不但而且造句大全最好
1、不但而且造句大全最好的
(1)、膘(biāo)肥体壮 极目远眺(tiào)
(2)、朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。［借助示意图讲述故事］
(3)、尼罗河的泛滥给两岸带来了肥沃的淤泥。金字塔建在尼罗河的西岸，尼罗河上有的采石场就是用来开采建造金字塔的石料的。古埃及人几千年前已经掌握了天文、数学、几何、地理等方面的知识，为设计金字塔提供了条件。
(4)、(22)小红不但拾金不昧，而且还很乐于助人。
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(6)、劳动，不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。
(7)、 教导处
(8)、(7)唱黄鸡：感慨时光的流逝。因黄鸡可以报晓，表示时光的流逝。
(9)、⒉()哪一门学科，()要有扎实的基本功和严格的科学态度。
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(11)、草莓不但好看，而且好吃。咬上一口，甜甜的，酸溜溜的。里面的果肉白白的，没有核，洗干净放进盘里，再放进冰箱里，一会儿拿出来吃，清凉可口，味道好极了。
(12)、妈妈不但事业做得好，而且家里收拾的井井有条。
(13)、“啭”左边有“口”字旁，“蔷薇”都有“艹”
(14)、王丽不但数学成绩出众，而且待人也十分和善。
(15)、我们学生不但应该按时完成作业，还应该独立完成，甚至保证百分之百的正确率。
(16)、刀(dāo)力(lì) 人(rén)入(rù)
(17)、我不但在学校象棋比赛中赢得了冠军，而且在武昌区象棋比赛中也赢得了冠军。
(18)、又送王孙去，萋萋满别情。(白居易：《赋得古原草送别》)
(19)、本文选自《晋书·车胤传》。《晋书》中国二十四史之房玄龄等人合著，作者共二十一人。该书以“载记”的形式，记述了十六国政权的状况。
(20)、这本书( )我的，( )小明的。
2、不但而且造句大全最好三年级
(1)、 点评：小作者在查找资料，整合信息的基础上，灵活运用本单元学到的写作方法来介绍国宝大熊猫。如：“总-分-总”的结构；问题开头，首尾呼应；中间从大熊猫的外形奇特、数量稀少、中国特有等方面，把其成为国宝的原因写清楚；作比较、打比方、举例子、列数字等说明方法的运用也恰到好处。以第一人称的角度，又巧妙地进行了第第三人称的转换，这种创意的表达，亲切、自然，又有点小俏皮！(指导老师：李仁波)
(2)、即使遇到更大更多的困难，我也一定要完成祖国和人民交给我的任务。
(3)、描写颜色的词语有很多，形式也不同，可分为：
(4)、造句：我们班的数学王子屡次夺得全国奥数竞赛冠军。
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(6)、长城，华夏儿女最宝贵也是最真实的劳动结晶。正如张若虚所言：“人生代代无穷已。”这长城，便是这华夏儿女世世代代的永不磨灭的骄傲，这份骄傲也会世世代代传颂于人间！
(7)、平(平时)(平常) 她(她们)(她的)
(8)、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
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(12)、你不但不直接给分，还反复提问，甚至还不选我为最佳答案。
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(14)、韩愈(768－824)，字退之，河南河阳(今河南省孟州市)人。自称“郡望昌黎”，世称“韩昌黎”“昌黎先生”。唐代杰出的文学家、思想家、哲学家、政治家。谥号“文”，又称韩文公。其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，作品有《昌黎先生集》。
(15)、(2) 高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。
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(17)、丢失东西别着急，寻物启事来帮你，格式千万要牢记
(18)、说说课文写了火烧云的哪些特点，你是从哪些语句了解的。
(19)、这样不但便于孩子记忆，而且还能取到事半功倍的效果。
(20)、小红不但成绩好，而且，唱歌也很好，经常得奖。
3、不但而且造句子简单
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(2)、今天( )教室里有人听课，( )同学们都不紧张。
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(5)、这本书( )我的，( )小明的。
(6)、②“颈”是后鼻音jǐng，区别形近字“劲”(使劲)。
(7)、画出课文中大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
(8)、 本文篇幅长，角色对话多，有“狐狸和狗熊的对话”“大灰狼和狗熊的对话”“梅花鹿和狗熊的对话"。要借助插图中的动作或表情、文中提示语、标点(问号或感叹号)来体会心情，读出不同角色说话的语气。
(9)、★我看一本有趣的漫画书，笑得我肚子都疼了。
(10)、相似的关联词：不但，而且；不光，而且；不仅仅是，而且
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(12)、读一读下面的句子，感受这些普通而又美好的事物。你也来写一写吧。
(13)、雷锋精神不但在青少年的心中生根发芽，而且开出了绚丽的花朵。
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(15)、详解：第一句有递进的关系，但缺了一个与“不但”配对使用的关联词语，读上去感觉话没有说完，递进的关系不清楚。如果在“增进了”前加上“而且”或者“并且”，不但递进的关系明确了，句子的意思也清楚了。
(16)、这部电影不但逗人，而且也让大家上了一堂有价值的道德教育课。
(17)、你不但不自己做，还来网上搜，甚至还威胁我。
(18)、《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人王昌龄作的送别诗，是作者被贬江宁县丞时写的。前两句写景，用夜幕中迷蒙的江雨与孤峙的楚山烘托出送别时的凄寒孤寂之情，也展现出了诗人开朗的胸怀和坚强的性格；后两句诗人以晶莹剔透的冰心玉壶自喻，与前面的景色照应，令人自然联想到诗人孤介傲岸、光明磊落的品格。全诗即景生情，寓情于景，韵味无穷！
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(20)、★.只有平时积累好词好句，才能写出好的作文
4、不但而且造句有哪些
(1)、小明不但学习成绩好，而且也很勤劳。下次不要提这么幼稚的问题，再幼稚一点我就不会了。
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(4)、我们( )发动群众，( )能很好地完成上级交给我们的任务。
(5)、澄：黄澄(dèng)澄—澄(chéng)澈
(6)、这个句子在第四自然段的开头。是这段话的总起句(中心句)，总写了海里动物各有各的活动方法。接下来围绕这个意思分别举了海参、身体像梭子的鱼、乌贼和章鱼、贝类这五种海底动物，从活动速度和活动方式两方面出发，采用列数字、作比较、打比方等说明方法，具体写出海底动物的活动方法多种多样。
(7)、这是一篇童话故事，以丰富的想象，将月亮的变化过程通过“做衣裳”的故事形象地展现出来。告诉人们事物每时每刻都在变化的道理。
(8)、少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。--唐·贺知章《回乡偶书》
(9)、上课铃声一响，我们就有序走进教室安静等待老师来上课。
(10)、他不但弄坏了我的钢笔，而且还把那支坏钢笔给藏了起来。
(11)、详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
(12)、◎眼见为实，耳听为虚：不要轻信传闻，亲身感受才是事实。
(13)、窃窃私语：偷偷地或在背地里小声交谈；本文用来形容海底的动物发出的声音很小。
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(15)、鸟儿们( )飞起来，( )又落在树枝上。
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(17)、 有感情地朗读课文。说说课文分别从哪几个方面写了天空和大地。
(18)、 《黄继光》《祖国，我终于回来了》两篇文章中，黄继光和钱学森在性格上的相似之处在于，两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。
(19)、如此精湛的工艺，几千年前的工匠们是怎么实现的呢？
(20)、一个分句说明条件，另一个分句表示产生的结果。
5、不但而且造句大全集简单
(1)、每天上学，( )王洁来找我，( )我去找他，我俩总是结伴去学校。
(2)、★天上的白云一会儿像可爱的动物，一会儿像美丽的仙女，真是千奇百怪。
(3)、第一句：宇宙不停地运转，人应效法天地，永远不断地前进。
(4)、我还特别喜欢小动物，很小的时候就养了一只小仓鼠。我对它的喜欢已经到了痴魔的成度。如今，它与我而言不只是一只小小的宠物，更是我的朋友，我的家人。这只小仓鼠胖乎乎的，圆滚滚的，很可爱。每周我会定期喂他，给他换纸棉，给它洗澡……开心的时候，我喜欢和它分享我的快乐；不开心的时候喜欢对着它诉说我的心事。每每这时，小仓鼠就会睁大小小的眼睛看着我，瞬间，我心头的阴霾也会一扫而空。
(5)、(2)课文是从海底的光线、海底的声音、动物的活动方法、植物的差异很大、丰富的矿藏等五个方面，来介绍了海底世界的景色奇异、物产丰富两大特点。(答案仅供参考)
(6)、有感情地朗读课文。背诵课文。默写《芙蓉楼送辛渐》。
(7)、第二句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
(8)、★春游的时候，小朋友们有的在吃面包，有的在喝矿泉水，还有的在吃鸡腿。
(9)、新偏旁“牜”牛字旁，牛字旁在左边时，书写笔顺与“牛”字的笔顺不一样。牛字旁(在左边)的书写笔顺：撇、横、竖、提；牛的书写笔顺：撇、横、横、竖。
(10)、读读“阅读链接”，感悟黄继光与钱学森两个人物性格相似点。
(11)、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。
(12)、首先，文中共有4个问句，抓住“？”读出疑问语气。
(13)、一下：必背课文(音频听读)二下：必背课文(音频听读)
(14)、 《“诺曼底号”遇难记》《挑山工》两篇文章中，哈尔威船长在危难面前临危不惧、沉着冷静、尽职尽责，具有舍己救人的崇高品质；挑山工是一个生活气息很浓的人物形象，作者通过挑山工的生活歌颂了他们吃苦耐劳、奋力攀登、勇往直前的高尚品质。两篇文章都能够抓住典型事例，运用人物语言、心理、神态、动作等细节描写刻画生动的人物形象。
(15)、我的故乡不但山明水秀,还土地肥沃,是“鱼米之乡”。
(16)、说一说青蛙为卖泥塘做了哪些事，最后为什么又不卖泥塘了。［理解课文内容］
(17)、《塞下曲》是唐朝诗人卢纶作的边塞征战诗。这首诗写将军雪夜准备帅兵追敌的壮举，前两句写敌军的溃逃，后两句写将军准备追敌的场面，气势不凡。尤其最后一句严寒景象的描写，突出了战斗的艰苦和将士们奋勇的精神，情景交融，带给人们丰富的想象。
(18)、易错提醒：竿读音是gān，认识“竹竿”，竹竿是竹子做成的，所以“竿”上面是竹字头。
(19)、( )亲眼看见，我( )会相信。
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(2)、小华的字写得很快。 小华的字写得很好。
(3)、这篇论文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。
(4)、爸爸( )会开摩托车，( )会开汽车。
(5)、检(检查)(检验) 查(检查)(查看)
(6)、人不但要做真正的人，还要做强人，甚至要做顶天立地的人!
(7)、“渭”的右部为“胃”，“阳关”的“阳”不能写成“洋”
(8)、借助课文插图、动作表演等方法识记表示动作的词：
(9)、★天上的彩云特别美，有红的，有黄的，还有紫的。
(10)、第二句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
(11)、①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
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