关于善意的谎言的名人名言
1、关于善意的谎言的名人名言
(1)、小文很后悔,因为自己爱面子,没说实话,结果出了丑。他决心改掉这个毛病,但后来同学们不再相信他的话,也不愿意与他一起玩了。小文很苦恼,你能帮小文解决这个问题吗?
(2)、只要是善意的帮助，即使添了乱，心也是暖的。
(3)、一个人宁可听一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话。塞约翰逊
(4)、 首先，李昊泽大步流星地走上讲台，他是辩论赛第一场的主持人。第一组的同学们都说得非常精彩，当我得知第三辩手需要自由辩论的时候，我的心里就充满了一种责任感。他们在场上辩论着，张宥嘉在我旁边写稿子，我突然想到，最后一辩手是需要做总结的，而张宥嘉说的是事例，应该做二辩，王静怡也查阅了非常多的相关资料，应该当最后一辩手做总结，我就商量让王静怡和张宥嘉换一下，这下就OK了！
(5)、义烈发于血诚。--清·蒲松龄《聊斋志异·于江》
(6)、世界上没有人人都不信的谎言，也没有一句谎言都不信或只相信谎言的人。斯大林
(7)、紧接着便是由反方一辩李彦瑶来反驳正方一辩的观点，我看得出来，李彦瑶态度很坚定，气势也强大于正方一辩。反方一辩十分自信的陈述到：＂善意的谎言是从为他人着想的角度出发，考虑事情造成的后果。＂
(8)、这个世界很小，我们就这样遇见。这个世界很大，分开就很难再见。
(9)、有时候，谎言也很美丽，她的名字叫善意的谎言。米露西桑娜
(10)、Artistsuseliestoexposethetruth,politiciansuseliestoconcealthetruth.
(11)、杜小倩，我的小助手，同学们学习的好帮手：“善意的谎言也是为了大家或者别人少些担心，有自己的善意在；而那些以伤害别人为目的的谎言才是我们该拒绝的，我支持善意的谎言”
(12)、不要有非份之想，想将别人的居为已有，这是道德低下的体现。天生我人必有份，大家都要生存。贪了别人的，别人的生存就会受影响，而且贪又是一切罪恶的根源。
(13)、牛人辈出的世界，我们该如何自处？聪明的人越来越聪明、越来越知道自己不聪明、越来越知道如何更聪明、越来越知道不同领域的聪明人在哪里。无能的人从不觉得自己无能，因为他们不具备区分有能力与无能的能力。——sly61
(14)、教材其后的相关链接，讲了成语“一诺千金”的由来。这则材料反映中国自古就非常重视诚信道德，让学生感受讲诚信的人受人尊重，引导学生努力弘扬中华民族诚信的美德。
(15)、多一物，多一累。轻装上阵，就会没有后顾之忧，心情为之振作，所以俭是立世之气节。
(16)、有时候，谎言很美丽，她的名字叫“善意的谎言”。米露西桑娜
(17)、真情告白坦率无忌是一种伤害，我选择谎言致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。——胡瑗
(18)、 表现：这次辩手都有认真理解辩题，把握准确了许多。可问题也很明显：双方并没有去研究对方辩题。总会有：“对我方观点理解不准确。”的言论，所谓“知己知彼，百战不殆”啊；其次，就是不懂的留“杀手锏”，应该将别人无法反驳的观点留到最后，这样才能升华辩题。
(19)、以这次辩论赛的主题来看，没有哪一方占优势，双方都是一样的。但是经小组之间的投票，反方2组荣获胜利，兴许是觉得反方四辩陈梓轩的陈述在表达和气场上都占有优势，所以大家都是为陈梓轩投的票，因此陈梓轩也被选为了最佳辩手，这次辩论赛就这样圆满结束了。
(20)、我们应该做一个( )，自己做错了事,就应该( )。
2、关于善意的谎言的名人名言,要有人名
(1)、徐鹤伟同学----这个舞姿极美的孩子，我看他一刻间做思考状，就点了他的名，一瞬间，他呆站在那里，看那情形，是准备不充分或者是被我打了一个措手不及，我把机会给了其他举手的同学。一会，他再次举起手来：“我支持善意的谎言，看老师刚才叫到我，回答不上来，我后来坐下的感觉并不好，我该诚实地说，老师，我没有准备好！那样的话，我坐下来的时候感觉会很好。”说完之后，我看到了他脸上的笑和笑里的的爽快惬意！
(2)、最成功的说谎者，是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。塞巴特勒
(3)、最的说谎者是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒
(4)、数学就是游戏，如果认为是学习的话就会有反感。与其说是解答题目，不如说是追求一种成就感。题解出来了就会有成功的感觉。
(5)、 一阵阵热烈的掌声响完后，我们二组辩手就上场了，主持人是吴昊田，他先介绍正方和反方的辩手，然后宣布第二组辩论赛正式开始！
(6)、也不知道是男生先发制人的原因，还是女生理屈词穷的缘故，女生们渐渐不敌，男生犀利的语言缓缓的压制住了女生，眼看女生们就要败下阵来，这时一个一直安静的女生突然站出来，以非常流利的语言和清晰的思维对抗所有的男生。以一敌百而不乱，那场面不亚于当年诸葛亮的舌战群儒，她灵活多变的语言在众多男生们的发难中游刃有余，反而让不少男生无言以对，她“满腹经纶”的表现不仅让老师我瞠目结舌，也引起了女生们的阵阵掌声。受女方孙淑怡同学的影响，反方开始对男生代表的正方进行大反攻，她们开始变的能说会道起来，局势瞬间扭转，她们以泰山压顶的姿态把正方一点一点的往下压。又犹如滂沱大雨般把熊熊燃烧的火焰慢慢的消磨殆尽，最后彻底熄灭。
(7)、无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。 ——莎士比亚
(8)、对不起！我很喜欢你，但是我已经有她了，我不能欺骗她的感情。
(9)、在美丽的谎言中，一个走出了深渊，一个走向了天堂。
(10)、喜欢你，不需要理由；不喜欢你，什么都可以成为理由
(11)、相由心生，一个人有气质，远比穿上一身名牌更美更帅，更受人肯定。想拥有它您甚至不必花一毛钱，只需注意自己的脾气、端正自己的品格、净化自己的思想、充实自己的内在…无形之中，您的谈吐、态度、举止…都会烙印上一股脱俗的标签。花些精力去修身养心吧——气质，是最好的名牌。
(12)、教材先安排探究活动，讨论学生中可能存在疑惑的问题。虚虚实实中有实，是值得肯定的;有虚，需要辨析。当对敌斗争需要，或者特殊背景的需要，虚有时是必需的;对待日常工作和生活中常态的人和事，虚就有问题了，甚至属于不诚实。这后一种虚，违反了实事求是原则。对逢人只说三分话，要具体分析，有时对，有时错。衡量标准在于具体条件。从总体上说，我们做老实人、办老实事，就要实事求是。
(13)、3反馈指导:学生交流讨论,分析说谎原因。你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?
(14)、人生如车，或长途，或短途；人生如戏，或喜，或悲。很多事，过去了，就注定成为故事；很多人，离开了，就注定成为故人。生命中的故事，这些都是历练。人就是在历练中慢慢成熟的.。一些事，闯进生活，高兴的，痛苦的，时间终将其消磨变淡。经历的多了，心就坚强了，路就踏实了。
(15)、我还是更愿意相信，这个世界上，处处堆满善意。
(16)、邪念似疾病，总在闲暇中袭来；善意如医生，总在匆忙中光顾。
(17)、放羊的孩子第一次撒谎说狼来了,愚弄了大家,第二次狼真的来了,却没有人再相信他,因为( )。
(18)、 知道说谎是不对的，正确看待说谎行为，分辨是非。
(19)、回忆，越美越可怕，越挣扎，眼泪越是要落下。
(20)、最成功的说谎者，是那些使最少量的谎言发挥最大的作用的人。——塞·巴特勒善意的格言就算我再微不足道，留点善意也好。
3、关于善意的谎言的名人名言有哪些
(1)、人既尽其才，则百事俱举；百事举矣，则富强不足谋也。——孙中山
(2)、辩论过程中双方小辩手为了陈述各自的论点或引经据典，或以生活为例，以理服人，用情感人。为时两节课的辩论赛，双方辩手互不示弱，两方辩手将比赛推向了一个又一个的高潮，经过激烈的角逐，最终正方辩手获得比赛的胜利。
(3)、请同学们判断一下,两位同学各是因为什么没有说实话?你能帮他们摆脱困境吗?
(4)、 辩手参与度：这次所有辩手都有发言，其中只有黄钰铭与黄高源同学只发过一次言外，其他都很积极，战况也越发激烈。
(5)、给自己辩护的人，告发了他自己。 ——托尔斯泰
(6)、其实人世间的挚爱，只有两件事情就可以表达。那就是当你在人生最落魄的时候，依然没有离弃你。而当你已经渐渐老去再无美貌时，依然陪伴着你。这两件事情，没有一样是靠着金钱或者浪漫的。生活就是前进，接受改变，还有期待那些让你变得更强大、更完整的事物。
(7)、同样的一件事情，我们可以去安慰别人，却说服不了自己。
(8)、.谄媚从来不会出自伟大的心灵。——巴尔扎克
(9)、 今天在我们63班进行了一次葵园辩论赛的活动，作为口才那么好的我，当然也参加了，这次的辩论大赛，总共有4个主题，我得到的是第3个主题，题目是竞争合作，哪一个才能取得更大的成功？
(10)、一个“骗”字宛若惊雷震击！我自己呆呆愣了半晌，满脑子是那几十个农村孩子天真、无邪、淳朴、而又怯怯脸孔，刹那间，胸中充满着懊悔、遗憾、自责和羞愧——我是在用谎言掩盖和粉饰我的失误！在发现失误的那一刻，我最先想到的是怎么保住课的精彩、维护自己的颜面，而不是給学生实事求是、坦诚错误的以身示范！即便是最后刻意制造的“不惟师，不惟书”的精神教育也是建立在谎言和欺骗的基础上的，这让我汗颜！因为，真实和诚信，是做人的底线，也是教育的底线。一如陶行知所言：“千教万教教人求真,千学万学学做真人”。
(11)、人们喜爱谎言，不仅因为害怕查明真相的艰难困苦，而且因为他们对谎言本身具有一种自然却腐朽的爱好。培根
(12)、我不能忍受别人欺骗我，哪怕是善意的也不行。
(13)、C.小华打破了教室的玻璃，老师问他是谁打破了玻璃，他说不知道
(14)、哇！这话一出，班里顿时一声喝彩。我也为孩子的灵活思维叫好。但是，我又觉得我得实时的引导一下，涉及到了孩子价值观的导向问题的时候，我不能保持沉默，一昧支持。 我给孩子就讲了早上，我和班主任毛老师演双簧免去惩罚孩子的事情。孩子们听得认真，一定也心有所触。
(15)、 今天我们班举行了一次格外激烈的辩论赛。一上课，辩论赛就拉开了序幕。我们双方争锋相对，互不相让。
(16)、谎言与誓言的区别在于，一个听的人当真了，一个说的人当真了。
(17)、人最大的美德是好心地，你不可能去爱每一个人，但可以对每一个人表示善意。
(18)、 同学们，你们知道什么是谎话吗？谎话就是假话。爸爸妈妈、老师、同学喜欢说谎话的孩子吗？为什么？
(19)、接下来是反方二辩龚睿同学的陈述，但声音太小，他所说的我都没有听得太清楚。那下一个辩手便是正方三辩的赵希骥，他陈述到：＂我们要大力弘扬诚信文化，共同营造＂以诚实守信为荣，以见利忘义为耻＂的良好社会风尚，提高全社会信用水平，营造社会诚信环境，努力促进社会发展和文明进步。＂
(20)、此次辩论的正方为5组，观点为：诚信更重要，反方为2组，观点为：善意的谎言。当辩论赛一开始，正方一辩吴铭浩同学站起来，陈述道：＂谎言是不讲道德的一种体现，即使是善意的谎言，它也是谎言。道德是国家一直倡导的思想，我们不能不讲道德。＂依我来看，自打吴铭浩同学站起来后，就一直支支吾吾的，看起来十分害羞，脸都红了，一点都没有男生的大方气概。
4、关于善意的谎言的名人名言莎士比亚
(1)、不要去骗一个喜欢你的人。一辈子碰到一个爱你的人不容易，错过一辆车可以等，错过一个人就是一辈子。有一种东西不可以利用，那就是善良；有一种东西不可以欺骗，那就是感情。有一种东西不可以原谅，那就是谎言背后的欺骗。别叫爱你的那个人把心拿下来缝了又补！这样会很疼！
(2)、 辩论赛在周三上午如期举行。同学们都激动得不得了。布置场地，布置背景。几个同学争先恐后来争夺主持人的角色。最后选定了四个主持人，每个场次一个。一切安排妥当。
(3)、 而第4组的人员竞争得相当激烈，这边有刘宝怡和黄子鑫，对面有胡思彤和李昊泽。对面的李昊泽说得非常激烈，黄子鑫刚说完，他就站起来，在那里反驳。
(4)、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚
(5)、我和他认识了一年我等了他1年爱了他一年他用谎言骗了我一年我不怪他因为我爱他
(6)、Theonlychildintheplete,andsometimesmoredeadlythanlies.
(7)、其诚信的第四个要求—在情与法的冲突中，诚信守则要求我们站在法律一边。我国法律是人民意志的体现，代表人民利益、公众利益、长远利益。当亲情、友情与法律相冲突时，要站在法律一边，而不能徇私枉法。
(8)、DeepfeelingisIcantaffordtobeartheburdenof,lovewordonlyoccasionallytolie.
(9)、李嘉鑫：生活中谎言很多，善意的还是少，我觉得还是讲诚信更好。
(10)、其虽然诚信的原则要求是确定的，但诚信的具体要求又非常复杂，必须具有诚信的智慧。
(11)、我还是更愿意相信，这个世界上，处处堆满善意。
(12)、初中的三年让我懂得了什么是爱情，什么是背叛，什么是友情，什么是谎言
(13)、人生无常，虽未必大起大落，却也常有坎坷跌宕。我始终相信，走过平湖烟雨，岁月山河，那些历尽劫数，尝遍百味的人，会更加生动而干净；时间永远是旁观者，所有的过程和结果，都需要我们自己承担。
(14)、 此次辩论会不仅活跃了同学们的思维，培养了孩子们讲诚信的优秀品格，还提高了学生搜集资料，处理信息的能力，以及学生敢于自我表现的能力。同时培养学生主动探究、团结合作的精神。
(15)、 我们这次辩论的主题是竞争与合作。我和吴昊田一组，虽然我方的实力不弱，但对方也是气势压人。对方前有潘家兴，后有曹奥哲，口才都不错。但我也是信心满满，及时反驳对方的意见。
(16)、他永远不知道他说的话，做的事，有多刺痛人心
(17)、人以实，虽疏必密;与人以虚，虽戚必疏。
(18)、真正的深情是不言语的，只有爱的不多，才会大声向世界去证明些什么。
(19)、同学们，有一个小朋友说谎，你们想知道他为什么说谎吗？我们来看一看第三个故事。
(20)、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可。
5、关于善意的谎言的名人名言100条
(1)、看不明白的事情有很多，很多人都喜欢做事后诸葛亮，事后分析起来头头是道。但当身在局中时，却是说什么的都有，几乎没有人能够看清楚未来的方向。未来是做出来的，不是想出来的。而历史往往只会记住那些最后成功的人，因为他们运气比较好，从迷雾中趟出了一条路。而更多的失败者因为选错了道，倒在了路边，被人们逐渐遗忘。——道哥
(2)、不信不立，不诚不行。--宋·晁说之《晁氏客语》名人名言大全
(3)、Braglyingismorallyperish,itimeofeffort,maybenotasbeautifulasaminuteortwoimaginarylies.
(4)、能够辨别生活中诚实与不诚实的行为，知道如何在人际交往中真正做到诚实。
(5)、谎言再多也不是谁的错，你所有承诺都显得太脆弱。
(6)、谎言和誓言的区别在于，一个是听的人当真了，一个是说的人当真了。
(7)、一个因为不会写随笔而哭鼻子的小男生；一个时常比划“一丢丢”会撒娇的小男生；一个上课无比认真的好学生。优秀如你，灼灼其华。
(8)、如果要我说个谎言，我会说：我不爱你。如果要我许个心愿，我想说：让你开心。如果要我一句诺言；一生爱你！
(9)、失足，你可以马上恢复站立;失信，你也许永难挽回。
(10)、巧诈不如拙诚。--《三国志》卷一四《魏书·程昱》
(11)、其诚信与保护隐私的关系。教材以活动导入，活动内容是辨析有关诚实与隐私问题上的观点。这样安排一是让学生感受这一问题的复杂性，二是培养其解决实际问题的能力，三是学会在冲突中作出正确的行为选择。教材正文讲了三个视角：一是以诚待人、以信交友;二是尊重他人隐私;三是二者冲突时，具体分析，权衡利弊，妥善处理。在这一问题上，不能简单化，不能模式化，不能僵化。
(12)、善意的谎言是美丽的，开诚布公直截了当是一种错误，我选择谎言。
(13)、Whenalierepeatedonethousandtimes,youwillbelieveit,happyenoughaslongasitlies.
(14)、一节课，或者热闹，或者胶着，或者安静，或者喧闹，或者掌声一片，或者眼神对话……站在讲台上的我，走在同学中间的我，感慨之余，欣慰有加；欣慰之余，更加坚定了自己在教学路上的坚持与信心。我希望，我们今天所有的努力，在明天成为孩子幸福的理由和元素。
(15)、人生如行路，一路艰辛，一路风景。你的目光所及，就是你的人生境界。
(16)、我的世界里面，有好多好多的秘密，关于你，却只属于我。
(17)、第一个字：清不是自己劳动所得不要要，不要授人以把柄，让自己掌握在别人的掌股之间，避免“吃人的嘴短，拿人的手短。”
(18)、他爱我，我爱迩，迩爱他。终于发现谁爱谁的游戏太伤人。
(19)、“善意的谎言”是指出于某种善意的原因说的谎言，并不带有恶意，而且它本身是不为自己利益，一般出于好意，是为了他人着想而说出的谎言。“善意的谎言”并不违背诚实的原则。
(20)、B.答应了别人的事做不到,要及时向别人说明原因
(1)、听课的老师都认为这是张老师事先设好的一个环节，竟没人认为这是一个偶然的失误。张宏伟老师的教育机智，让失误使课上得更加精彩！其实，对每个教师来说，在日常教学中这样的失误也是常见的，察觉失误后，假装是事先设好的陷阱的做法也是多数教师常用的。可是能像张老师这样把失误遮掩的痕迹不露，反而让课显得更加精彩的却不常见。为什么？但看张教师随口吟出的一中一外两个名人名言，并由此而得“不唯书，不唯师，勇于指出任何人的错误”的结论，如果不是课前事先设好的环节，一个数学老师，哪能这么信手拈来，而且恰如其分？可是，张老师做到了……所以要想做一个好教师，上一堂好课，不仅要备好这一节课，更重要的是平时的博文多识，功夫在诗外。只有平时多学习，多积累，上起课来才会胸有成竹，不论遇到什么意外的情况或者失误，都会凭自己广博的知识，化失误为精彩！
(2)、 我们的辩论题目就是语文书的口语交际。一共有4个话题，第1个话题就是电脑时代需要练字———不需要练字，第2个话题是，能不能说谎——可以说善意的谎言，第3个话题是竞争才能取得更大的成功——团结才能取得更大的成功。第4个话题是，现代信息交流会增加人与人之间的理解———现代信息交流，不会增加人与人之间的理解。
(3)、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。韦伯斯特
(4)、再美丽的谎言都像那些迷人的狐狸，却掩盖不了它一身骚的本质。
(5)、刘点：连庄子都说：不精不诚，不能动人，如果不讲诚信，你就会失去很多。
(6)、总有一个人，一直住在心底，却消失在生活在生活里。
(7)、我是这样应对的：“好孩子，你真棒！其实，这是老师特意设计的一个‘小陷阱’。我一直在期待敢于指出老师错误的同学，都盼了一节课了，终于有你勇敢地站了出来！”然后，我又面向全体学生说：你们知道吗？希腊著名的哲学家亚里士多德曾说：‘我爱吾师,我更爱真理！’(板书)；我国古代的教育家、圣人孔子也有一句这样的名言：‘当仁，不让于师！’(板书)。我希望所有的同学都像这位同学一样，不惟师，不惟书，坚持真理，勇于指出任何人的错误！让我们一起来为同学喝彩！”——听课师生同时响起了热烈的掌声。
(8)、 不如 《韩非子·说林上》
(9)、于我而言，酒前酒后无异，只是借助酒精我能欺骗自己，那些悲伤是在梦里！
(10)、(意思是：不要轻易许下诺言，一旦许诺了，就要认真地去完成诺言，经常轻易答应对方要求的人，一定都很少守信用。)
(11)、思考：雄日施肥、浇水后还是不发芽，如果是你，怎么办？
(12)、无言的纯洁的天真，往往比说话更能打动人心。——莎士比亚
(13)、人是活在别人的记忆里的。当所有人都忘记你的时候，你也就不存在了。
(14)、虽然本次辩论赛，于我而言是失败的，但我确收获很多。《中庸》说，“凡事预则立，不预则废”，这次辩论赛，是深刻的体会到了，如果还有机会参加下次辩论赛，我一定和小组成员一起，认真准备，争取打个翻身仗。
(15)、 听说读写是学习语文重要的能力。而辩论就是说的一种。今天，我们六三班就举行了一次精彩的辩论赛。
(16)、付出了那么多，才知道不一定会有相应的回报我们隔的太远太远，爱的太累太累就算是善意的谎言被拆穿之后也
(17)、在你成功的时候，并不是所有人看你的眼光都是善意的。他们仅仅是想看你何时出丑而已，并且已经做好了落井下石的准备。
(18)、劳谦虚己，则附之者众；骄慢倨傲，则去之者多。——葛洪
(19)、 在自由发言的时候，我拿着刚刚准备好的发言内容，跟他们辩论。几番争执，终于自由发言的时间到了。由4号辩手开始总结。总结过后，我们就各自下场了，看着接下来三组的比赛。
(20)、Ialenborntobelievealie.
(1)、谁会相信有一天；——夏七夕、让缄默为这段漫长的友谊奠念；再冠冕堂皇的辩驳都无法掩盖破碎的诺言。殊途其实并不能同归：我终于还是慢慢明白，而是现实里的欺骗与谎言；夏日的曲终。
(2)、一个谎言千疮百孔，万个谎言重新弥补，你能心安？
(3)、一个人宁可听一百句谎言，也不想听一句他不愿听到的真话。塞约翰逊
(4)、教材的相关链接，以例证说明，在情与法冲突时应该站在法律一边。
(5)、贾轩：在生活中做人要讲诚信，善意的谎言，我们看到的就是作品中的故事，生活中并不多见也不适用，你看我要在我们的生活中找个例子都很难找到！
(6)、有时我们会不由自主地说了谎话,这是由于( )、( )或虚荣好胜而引起的。
(7)、变化的，因为它终究是谎言，无论你给它什么华丽的外表，都是会伤到人的。
(8)、年龄总是一个无情的数字，沉淀了太多，也失去了太多，最初的自己在哪？回忆，回忆，那么多我，一方土养一方人，羁绊得越深，自己不自觉地也会散发出只有，那片土能懂的味道吧？
(9)、小红和妈妈去动物园游玩时，没有买票，趁着人多混进去了。她说，勤俭节约是传统美德，能省就省。请你用所学知识分析这种行为是否正确。
(10)、宁愿在所有人之前被一个人说坏话，不愿在一个人之前被所有人说坏话。霍威尔有关谎言的名言关于谎言的名言立志的名言关于谎言的说说关于谎言的句子奋斗，成为越来越假的谎言；梦想，成为越来越遥不可及的字眼；成功，更是远在天边的至高无上的荣耀。
(11)、人生中最可怕的因而最需要用爱抚、温柔、关怀、关注、善意去抚慰的，就是遭到毁损和伤害的孩子的心。
(12)、情境二：测验时一道题难住了我，正好可以看到同桌的答案，我该……
(13)、 因为我们旁边人的桌子都被搬到了中间，由辩手们坐着，所以我和张宥嘉就在王静怡旁边坐了下来，因为这样，我们也好传纸条商量。
(14)、谎言和怀疑是你给我最毒的话，句句戳心，这样的伤疤你让我怎幺忘怎么好？
(15)、一切事情都会好起来的，不是吗？可是该死的，为什么我却哭了？——《谎言》Bigbang
(16)、其诚信的第二个要求—在涉及利益冲突时，诚信守则要求我们站在广大人民利益一边。这是我们应取的基本立场。人民是历史的主人。就历史唯物主义价值观来说，必须站在人民的立场上，维护人民的根本利益。
(17)、趁年轻，走自己想走的路。学会低调，取舍间，必有得失。做自己的决定，然后准备好承担后果。慎言，独立，学会妥协的同时，也要坚持自己的底线。明白付出并不一定有结果。过去的事情可以不忘记，但一定要放下。
(18)、小结：诚实是中华民族的传统美德。即使事主不在，也要勇于承担责任，主动向当事人说明情况。不要因为一时的胆怯和羞愧做出不诚实的行为，让诚实伴随我们成长。
(19)、有时候，谎言很美丽，她的名字叫“善意的谎言”。——米露西桑娜《美人来袭》
(20)、 这次辩论赛正规了许多，有了明确的时间限制和制度，这也使辩论赛越来越像样了。主持人王栋辉同学对辩论赛很上心负责，这才有了我们辩论赛的完善。
(1)、口不忘信，则言若符节。--《尸子·四仪》
(2)、6诚实是一种优良品质，不诚实的人很难得到真正的友谊。( )
(3)、 我们是第1组，因为没有时间准备，所以上台的时候有些仓促了。因为我是一辩，一上来的时候不知道说什么，只能说些自己的观点了。(我也没有理解透一辩二辩都是干什么的)然后对方一辩开始回应我。下来是二辩三辩发言。(主要就是二辩三辩发言)。因为我是一辩，我的发言时间已经过去了，我只能听他们发言，不过在听的同时，我也找到了对方的错误。
(4)、别太依靠任何人，当你遭遇黑暗的时候，即使是你的影子也会离开你。
(5)、恃国家之大，矜民人之众，欲见威于敌者，谓之骄兵。魏相