关联词语有哪一些
1、关联词语有哪一些关联词语
(1)、并列关系：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……
(2)、接着上面的句子看，两个分句是表达转折关系，那么，表达转折关系的关联词有： 虽然…但是…… 可是…… 尽管…还是…，那么我们选择任何一个放入，读一下，哪个更通顺，便填入。
(3)、取舍关系：与其……不如……；宁可……也不……
(4)、王老师( )严格要求我们，( )严格要求自己。
(5)、一是连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词;有的连词能连接分句，但如果是在某个句子中连接不同的词，那它也不是关联词。
(6)、因为(由于)……所以(因此、因而)，因此，因而；之所以……是因为；
(7)、常用“不但(不只、不光)……而且……”，“不仅……还……”等关联词语。
(8)、关联词有8种关系，分别是并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接，“但、却、尽管、可是、然而”是转折关联性，“只要、只有”是条件关联性，“即使”是即使关联词，“一方面、另一方面”是并列关联词。
(9)、( )没有老师的耐心教导，我( )不会进步这么快。
(10)、分析：本句不构成条件关系，侧重点在才华和感情两者之间是什么关系。完成写作的这个目的也需要有感情。
(11)、有的一个句子中出现两个或两个以上的动词；如：王老师推开门走进教室。
(12)、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。
(13)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
(14)、不仅……而且……、一边……一边……、一方面……一方面……、有时……有时……、既……又……、不是……而是……
(15)、 ⑸ 对偶。对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
(16)、注意：因为是两个句子合并成一个句子，所以，相同的部分要去掉，两个“小华的字”留下一个，“很快”中的“很”与合并后句子的语感和语言习惯不符合，所以也要去掉。
(17)、( )具有高超的潜水技术，你( )能到海底探索海洋的秘密。
(18)、(只有)你意识到这一点，你(就)能深刻地了解我们战士的胸怀是多么宽广。
(19)、不但……而且……、不光……也……、不仅……还……
(20)、( )自己吃亏，( )做违反原则的事。
2、关联词语有哪一些?
(1)、不但而且，不仅还，不但不反而，连也，何况，甚至。
(2)、不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…
(3)、学习的道路上会有很多困难。困难不能阻挡我们争取进步的决心。
(4)、在括号里填上恰当的关联词。(67分，每题5分)
(5)、概念：偏句提出一个条件，正句说明在这种条件下产生的结果。只要……就……例：只要多读多写,语文水平就可提高。(说明：偏句指出充足条件，正句说明具备这种条件便能有的相应结果。) 只有……才……例：运动员只有不断地苦练,才能获得优异的成绩。(说明：偏句指出必要的条件，缺少了这个条件，就不能产生正句指出的结果。)无论(不论、不管、任凭)……都(总、总是、也)。(说明：偏句表示排除一切条件，正句说明在任何条件下都会产生的结果。)例：无论风吹雨打，我们都坚持到学校学习。不管……也…… 例：不管多少险阻,我也无惧前进。 不论……也…… 假设句和条件句有相通的地方。假设句中包含着条件的意思，条件句中也包含着假设的意思。如：如果你去跳舞，他就高兴。只要你去跳舞，他就高兴。第一句是假设句，但是“你去跳舞”也是“他就高兴”的条件；第二句是条件句但是“你去跳舞”，并不是已实现的事实，而含有一种假设的情况。它们的区别，一是用的关联词不同，二是前一句着重假设，后一句着重条件。
(6)、他滔滔不绝地讲，使我相信他( )了解中国的现在，( )了解中国的过去。
(7)、五壮士( )痛击敌人，( )将他们引上绝路。
(8)、五壮士( )牺牲自己，( )保护部队和群众安全。
(9)、⑴ 成份残缺。即句子不完整。如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。是谁“受到了深刻的教育”呢？没说出来。这个句子应该补上“我”或“同学们”一类词语。
(10)、_________________________________________
(11)、( )没有老师的耐心教育和帮助，我( )不会有这么大的进步。
(12)、条件关系：只要……就……；只有……才……；无论……都……；不管……总……
(13)、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
(14)、要正确运用关联词语，首先必须懂得各类关联词语的作用。
(15)、这本书( )我的，( )小明的。
(16)、第一句在意思上有递进的关系，但缺少了一个与“不但”配对使用的关联词语，让人读了以后，感觉话没有说完，递进的关系也不清楚。如果在“增进了同学之间的友谊”前面加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
(17)、( )是一分一秒的时间，我们( )不能浪费。
(18)、大禹没有进去探望妻子和儿子，因为他怕耽误了治水。
(19)、表示转折的关联词有虽然…但是…、尽管…还、然而、却等。表示选择的关联词主要有要么…要么、与其…不如、是…还是、宁可…也不。表示并列的关联词有一边…一边、既…又、一面…一面、一会儿…一会儿等。
(20)、假设关系：如果……就……；即使……也……；要是……就……
3、关联词语有哪一些成语
(1)、不是……就是……、是……还是……或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……这种行为的目的。
(2)、例：宋徽宗赵佶只知道吃喝玩乐。为了喜欢踢球，就把一个破落弟子(高俅)封为殿帅府太尉。
(3)、( )做一个对别人有用的人，我们的生活( )会有意义。
(4)、( )有书可读，他( )开心了。
(5)、他的字写得( )快，( )好。
(6)、做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。
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(8)、表示转折的关联词有虽然…但是…、尽管…还、然而、却等。
(9)、(3)张老师( )没有担任我们的班主任，( )却关心着我们班的每一个同学。他( )有空儿，( )到我们班问这问那。
(10)、小明，你只有勇敢地承认错误，才能得到大家的谅解。否则，谁也不能原谅你。
(11)、● 人教版数学三年级下册七单元知识点汇总，附测试卷4套
(12)、条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才、除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还)。
(13)、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
(14)、( )你去，( )他去，总得有一个人去。
(15)、小刚( )听录音机，( )背外语单词。
(16)、如果……就……、即使……也……、要是……那么……、倘若……就……、既然……就……
(17)、如果就，要是那么，即使也(不能，应该)，假使便，就是也，就算也，纵是也，纵算也，纵然也。
(18)、 第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
(19)、递进关系是指能够表示在意义上进一层关系的，且有一定逻辑的词语。常用的关联词语有：不但(不仅)……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。例句，蒋老师的教学很有特色，不但讲得深入浅出，而且还注意因材施教，调动每一个学生的学习积极性。
(20)、三是有些短语也可以充当关联词语，如“一方面”、“另一方面”。
4、关联词语有哪一些四字词语
(1)、 第三句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
(2)、关联词有哪些，关键词相信大家并不陌生，有并列、转折、递进、条件、假设、原因、选择、承接这八种关系，不同的关键词有不同的意思，下面分享关联词有哪些相关内容，一起来看看吧。
(3)、常用的关联词语有：又......又.....、既......又.....、一边......一边.....、那么......那么.....、是......也是......(不是)、不是......而是......
(4)、转折关系：虽然(虽、尽管、固然)……但是(但、可是、却)……，但是、然而、可是(可)、却。
(5)、( )把死苍蝇拴在线上，在青蛙跟前掠过，青蛙( )跳起来把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。
(6)、说话时很容易发现必须带有的一到二个词语，虽然意思不同，但连在一起无论是说还是听都觉得很舒服。将分句连起来，使它变为通顺、完整的一个句子。
(7)、 如：他完成了一次又一次的艰巨任务。调整为“他一次又一次完成了艰巨任务”。
(8)、(应把“为了”改为“因为”；也可以把“就”移到“为了”前面)
(9)、有的一个句子中两个词说法不同但表示同一对象。如：第十一届亚运会在我国首都北京召开。
(10)、艺术节上，你参加的项目( )象棋，( )跳棋？
(11)、(2)( )从小学好本领，( )更好地为国家建设出力。
(12)、不是……就是……、是……还是……、或者……或者……、要么……要么……、与其……不如……、宁可……也不……递进关系
(13)、( )今天很冷，( )班里没有一个人迟到。
(14)、今晚的月亮是( )圆，( )亮。
(15)、今天早锻炼，( )打乒乓球( )跳绳？
(16)、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
(17)、转折关系：虽然……但是……；尽管……还是
(18)、 为了突出成语的重要，特将成语单独作为一部分。成语是汉语中的精粹，是人们长期以来习用的简洁、精辟的固定词组或短句。汉语中的成语常常由四个字组成，一般都有出处。许多成语都有一个生动有趣、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、天衣无缝、一鸣惊人等。因此，学习成语不仅能积累词汇，而且能增强阅读、理解水平，了解历史，拓宽知识面，另外如果能恰当地使用它，会使语言更精练，更形象生动，提高我们的写作水平。
(19)、如：首先然后，一便，一就，于是,才，接着。
(20)、( )哪一门学科，( )要有扎实的基本功和严格的科学态度。
5、关联词语有哪一些这些词语的关系并造句
(1)、以时间为坐标轴，来讲述前后顺序的一种关联词应用规则。关联词前后说明连续动作或者连续发生的事情，分句前后有先后顺序，不能将分句顺序进行颠倒。常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。
(2)、(1)我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。
(3)、“不是……而是……，是……不是……”和“是……还是……，不是……就是……”。
(4)、( )明天下雨，体育课( )在体操房里上。