年的时间，可以形成一米厚的岩石”。(列数字)如果去掉“大约”，就表示形成一米厚的岩石就需要3000～10000年的时间。事实上，人类读懂岩石的年龄，不论方法有多精确，也不论有多科学，都是推测出来的。所以，“大约”一词，恰恰体现了作者严谨的科学态度，体现了说明文语言的准确和严密。
(17)、忍不住，便放声大笑起来，十分快活。自己晓得这笑声里面，有的是义勇和正气。老头子
(18)、我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。
(19)、生:“与山川共存”就是说和山山水水一起共同存在。
(20)、⑷更：又，再。着(zhuó)：遭受，承受。
5、
(1)、《你是人间四月天》这首诗的语言，画面感极强。不同于当今一些诗歌注重思想的表达，它还保留着古典诗歌以形象毗类情感的特点，也就是说，在诗歌意象、思想和语言之间，这首诗追求的是一种整一的感觉，不是思想高于画面、意象和声音，而是以诉说为主，阅读者在吟诵的过程中参与创作，共同“呈现”意蕴的面貌，在这里，没有抽象的思想，只有敞开的画面，以形象的语言等待领悟。作者巧妙地运用了色彩的象征意义，且以温暖的组合展示温馨柔媚的情调。
(2)、中考“疫情”作文12篇，篇篇直击满分，不可错过！
(3)、人说，讽刺和冷嘲只隔一张纸，我以为有趣和肉麻也一样。
(4)、坐看垂钓之人多么悠闲自在，可惜只能空怀一片羡鱼之情。
(5)、给家庭成员过生日； 制作成长记录册……
(6)、?(中考语文)初中语文7-9年级上册古诗词汇总(译文+赏析)
(7)、1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》。1932年在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动。1935年，出版了第一本诗集《大堰河》。1957年被错划为右派。曾赴黑龙江、新疆生活和劳动，创作中断了二十余年。1979年平反后，任中国作家协会副主席、国际笔会中心副会长等职。1985年获法国文学艺术最高勋章。
(8)、不服不行！衡水中学，老师竟然这样安排寒假！
(9)、课文主要介绍分析岩石记录时间的奇异功能，为什么不直接进入正题，而要先引用高土其的小诗《时间伯伯》?
(10)、性格特征：嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
(11)、通过真实情境的设置,激发学生的写作兴趣,培养学生乐于表达、愿意与他人分享写作快乐的习惯。
(12)、(9)王慧敏.因阅读而高贵——访北京大学中文系教授、著名儿童文学作家曹文轩(J).基础教育.2007
(13)、性格特征：崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
(14)、夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃(yuè) 与其奇者(yù)未寝(qǐn)
(15)、他赶忙把他抱起来，亲吻着他的脖子，流着泪，心疼地说：亲爱的小匹诺曹，你怎么会让火把你的两只脚烧掉了呢？
(16)、雕像 庇护 爱慕 虚荣 较量 凯歌 杞人忧天
(17)、(1)师根据生的回答提出不同主张,生反驳,引发对立。
(18)、赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事.我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致.鲁迅认为乡下人不会写出这种“热昏似的妙语”，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫.
(19)、经常熬夜的初中生应该多吃些什么？快为孩子准备吧！
(20)、各人有各人理想的乐园，有自已所乐于安享的花花世界。微笑着，去唱生活的歌谣。
(1)、箱箧(xiāngqiè)：箧：小箱子。箱子。
(2)、学生课下预习比较认真,对字词的学习比较扎实,读文时能够带上同学们自己的理解声情并茂地朗读。
(3)、——鲁迅《致颜黎民》扩展资料人物影响鲁迅是20世纪的文化巨人，他在小说、散文、杂文、木刻、现代诗、旧体诗、名著翻译、古籍校勘和现代学术等多个领域都有巨大贡献。作为中国现代文学的伟大奠基者，鲁迅创作的为数不多的小说建立了中国小说的新形式。
(4)、 他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋，看到海中许多罕见的动植物和奇异景象。途中还经历了搁浅、土著围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，三人不辞而别，回到了阿龙纳斯的家乡。
(5)、月亮地下,闰土一个人看瓜刺猹在“我”眼里是多么惊险刺激的事啊。所以,三十年过后,“我”回忆起闰土来,头脑中首先浮现出来的就是这幅画面。
(6)、让学生以读书的方式来汇报识字的情况,及时引导学生扩词、造句,并理解字词的意思。
(7)、为了提高学生的阅读质量，我们会定时对学生的阅读进行评选，为了公平，评委不固定，老师临时指定。比如我们会每周根据学生的阅读进度进行“阅读周之星”评选，根据阅读交流课上的表现，评选“阅读课堂之星”，读完一部小说，我们会收起来，根据书上的批注评选出“爱读书的毛虫”，根据阅读过程中学生们做的手抄报或者读后感进行“阅读楷模”评选。
(8)、相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。
(9)、我们身边的春天也很美,请你用自己的方式表达对春天的喜爱和赞美之情。(学生可以用吟诗、唱歌、作画、写话等方式来表达。)
(10)、《红星照耀中国》不仅在政治意义上取得了极大的成功，而且在报告文学创作的艺术手法上也成为同类作品的典范。人物刻画、环境描写及叙事角度几近出神入化的程度。《大地》使美国人第一次真正了解中国老百姓，而《红星照耀中国》则使西方人了解中国共产d人的真实生活。
(11)、《儒林外史》的作者是 ，清代小说家，字敏轩，号粒民，晚号" "、秦淮寓客。作品有：《文木山房集》《文木山房诗说》等。
(12)、(1)学习本课“胯、郑”等生字,学会“郑重、供品、祭器、讲究、厨房、项圈”等词语。理解含义深刻的句子,进而理解课文内容。
(13)、４. 乡泪客中尽，孤帆天际看。——孟浩然《早寒江上有怀》
(14)、伯牙鼓琴,志在微风,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,( )乎若清风!” 志在细雨,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,( )乎若春雨!”志在( ),锺子期曰:“善哉乎鼓琴,( )乎若( )!”
(15)、你看那女人“咬你几口”的话，和一伙青面獠牙人的笑，和前天佃户的话，明明是暗号。
(16)、知之者不如好之者，好之者不如乐之者：知道这个道理的人比不上喜爱这个道理的人，喜爱这个道
(17)、(1)引导学生抓住表示时间的词语体会夏天动植物生长迅速的特点。
(18)、 潜艇四周都围着厚厚的冰墙，船长镇定自若地指挥大家轮班开凿冰墙，喷射开水阻止新的结冰。艇内极度缺氧，但秩序井然。经过共同努力，潜艇终于冲出冰墙，冲破冰原，呼吸到了新鲜的空气。
(19)、明确：写出了我当时情不自禁，对喝春酒充满期望而急切的热情；也写出了当时“我”很“馋嘴”、可爱的样子。“总是”一词写出了我对春酒的期待之情，“一马当先”写出了我急切的心情，“不请自到”让我感受到了乡人们相处的融洽，“肚子吃得鼓鼓的”写出了一个“馋嘴”的可爱的小女孩子的特别，“蜜蜂似的”，形象地写出了小女孩子吃得饱饱的样子，突出了她的可爱。“捧”字写出了小女孩对吃的东西的喜爱和珍惜。
(20)、据说现在青少年学生最恨的就是鲁迅，冤哉，鲁迅最爱的就是你们啊！其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——《故乡》普及指数：★★★★★哲理指数：★★★★《故乡》中，“我”希望将来宏儿和水生不要再像“我”和闰土那样相互隔膜起来。
(1)、……而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命！——《灯下漫笔》普及指数：★★★★深刻指数：★★★★★★千百年来，无数的的哲学家、思想家、史学家穷尽一生苦苦探索人类历史的规律，答案可以说五花八门。然而鲁迅独辟蹊径，指出了人类历史其实只存在三个时代，就是想做奴隶而不得的时代、暂时做稳了奴隶的时代和没有奴隶的时代。
(2)、你看,伯牙的琴声里所包含的东西,子期都能准确地说出来,这就是:我心有所念,我的好朋友必得之而赞之,这不是一般的朋友啊!这就叫——知音。(板书:知音)
(3)、“天再冷下去：水缸被冻裂了；井被冻住了；大风雪的夜里，竟会把人家的房子封住，睡了一夜，早晨起来，一推门，竟推不开门了。”类似这样的描写很多，引领学生深入思考，体会作家语言的纯净、自然、形象、逼真。
(4)、(名师名卷)2020中考语文第三次模拟试卷(附有答案)
(5)、浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。
(6)、照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。
(7)、《国风·周南·关雎》通过描写写主人公对淑女疯狂地相思与追求表现了古代人民对美好幸福生活的一种追求和向往。
(8)、了解课文介绍的关于京剧的基本知识,接受京剧文化的熏陶。
(9)、《昆虫记》是法布尔的传世佳作，一是一部不朽的世界名著，它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，被达尔文誉为“无与伦比的观察家”。法布尔为人间留下一座散文宝藏。它行文生动活泼、语言松诙谐，充满了情趣。在其朴素的笔下，一部严肃的学术巨著如优美的散文，人们不仅能从中获得知识和思想，阅读本身就是一次独特的审美过程。法布尔以文学家的笔调，描写了昆虫生命宏大的诗篇，被鲁迅先生称为讲“昆虫生活”的楷模。
(10)、燥热(zào) 炽(chì)热 炼制(liàn) 窒息(zhì) 骤雨(zhòu) 吹嘘(xū)
(11)、“人来呀！强盗在毁咱们的屋子了！快来呀！迟一点可要打出窟窿来了！……”他哭嚷着，在地上团团地打滚。一群奴才都出来，将傻子赶走。
(12)、照我自己想，虽然不是恶人，自从踹了古家的簿子，可就难说了。他们似乎别有心思，我全猜不出。况且他们一翻脸，便说人是恶人。我还记得大哥教我做论，无论怎样好人，翻他几句，他便打上几个圈；原谅坏人几句，他便说“翻天妙手，与众不同”。我那里猜得到他们的心思，究竟怎样；况且是要吃的时候。
(13)、?(作文素材)东京奥运会最新时评优秀选段！作文瞬间出彩